2/2收集整理，僅供參考2024年成都師范學院招聘助學助管員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政強制執(zhí)行B.教育行政措施C.教育行政監(jiān)督D.教育行政處罰【答案】：C2.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師培養(yǎng)B.教師培訓C.教師考核D.教師獎勵【答案】：A3.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應良好B.心理健康C.身體健康D.人際關(guān)系良好【答案】：B4.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.8-9年C.4-5年D.1-3年【答案】：D5.學習是大學生的首要任務(wù)，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.學會學習C.勤奮D.刻苦【答案】：B6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關(guān)注學生的成長B.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗C.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注每一位學生【答案】：C7.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：C8.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D9.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規(guī)范性B.獨特的多層次性C.更大的穩(wěn)定性D.廣泛的社會性【答案】：A10.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上B.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”C.“兒女情長，英雄氣短”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：B11.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.心理發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：A12.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.事實判斷D.價值判斷【答案】：D13.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.有意注意B.興趣C.共鳴D.無意注意【答案】：D14.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.學生B.情境C.教材D.生存【答案】：A15.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)D.私立高校和公立高校【答案】：D16.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.柏林大學B.哥尼斯堡大學C.牛津大學D.劍橋大學【答案】：A17.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.記錄階段C.練習和強化階段D.注意定向階段【答案】：B18.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學人員B.教學大綱C.學生委員會的決議D.組織的良好愿望【答案】：A19.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要（）。A.學為人師，行為示范B.嚴于律己，勇于自責C.言行一致，身體力行D.以上都是【答案】：B20.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.批評教育B.強制勸退C.收容教育D.開除學籍【答案】：A21.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D22.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.130B.80C.100D.95【答案】：A23.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）A.格式塔心理學B.精神分析心理學C.機能主義心理學D.行為主義心理學【答案】：B24.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.立法B.司法C.守法D.執(zhí)法【答案】：C25.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“無法即法”D.“取法乎下”【答案】：A26.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準則B.它描述了教師職業(yè)道德C.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證D.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】：C27.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（A.正常功能B.顯性功能C.隱性功能D.負向功能【答案】：D28.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.紐厄爾B.華生C.杜威D.馬斯洛【答案】：A29.羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師對學生的期望B.教師的人格特點C.教師的教學水平D.教師的威信【答案】：A30.某學生把學習的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.穩(wěn)定的外部歸因B.不可控的內(nèi)部歸因C.可控的內(nèi)部歸因D.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因【答案】：C31.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.外部表現(xiàn)B.生理喚醒C.行為反應D.主觀體驗【答案】：A32.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認識過程B.意志過程C.情感過程D.個性特征【答案】：D33.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.精細加工策略B.復述策略C.時間管理策略D.組織策略【答案】：A34.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按利潤分配B.按需分配C.平均分配D.按勞分配【答案】：D35.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.撰寫成果B.整理文獻C.申請立項D.科學實驗【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.舉止B.語言C.禮儀D.儀表【答案】：ABCD37.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.高職教育C.本科教育D.?？平逃敬鸢浮浚篈CD38.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.社會推動模式B.自我實現(xiàn)模式C.時代推動模式D.學校推動模式【答案】：BD39.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.對他人外部特征的觀察C.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD40.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題研究的可行性論證C.課題的選題價值論證D.課題研究的基本思路論證【答案】：BCD41.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.工程師C.醫(yī)師D.牧師E.律師【答案】：ACDE42.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是咨詢研究B.目的在于立足本校、服務(wù)本校C.是自我研究D.是管理研究E.是應用研究【答案】：ABCDE43.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ABD44.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABC45.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.創(chuàng)新C.廉潔D.勤奮【答案】：ABCD46.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.維護工作秩序B.提高自身能力C.善待本職工作D.遵守工作紀律【答案】：AD47.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.聞一知十B.熟能生巧C.舉一反三D.觸類旁通【答案】：ABCD48.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象整飾C.印象控制D.印象形成【答案】：BC49.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不貪圖便宜，不假公濟私C.不侵犯公共財物，不損害公共利益D.不計得失，不怕權(quán)勢【答案】：ABC50.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.多落實C.常宣傳D.巧溝通E.細管理【答案】：BCDE51.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC52.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.意