自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)鄭州電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院

《文獻(xiàn)查閱與交流》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于圖書(shū)館的志愿者管理，以下哪種方式更能激發(fā)志愿者的積極性和主動(dòng)性？（）A.提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)B.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.充分尊重和信任D.以上方式綜合運(yùn)用2、在圖書(shū)館的館藏剔舊工作中，以下哪種標(biāo)準(zhǔn)更適合作為剔除圖書(shū)的依據(jù)？（）A.出版時(shí)間久遠(yuǎn)B.借閱次數(shù)少C.內(nèi)容過(guò)時(shí)D.外觀破損3、當(dāng)圖書(shū)館制定應(yīng)急預(yù)案時(shí)，以下哪種突發(fā)情況是需要重點(diǎn)考慮和應(yīng)對(duì)的：（）A.火災(zāi)B.網(wǎng)絡(luò)攻擊C.停電D.自然災(zāi)害4、圖書(shū)館的信息可視化服務(wù)能夠?qū)?fù)雜的信息以直觀的形式呈現(xiàn)給用戶(hù)。關(guān)于信息可視化服務(wù)的應(yīng)用，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.數(shù)據(jù)圖表展示和信息地圖繪制B.知識(shí)圖譜構(gòu)建和可視化檢索界面設(shè)計(jì)C.信息可視化服務(wù)只適用于專(zhuān)業(yè)研究人員，普通用戶(hù)難以理解D.幫助用戶(hù)快速理解和發(fā)現(xiàn)信息5、圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。對(duì)于圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的重點(diǎn)，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.館藏資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)換B.建立數(shù)字圖書(shū)館平臺(tái)，提供便捷服務(wù)C.數(shù)字化建設(shè)只注重技術(shù)應(yīng)用，不考慮用戶(hù)需求D.加強(qiáng)數(shù)字資源的整合和管理6、對(duì)于圖書(shū)館的志愿者服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以下哪種項(xiàng)目更能充分發(fā)揮志愿者的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和積極性？（）A.圖書(shū)整理項(xiàng)目B.讀者引導(dǎo)項(xiàng)目C.特色服務(wù)項(xiàng)目D.以上項(xiàng)目效果相同7、在圖書(shū)館的資源推薦服務(wù)中，如何根據(jù)用戶(hù)的閱讀歷史和偏好為其精準(zhǔn)推薦圖書(shū)？（）A.分析用戶(hù)借閱記錄中的圖書(shū)類(lèi)別和作者B.參考當(dāng)前熱門(mén)圖書(shū)排行榜C.隨機(jī)推薦各類(lèi)經(jīng)典圖書(shū)D.詢(xún)問(wèn)用戶(hù)的朋友和家人其閱讀喜好8、圖書(shū)館在進(jìn)行館藏剔舊時(shí)，需要遵循一定的原則和標(biāo)準(zhǔn)，以下哪個(gè)因素對(duì)于判斷一本書(shū)是否應(yīng)被剔除更為重要？（）A.出版年代久遠(yuǎn)B.借閱次數(shù)少C.內(nèi)容過(guò)時(shí)D.以上因素綜合考量9、對(duì)于圖書(shū)館的空間服務(wù)拓展，以下哪種空間類(lèi)型更能滿(mǎn)足用戶(hù)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)需求：（）A.創(chuàng)意工作室B.多媒體制作室C.創(chuàng)業(yè)孵化空間D.培訓(xùn)教室10、圖書(shū)館的信息素養(yǎng)教育課程對(duì)于提升用戶(hù)的信息能力非常重要。關(guān)于信息素養(yǎng)教育課程的設(shè)置，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.根據(jù)不同層次的用戶(hù)需求設(shè)置不同難度的課程B.涵蓋信息檢索、評(píng)估、利用等多個(gè)方面C.信息素養(yǎng)教育課程只在學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展，公共圖書(shū)館不需要D.定期更新課程內(nèi)容，適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展11、對(duì)于圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)效果評(píng)估，以下哪個(gè)數(shù)據(jù)最能反映活動(dòng)的影響力？（）A.參與活動(dòng)的人數(shù)B.