答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2024年安徽省合肥市包河區(qū)中考二模道德與法治試題第一部分選擇題（共24分）一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分。下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的）1．“青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國(guó)青年才會(huì)有力量，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展才能充滿(mǎn)希望?！边@句話(huà)啟示我們（

）A．青春時(shí)光無(wú)限美好，樹(shù)立夢(mèng)想為時(shí)尚早 B．堅(jiān)定信念不負(fù)韶華，勇于奮斗承擔(dān)責(zé)任C．腳踏實(shí)地挺膺擔(dān)當(dāng)，不斷提高生活質(zhì)量 D．不斷激發(fā)生命熱情，少年有夢(mèng)止于心動(dòng)2．遠(yuǎn)足者閱盡千山萬(wàn)水才消醒認(rèn)識(shí)自己。在認(rèn)識(shí)和完善自我的過(guò)程中，有人認(rèn)為：要彌補(bǔ)自身的漏洞才能更好地?fù)P帆起航。對(duì)此理解正確的是（

）A．我們要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) B．我們要看到自己的缺點(diǎn)，才能進(jìn)步C．我們要接納自己與他人的不同之處 D．做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)3．“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！边@首詩(shī)給你的啟示是（

）①生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切②生命中要養(yǎng)成自信的生活態(tài)度③生命是不可逆的，也是短暫的④生命是堅(jiān)強(qiáng)的，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己獨(dú)特風(fēng)采A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．愉快的笑聲是一陣風(fēng)，讓你感到舒適；是一團(tuán)火，讓你感到溫暖；是一塊糖，讓你心中甜蜜蜜的。這說(shuō)明（

）A．需要防止負(fù)面情緒的產(chǎn)生 B．情緒往往受自然環(huán)境的影響C．正面情緒能讓生活更美好 D．情緒是神奇的、復(fù)雜多樣的5．保護(hù)未成年人是全社會(huì)的責(zé)任。查看下面表格，分析生活情境中的做法與“特殊保護(hù)”對(duì)應(yīng)正確的是（

）選項(xiàng)生活情境特殊保護(hù)A.某中學(xué)邀請(qǐng)知名律師到校開(kāi)展普法教育宣傳活動(dòng)。司法保護(hù)B.公安機(jī)關(guān)和其他有關(guān)部門(mén)依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，設(shè)置監(jiān)控設(shè)備和交通安全設(shè)施，預(yù)防和制止侵害未成年人的違法犯罪行為。社會(huì)保護(hù)C.法院在審理未成年人小張違法犯罪行為案件時(shí)，實(shí)行不公開(kāi)審理。家庭保護(hù)D.針對(duì)“校園欺凌”亂象，教育行政部門(mén)建立暢通的校園欺凌線(xiàn)索報(bào)告渠道，公示校園欺凌防治電話(huà)、郵箱等。政府保護(hù)A．A B．B C．C D．D6．某班舉辦“行走的思政課”活動(dòng)，根據(jù)路線(xiàn)內(nèi)容推測(cè)，該活動(dòng)主題應(yīng)該是（

）①探尋藝術(shù)特色安徽美術(shù)館②感受科技魅力安徽科技館③領(lǐng)略綠色之美濱湖濕地公園A．走進(jìn)社會(huì)生活，拓寬視野長(zhǎng)知識(shí) B．完善社會(huì)關(guān)系，參與社會(huì)實(shí)踐C．關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感受世界巨變 D．遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序7．漫畫(huà)給我們的啟示是（

）①平凡的生命也有價(jià)值，我們要增強(qiáng)生命的韌性②集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作③應(yīng)該反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義④集體是溫暖有力量的，充滿(mǎn)著活力A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．2024年3月25日是第29個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。教育部基礎(chǔ)教育司印發(fā)專(zhuān)門(mén)通知強(qiáng)調(diào)，廣泛開(kāi)展心理健康、消防安全、交通安全、急救培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練專(zhuān)題教育。教育部這一舉措（

）①保障所有學(xué)生免受意外傷害，健康成長(zhǎng)②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的政府保護(hù)③明確了學(xué)校在未成年保護(hù)中的主體責(zé)任④有利于增強(qiáng)中小學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．以下是某校文化墻的部分內(nèi)容：“國(guó)破山河在，城春草木深”、“和而不同”、“國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立”、“禮之用，和為貴”……從文化墻內(nèi)容可看出，該文化墻的主題是（

