《桃花源記》基礎練習題及答案

1.下列句子中加點詞語古今意義基本相同的一項是（）

A.中間★力拉崩倒之聲。

B.有良田★、美池、桑竹之屬。（正確答案）

C.阡陌交通★，雞犬相聞。

D.率妻子★邑人來此絕境。

答案解析：本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句

子，知道句意然后再解釋詞語，本題要注意古今異義等特殊情況，平時要注意積累

并識記一些常見的實詞。B項加點詞語古今意義基本相同。其他意思分別為:A:中間

:古義“中間夾雜”，今義指在事物兩端之間或兩個事物之間。C:交通:古義

“交錯相通”，今義指運輸事業(yè)。D:妻子:古義妻子和兒女，今義指男女兩人結婚后，

女子是男子的妻子。

2.下列句子中加點詞古今義基本相同的一項是（）

A.阡陌交通★,雞犬相聞

B.率妻子★邑人來此絕境

C.乃不知有漢，無論★魏晉

D.有良田美池桑竹之屬★。（I卜）

3.下列各句中加點詞語的古今意義相同的一項是（）

A.山有小口，仿佛★若有光（正確答案）

B.率妻子★邑人來此絕境

C.不知有漢，無論★魏晉

D.不足★為外人道也

4.下列句中加點詞古今詞義完全相同的一項是（）

A.阡陌交通★,雞犬相聞

B.黃發(fā)垂髻，并怡然★自樂確答案）

C.率妻子★邑人來此絕境

D.乃不知有漢，無論★魏晉

答案解析：B都是安閑快樂的樣子。A交通

古義:交錯相通;今義:運輸和郵電事業(yè)的總稱。C妻子古義:妻子及兒女；

今義:指男子的配偶，現(xiàn)代漢語中，“子”是詞尾，無義。D無論

古義:不要說，（更）不必說，“無”“論”是兩個詞；

今義:連詞，表示條件不同而結果不變。

5.下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.復行數(shù)十步，豁然★開朗（確■案）

B.阡陌交通支

C.率妻子★邑人來此絕境

D.無論★魏、晉

答案解析：考查文言文中的古今異義詞。A.開闊或開通，古今詞義相同;B.交通:古

義:交錯相通;今義:運輸和郵電事業(yè)的總稱;C.妻子:古義:妻子和兒女;今義:成年男子

的配偶;D.無論:古義:不要說，（更）不必說;今義:多為連詞，表示條件不同而結果

不變，不管;故選A。

6.下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.復行數(shù)十步,豁然★開朗（上確答案）

B.阡陌交通支

C.率妻子邑人來此絕境★

D.乃不知有漢，無論★魏晉

答案解析：A.豁然:開闊或通達;B.交通，古:錯雜相通;今;運輸事業(yè);C.絕境，古:與世

隔絕的地方:今:沒有出路的境地;D.無論，古:更不要說;今:表示在任何條件下結果都

不會改變;故選A。

7.下列句子中加線詞古今義基本相同的一項是（）

A.阡陌交通★,雞犬相聞

B.率妻子★邑人來此絕境

C.中間★力拉崩倒之聲

D.有良田美池桑竹★之屬（確答案）

答案解析：本題考查文言文中的古今異義現(xiàn)象。古今異義，古漢語中有大量古今

字形相同而意義用法不同的詞，即古今異義。D項加線詞古今義基本相同，“桑竹”

指“桑樹、竹子”，跟現(xiàn)代意思基本一致。其他各項的意思分別為:A項

“交通”古義是“交錯相通”，今義是“各種運輸事業(yè)的總稱”。B:“妻子”古義是“妻子和

兒女”，今義是“男子的正式配偶”。C“中間”古義是，中間夾雜著”，今義是“中心”。

8.下列句中加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.緣溪行，忘路★之遠近（」

B.遂與外人間隔★

C.乃不知有漢，無論★魏晉

D.不足★為外人道也

答案解析：試題分析:這是一道理解文言實詞中的雙音節(jié)古今異義的詞語的題目，

雙音節(jié)古今異義的詞語大致有幾種情況，一般的是古漢語的一個詞相當于現(xiàn)代漢語

的一個詞語，而古漢語的一個詞語就對應一個現(xiàn)代漢語的詞組。A與現(xiàn)代漢語相同

oB斷絕了來往。C不用說。D不值得。

9.下列句子中加點詞古今義基本相同的一項是（）

A.阡陌交通★,雞犬相聞

B.率妻子★邑人來此絕境

C.無論★魏晉

D.有良田美池桑竹★之屬（U確答案）

答案解析；A.

