PAGEPAGE6熱點(diǎn)主題作文寫作指導(dǎo)：科技時代，理解的距離是近還是遠(yuǎn)？（審題指導(dǎo)與例文）【真題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)當(dāng)今社會，科技的發(fā)展為交流提供了多樣的渠道和豐富的場景，人們的溝通更及時，更便利。那么，人與人之間的相互理解是否會因此變得更為容易？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章?！緦忣}指導(dǎo)】材料開篇點(diǎn)明“當(dāng)今社會，科技的發(fā)展為交流提供了多樣的渠道和豐富的場景”，這是一個顯著的時代特征。從即時通訊軟件如微信、QQ，實(shí)現(xiàn)隨時隨地的文字、語音、視頻交流，打破時空限制，讓遠(yuǎn)在千里之外的人也能“面對面”溝通；到社交媒體平臺像微博、抖音，人們可分享生活點(diǎn)滴、觀點(diǎn)見解，極大拓展社交圈。豐富的場景體現(xiàn)在，無論是通勤路上、工作間隙，還是居家休閑，只要有網(wǎng)絡(luò)，交流觸手可及。例如，線上會議使身處不同地區(qū)的工作團(tuán)隊(duì)能實(shí)時研討；在線課堂讓學(xué)生跨越地域向名師求學(xué)。這些都表明科技讓溝通在時間與空間維度上實(shí)現(xiàn)了前所未有的便捷。“人們的溝通更及時，更便利。那么，人與人之間的相互理解是否會因此變得更為容易？”這一疑問是材料核心。其中，“相互理解”并非簡單知曉對方所言，而是能站在對方立場，體會其感受、洞察其想法與行為動機(jī)。科技雖賦予溝通便捷性，但相互理解受多種因素影響，如交流深度、雙方態(tài)度、文化背景差異等，并非僅由溝通便捷與否決定。這就要求深入探究科技在人際相互理解中扮演的角色，是助力、阻礙，亦或兼具二者。參考立意：1科技通訊千萬里，理解未必近人心2.科技是人際理解的催化劑還是絆腳石？3.科技時代，理解的距離是近還是遠(yuǎn)？4.穿越科技迷霧，找尋理解的微光【精彩語句語段】語段1：我們承認(rèn)，科技的發(fā)展能夠?yàn)槿藗兊臏贤ê徒涣魈峁└鄻拥那篮透S富的場景，能夠讓我們在選擇溝通交流的工具或手段時更加自由。語段2：相互理解，有自己的底層邏輯，那就是要遵循了解——共識——理解的發(fā)展路徑。沒有充分的了解，就難以真正建立堅(jiān)定的共識。堅(jiān)定的共識，又是相互理解所必需的前提，沒有共識，或共識較少，相互之間真正徹底的理解就無從談起。語段3：在共識基礎(chǔ)上，要達(dá)到真正的相互理解，還需要更深入的磨合，以便使雙方都能誠實(shí)面對差異點(diǎn)，恰當(dāng)處理共識之外的分歧。充分地了解，廣泛地建立共識，深入徹底地理解，這三個逐步推進(jìn)的階段，共同構(gòu)成實(shí)現(xiàn)相互理解所必需的發(fā)展路徑。所以我們說，三階段順次相接，缺一不可，任何一個階段都無法跳過。這就是相互理解需要遵循的底層邏輯。語段4：交流雙方要充分了解彼此。無論對個體還是團(tuán)體而言，相互理解都要建立在彼此充分了解的基礎(chǔ)上。沒有充分的了解，溝通和交流就可能是表面的、膚淺的，甚至是敷衍的。這語段5：交流雙方僅有了解還不夠，還需要尋求并找到鏈接點(diǎn)，以建立基本的共識。這就需要雙方排除干擾因素，把爭議點(diǎn)暫時擱置在一邊，以全力尋找共同的興趣點(diǎn)、關(guān)切點(diǎn)，以達(dá)成共識。語段6：科技確實(shí)為理解架起了空前的橋梁。敦煌壁畫中的駝鈴商隊(duì)需要跋涉數(shù)年才能完成的思想碰撞，今日只需指尖輕觸即可實(shí)現(xiàn)。正如梁文鋒所言，開源代碼正在構(gòu)建社會信任網(wǎng)絡(luò)，算法成為了道德共同體的"鋼筋"。語言大模型突破巴別塔的詛咒，讓不同語系的人們得以自由對話；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)重現(xiàn)歷史場景，使文化隔閡在沉浸式體驗(yàn)中冰釋。