2025學(xué)年第17課電腦動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路2025學(xué)年第17課電腦動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)，以小學(xué)四年級(jí)學(xué)生為主要對(duì)象，圍繞《信息技術(shù)》教材中動(dòng)畫制作章節(jié)，結(jié)合實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本動(dòng)畫制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)用性和操作性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，通過電腦動(dòng)畫制作，學(xué)生能夠理解多媒體信息處理的基本流程，掌握動(dòng)畫創(chuàng)作的基本技巧。提升審美素養(yǎng)，發(fā)展想象力與創(chuàng)造力，通過動(dòng)畫設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠表達(dá)自己的想法和情感，增強(qiáng)信息時(shí)代的溝通與表達(dá)技能。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生在《信息技術(shù)》課程中已經(jīng)接觸過基本電腦操作和簡單軟件使用，具備一定的鼠標(biāo)操作能力和文字輸入技能。然而，對(duì)動(dòng)畫制作軟件的熟悉程度有限，對(duì)于動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本概念和技巧了解較少。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)電腦動(dòng)畫制作有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠迅速掌握新工具的使用；部分學(xué)生則需要更多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有視覺型，也有動(dòng)手實(shí)踐型，需要教師提供多樣化的教學(xué)方式以滿足不同學(xué)生的需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在動(dòng)畫制作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到操作軟件不熟練、創(chuàng)意構(gòu)思困難、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐栴}。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)動(dòng)畫效果的期望過高而感到挫敗，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹С趾头答?，幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦動(dòng)畫制作軟件（如AdobeFlash、PowerPoint動(dòng)畫功能等），投影儀或電子屏幕，學(xué)生用電腦。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

-信息化資源：動(dòng)畫制作教程視頻，動(dòng)畫設(shè)計(jì)案例庫，相關(guān)教學(xué)PPT。

-教學(xué)手段：多媒體課件，互動(dòng)式教學(xué)軟件，學(xué)生作品展示平臺(tái)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

XXX：教師通過展示一些精彩的電腦動(dòng)畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，播放一段經(jīng)典的動(dòng)畫電影片段，引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)畫的魅力所在，并提問：“同學(xué)們，你們知道這些動(dòng)畫是怎么制作出來的嗎？”以此引出本節(jié)課的主題——電腦動(dòng)畫制作。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

1）動(dòng)畫制作基本概念

-教師簡要介紹動(dòng)畫制作的基本概念，如幀、圖層、關(guān)鍵幀等，幫助學(xué)生建立動(dòng)畫制作的基本認(rèn)知。

-舉例說明動(dòng)畫制作的基本流程，讓學(xué)生了解動(dòng)畫制作的步驟。

2）動(dòng)畫制作軟件操作

-教師演示動(dòng)畫制作軟件的基本操作，如新建項(xiàng)目、導(dǎo)入素材、創(chuàng)建動(dòng)畫等。

-學(xué)生跟隨教師操作，熟悉軟件界面和基本功能。

3）動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧

-教師講解動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本技巧，如運(yùn)動(dòng)規(guī)律、色彩搭配、場景布局等。

-學(xué)生通過實(shí)際操作，嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧設(shè)計(jì)簡單的動(dòng)畫。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

1）學(xué)生分組

-將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人，確保每個(gè)小組都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

2）分配任務(wù)

-每組選擇一個(gè)動(dòng)畫主題，如“我的家鄉(xiāng)”、“動(dòng)物世界”等，并分配角色，如導(dǎo)演、編劇、動(dòng)畫師等。

3）制作動(dòng)畫

-學(xué)生根據(jù)分配的任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，開始制作動(dòng)畫。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1）討論動(dòng)畫制作過程中的問題

-例如，如何解決動(dòng)畫播放速度過快或過慢的問題，如何使動(dòng)畫更加流暢等。

2）分享動(dòng)畫設(shè)計(jì)心得

-各小組分享在動(dòng)畫制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3）提出改進(jìn)建議

-學(xué)生針對(duì)自己和他組的動(dòng)畫作品，提出改進(jìn)建議，如增加背景音樂、優(yōu)化角色造型等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