阡陌交通；畫犬相聞（古義:交錯相通;今義:運輸和郵電事業(yè)的總稱）。B.

率妻子邑人來此絕境（古義:妻子和兒女;今義:成年男子的配偶）。C.

無論魏晉（古義:不要說，（更）不必說;今義:多為連詞，表示條件不同而結果不變

,不管）。D.有良田美池桑竹之屬（桑樹和竹子）。故選D。

10.下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.仿佛★若有光（正確答案）

B.阡陌交通★，雞犬相聞

C.率妻子★邑人來此絕境

D.乃不知有漢，無論★魏、晉

11.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（）

A.停數(shù)日，辭去★乃記之而去★（正確答案）

B.便舍★船屋舍★儼然

C.乃★大驚乃★不知有漢

D.余人各復延至其★家其★遠而無所至極邪

12.下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的一項是（）

A.乃★不知有漢乃★明謂曰

B.忘路之★遠近水陸草木之★花（」—（）

C.一人便以★笠自障先帝不以★臣卑鄙

D.其★真無馬邪余人各復延至其★家

13.下面句中加點的副詞不能用"皆''代替的一項是（）

A.黃發(fā)垂髻，并★怡然自樂

B.村中聞有此人，咸★來問訊

C.問所從來具★答之（」—）

D.吾與將軍俱★不敢問也

答案解析：本題主要考查點是文言詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子

,知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，

平時要注意積累并識記一些常見的詞語。C項“具”是“詳細的”意思，不能用“皆”代

替。

14.

下面句子中的“之”字與“緣溪行，忘路之遠近”一句中的“之”意義和用法相同的一項

是（）

A.漁人甚異之

B.久之★，目似瞑，意暇甚。

C.水陸草木之★花，可愛者甚蕃。（正確答案）

D.聞之★,欣然規(guī)往。

答案解析：C項“水陸草木之花，可愛者甚蕃”中的“之”與題干句中的“之”都是結構

助詞"的''之意。A代詞。B湊足音節(jié)的語氣助詞。D代詞。

15.下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.漁人甚異之★聞之★,欣然規(guī)往

B.武陵人捕魚為★業(yè)不足為★外人道也

C.欲窮其★林余人各復延至其★家

D.及★郡下，詣太守及★魯肅過尋陽（正

16.下列句中加點詞意義或用法相同的一項是（）

A.不足為★外人道也因以為★號焉

B.得其★船其★妻獻疑日（正確答案）

C.漁人甚異之★鳴之★而不能通其意

D.后遂無問津者★陳勝者★,陽城人也

17.下列各句中“之”的差思與例句相同項是（）

例句:聞之，欣然規(guī)往

A.忘路之★遠近

B.漁人甚異之★「湖容案）

C.處處志之十

D.有良田、美池、桑竹之★屬

答案解析：B項與例句的“之”均作代詞用，譯為“這件事（這種景象廣。

18.下列各句中“之”的用法不同于其他三項的一項是（）

A.有良田、美池、桑竹之★屬（正確答案）

B.忘路之★遠近

C.緩兵之★計

D.其反激之★力

答案解析：A.“之”是“這”的意思，其它三項“之”都是結構助詞“的”的意思。

19.下列各句與例句中的“而”意義和用法相同的一項（）

例:因叩門而★入

A.而★計其長曾不盈寸（《核央記》）

B.而★山不加增（《愚公移山》）

C.己而★之細柳營（《周亞夫軍細柳》）

D.乃記之而★去（《小石潭記》）（止，

20.下面對文中劃線句子翻譯正確的是（）

自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

A.（他們）自己說，他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂,帶領妻子和其他人來到

這個沒有路的地方。

B.（他們）自己說，他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂,帶領妻子和同鄉(xiāng)的人來

到這個沒有路的地方。

C.（他們）自己說，他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂,帶領妻子和同鄉(xiāng)的人來

到這個與世隔絕的地方.