）A．構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān) B．維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，捍衛(wèi)國(guó)家利益C．做守法公民，建設(shè)法治中國(guó) D．踐行誠(chéng)實(shí)守信，塑造良好形象10．新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開(kāi)教育、科技、人才等因素。下列對(duì)教育事業(yè)推動(dòng)培育新質(zhì)生產(chǎn)力認(rèn)識(shí)正確的是（

）①教育發(fā)展培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才②我國(guó)創(chuàng)新能力有效提升，有助于培育新質(zhì)生產(chǎn)力③我國(guó)深化教育體制改革，激活教育事業(yè)發(fā)展活力④拔尖創(chuàng)新人才投身實(shí)踐，助推創(chuàng)新能力更上臺(tái)階A．①→④→③→② B．①→③→④→②C．③→①→④→② D．③→④→①→②11．2024年1月6日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)服務(wù)提升行政效能推動(dòng)“高效辦成一件事”的指導(dǎo)意見(jiàn)》，切實(shí)解決企業(yè)和群眾辦事難、辦事慢、辦事繁的問(wèn)題。由此可見(jiàn)（

）A．政府依法執(zhí)政，對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益 B．優(yōu)化政務(wù)服務(wù)是依法行政的核心C．政府的公信力在于滿(mǎn)足公民的要求 D．政府的宗旨是為人民服務(wù)12．十年來(lái)，在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念指引下，中國(guó)推動(dòng)不同文明交流對(duì)話(huà)，共建美美與共的世界文明百花園。文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無(wú)高低優(yōu)劣之分。因此，我們要（

）A．堅(jiān)持對(duì)話(huà)協(xié)商，助推世界和平與發(fā)展 B．堅(jiān)持交流互鑒，共建世界文化大花園C．堅(jiān)持綠色低碳，建設(shè)清潔美麗的世界 D．堅(jiān)持共建共商，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的共同繁榮第二部分非選擇題（共56分）13．【盲盒不“盲”明辨是非】觀(guān)察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)你運(yùn)用誠(chéng)信的相關(guān)知識(shí)對(duì)漫畫(huà)一中商家的行為進(jìn)行評(píng)析。(2)漫畫(huà)二中的舉措會(huì)產(chǎn)生哪些效應(yīng)?14．【感動(dòng)人物閃耀光輝】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

俞鴻儒院士潛心研究風(fēng)洞技術(shù)50年，做別人不敢做的，做別人做不成的，獨(dú)辟蹊徑，一往無(wú)前。他的付出與奉獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)照耀在科學(xué)的高峰上。材料二

蕭凱恩是一個(gè)90后，出生三個(gè)月因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士，20歲時(shí)她已贏(yíng)得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。她始終堅(jiān)信：天生我材必有用！即使看不見(jiàn)這個(gè)世界，也要始終笑對(duì)人生。(1)模范人物，感動(dòng)你我。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，給兩則材料分別寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(2)班級(jí)準(zhǔn)備利用黑板報(bào)對(duì)兩位英雄人物進(jìn)行宣傳報(bào)道，向英雄向上的力量致敬。這一活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)產(chǎn)生哪些價(jià)值?15．【尊崇憲法以案說(shuō)法】2023年12月4日是第十個(gè)國(guó)家憲法日。實(shí)踐充分證明，我國(guó)憲法是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步、保證人民創(chuàng)造幸福生活、保障中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的好憲法。材料一

中國(guó)人民是國(guó)家的主人，人民掌握著國(guó)家的權(quán)力；根據(jù)憲法要求，在立法、執(zhí)法、司法等方面要突出以人為本的精神；受教育權(quán)、平等權(quán)等是我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利；全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)單位，都負(fù)有遵守憲法、維護(hù)憲法、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。(1)憲法不僅高大上，而且與我們每個(gè)人息息相關(guān)。請(qǐng)你結(jié)合材料一對(duì)這一觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行解讀?！吨腥A人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》第一條明確規(guī)定：為了加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，根據(jù)憲法，制定本法。(2)請(qǐng)對(duì)材料中“根據(jù)憲法，制定本法?！边@一規(guī)定進(jìn)行論證。材料二