這些技術(shù)結(jié)晶如同普羅米修斯的火種，照亮了認(rèn)知的盲區(qū)。語段7：站在2025年的時空坐標(biāo)回望，從甲骨文到量子通信，人類始終在搭建理解的橋梁。但真正的理解，永遠(yuǎn)發(fā)生在科技退場后的心靈空地。當(dāng)我們既能用衛(wèi)星定位系統(tǒng)丈量地球曲率，又能在深夜傾聽朋友話語中的細(xì)微顫抖，才算真正讀懂了那句古老箴言："他人不是地獄，而是有待破譯的星辰。"讓我們以技術(shù)為舟，以人文為楫，駛向那個既能觸摸衛(wèi)星信號、又能感知眼神溫度的彼岸。語段8：科技發(fā)展固然能提供便利，但決定不了人的行為方式，因此未必會使人與人的相互理解變得更海德格爾曾說："技術(shù)的本質(zhì)絕非技術(shù)性的。"在這個即時通訊如光速穿梭的時代，微信消息的提示音取代了叩門聲，視頻通話的像素點(diǎn)重構(gòu)了表情肌理。當(dāng)我們站在科技編織的星鏈上俯瞰人間，卻發(fā)現(xiàn)人與人之間依然橫亙著無形的銀河——技術(shù)縮短了物理距離，卻未能消弭心靈鴻溝。【例文】1、通聯(lián)止為徑，解心須靜守《文心雕龍》有言：“酌華而不失其真?！爆F(xiàn)代科技擘畫了跨越時空的互聯(lián)圖景，看似消弭了人與人之間的厚障。但心與心的理解并非從理論到實(shí)際的運(yùn)作過程，而可能因繁多紛亂而迷惘不前。其實(shí)，通聯(lián)只不過解決了路徑的困難，理解另一顆跳動的、熾熱的心仍需靜下來、守望與守護(hù)。人與人的溝通與理解，本非易事，而實(shí)實(shí)在在是人類社會的深奧課題?！秴问洗呵铩氛f“察己可以知人”，孔子云“己所不欲，勿施于人”，都在指出溝通理解的雙向考量：既要以深切認(rèn)知發(fā)現(xiàn)自己，又要以真誠關(guān)懷照拂他人。然而，在時代賦能、技術(shù)支持的今天，網(wǎng)絡(luò)暴力已不是“新聞”，團(tuán)圓成了“手機(jī)開會”。技術(shù)似乎沒有賦能理解的核心要素：對自己和他人內(nèi)心的察覺與關(guān)切。雖然科技無法解決根植內(nèi)心的理解藩籬，“善假于物者”卻可以讓阻礙得以削減。一張高鐵票，可能是一次與故友會面的機(jī)遇；一通微信電話，可以激活往日真摯的情誼。于是發(fā)現(xiàn)，一次理解的溫暖可以被云端視頻永久珍藏，人與人的心靈之火可以由衛(wèi)星信號隔空相遇。是的，縱使科技無法沖破壁壘，其“再現(xiàn)”“聯(lián)結(jié)”的力量仍是理解生成與延續(xù)的美好橋梁。所以，當(dāng)科技予你路徑時，靜守那一株花開放吧，不必焦急。當(dāng)“快餐式社交”把溝通當(dāng)成了預(yù)制行為，我們不再識別“群發(fā)”“量產(chǎn)”的祝愿；當(dāng)飛機(jī)可以極快地從東南到西北，我們反而懷念“舊軌還鄉(xiāng)”歷程中滿溢的煙火氣。快速不是理解的必備因素，等一朵花開的過程已然成了都市人難捱的折磨。而我們終于發(fā)現(xiàn)了阻礙深度情誼傳輸?shù)淖锟準(zhǔn)住找嬉蚩萍及l(fā)展、時代驟變而浮躁、急于求成的內(nèi)心。汪曾祺曾寫下，當(dāng)對上咖啡座上的目光的瞬間，“便覺山河無恙、日月悠長”。科技發(fā)展本無害處，是愈加功利的心讓我們漸漸忘記那一雙干凈的眼眸。這個時代，我們?nèi)詴徽媲榇騽樱呷氩栳夹℃?zhèn)中，進(jìn)入南山園田之內(nèi)，與太白同吟共嘯，同杜甫慨嘆家國深情。真心從來不止浪漫的文字世界，更發(fā)生于人類現(xiàn)實(shí)生活的每一個時刻。不妨等一下，安靜地為對方送出心愿，真誠地講出AI無法賦能的人類心聲。時代車輪滾滾向前。當(dāng)00后已經(jīng)開始“尋根”時，我們需要重新發(fā)現(xiàn)人與人理解的本質(zhì)，探尋人類相處的歷時課題。