D.（他們）自己說，他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂,帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)的

人來到這個與世隔絕的地方。（I伍谷W）

21.不正確的一項是（）

A.緣溪行，忘路之遠近。翻譯:（有一天他）沿著溪水劃船前行，忘了路程的遠近。

B.阡陌交通，雞犬相聞。

翻譯:鄉(xiāng)村間的交通十分方便，（村落間）能聽到雞鳴狗叫的聲音。（正彳

C.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

翻譯:（他們）問（漁人外面）現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了

D.此中人語云:“不足為外人道也?！?/p>

翻譯：（臨別時）村里人告訴（漁人）說:“（我們這個地方）不值得對外邊的人說啊。“

答案解析：阡陌交通，雞犬相聞:田間小路交B錯相通，雞和狗的叫聲可以互相聽到

.選出對“阡陌交通，雞犬相聞?！本渥臃g正確的一項（）

A.田間道路，交通方便，能聽到雞鳴狗叫。

B.田間小路，交錯相通，能聽到雞鳴狗叫的聲音。（正確答案）

C.田間小路，交通相錯，雞鳴狗叫聽得見。

D.東西南北交通方便，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。

答案解析：本題考查重點句子的翻譯。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減

內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻

譯，以直譯為主，意譯為輔。B項正確，本題需注意的詞語是:阡陌:田間小路。交

誦內(nèi)第和涌

23：選出下列句子翻譯正確的一項。（）

A.黃發(fā)垂髻并怡然自樂。（老人和小孩并且高高興興，自得其樂。）

B.漁人甚異之。（捕魚的人很奇怪。）

C.率妻子邑人來此絕境。（帶領妻子和同鄉(xiāng)人來到這與外界隔絕的地方）

D.余人各復延至其家。（其余的人又各自邀請漁人到他們家里去。）（正1

答案解析：本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對

譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注

意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。D項解釋正確，其他各項應注

意的詞語是:A:并:一起。B:異:以……奇異,認為……奇異。C:妻子:妻子和兒女。

24.下面句子翻譯正確的一項是（）

A.林盡水源:桃林沒有了，溪水的源頭卻發(fā)現(xiàn)了。

B.詣太守，說如此：（漁人）拜見了太守，敘述了他進出桃花源的情況。（1IJ

C.未果，尋病終:沒有結果，因為尋找時病死了。

D.后遂無問津者:此后，就再也沒有打聽渡口的人了。

答案解析：本題考查重點句子的翻譯。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減

內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻

譯，以直譯為主，意譯為輔。本題需注意的詞語是:B項正確，其他各項的意思分別

為:A項林盡水源:樹林在溪水發(fā)源的地方就沒有了。C項尋病終:不久就病死了。D項

無問津者:再也沒有人詢問此事了。

25.初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。對此句翻譯正確的一項是（）

A.剛進去很窄，只通過一人。又走幾十步，一下子高興起來了.

B.初時很窄，只能人通行。再走數(shù)十步，一下子明亮起來。

C.初進時，洞口很窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然（變得）開闊敞亮

了。（正確答案）

D.剛進去時，洞口很窄，只能人通過。又走了幾十步，突然有了光亮。

答案解析：本題考查重點句子的翻譯。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減

內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻

譯，以直譯為主，意譯為輔。C項正確，本題需注意的詞語是:“才通人”:僅容一人

通過。復行:再走。

26.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。對此句話翻譯正確的一項是（）

A.桃源人問漁人現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉

了。（正確答案）

B.桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代，漁人說他也不知道漢朝，怎樣能講魏晉的情

況呢？

C桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們連漢朝尚且不知道，怎么會知道魏晉朝

呢？

D.桃源人問漁人今天是什么朝代，漁人說他才不知道什么漢朝，更不必說魏晉了

答案解析：本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對

譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注

意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。D項解釋正確，本題需要注意

的詞語是:今:現(xiàn)在。乃:竟然。無論:不要說，更不必說。

27.對“既出，得其船，便扶向路，處處志之”一句翻譯正確的一項（）

A.既然出來了，找到了他的船，就順著原來的路的方向回去，處處都做了記號。

B.出來以后，找到了他的船，就扶著樹枝向著道路的方向走去，處處都做了無號

O

C出來以后，找到了他的船，就順著原來的路回去，每一處都記著它。

D.出來以后，找到了他的船，就順著原來的路回去，處處都做了記號。（正確答

【答案】發(fā)

解析：

點睛

28.下列句子翻譯不正確的一項是（）

A.土地平曠，屋舍儼然。（這里土地平坦開闊，房舍都是同一樣式，很相像，）

（正確答案）

B.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（他們問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知

道有過漢代，更不必說魏朝晉朝了。）

C.黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。（老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足）

D.此中人語云:“不足為外人道也?！保ù謇锶藝诟浪?“這個地方不值得對外邊的

人說啊?！?/p>

答案解析：考查對句子的翻譯。A.