XXX：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本概念、軟件操作和設(shè)計(jì)技巧。同時(shí)，指出本節(jié)課的重難點(diǎn)，如動(dòng)畫制作軟件的操作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧的運(yùn)用等。

-教師舉例說明重難點(diǎn)，如如何通過調(diào)整關(guān)鍵幀來控制動(dòng)畫播放速度，如何運(yùn)用色彩搭配來增強(qiáng)動(dòng)畫的視覺效果等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的動(dòng)畫制作水平。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一個(gè)小型動(dòng)畫作品。

（用時(shí)共計(jì)45分鐘）拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動(dòng)畫制作入門教程》：適合初學(xué)者了解動(dòng)畫制作的基本流程和技巧。

-《動(dòng)畫設(shè)計(jì)藝術(shù)》：探討動(dòng)畫設(shè)計(jì)的審美原則和創(chuàng)意方法，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。

-《動(dòng)畫史話》：介紹動(dòng)畫的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解動(dòng)畫的歷史背景和文化內(nèi)涵。

-《Flash動(dòng)畫制作實(shí)例教程》：通過實(shí)際案例，幫助學(xué)生掌握Flash動(dòng)畫的制作技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的動(dòng)畫制作軟件，如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony等，以拓寬自己的技能范圍。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上動(dòng)畫制作社區(qū)，與其他動(dòng)畫愛好者交流心得，分享自己的作品。

-學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外動(dòng)畫比賽的最新動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)習(xí)不同類型的動(dòng)畫風(fēng)格，如二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、定格動(dòng)畫等，了解它們的制作特點(diǎn)和應(yīng)用場景。

-探索動(dòng)畫與音樂、聲音設(shè)計(jì)的關(guān)系，學(xué)習(xí)如何為動(dòng)畫添加合適的背景音樂和音效。

-學(xué)習(xí)動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的基本技巧，如故事構(gòu)思、角色塑造、情節(jié)發(fā)展等，提高學(xué)生的敘事能力。

-了解動(dòng)畫制作中的色彩理論，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩表達(dá)情感和營造氛圍。

-學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作中的時(shí)間管理技巧，幫助學(xué)生合理安排時(shí)間，提高工作效率。

4.實(shí)用性練習(xí)：

-學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫故事，包括角色設(shè)計(jì)、場景布置、劇情發(fā)展等。

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為一個(gè)小游戲或應(yīng)用設(shè)計(jì)動(dòng)畫效果，如界面動(dòng)畫、提示動(dòng)畫等。

-學(xué)生可以嘗試將動(dòng)畫制作與編程結(jié)合，制作一個(gè)互動(dòng)式的動(dòng)畫作品，如網(wǎng)頁動(dòng)畫、手機(jī)應(yīng)用動(dòng)畫等。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)畫制作基本概念：幀、圖層、關(guān)鍵幀

-動(dòng)畫制作軟件操作：界面布局、工具欄、屬性面板

-動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧：運(yùn)動(dòng)規(guī)律、色彩搭配、場景布局

②關(guān)鍵詞：

-動(dòng)畫制作

-幀動(dòng)畫

-圖層

-關(guān)鍵幀

-運(yùn)動(dòng)軌跡

-色彩理論

-場景設(shè)計(jì)

③句子：

-“動(dòng)畫制作是通過連續(xù)播放一系列靜止畫面來產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)效果的技術(shù)?！?/p>

-“圖層是動(dòng)畫制作中用于組織和管理素材的元素。”

-“關(guān)鍵幀是動(dòng)畫制作中的關(guān)鍵點(diǎn)，決定了動(dòng)畫的變化和效果?！?/p>

-“運(yùn)動(dòng)規(guī)律是動(dòng)畫制作中模仿真實(shí)運(yùn)動(dòng)的基本原則?！?/p>

-“色彩搭配對(duì)動(dòng)畫的整體視覺效果具有重要影響?！?/p>

-“場景設(shè)計(jì)是動(dòng)畫制作中創(chuàng)造故事背景和氛圍的重要環(huán)節(jié)?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是比較成功的。學(xué)生們對(duì)電腦動(dòng)畫制作的興趣很高，課堂氛圍活躍。以下是我的一些教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得我在教學(xué)方法上做了一些調(diào)整。比如，在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我并沒有直接講解理論知識(shí)，而是通過展示一些動(dòng)畫作品來激發(fā)學(xué)生的興趣。這種方法確實(shí)起到了很好的效果，學(xué)生們在看到那些精彩的作品后，都躍躍欲試，想要親自嘗試制作動(dòng)畫。