電影《第二十條》中有這樣一個(gè)片段：高中生韓雨辰在廁所看到被霸凌的同學(xué)，他沒(méi)有躲事，把衣服遞給被欺負(fù)的同學(xué)，面對(duì)霸凌行為，他敢于正面對(duì)峙，不妥協(xié)。(3)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行微點(diǎn)評(píng)。16．【推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化安徽】閱讀三則材料，回答下列問(wèn)題：材料一

2023年安徽省加大科研投入，強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，推動(dòng)全省汽車(chē)全產(chǎn)業(yè)鏈營(yíng)收在邁上萬(wàn)億元新臺(tái)階；發(fā)布全國(guó)首個(gè)省級(jí)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)立法，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航；組織全省新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)排污許可技術(shù)培訓(xùn)，推動(dòng)安徽加快向新能源汽車(chē)強(qiáng)省邁進(jìn)；積極開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，緊盯建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群目標(biāo)，打造創(chuàng)新、服務(wù)、人才、資本等七大產(chǎn)業(yè)服務(wù)生態(tài)。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探尋我省新能源汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展路徑。材料二

2023年，安徽省城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入47446元，增長(zhǎng)5.1%，農(nóng)村常住居民人均可支配收入21144元、增長(zhǎng)8%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)72.2萬(wàn)人，全年城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率均值5.2%，社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大，社會(huì)救助標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)提高。(2)民生是人民幸福之基。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談一談我省為什么能結(jié)出如此多的“幸福之花”?材料三

2023年安徽糧食總產(chǎn)達(dá)到830.16億斤，再創(chuàng)歷史新高。安徽糧食產(chǎn)量已實(shí)現(xiàn)“20連豐”，連續(xù)7年站穩(wěn)800億斤臺(tái)階，穩(wěn)居全國(guó)前5位，為國(guó)家糧食安全持續(xù)貢獻(xiàn)安徽力量。(3)糧食安全是“國(guó)之大者”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談你對(duì)材料中“安徽力量”的認(rèn)識(shí)。(4)結(jié)合三則材料，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一下現(xiàn)代化美好安徽的特征?17．【攜手同行七十五載歲月崢嶸展宏圖】2024年10月1日，新中國(guó)將迎來(lái)75華誕。為紀(jì)念這一莊嚴(yán)時(shí)刻，合肥市某校九(1)中華人民共和國(guó)崢嶸75年，讓我們感到無(wú)比喜悅和自豪的原因是什么?(2)為了紀(jì)念這一重要時(shí)刻，班級(jí)同學(xué)將開(kāi)展演講比賽評(píng)比，請(qǐng)問(wèn)優(yōu)秀的演講者要具備哪些素養(yǎng)?★子議題二立足當(dāng)下充滿(mǎn)信心關(guān)于中國(guó)75年來(lái)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮建設(shè)性作用，班級(jí)同學(xué)談了各自的觀(guān)點(diǎn)：(3)你贊同上述同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)出理由。★子議題三砥礪前行暢想未來(lái)習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。(4)強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我。走向未來(lái)，作為新時(shí)代青年，我們?cè)撊绾雾憫?yīng)總書(shū)記號(hào)召，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)?