土地平曠，屋舍儼然。（一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。）

29.初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。（）

A.剛進去很窄，只通過一人。又走幾十步，一下子高興起來了。

B.初時很窄，只能人通行。再走數(shù)十步，一下子明亮起來。

C.初進時，洞口很窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然（變得）開闊敞亮

了。（正確答案）

D.剛進去時，洞口很窄，只能人通過。又走了幾十步，突然有了光亮。

答案解析：考查對句子的翻譯?！俺鯓O狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。''重點

詞語:初:起初，剛開始。才通人:僅容一人通過。才:副詞，僅。復:又，再。行:行走

0豁然開朗:形容由狹窄幽暗突然變得開闊明亮的樣子。然，……的樣子?；砣?形

容開闊的樣子;開朗:開闊明亮。故選C。

30.下面句子翻譯正確的一項是（）

A.林盡水源:桃林沒有了，溪水的源頭卻發(fā)現(xiàn)了。

B.詣太守，說如此：（漁人）拜見了太守，敘述了他進出桃花源的情況。

C.未果，尋病終:沒有結果，因為尋找時病死了。

D.后遂無問津者:此后，就再也沒有打聽渡口的人了。

答案解析：考查對句子的翻譯。A.林盡水源:桃林的盡頭就是溪水的源頭。C.

未果，尋病終:但是沒有實現(xiàn)，他不久就病死了。D.

后遂無問津者:后來就再也沒有探訪桃花源的人了。

31.選出下列句子翻譯正確的一項。（）

A.黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（老人和小孩并且高高興興，自得其樂。）

B.漁人甚異之。（捕魚的人很奇怪。）

C.率妻子邑人來此絕境。（帶領妻子和同鄉(xiāng)人來到這與外界隔絕的地方）

D.余人各復延至其家。（其余的人又各自邀請漁人到他們家里去。）（正確答案）

答案解析：考查對句子的翻譯。A.

黃發(fā)垂髻并怡然自樂。（老人和小孩，都怡然并自得其樂。）B.

漁人甚異之。（漁人對此感到十分詫異。）C.

率妻子邑人來此絕境。（領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方。）

32.下列句子翻譯不正確的一項是（）

A.土地平曠，屋舍儼然。（這里土地平坦開闊，房舍都是同一樣式，很相像，）

（正確答案）

B.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（他們問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知

道有過漢代，更不必說魏朝晉朝了。）

C.黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。（老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足）

D.此中人語云:“不足為外人道也?！埃ù謇锶藝诟浪?“這個地方不值得對外邊的

人說啊?！?/p>

答案解析：本題考查重點句子的翻譯。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減

內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻

譯，以直譯為主，意譯為輔。A項翻譯不正確，本題需注意的詞語是:“屋舍儼然”意

思是“房屋整整齊齊的樣子”。

33.下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）

A.本文構思精巧，以漁人進出桃花源的行蹤為線索，敘述了一個曲折有致的故事

B.陶淵明虛構了一個世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表現(xiàn)他理想無法實現(xiàn)

的無奈。

C”不足為外人道也”，短短幾個字，卻能表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚的品

質。（正確答案）

D.本文以“忘路之遠近”開篇，至U“遂迷，不復得路”結尾，渲染了桃花源的神秘虛

幻。

34.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）

A.選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。

B.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。

C.”不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理c（正

確合案）

D.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當時的條件下不可能成為現(xiàn)實。

35.下面對選文理解分析不正確的一項是（）

A.作者通過描繪桃花源美景和民風民俗表現(xiàn)了他的入世思想，再借漁人“詣太守”

