高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)方案范文（5篇）高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)方案范文（通用5篇）1一、活動背景近年，許多對大學(xué)生心理健康進行調(diào)查研究表明：我國大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。大學(xué)生是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才，而且對整個社會都至關(guān)重要。同時，大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔(dān)，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。二、活動目的此次班會的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識同時加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。三、活動時間及地點20xx年12月4日19：30—21：30咸嘉心理咨詢室四、活動資源需要(1)人力資源：公管0901班全體同學(xué)(2)物力資源：心理咨詢室、小獎品等(3)小獎品合計23.5元五、活動策劃組織者公管xx班團支部、班委、心育委員六、活動參與者全體學(xué)生七、活動流程(1)組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。(2)進行心理測試，讓同學(xué)們更了解自己。(3)同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。(4)大家一起玩團體小游戲。高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)方案范文（通用5篇）2為了貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》和學(xué)?！蛾P(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢工作意見》，迎接“525”全國大學(xué)生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍，根據(jù)北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會大學(xué)生心理咨詢研究會的部署，心理健康教育及咨詢中心將在5月份開展心理健康月系列活動。一、活動時間：5月二、活動主題：自信、關(guān)愛、和諧三、活動內(nèi)容：(一)我校心理健康教育與心理咨詢工作研討會1、研討主題(備選)：(1)動員多方力量，推進我校大學(xué)生心理健康教育工作(2)心理健康教育與心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)體系有效運轉(zhuǎn)模式(3)輔導(dǎo)員在心理健康教育與心理危機干預(yù)中的作用2、會議時間、地點：5月下旬，第四會議室(二)舉辦大學(xué)生心理健康教育系列講座1、主講人：其他高校心理咨詢教師、相關(guān)專家2、講座次數(shù)：4次，每周一次3、講座內(nèi)容：大學(xué)生戀愛專題、大學(xué)生應(yīng)對壓力專題、大學(xué)生人際交往專題、大學(xué)生適應(yīng)社會專題(三)開展院系學(xué)生心理委員工作論壇1、時間地點：5月下旬，科學(xué)會堂2、參加人員：各院系心理健康教育與心理危機工作小組成員和班級心理委員3、討論議題：學(xué)生心理委員在大學(xué)生心理健康教育中的作用(四)排、演心理情景劇時間地點：5月下旬，科學(xué)會堂(五)制作大學(xué)生心理健康知識宣傳展板，在學(xué)校及學(xué)生公寓展出(六)組織各院系開展心理健康知識競賽(七)邀請回龍觀醫(yī)院志愿者來我?，F(xiàn)場咨詢，(八)開展大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(九)心理電影賞析(十)共享心靈的圖書(十一)發(fā)放心理測量表(十二)其他活動高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)方案范文（通用5篇）3一、活動背景：從進入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會，增強同學(xué)們的`心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。二、活動目的及意義：通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的平面設(shè)計二班。三、活動主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢四、活動對象：xx級平面設(shè)計2班全體學(xué)生五、活動時間：12月1日六、活動地點：待定七、活動所需物品：精美禮品、音響等八、活動流程：(一)活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。(二)活動開始：(1)支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開始。(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會合作的重要性。(4)聽音樂猜歌名接歌曲：a.由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；b.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時需要表演一個節(jié)目例如：學(xué)小貓、小狗等小動物叫，唱歌，跳舞等(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。(三)心理測驗：(心理健康測試表另外附件)(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結(jié)。九、活動經(jīng)費預(yù)算：約35元。高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)方案范文（通用5篇）4一、活動背景隨著時代的發(fā)展和社會的進步，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”，而是如世界衛(wèi)生組織(WTO)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價值觀，人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度，復(fù)雜，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱，精神分裂等。相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭的事實，大學(xué)生心理健康也就越來越引起人們的重視。今天，博文的師生們再次行動起來！大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識，爭取點燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土。二、活動目的讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，拉近同學(xué)們彼此之間的距離，更好的相處，敞開心扉，加深對彼此的了解，建立新的友誼，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問題的能力。三、活動主題：我心我秀（健康成長）放飛夢想四、活動時間：20xx年10月24日—20xx年10月28日五、活動地點：食堂門口，教室六、活動對象：大一新生七、活動內(nèi)容：1、心理影片展播2、相關(guān)主題的海報展3、心理健康問卷調(diào)查4、心理健康講座。八、活動開支：略高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)方案范文（通用5篇）5活動背景：第二屆心理健康周活動目的：現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大普遍存在于各大校園，很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的心理健康周的活動，宣傳心理的基本知識，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生與老師、家長們更合理地溝通。活動時間：12月最后一個星期活動地點：詳見活動構(gòu)成與活動流程活動構(gòu)成：1、宣傳折頁設(shè)計(類似于宣傳小卡片)2、預(yù)約卡設(shè)計比賽3、廣場心理游戲4、心理劇展示5、心理社宣傳窗展示6、心理導(dǎo)報紀念周刊7、教室心理測試及講座8、與華師大合作、掛牌9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計活動流程：第二屆心理健康周(十二月的最后一個禮拜)指導(dǎo)老師：xxx總負責(zé)人：xxx一、主題：人際溝通(師生、學(xué)生與學(xué)生、家長與孩子)二、參與人員：高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學(xué)生指導(dǎo)老師：徐兒三、內(nèi)容：1、宣傳折頁設(shè)計(類似于宣傳小卡片)時間：12月初開始。大約12月中旬可展示成果組長：xx組員：xx2、預(yù)約卡設(shè)計比賽(由各班的心理委員傳