參考答案與解析1．B【詳解】本題考查少年有夢(mèng)。B：“青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國(guó)青年才會(huì)有力量，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展才能充滿(mǎn)希望。”這句話(huà)啟示我們堅(jiān)定信念不負(fù)韶華，勇于奮斗承擔(dān)責(zé)任，故B符合題意；A：要從小樹(shù)立夢(mèng)想，故A錯(cuò)誤；C：選項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，故C不符合題意；D：少年有夢(mèng)不只止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，故D錯(cuò)誤；故本題選B。2．D【詳解】本題考查做更好的自己。D：漫畫(huà)顯示船上有漏洞就走不遠(yuǎn)，寓意是人有缺點(diǎn)就難以成功。啟示我們做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故D符合題意；AC：我們要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要接納自己與他人的不同之處，與題干不關(guān)聯(lián)，故AC不符合題意；B：我們看到自己的缺點(diǎn)，未必能進(jìn)步，說(shuō)法太絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。3．C【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)、自信。②④：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，意思是苔花雖如米粒般微小，依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放。這啟示我們生命中要養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己獨(dú)特風(fēng)采，故②④符合題意；①：材料中沒(méi)有體現(xiàn)生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切，故①不符合題意；③：材料中沒(méi)有體現(xiàn)生命是不可逆的，也是短暫的。故③不符合題意；故本題選C。4．C【詳解】本題考查情緒的重要性。C：依據(jù)教材知識(shí)，積極情緒和消極情緒對(duì)人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率有著完全不同的作用。題印文材料“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志”，證了積極情緒有利于我們的身心健康、能讓生活更美好。故C符合題意；A：“防止負(fù)面情緒的產(chǎn)生”不現(xiàn)實(shí)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BD：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是與題干無(wú)關(guān)，故BD不符合題意；故本題選C。5．D【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線(xiàn)。D：教育行政部門(mén)建立暢通的校園欺凌線(xiàn)索報(bào)告渠道，主體是政府部門(mén)，屬于政府部門(mén)，故D符合題意；A：某中學(xué)邀請(qǐng)知名律師到校開(kāi)展普法教育宣傳活動(dòng)，主體是中學(xué)，屬于學(xué)校保護(hù)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：公安機(jī)關(guān)和其他有關(guān)部門(mén)依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，主體是政府部門(mén)，屬于政府保護(hù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：法院在審理未成年人小張違法犯罪行為案件時(shí)，實(shí)行不公開(kāi)審理。主體是法院，屬于司法保護(hù)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6．A【詳解】本題考查走進(jìn)社會(huì)。A：“行走的思政課”活動(dòng)路線(xiàn)讓我們感受到文化、科技、生態(tài)的魅力，走進(jìn)社會(huì)生活，拓寬視野長(zhǎng)知識(shí)，故A符合題意；BCD：材料與完善社會(huì)關(guān)系、感受世界巨變、維護(hù)社會(huì)秩序、遵守社會(huì)規(guī)則無(wú)關(guān)，故BCD不符合題意；故本題選A。7．C【詳解】本題考查集體的力量。②③：漫畫(huà)中的人物在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都在想到的是由別人來(lái)做，我們應(yīng)該反對(duì)這種只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義，因?yàn)榧w的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故②③符合題意；①④：材料沒(méi)有體現(xiàn)增強(qiáng)生命的韌性、集體是溫暖有力量的，故①④不符合題意；故本題選C。8．C【詳解】本題考查未成年人健康成長(zhǎng)。②④：教育部基礎(chǔ)教育司印發(fā)專(zhuān)門(mén)通知強(qiáng)調(diào)，廣泛開(kāi)展心理健康、消防安全、交通安全、急救培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練專(zhuān)題教育。教育部這一舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的政府保護(hù)，有利于增強(qiáng)中小學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，故②④符合題意；①：“所有學(xué)生”的說(shuō)法太絕對(duì)，故①錯(cuò)誤；③：明確了政府在未成年保護(hù)中的主體責(zé)任，故③錯(cuò)誤；故本題選C。9．A【詳解】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。A：題干中“國(guó)破山河在，城春草木深”意思是長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊；春天來(lái)了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密，表達(dá)的是愛(ài)國(guó)；“和而不同”意思是指和睦地相處，但不隨便附和，表達(dá)的是友善；“國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立”的意思是一個(gè)國(guó)家如果不依法辦事這個(gè)國(guó)家就治理不好,人民如果不懂法那么自己就沒(méi)有立身之地，表達(dá)的法治；“禮之用，和為貴”指禮的作用，在于使人的關(guān)系變得更加和諧。這體現(xiàn)的和諧。這些都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)內(nèi)容，說(shuō)明了要構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，A說(shuō)法正確BCD：選項(xiàng)說(shuō)法與題意不相符，故BCD不符合題意；故本題選A。