“酌奇而不失其真，玩華而不墜其實(shí)”，通聯(lián)的形式在變，而聯(lián)結(jié)的心仍是那一株花，需要溫柔灌溉，需要靜待守護(hù)。2、科技架橋梁，謹(jǐn)慎陷鴻溝伴隨著交通、互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能模型等科技的發(fā)展，人們的溝通更為及時便利，但人與人的理解卻陷入自足孤島的因境。值此之際，我們應(yīng)當(dāng)以科技架好理解之橋梁。我們的溝通借助網(wǎng)絡(luò)媒介得到了及時的反饋和充分的互動，然而這一平臺也匯集了“烏合之眾”的集體非理性思潮，制造出回音室效應(yīng)，剝奪或遏制了人們獨(dú)立思考、理性判斷的能力，使理解成為了一種單向度的想象和集權(quán)式的引導(dǎo)。我們的理解借由虛擬科技，再現(xiàn)了心靈的真實(shí)。視聽的奇觀和云端的連線使我們跨越想象的壁壘，抵達(dá)彼此在現(xiàn)實(shí)無法實(shí)現(xiàn)的身份認(rèn)識、職業(yè)認(rèn)同。然而，這些虛擬的互動體驗(yàn)似乎取代了屏幕背后的情感交流，使人們不愿意接受現(xiàn)實(shí)的瑣屑，卑小，以及溝通所需要消耗的耐心和窮盡生命的探索。如果理解不需要百轉(zhuǎn)千回的路徑，這樣的理解真的不是一款熱銷版的商品嗎？這樣的理解真的是人類隱秘心靈的奇跡嗎？當(dāng)手機(jī)取代面對面的問候，當(dāng)AI專家條分縷析人類的心理歷程，給出最便捷的回復(fù)、關(guān)心的模版，人們的相互理解也就成為了機(jī)械的連線。需知，理解基于不同。只有獨(dú)特的個性化認(rèn)識才誕生出溝通交流的必要。我們應(yīng)謹(jǐn)慎只求便捷的溝通，在科技的輔助下，關(guān)注每一個情緒的生發(fā)，傾聽那似乎不合時宜的聲音。然反觀當(dāng)下，許多青少年沉溺于電子設(shè)備，在宏觀的大世界中迷失了自己的坐標(biāo)。許多吃瓜群眾奔馳在“新聞”的第一線，發(fā)表出自己“精辟”的互動言論，卻唯獨(dú)忘記了交流的目的是求同存異，是帶去公平、正直與關(guān)懷。人類學(xué)家項(xiàng)飆敏銳地觀察當(dāng)下人們的交流狀態(tài)后提出"附近的消失"精神窘境。在科技反使人們不易理解的當(dāng)下，他嘗試"重建附近"以阻止個體間連通性與互滲性的消亡；電影研究者戴錦華叩問我們的虛擬化身，究竟是我們的想象，虛擬的自我，還是一種更真實(shí)的存在。如今手持頭像、擁有線上身份的我們應(yīng)當(dāng)深思，如何建立起真實(shí)的聯(lián)系，如何為理解他人而交流，而非滿足心理的鏡像認(rèn)識?？萍际菇涣鞲皶r、便利，也給了我們充分自足的想象空間。值此之際，我們應(yīng)當(dāng)打破鏡像，走出孤島，真正地生發(fā)人類理解的力量。3、善用科技，讓理解無界在信息飛速流轉(zhuǎn)的當(dāng)下，科技如同一場洶涌浪潮，徹底重塑了人們的交流模式。即時通訊軟件打破時空樊籬，社交媒體平臺拓展社交版圖，遠(yuǎn)程辦公、在線教育等新興場景不斷涌現(xiàn)，讓溝通變得前所未有的及時與便利。然而，這份便捷是否必然通向人與人之間更深層次的相互理解？實(shí)則不然，科技之于人際理解，恰如一把雙刃劍，關(guān)鍵在于人們?nèi)绾吻擅钸\(yùn)用。合理駕馭科技，無疑能為增進(jìn)人際理解架橋鋪路?；ヂ?lián)網(wǎng)搭建起跨越地域的交流平臺，讓不同國家、不同文化背景的人們得以頻繁互動。以國際學(xué)術(shù)交流為例，各類線上學(xué)術(shù)會議、科研合作群組層出不窮。各國科研人員借助網(wǎng)絡(luò)，分享前沿研究成果，交流創(chuàng)新思路。在這一過程中，他們不僅拓寬了學(xué)術(shù)視野，更深入了解了不同文化孕育出的科研思維方式。