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Page1我愛秋天1教學目標1.體驗和發(fā)覺秋天的樂趣,通過多種感官來感受秋天的美。
2.初步相識種子。2學情分析二年級的孩子無論是在生活中還是學習中,對于秋天有了肯定的相識,但照舊停留在相識層面,對秋天的感性相識相對缺乏。因此這節(jié)課,我通過嘗、摸、看、聞等多種感官,讓孩子全方位地感受秋天,讓孩子在嬉戲、品嘗、制作當中,使得秋天更加詳細可感。在此基礎上,同時對孩子腦中的秋天結(jié)構(gòu)進行完型,使得學生明確秋天是一個豐收的季節(jié),是一個漂亮的季節(jié)。在秋天收獲的不僅有瓜果蔬菜、糧食,還有種子,明確秋天的重要性。3重點難點體驗和發(fā)覺秋天的樂趣,通過多種感官來感受秋天的美。4教學過程活動1【導入】聽秋1.媒體出示《秋日私語》今日這堂課,老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭慕豁憳?同學們想不想聽啊?那好,就請你們豎起小耳朵細致地傾聽2.指名溝通:聽到了什么小摯友剛才細致傾聽的樣子可真可愛呀,就像一個個小小音樂家。那么,你們剛才聽到了哪些好玩的聲音呢?哇,你們聽得可真細致,這么多聲音都被你們聽出來了,那你們知道這些聲音屬于哪一個季節(jié)嗎?(秋季)3.揭題是啊,秋天的大自然到處都演奏著奇妙的交響曲,它們正邀請小摯友一起去游玩呢!今日就讓我們和秋姑娘一起巡游奇異的大自然吧!活動2【活動】說秋天（課前調(diào)查）1.拿出調(diào)查表,小組溝通秋天的發(fā)覺:2.指名溝通秋天的發(fā)覺(1)天氣涼了,氣溫低了。(老師用溫度計測量教室溫度)
(2)人們穿的多了,溫煦了。(長袖長褲)
(3)植物的改變:樹葉黃了,落葉現(xiàn)象。
(4)市場的水果多了,蔬菜多了。
(5)動物的改變:大雁南飛,螞蟻搬家活動3【活動】觸摸秋天1.介紹嬉戲規(guī)則:箱中放著秋天的水果,請小摯友上臺摸,猜一猜是什么?一邊猜一邊描述摸到的感覺。猜對了可以獲得水果
2.摸水果嬉戲
3.指名溝通感受秋姑娘多慷慨啊!她用甜蜜的果實來款待我們!還沒收到禮物的小摯友不要急,秋姑娘為每位小摯友都打算了禮物,要獻給最有禮貌的好孩子!讓我們一起和秋姑娘有禮貌地打個招呼吧!(秋姑娘,你好!)活動4【活動】品嘗秋天1.秋姑娘送水果:嘗水果2.談談品嘗后的感受活動5【活動】相識種子1.指名溝通剛才吃剩的是什么2.出示各種種子,做找媽媽的嬉戲活動6【活動】唱秋天1.媒體出示關于秋天的兒歌2.課間操:唱歌活動7【活動】秋天的樹除了水果,秋姑娘還有許多饋贈給我們的禮物呢!你還知道哪些?請大家在紙上寫下或者畫一畫一樣你知道的秋天的禮物。1.紙上寫下或畫下你還知道的秋天的禮物,每人一個2.將貼紙貼在樹上3.師相機查看貼紙,并進行訂正哪些不是秋天的禮物活
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