10．C【詳解】本題考查教育的重要性。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)深化教育體制改革，激活教育事業(yè)發(fā)展活力，而教育的發(fā)展又促進(jìn)人才的選拔，培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才，拔尖創(chuàng)新人才投身實(shí)踐，助推創(chuàng)新能力更上臺(tái)階，創(chuàng)新能力有效提升，有助于培育新質(zhì)生產(chǎn)力，故正確的傳導(dǎo)路徑是③→①→④→②，C正確；ABD錯(cuò)誤；故本題選C。11．D【詳解】本題考查建設(shè)法治政府。D：國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)服務(wù)提升行政效能推動(dòng)“高效辦成一件事”的指導(dǎo)意見(jiàn)》，切實(shí)解決企業(yè)和群眾辦事難、辦事慢、辦事繁的問(wèn)題，體現(xiàn)了政府的宗旨是為人民服務(wù)，故D符合題意；A：政府依法行政，故A錯(cuò)誤；B：依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)，故B錯(cuò)誤；C：政府的公信力在于依法行政，故C錯(cuò)誤；故本題選D。12．B【詳解】本題考查世界文化多樣性。ABCD：“在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念指引下，中國(guó)推動(dòng)不同文明交流對(duì)話(huà)，共建美美與共的世界文明百花園”體現(xiàn)了堅(jiān)持交流互鑒，共建世界文化大花園，故B正確，ACD不符合題意；故本題選B。13．(1)漫畫(huà)一中商家的行為是違背誠(chéng)信的行為。①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。對(duì)個(gè)人而言，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本；對(duì)企業(yè)而言，誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；對(duì)國(guó)家和社會(huì)而言，誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。②商家的行為是缺乏誠(chéng)信意識(shí)的表現(xiàn)，應(yīng)增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。(2)①有利于整治盲盒市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)亂象，規(guī)范盲盒經(jīng)營(yíng)者的行為。②有利于打擊利用盲盒欺瞞消費(fèi)者的違法犯罪行為。③有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。等等。【分析】考點(diǎn)考查：誠(chéng)信、厲行法治能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為商家，需要運(yùn)用誠(chéng)信的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：某些盲盒商家售假冒偽劣商品→可鏈接違背誠(chéng)信+誠(chéng)信的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用誠(chéng)信、厲行法治的有關(guān)知識(shí)，從影響類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：用法治懲治某些盲盒商家售假冒偽劣商品→可鏈接規(guī)范盲盒經(jīng)營(yíng)者的行為，有利于打擊利用盲盒欺瞞消費(fèi)者的違法犯罪行為，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)材料一：“前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨(dú)辟蹊徑，一往無(wú)前。撥開(kāi)科學(xué)的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學(xué)家黃金般的心?！辈牧隙杭词股眢w殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。她看不見(jiàn)這個(gè)世界，卻始終笑對(duì)人生，她心中有愛(ài)，有光，有夢(mèng)想。向凱恩致敬。(2)向英雄致敬有利于我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，更有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。作為新時(shí)代的青少年，我要以英雄人物為榜樣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚(yáng)民族精神。能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。【詳解】（1）本題考查寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞，為開(kāi)放試題，言之有理即可。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：向英雄向上的力量致敬→有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)憲法是根本大法，在法律體系中有至高無(wú)上的地位，它不僅高大上，也與我們每個(gè)人息息相關(guān)。憲法的每一次修改都要廣泛征意見(jiàn)，這樣的科學(xué)民主程序，充分體現(xiàn)出憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一；憲法的序言明確指出了，國(guó)家一切權(quán)力屬于人民；憲法要求的以人為本的精神，讓立法、執(zhí)法、司法各個(gè)方面尊重和保障我們的人權(quán)；通過(guò)規(guī)定受教育權(quán)、平等權(quán)等公民基本權(quán)利，彰顯出憲法是公民權(quán)利的確認(rèn)書(shū)，對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障；全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、名政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)單位，都負(fù)有遵守憲法、維護(hù)憲法、保證憲法實(shí)施的職責(zé)，任何公民都必須以憲法和法律為行為準(zhǔn)則。(2)憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會(huì)因違憲而無(wú)效。所以，《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》根據(jù)憲法制定。(3)題干中人物是維護(hù)正義的表現(xiàn)。我們要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡；要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。 【分析】考點(diǎn)考查：憲法是根本大法、個(gè)人守護(hù)正義。