活動(dòng)相關(guān)報(bào)道的閱讀量C.活動(dòng)后圖書(shū)館借閱量的變化D.讀者對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)12、在圖書(shū)館的信息服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)中，以下哪種營(yíng)銷(xiāo)渠道更能有效地?cái)U(kuò)大圖書(shū)館服務(wù)的知曉度和影響力：（）A.社交媒體B.官方網(wǎng)站C.線下活動(dòng)D.合作伙伴推廣13、在圖書(shū)館的自助服務(wù)設(shè)備推廣使用中，以下哪種方式最能提高用戶(hù)對(duì)自助設(shè)備的接受度和使用熟練度？（）A.提供詳細(xì)的使用說(shuō)明B.安排專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)C.舉辦操作比賽D.降低自助服務(wù)的收費(fèi)14、在圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)方面，以下哪種技術(shù)對(duì)于數(shù)字資源的長(zhǎng)期保存和利用至關(guān)重要？（）A.云計(jì)算B.大數(shù)據(jù)C.區(qū)塊鏈D.人工智能15、圖書(shū)館的學(xué)科服務(wù)旨在為特定學(xué)科領(lǐng)域的用戶(hù)提供精準(zhǔn)服務(wù)。對(duì)于學(xué)科服務(wù)的內(nèi)容，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.提供學(xué)科資源導(dǎo)航和專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)推薦B.協(xié)助學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研項(xiàng)目的信息收集和分析C.學(xué)科服務(wù)只針對(duì)高校和科研機(jī)構(gòu)，不對(duì)企業(yè)開(kāi)放D.開(kāi)展學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)跟蹤和信息推送服務(wù)16、圖書(shū)館在進(jìn)行信息資源采購(gòu)預(yù)算分配時(shí)，以下哪個(gè)因素更應(yīng)作為重要參考？（）A.上一年度采購(gòu)情況B.讀者需求調(diào)查結(jié)果C.經(jīng)費(fèi)總額D.圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)17、在圖書(shū)館的資源薦購(gòu)服務(wù)中，以下哪種渠道更能及時(shí)了解讀者的資源需求：（）A.在線表單B.社交媒體C.讀者座談會(huì)D.意見(jiàn)箱18、對(duì)于圖書(shū)館的古籍?dāng)?shù)字化工作，以下哪種技術(shù)更能保證圖像的清晰度和準(zhǔn)確性？（）A.高清掃描B.數(shù)碼拍照C.3D掃描D.手工臨摹19、在圖書(shū)館的資源采購(gòu)招投標(biāo)過(guò)程中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)更能確保采購(gòu)的公平、公正和透明？（）A.制定招標(biāo)文件B.評(píng)標(biāo)和定標(biāo)C.合同簽訂和執(zhí)行D.以上環(huán)節(jié)同等重要20、在圖書(shū)館的閱讀推廣策略制定中，以下哪個(gè)策略更能針對(duì)不同讀者群體的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推廣：（）A.分眾推廣B.品牌推廣C.合作推廣D.新媒體推廣21、圖書(shū)館的信息檢索服務(wù)對(duì)于用戶(hù)獲取所需信息至關(guān)重要。在提高信息檢索服務(wù)質(zhì)量方面，以下哪個(gè)措施最為關(guān)鍵？（）A.增加檢索工具的種類(lèi)B.對(duì)用戶(hù)進(jìn)行檢索培訓(xùn)C.優(yōu)化檢索界面的設(shè)計(jì)D.招聘更多的檢索館員22、圖書(shū)館的合作交流有助于拓展服務(wù)領(lǐng)域。以下哪種合作對(duì)象對(duì)于提升圖書(shū)館的社會(huì)影響力最為有利？（）A.其他圖書(shū)館B.學(xué)校各院系C.社區(qū)組織D.文化機(jī)構(gòu)23、圖書(shū)館的自助打印復(fù)印服務(wù)需要合理設(shè)置收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。以下哪種收費(fèi)方式最能兼顧成本和用戶(hù)需求？（）A.按頁(yè)數(shù)收費(fèi)B.按時(shí)間收費(fèi)C.包月或包年收費(fèi)D.免費(fèi)提供24、圖書(shū)館的信息資源共建共享需要建立有效的協(xié)調(diào)機(jī)制。以下哪種協(xié)調(diào)方式最能促進(jìn)各參與方的積極合作？（）A.定期召開(kāi)會(huì)議B.建立在線交流平臺(tái)C.制定詳細(xì)的合作協(xié)議D.