自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)湖南信息學(xué)院

《語(yǔ)言學(xué)概論專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在古希臘神話中，諸神的形象和性格特點(diǎn)豐富多樣。以下關(guān)于諸神的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價(jià)值觀和世界觀D.彼此之間存在著復(fù)雜的關(guān)系和爭(zhēng)斗2、在《神曲》中，但丁通過(guò)奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關(guān)于這部作品的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的重要作品B.體現(xiàn)了作者對(duì)宗教的虔誠(chéng)和對(duì)神學(xué)的尊崇C.反映了中世紀(jì)文化與思想的特點(diǎn)D.對(duì)后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響3、古希臘悲劇作品對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于古希臘悲劇的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)魅力？（）A.命運(yùn)主題的不可抗拒性B.人物性格的復(fù)雜性C.莊嚴(yán)崇高的悲劇氛圍D.對(duì)倫理道德的思考4、在古希臘悲劇中，以下哪位作家的作品常常探討命運(yùn)與人類自由意志之間的沖突？（）A.埃斯庫(kù)羅斯B.索福克勒斯C.歐里庇得斯D.阿里斯托芬5、關(guān)于19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫6、美國(guó)文學(xué)中的“垮掉的一代”代表作品風(fēng)格獨(dú)特。以下關(guān)于“垮掉的一代”文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映其反傳統(tǒng)精神？（）A.流浪生活的描寫(xiě)B(tài).即興創(chuàng)作的方式C.對(duì)主流價(jià)值觀的否定D.放縱不羈的行為7、在古代希伯來(lái)文學(xué)中，《圣經(jīng)》具有深遠(yuǎn)的影響。以下關(guān)于《圣經(jīng)》文學(xué)價(jià)值的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.包含了豐富的詩(shī)歌、故事和預(yù)言B.對(duì)西方文學(xué)的主題、意象和敘事手法產(chǎn)生了重要影響C.是一部純粹的宗教經(jīng)典，沒(méi)有文學(xué)價(jià)值D.其語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力8、俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問(wèn)題。關(guān)于主人公拉斯柯?tīng)柲峥品虻姆缸飫?dòng)機(jī)，以下哪項(xiàng)分析不準(zhǔn)確？（）A.受到貧困和社會(huì)不公的壓迫B.試圖以犯罪來(lái)證明自己的非凡C.內(nèi)心的邪惡和犯罪欲望的驅(qū)使D.對(duì)社會(huì)道德規(guī)范的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)9、關(guān)于17世紀(jì)英國(guó)清教徒文學(xué)，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了清教徒的價(jià)值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚(yáng)C.德萊頓D.蒲柏10、在古希臘悲劇作家埃斯庫(kù)羅斯的作品中，對(duì)于《被縛的普羅米修斯》的主題，以下理解不準(zhǔn)確的是（）A.贊美普羅米修斯的英勇和犧牲精神B.批判宙斯的專制和殘暴C.強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的不可改變D.反映了人類對(duì)自由和正義的追求11、在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義思想在文學(xué)作品中得到廣泛體現(xiàn)。以下哪部作品通過(guò)對(duì)人物形象的塑造，宣揚(yáng)了人文主義精神？（）A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是12、在英國(guó)文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫(huà)B.不同故事的風(fēng)格各異C.對(duì)社會(huì)階層的廣泛描繪D.幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)13、對(duì)于古代希伯來(lái)文學(xué)，以下哪部作品是猶太教的經(jīng)典和基督教《圣經(jīng)》的重要組成部分？（）A.《雅歌》B.《約伯記》C.《傳道書(shū)》D.《舊約全書(shū)》14、關(guān)于20世紀(jì)美國(guó)文學(xué)，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨(dú)？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克15、在古希臘文學(xué)中，品達(dá)的頌歌具有獨(dú)特價(jià)值。以下關(guān)于品達(dá)頌歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其莊重典雅？（）A.崇高的主題B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤蒀.華麗的辭藻D.對(duì)英雄的贊美16、在19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中的歷史小說(shuō)中，以下哪位作家的作品具有重要地位？（）A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯17、在18世紀(jì)歐洲文學(xué)中，以下哪種文學(xué)思潮強(qiáng)調(diào)理性和秩序，對(duì)古典主義文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.啟蒙主義B.感傷主義C.狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)D.浪漫主義18、卡夫卡的《變形記》以荒誕的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會(huì)的人的困境，格里高爾變成甲蟲(chóng)反映了？（）A.人的異化B.家庭關(guān)系的冷漠C.工作壓力的巨大D.以上都是19、在俄國(guó)文學(xué)中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.展現(xiàn)了歷史的變遷B.描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷C.以愛(ài)情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運(yùn)20、在俄羅斯文學(xué)的“黃金時(shí)代”，眾多作家貢獻(xiàn)了杰出作品。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映其民族精神？（）A.對(duì)苦難的深刻體驗(yàn)B.對(duì)自由的熱烈追求C.對(duì)人性的崇高贊美D.對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)切二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合《城堡》，全面論述卡夫卡對(duì)現(xiàn)代人的生存困境和荒誕感的揭示以及其象征主義手法的運(yùn)用。2、（本題5分）探討《巴黎圣母院》中吉普賽人的形象塑造及其文化意義。3、（本題5分）論述《苔絲》中的鄉(xiāng)村生活描寫(xiě)與人物性格形成。4、（本題5分）解釋喬伊斯《尤利西斯》中意識(shí)流手法的運(yùn)用，分析其如何展現(xiàn)人物內(nèi)心的復(fù)雜思緒和潛意識(shí)活動(dòng)。5、（本題5分）在《喧嘩與騷動(dòng)》中，深入探討?？思{如何運(yùn)用意識(shí)流手法展現(xiàn)家族的衰落和人物的內(nèi)心沖突。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）《遠(yuǎn)大前程》中，皮普從一個(gè)天真的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人的過(guò)程中，經(jīng)歷了哪些重要的事件和人物的影響？2、（本題5分）《追憶似水年華》中的味覺(jué)、嗅覺(jué)等感官描寫(xiě)細(xì)膩入微。請(qǐng)分析這些描寫(xiě)在喚起回憶和塑造人物形象方面的作用。3、（本題5分）分析《紅與黑》中的個(gè)人奮斗與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沖突。4、（本題5分）在《雪國(guó)》中，島村對(duì)駒子的感情是真愛(ài)還是一種虛幻的寄托？5、（本題5分）在《喧嘩與騷動(dòng)》中，班吉的意識(shí)流敘述如何為故事增添獨(dú)特的視角和深度？四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）深入研究外國(guó)文學(xué)中的英雄形象塑造，以《奧德賽》《堂吉訶德》等作品為基礎(chǔ)，分析不同文化背景下英雄的特質(zhì)、使命和成長(zhǎng)歷程。探討英雄形象在反映社會(huì)價(jià)值觀、激勵(lì)民眾和傳承文化方面的作用，以及英雄觀念在歷史發(fā)展中的變化。2、（本題10分）深入研