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：法治觀(guān)念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法是根本大法的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：憲法不僅高大上，而且與我們每個(gè)人息息相關(guān)→憲法是根本大法。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法與其他法律的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：根據(jù)憲法，制定本法→憲法與其他法律的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用個(gè)人守護(hù)正義的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：面對(duì)霸凌行為，他敢于正面對(duì)峙，不妥協(xié)→個(gè)人守護(hù)正義。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①企業(yè)要加大對(duì)新能源汽車(chē)的科研投入，突破新能源汽車(chē)的關(guān)鍵技術(shù)。②堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，實(shí)施新能源汽車(chē)的循環(huán)發(fā)展。③政府加大對(duì)新能源汽車(chē)的支持力度，在多方面進(jìn)行政策傾斜。④新能源汽車(chē)企業(yè)要提高競(jìng)爭(zhēng)力，積極開(kāi)拓海外市場(chǎng)。(2)落實(shí)了共享發(fā)展理念，促進(jìn)共同富裕；增進(jìn)了民生福祉，促進(jìn)社會(huì)和諧；維護(hù)了公平正義。(3)為國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展奠定糧食物質(zhì)基礎(chǔ)；滿(mǎn)足人民群眾的美好生活需求，增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感；讓人民群眾共享發(fā)展成果；促進(jìn)安徽由“農(nóng)業(yè)大省”向“農(nóng)業(yè)強(qiáng)省”轉(zhuǎn)變；等等。(4)生態(tài)良好、人民安居樂(lè)業(yè)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。【分析】考點(diǎn)考查：改革開(kāi)放、以人民為中心的發(fā)展思想、建設(shè)生態(tài)文明能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為政府，需要運(yùn)用建設(shè)生態(tài)文明的有關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：加大科研投入，強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，推動(dòng)全省汽車(chē)全產(chǎn)業(yè)鏈營(yíng)收在邁上萬(wàn)億元新臺(tái)階、推動(dòng)安徽加快向新能源汽車(chē)強(qiáng)省邁進(jìn)→可鏈接企業(yè)要加大對(duì)新能源汽車(chē)的科研投入，突破新能源汽車(chē)的關(guān)鍵技術(shù)關(guān)鍵詞②：組織全省新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)排污許可技術(shù)培訓(xùn)→可鏈接持綠色發(fā)展理念，實(shí)施新能源汽車(chē)的循環(huán)發(fā)展。關(guān)鍵詞③：布全國(guó)首個(gè)省級(jí)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)立法為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航→可鏈接加大對(duì)新能源汽車(chē)的支持力度，在多方面進(jìn)行政策傾斜。關(guān)鍵詞④：積極開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，緊盯建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群目標(biāo)→可鏈接要提高競(jìng)爭(zhēng)力，積極開(kāi)拓海外市場(chǎng)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為政府，需要運(yùn)用以人民為中心的發(fā)展思想的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)和農(nóng)村常住居民人均可支配收得到增長(zhǎng)，城鎮(zhèn)新增就業(yè)72.2萬(wàn)人，社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大，社會(huì)救助標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)提高→可鏈接共享發(fā)展理念，促進(jìn)共同富裕，增進(jìn)了民生福祉，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)了公平正義。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為政府，需要運(yùn)用維護(hù)國(guó)家安全、以人民為中心的發(fā)展思想的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：安徽糧食總產(chǎn)達(dá)到830.16億斤為國(guó)家糧食安全持續(xù)貢獻(xiàn)安徽力量→可鏈接為國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展奠定糧食物質(zhì)基礎(chǔ)，滿(mǎn)足人民群眾的美好生活需求，增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感，讓人民群眾共享發(fā)展成果。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用以人民為中心的發(fā)展思想、建設(shè)生態(tài)文明、改革開(kāi)放的有關(guān)知識(shí)，從概括類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：組織全省新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)排污許可技術(shù)培訓(xùn)，推動(dòng)安徽加快向新能源汽車(chē)強(qiáng)省邁進(jìn)→可鏈接生態(tài)良好。關(guān)鍵詞②：2023年，安徽省城鎮(zhèn)常住居民和農(nóng)村常住居民人均可支配收入得到增長(zhǎng)，城鎮(zhèn)新增就業(yè)72.2萬(wàn)人，社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大，社會(huì)救助標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)提高→可鏈接人民安居樂(lè)業(yè)。關(guān)鍵詞③：2023年安徽糧食總產(chǎn)達(dá)到830.16億斤，再創(chuàng)歷史新高→可鏈接經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①中華民族迎