設(shè)立專(zhuān)門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)25、圖書(shū)館的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是一項(xiàng)重要工作。在數(shù)字化資源的使用中，以下哪種行為最容易引發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛？（）A.未經(jīng)授權(quán)下載數(shù)據(jù)庫(kù)中的文章B.引用他人作品時(shí)注明出處C.在圖書(shū)館內(nèi)復(fù)印少量資料D.向他人推薦圖書(shū)館的電子資源26、對(duì)于圖書(shū)館的用戶(hù)信息管理，以下哪種技術(shù)的應(yīng)用更能保障用戶(hù)信息的安全和隱私？（）A.數(shù)據(jù)加密技術(shù)B.訪問(wèn)控制技術(shù)C.身份認(rèn)證技術(shù)D.以上技術(shù)綜合運(yùn)用27、圖書(shū)館的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)滿(mǎn)足了用戶(hù)對(duì)本館未收藏文獻(xiàn)的需求。對(duì)于文獻(xiàn)傳遞的流程，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.用戶(hù)提出申請(qǐng)，圖書(shū)館查找資源B.通過(guò)電子郵件或傳真等方式傳遞文獻(xiàn)C.文獻(xiàn)傳遞服務(wù)不受版權(quán)法限制D.對(duì)文獻(xiàn)傳遞進(jìn)行跟蹤和反饋28、圖書(shū)館參考咨詢(xún)服務(wù)為用戶(hù)解決信息需求提供幫助。關(guān)于參考咨詢(xún)服務(wù)的方式，以下哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.面對(duì)面咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)和郵件咨詢(xún)B.利用在線聊天工具實(shí)時(shí)解答問(wèn)題C.參考咨詢(xún)服務(wù)只提供現(xiàn)成的答案，不引導(dǎo)用戶(hù)自主探索D.建立常見(jiàn)問(wèn)題知識(shí)庫(kù)，方便用戶(hù)自助查詢(xún)29、圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀活動(dòng)時(shí)，以下哪種活動(dòng)形式更能促進(jìn)讀者之間的交流與分享？（）A.讀書(shū)沙龍B.征文比賽C.圖書(shū)義賣(mài)D.知識(shí)競(jìng)賽30、當(dāng)圖書(shū)館開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，以下哪種服務(wù)內(nèi)容更能滿(mǎn)足社區(qū)居民的實(shí)際需求：（）A.文化講座B.就業(yè)信息提供C.親子教育D.健康咨詢(xún)二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）圖書(shū)館空間再造是適應(yīng)時(shí)代需求的重要舉措。分析圖書(shū)館空間再造的理念、目標(biāo)以及如何通過(guò)空間設(shè)計(jì)提升用戶(hù)體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量。2、（本題5分）圖書(shū)館的古籍保護(hù)和利用是傳承文化遺產(chǎn)的重要工作。請(qǐng)深入探討圖書(shū)館在古籍保護(hù)方面的技術(shù)和方法，以及如何促進(jìn)古籍的有效利用。3、（本題5分）探討圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)的用戶(hù)需求預(yù)測(cè)與服務(wù)創(chuàng)新。4、（本題5分）分析圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)的組織與管理。5、（本題5分）分析圖書(shū)館的信息資源建設(shè)的創(chuàng)新策略與服務(wù)提升。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析圖書(shū)館如何加強(qiáng)與體育機(jī)構(gòu)的合作，提供體育信息服務(wù)？2、（本題5分）請(qǐng)論述圖書(shū)館如何利用區(qū)塊鏈技術(shù)保障數(shù)字資源的版權(quán)和溯源，提高資源的可信度和安全性？3、（本題5分）圖書(shū)館怎樣開(kāi)展針對(duì)社區(qū)文化站的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和資源支持服務(wù)？4、（本題5分）圖書(shū)館如何開(kāi)展閱讀療法服務(wù)，幫助讀者緩解心理壓力，促進(jìn)心理健康？5、（本題5分）詳細(xì)探討圖書(shū)館的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，包括服務(wù)流程、版權(quán)問(wèn)題和服務(wù)質(zhì)量控制，分析文獻(xiàn)傳遞服務(wù)對(duì)滿(mǎn)足用戶(hù)信息需求的重要性。四、操作題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）圖書(shū)館的新