尋找桃花源未果，表現(xiàn)了他的出世思想。（正確答案）

B.村人叮囑就要離去的漁人“不足為外人道也”，暗示了桃花源中人不愿與世俗交

往的心情。

C.全文以漁人行蹤為線索，把各個事情貫穿起來，最后以南陽高士劉子驥的經(jīng)歷

再次烘托桃花源的不可得。

D.文中也反映了作者受老子“小國寡民”思想的影響，但他所設想的境界，脫離實

際，無法實現(xiàn)。

36.對文段內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A.“見漁人，乃大驚”，表明桃源中的人“來此絕境”時間久遠。

B.桃源中的人“設酒殺雞作食”款待漁人，既表明他們生活富足，又表明他們熱情好

客。

C證源中的人“設酒殺雞作食”款待漁人，是怕漁人回到外界后，泄露桃花源的秘密

o（正確答案）

D.這幾段文字通過寫漁人與桃花源中人的交往，描繪出作者心目中的“樂土”，寄托

他的社會理想，反映廣大人民的美好愿望。

37.下列對“LU外桃源”理解不正確的一項是（）

A.這是逃避現(xiàn)實的一種空想,毫無積極意義可言。的咨案）

B.這是針對現(xiàn)實的一種追求，在當時有著積極的意義。

C.這是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。

D.它的出現(xiàn)反映了當時社會黑暗、戰(zhàn)亂頻繁的現(xiàn)實。

答案解析：本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容

的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，逐項進行分

析即可。A項理解不正確，這是對理想社會的向往°

38.下面對選文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）

A.《桃花源記》既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，乂極力表現(xiàn)它的

似有似無，尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。

B.《桃花源記》和《大道之行也》兩文反映的都是古人對“大同”社會的向往與追

求。前者側重于敘述和描寫，后者側重于議論。

C.兼葭蒼蒼，白露為霜。（詩經(jīng)《兼葭》）詩句展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，

借景抒情，表達了一種追求“伊人”求之不得而纏綿俳側的思想感情。

D.“關關雎鳩，在河之洲”這兩句詩以灘頭水畔的一對一唱一和、相親相愛的雎鳩

鳥來起興，引出女主人公的一片情思。（正確答？

答案解析：D.有誤，應是引出男主人公的一片情思。故選D。

39.下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（）

A.桃花源里，沒有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂，是古代理想中

的“大同社會”的形象體現(xiàn)。

B.在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主

要是“山中方一日，世上已千年”的時光易逝。（正確答:

C.桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠離戰(zhàn)亂和苦難，

永不受打擾，繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。

D.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無

o尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。

答案解析：B.他們嘆惋應是桃源外的戰(zhàn)亂及人們的生活。故選B。

40.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A.在聽了漁人對外界的介紹后，桃花源中人感嘆不已，從上下文可以推知，他們

感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和自己逃脫了外界的糾紛與禍亂。

（正確答案）

B.作者在文中描繪了一個與黑暗社會相對的美好世界，寄托了自己的政治理想，

反映了廣大人民的愿望，但這樣的理想社會在當時是不可能存在的。

C.文章最后寫南陽劉子驥向往這塊樂土，欣然尋訪，沒有成功。劉子驥是晉弋名

士，與陶淵明同時代，壬他寫進作品中，增強了文章的真實性。

D.作者成功地運用了虛景實寫的手法，使人感受到桃源仙境是一個真實的存在，

顯示出高超的敘事寫景的藝術才能。

答案解析：本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解和分析能力。對文言文的字詞理解

、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、文章主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選

擇.A項表述錯誤.…山中方一日，世卜已千年，的韶光易逝”錯誤.可改為“外面百

姓的不幸

41.下列對課文的分析不正確的一項是（）

A.“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)”交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物及其身份，