西方科研注重實(shí)證與邏輯推導(dǎo)，東方科研則常蘊(yùn)含整體思維與哲學(xué)思辨，通過線上交流，雙方相互學(xué)習(xí)，跨越文化差異，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)層面的深度理解，也為未來攜手攻克全球性難題奠定基礎(chǔ)。同樣，視頻通話讓分隔兩地的親人朋友仿若近在咫尺。在疫情期間，無數(shù)家庭依靠視頻連線維系親情。春節(jié)時，遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的游子通過視頻向國內(nèi)長輩拜年，講述異國生活的點(diǎn)滴，長輩們看著屏幕中孩子熟悉的面容，聽著真切的聲音，即便相隔萬里，也能深刻體會孩子的喜怒哀樂，親情在屏幕兩端流淌，理解在交流中升溫。然而，倘若過度依賴或錯誤使用科技，它也可能成為人際理解的阻礙。社交媒體雖提供了海量信息分享的窗口，卻常流于表面。人們在微博、抖音上快速瀏覽大量碎片化內(nèi)容，點(diǎn)贊、評論成了交流的主要形式，真正深入的思想碰撞少之又少。在熱點(diǎn)事件討論中，網(wǎng)友們往往未經(jīng)深思熟慮，便跟風(fēng)發(fā)表片面觀點(diǎn)，情緒宣泄取代理性分析，不同觀點(diǎn)之間難以達(dá)成理解與共識，網(wǎng)絡(luò)空間充斥著爭吵與誤解。同時，過度沉迷虛擬交流，會使人們逐漸失去面對面溝通的能力與耐心。線上交流時，肢體語言、面部表情等輔助信息大量缺失，一個簡單的語氣詞都可能引發(fā)歧義。科技本身并無善惡之分，其對人際理解的影響取決于使用者的態(tài)度與方式。我們應(yīng)善用科技之利，借助多元交流渠道，積極主動地與他人建立深度聯(lián)系，分享真實(shí)的想法與情感，在交流中增進(jìn)理解。同時，時刻保持警醒，避免陷入科技帶來的交流陷阱，適時放下電子設(shè)備，回歸面對面的真誠溝通，用眼神傳遞關(guān)切，用微笑化解隔閡。當(dāng)我們正確把握科技與人際理解的關(guān)系，合理運(yùn)用科技之力，它便能成為跨越心靈鴻溝的橋梁，讓人與人之間的理解不再受時空限制，讓溫暖與善意在每一次交流中傳遞，構(gòu)建一個充滿理解與包容的和諧社會。4、以科技之橋架理解之虹星河長明，光影交織。時代的洪流中總翻涌著兩種浪潮：或科技日新月異，信息如潮涌，看似拉近了人與人之間的物理距離；或心靈隔閡如山，誤解如霧靄，實(shí)則讓情感交流的鴻溝愈發(fā)深邃。科技之風(fēng)勁吹，是否真能吹散理解的迷霧？掩卷深思，方悟得：科技雖為橋梁，理解仍需心燈，唯有以心為媒，方能架起理解之虹，跨越心靈的深淵?？萍紴橐?，是謂拓展溝通之界?？缭缴胶＃阱氤?。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”科技之翼，讓這句古詩成為了現(xiàn)實(shí)。從書信到電話，從短信到視頻通話，科技的每一次飛躍，都在縮短著人與人之間的距離。深諳此理，我們利用社交媒體跨越國界，與世界各地的朋友分享生活點(diǎn)滴；借助在線教育平臺，與五湖四海的學(xué)子共赴知識的盛宴。科技，讓溝通不再受限于地域，讓理解有了更廣闊的舞臺。然而，科技雖能跨越山海，卻難以觸及心靈深處，真正的理解，還需我們用心去感受，用情去交流。心燈為引，是謂點(diǎn)亮理解之光。穿透迷霧，照亮彼此。“心有靈犀一點(diǎn)通”，真正的理解，源自心靈的相通。科技雖能提供便捷的溝通方式，但若缺乏真誠與共情，溝通便如同無根之木，難以長久。君不見，網(wǎng)絡(luò)之上，鍵盤聲聲，卻往往掩蓋了真實(shí)的情感；屏幕之間，文字跳躍，卻難以傳遞溫暖的溫度。因此，我們需以心燈為引，照亮彼此的心靈。在科技的光芒下，我們更應(yīng)學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，用真誠去搭建溝通的橋梁，用共情去溫暖彼此的心靈?？萍寂c心燈共舞，是謂構(gòu)筑和諧之基。相輔相成，美美與共。“孤舉者難起，眾行者易趨?！笨萍寂c心燈，如同車之兩輪，鳥之雙翼，缺一不可