在講授新課的過程中，我盡量將理論與實(shí)踐相結(jié)合。比如，在講解動(dòng)畫制作的基本概念時(shí)，我結(jié)合了具體的案例，讓學(xué)生們更容易理解。我還特別強(qiáng)調(diào)了動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和色彩搭配，因?yàn)檫@些是動(dòng)畫制作中的關(guān)鍵技巧。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們的積極參與。每個(gè)小組都根據(jù)自己的主題進(jìn)行了分工合作，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)角色，有的負(fù)責(zé)場景布置，有的負(fù)責(zé)動(dòng)畫制作。這個(gè)過程不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了動(dòng)畫制作的知識(shí)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)畫制作軟件的操作不夠熟練，導(dǎo)致制作動(dòng)畫的速度較慢。針對(duì)這個(gè)問題，我會(huì)在接下來的教學(xué)中加強(qiáng)軟件操作訓(xùn)練，讓學(xué)生們有更多的時(shí)間熟悉軟件。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲。他們在知識(shí)上學(xué)習(xí)了動(dòng)畫制作的基本概念和技巧，在技能上提高了動(dòng)手操作能力，在情感態(tài)度上培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)軟件操作訓(xùn)練，為學(xué)生提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)。

2.針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣，設(shè)計(jì)分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，增加更多的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成任務(wù)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究，拓展他們的知識(shí)面。典型例題講解1.例題：

-任務(wù)：制作一個(gè)簡單的逐幀動(dòng)畫，展示一只蝴蝶從花叢中飛出的過程。

-答案：

1.在動(dòng)畫制作軟件中新建一個(gè)動(dòng)畫項(xiàng)目。

2.創(chuàng)建多個(gè)圖層，用于存放蝴蝶的各個(gè)狀態(tài)幀。

3.在第一個(gè)圖層上繪制蝴蝶靜止時(shí)的初始狀態(tài)。

4.在后續(xù)的圖層上依次繪制蝴蝶翅膀展開、飛行的不同姿態(tài)。

5.為每個(gè)圖層設(shè)置關(guān)鍵幀，控制蝴蝶動(dòng)作的連續(xù)性。

6.調(diào)整幀與幀之間的時(shí)間間隔，使蝴蝶動(dòng)作流暢。

2.例題：

-任務(wù)：使用補(bǔ)間動(dòng)畫制作一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。

-答案：

1.在動(dòng)畫制作軟件中創(chuàng)建一個(gè)新的圖層。

2.繪制物體從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡。

3.在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別設(shè)置關(guān)鍵幀，并調(diào)整物體的位置。

4.在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的幀上設(shè)置補(bǔ)間動(dòng)畫，使物體沿軌跡平滑運(yùn)動(dòng)。

5.調(diào)整補(bǔ)間動(dòng)畫的緩動(dòng)曲線，使物體運(yùn)動(dòng)更自然。

3.例題：

-任務(wù)：制作一個(gè)循環(huán)播放的動(dòng)畫，如旋轉(zhuǎn)的地球。

-答案：

1.在動(dòng)畫制作軟件中創(chuàng)建一個(gè)新的圖層。

2.繪制地球的形狀，并添加旋轉(zhuǎn)效果。

3.設(shè)置關(guān)鍵幀，控制地球的旋轉(zhuǎn)速度和方向。

4.創(chuàng)建一個(gè)循環(huán)播放的動(dòng)畫效果，使地球連續(xù)旋轉(zhuǎn)。

5.調(diào)整動(dòng)畫的時(shí)間長度，確保地球旋轉(zhuǎn)一周。

4.例題：

-任務(wù)：為動(dòng)畫添加背景音樂和音效。

-答案：

1.在動(dòng)畫制作軟件中導(dǎo)入背景音樂文件。

2.在動(dòng)畫的適當(dāng)位置添加音效，如點(diǎn)擊音、切換場景音等。

3.調(diào)整音效的播放時(shí)間，