為故事的發(fā)展作了必要的交代。

B.”初極狹，才通人”說明了桃花源非常不易被人發(fā)覺，為桃花源增添了神秘色彩

,也為下文敘述找尋桃花源卻均未果作了鋪墊。

C.“便要還家，設酒殺雞作食”體現(xiàn)了村民的富足和他們的淳樸，與當時桃源外爾

虞我詐、巧取豪奪的社會現(xiàn)實形成了對比。

D.最后，漁人帶著人怎么找都找不到桃花源的所在，是因為他不講信用，將桃花

源的事告知了外面的人。如果他沒有這么做，自己再去找尋，是能夠找到的。，

口角口條:）

答案解析：漁人再也找不到那個桃花源的情節(jié)，是為了說明桃花源是虛構的，不

是真實存在的。故D項不正確。

42.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）

A.“芳草鮮美”，“鮮美”二字，造語奇特，描摹生動?！磅r”重點寫青草色，似乎帶

著大地與生俱來的蓬勃生機，叢叢芳草，碧透晶瑩，綠盡天涯，望之身心俱解。

B.文中畫線句子中的“如此”包含漁夫自“緣溪行”直到“處處志之”。此處若再把這

些內(nèi)容一一寫出來，就會導致文章前后內(nèi)容重復，拖沓冗長。

C.本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真實感人的寫實力量。這二者在文中

相得益彰，交融得天衣無縫。

D.本文完全是寫實，沒有任何虛構，真實描繪出一幅美好幸福的人間生活圖景，

寫出了在當時的條件下已經(jīng)實現(xiàn)了作者心目中的理想社會:沒有壓迫，沒有剝削，

沒有紛擾;人人各盡所能地參加勞動，人與人之間都極其融洽而友好。(「謝*S)

答案解析：考查對文章內(nèi)容和主旨的理解。本文借武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過，

描繪了桃花源人生活美滿的情景，虛構了人人勞作，沒由剝削，沒看壓迫，社會安

定，民風淳樸的理想社會，表達了作者對理想的桃花源生活的向往和對現(xiàn)實動亂、

對黑暗的現(xiàn)實生活的不滿。所以D項中的“本文完全是寫實，沒有任何虛構”是錯誤

的。故答案為D。

43.下列對文本內(nèi)容理解不正確的一項是()

A.文章以武陵人的行蹤為線索，描繪了一個和平、寧靜、安樂的理想社會，表達

了作者對當時動蕩不安社會現(xiàn)實的不滿。

B.從村中人“設酒殺雞作食”招待不速之客漁人可以看出，桃花源生活安逸，民風

淳樸，全無外面世間的爾虞我詐。

C.文章結尾把外人尋找桃源的過程寫得撲朔迷離，增添了故事的神秘性和奇幻色

彩，也暗示了桃源并不存在。

D.記，是我國古代常用文章體裁，以敘事為主，兼及議論、抒情和描寫?！坝洝钡?/p>

種類很多，《桃花源記》是一篇山水游記。(正確答

答案解析：D.

“以敘事由主；兼及議論、抒情和描寫''有錯，應該是“以敘事、描寫為主，兼及議

論和抒情故選D。

44.從第一段的景物描寫中可以看出漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的時間是()

A.暮春落花時節(jié)(

B.深秋時節(jié)，百花凋謝之時

C冬末春初時節(jié)

D.夏天水漲之時

45.下列對《桃花源記》這篇文章理解有誤的一項是()

A.“世外桃源”語出自《桃花源記》，已成為理想境界的代名詞。也用來比喻一種空

想的、脫離現(xiàn)實的地方。

B.《桃花源記》中寫道黃發(fā)垂髻，并恰然自樂?！包S發(fā)”指老人，唾髻”指小孩。

Q陶淵明，__

名潛，字.亮，私謚“靖節(jié)”，代表作品有《歸園出居》《桃花源記》和《飲酒》組

詩等。

D.陶淵明的《桃花源記》用客觀的記敘方式塑造了一個美好的世外桃源，并通過這

個故事告訴人們應立足現(xiàn)實，切勿異想天開。（止彳W

答案解析：D.”告訴人們應立足現(xiàn)實，切勿異想天升”理解錯誤?！短一ㄔ从洝繁憩F(xiàn)

了作者追求美好生活的理想和對當時的現(xiàn)實生活不滿。

46.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）

A.選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。

B.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。

C“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理°（iF

確答案）

D.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當時的條件下不可能成為現(xiàn)實。

答案解析：此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)

