非遺項目傳承人（實操）考試試卷一、選擇題（每題3分，共30分）根據《中華人民共和國非物質文化遺產法》，以下哪項不屬于非物質文化遺產代表性項目保護單位應當履行的職責？（）A.開展該項目的傳承、傳播活動B.保護該項目相關的實物和場所C.推薦該項目代表性傳承人D.改變項目核心技藝非遺項目技藝傳承過程中，對于傳統(tǒng)工藝原材料的使用，正確做法是（）A.隨意使用替代材料B.優(yōu)先使用符合環(huán)保要求且不改變工藝特性的材料C.僅使用進口材料以提升品質D.為降低成本使用劣質材料非遺技藝實操過程中，為確保作品質量，關鍵工序的質量檢驗應（）A.由傳承人自行決定是否檢驗B.僅在作品完成后進行一次性檢驗C.按照既定工藝標準在關鍵節(jié)點進行多次檢驗D.由學徒進行檢驗以下哪種行為有助于非遺項目的活態(tài)傳承？（）A.完全固守傳統(tǒng)，拒絕任何創(chuàng)新B.在保持核心技藝的基礎上，結合現代生活需求創(chuàng)新產品形式C.過度商業(yè)化，忽視技藝傳承D.只注重技藝傳授，不關注文化內涵講解《國家級非物質文化遺產代表性傳承人認定與管理辦法》規(guī)定，國家級非遺代表性傳承人應在從事非物質文化遺產技藝傳承活動中從事相關工作滿（）年以上。A.10B.15C.20D.25非遺項目在進行技藝展示時，以下做法正確的是（）A.對關鍵技藝進行模糊處理以防止外泄B.如實、完整地展示項目的技藝流程和文化內涵C.隨意夸大技藝效果D.不介紹技藝背后的文化背景非遺傳承中，對學徒進行技藝教學時，首先應教授的是（）A.復雜的高級技藝B.項目的核心文化內涵和基礎技藝規(guī)范C.市場銷售技巧D.創(chuàng)新設計方法非遺項目在申報過程中，提交的申報材料應（）A.適當夸大項目價值B.真實、準確、完整C.僅提供文字材料D.隱瞞部分不利信息非遺技藝作品在保存過程中，應注意（）A.隨意放置，無需特殊保存條件B.根據作品特性，創(chuàng)造適宜的溫濕度、光照等保存環(huán)境C.僅注重防潮，不考慮其他因素D.為節(jié)省空間，堆疊存放當非遺項目面臨技藝失傳風險時，首要采取的措施是（）A.等待政府部門救助B.積極開展搶救性記錄工作，整理技藝資料C.嘗試大規(guī)模商業(yè)化開發(fā)D.停止傳承活動二、填空題（每題3分，共30分）非物質文化遺產代表性項目的代表性傳承人應當熟練掌握其傳承的________________。非遺技藝傳承需遵循真實性、整體性和________________原則。國家級非遺代表性傳承人認定工作每________________年開展一批。非遺項目保護單位應建立健全項目保護________________和工作機制。非遺技藝實操中，對工具的使用和維護應遵循________________。非遺傳承教學應注重理論與________________相結合。非遺項目在創(chuàng)新發(fā)展時，不得偏離其________________。非遺作品的質量標準應參照________________和傳統(tǒng)工藝要求制定。非遺技藝展示活動應注重對________________的傳播。非遺項目傳承過程中，應建立________________檔案，記錄傳承情況。三、判斷題（每題2分，共20分）非遺代表性傳承人可以隨意將核心技藝傳授給任何人員。（）為追求經濟效益，非遺項目可大幅簡化傳統(tǒng)制作工藝。（）非遺項目申報成功后，就無需再進行保護和傳承工作。（）非遺技藝的創(chuàng)新必須在保持文化內涵和核心技藝的基礎上進行。（）非遺傳承教學只需關注技藝傳授，無需進行文化教育。（）非遺項目保護單位有責任對項目相關的實物和場所進行保護。（）非遺技藝作品保存時，只要防止物理損壞即可，無需考慮環(huán)境因素。（）國家級非遺代表性傳承人認定不受年齡限制。（）非遺項目在傳承過程中，應鼓勵年輕一代在傳承基礎上進行合理創(chuàng)新。（）非遺技藝展示活動可以對技藝進行適當虛構以增強觀賞性。（）四、簡答題（每題10分，共20分）請簡述非遺項目傳承人在傳承過程中應履行的主要職責。結合實際，談談非遺項目在創(chuàng)新發(fā)展過程中應如何平衡傳承與創(chuàng)新的關系？非遺項目傳承人（實操）考試試卷答案一、選擇題答案1.D2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.B二、填空題答案1.非物質文化遺產2.傳承性3.五4.規(guī)劃5.傳統(tǒng)規(guī)范和要求6.實踐7.核心文化內涵和技藝本質8.傳統(tǒng)工藝標準9.文化內涵10.傳承三、判斷題答案1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡答題答案非遺項目傳承人在傳承過程中應履行的主要職責包括：①熟練掌握并完整傳承所負責的非物質文化遺產項目，確保技藝和文化內涵不流失；②開展傳承活動，積極培養(yǎng)后繼人才，制定科學的教學計劃，將技藝和文化知識傳授給學徒；③參與非物質文化遺產的宣傳、展示活動，通過多種渠道傳播非遺項目，提高公眾對非遺的認知和保護意識；④配合相關部門做好非遺項目的記錄、整理工作，建立詳細的傳承檔案；⑤在保持非遺項目核心技藝和文化內涵的基礎上，合理進行創(chuàng)新發(fā)展，推動非遺項目適應現代社會需求。在非遺項目創(chuàng)新發(fā)展過程中，平衡傳承與創(chuàng)新的關系需做到以下幾點：①明確傳承是基礎，深入研究非遺項目的歷史淵源、文化內涵、核心技藝等，確保在傳承過程中不改變其本質和核心價值；②創(chuàng)新是發(fā)展動力，結合現代生活需求、審美觀念和科技手段，在產品形式、表現方式、傳播途徑等方面進行創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能偏離非遺的文化內涵和核心技