容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。C.有誤，”反映了桃花源人非常謙虛”這句話不對。

47.對本文理解有誤的一項是（）

A.本文是以漁人的行蹤為線索。

B.本文既然名為“記”，當然就是一篇記敘性的文章。

c.“便耍還家，設酒殺雞作食”“余人各復延至其家”表現(xiàn)r桃花源人熱情好客的特

點，因為他們害怕世人來破壞他們和平安寧的生活?！?/p>

D.本文表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現(xiàn)實社會的不滿

O

答密解析?42考杳對立言立內(nèi)容的理解C

“因為他"害而世人耒破壞他們和平安寧而生活?！痹谶@兩句中找不到依據(jù)，無中生

有O

48.下列對原文有關內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）

A.文章以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，記述了漁人的所見所聞，描繪出一

幅環(huán)境優(yōu)美、生活安寧的圖畫。

B.“咸米問訊”表現(xiàn)出桃花源人對外面的世界很好奇，“乃不知有漢，無論魏晉“說

明他們與外界隔絕的時間很長。

C.文章寫漁人雖“處處志之”，但終“不復得路”，暗示了桃花源覓不可得，用力讓外

桃源”來指幻想中的美好I計界C

D.“工章語普卷潔生動，涉及。的成語有些至今沿用，如落英繽紛、豁然開朗、怡然

自樂、柳暗花明、無人問津。（正確答案）

答案解析：D.有誤?！傲祷鳌辈皇浅鲎员疚?。出自宋?陸游《游山西村》。故選D

49.下列對文章內(nèi)容和寫法分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.陶淵明,—

名潛，字元亮，私謚“靖節(jié)”，代表作品有《歸園田居》《桃花源記》和《飲酒》組

詩等。

B.文魯以漁人行蹤為線索，敘述了發(fā)現(xiàn)桃源、做客桃源、離開桃源、再訪桃源的過

程。

C.《桃花源記》中寫道黃發(fā)垂髻，并恰然自樂?！包S發(fā)”指小孩，“垂較”指老人。

正確答案）

D.文章描述了一個世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含對黑暗現(xiàn)實的批判。

答案解析：“黃發(fā)”指老人，陲曾指小孩。

50.

在《桃花源記》中，漁人離開桃花源后，“便扶向路”，又“處處志之”，后來尋找桃

花源時“尋向所志”，去r不復得路”，作者這樣寫的目的是（）。

A.暗示桃花源是個似有而無、似真而幻的境界，是作者虛構的產(chǎn)物3」‘［答2）

B.暗示通往桃花源的路曲折而遙遠

C.暗示庸俗的人是無法進入美好境界的

D.暗示桃花源己經(jīng)絕跡了，無法尋覓。

答案解析：《桃花源記》是作者理想的生活樂園，是虛構的，反應了人們對和平

生活的向往。故選A。

51.下列對《桃花源記》這篇文章理解有誤的一項是（）

A.“世外桃源”語出自《桃花源記》，已成為理想境界的代名詞。也用來比喻一種

空想的、脫離現(xiàn)實的地方。

B.《桃花源記》中寫道黃發(fā)垂髻，并恰然自樂?！包S發(fā)”指老人，“垂臂’指小孩。

Q陶淵明，一

名?潛，字克亮，私謚“靖節(jié)”，代表作品有《歸園田居》《桃花源記》和《飲酒》組

詩等。

D.小淵明的《桃花源記》用客觀的記敘方式塑造了一個美好的世外桃源，并通過

這個故事告訴人們應立足現(xiàn)實，切勿異想天開。（正確答孑

答案解析：D.”告訴人們應立足現(xiàn)實，切勿異想天升”理解錯誤?！短一ㄔ从洝方栉?/p>

陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實和理想境界聯(lián)系起來，通過對桃花源的安寧和快樂、

自由平等生活的描繪，反映人們厭惡戰(zhàn)爭和追求和平生活的愿望，表現(xiàn)了作者追求

美好生活的理想和對當時的現(xiàn)實生活不滿。

52.下列對文章的理解分析，不正確的一項是（）

A.文章第一段描寫了一幅理想社會中的生活圖景，即“世外桃源”。

B.一進入洞口眼前就出現(xiàn)了一個開闊敞亮的境界，就是桃花源。（正確答案）

C.“見漁人，乃大驚，問所從來”中的“乃大驚”寫出桃花源人對陌生人的驚異，顯

示桃花源與世隔絕年代久遠。

D.文章描繪桃花源中寧靜美好的生活環(huán)境和淳樸的社會風尚，寄托了作者的社會

理想。

53.下列對選文理解有誤的一項是（）

A.本文作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉著名的田園詩人。

B.“見漁人，乃大驚，問所從