民辦校教師管理辦法總則目的與依據(jù)為了加強(qiáng)民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理，保障教師和學(xué)校的合法權(quán)益，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合民辦學(xué)校實(shí)際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于本市民辦學(xué)校（包括民辦幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校等）的教師管理工作。管理原則民辦學(xué)校教師管理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持依法管理、德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、公平公正的原則，遵循教育教學(xué)規(guī)律，保障教師的合法權(quán)益，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。教師的權(quán)利與義務(wù)教師的權(quán)利1.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；4.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；5.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；6.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。教師的義務(wù)1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；2.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；4.關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；6.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教師的資格與任用教師資格1.民辦學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的相應(yīng)教師資格。2.取得教師資格應(yīng)當(dāng)通過(guò)國(guó)家教師資格考試，符合法定的學(xué)歷要求和其他條件。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的教師資格進(jìn)行審核，確保教師具備相應(yīng)的資格條件。教師招聘1.民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)需要，制定教師招聘計(jì)劃。2.招聘教師應(yīng)當(dāng)遵循公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)多種渠道發(fā)布招聘信息，吸引優(yōu)秀人才應(yīng)聘。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行全面考核，包括思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況等方面，確保招聘的教師符合學(xué)校的要求。教師任用1.學(xué)校與教師應(yīng)當(dāng)簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任合同應(yīng)當(dāng)包括聘任期限、工作崗位、工作報(bào)酬、福利待遇、違約責(zé)任等內(nèi)容。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照聘任合同的約定，為教師提供必要的工作條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，保障教師的合法權(quán)益。3.教師應(yīng)當(dāng)按照聘任合同的約定，認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)。教師的培養(yǎng)與發(fā)展培訓(xùn)制度1.民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教師培訓(xùn)制度，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，為教師提供定期的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。2.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括思想政治教育、職業(yè)道德教育、教育教學(xué)理論、教育教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)等方面。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)教師參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，支持教師開(kāi)展教育教學(xué)研究和改革。專業(yè)發(fā)展1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，為教師提供個(gè)性化的發(fā)展指導(dǎo)和支持。2.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。3.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、科研等情況，為教師的考核和晉升提供依據(jù)。激勵(lì)機(jī)制1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)方式可以包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)、晉升職務(wù)等，以激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。教師的考核與評(píng)價(jià)考核內(nèi)容1.民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行全面考核。2.思想政治表現(xiàn)主要考核教師的政治立場(chǎng)、思想觀念、道德品質(zhì)等方面；職業(yè)道德主要考核教師的敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表等方面；業(yè)務(wù)能力主要考核教師的教育教學(xué)水平、專業(yè)知識(shí)、科研能力等方面；工作業(yè)績(jī)主要考核教師的教學(xué)成果、學(xué)生評(píng)價(jià)、社會(huì)聲譽(yù)等方面?？己朔绞?.考核應(yīng)當(dāng)采取平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。2.平時(shí)考核主要通過(guò)日常教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行；定期考核一般每年進(jìn)行一次，采用個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、教學(xué)觀摩等方式進(jìn)行。考核結(jié)果1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。2.考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)等方面的重要依據(jù)。對(duì)考核優(yōu)秀的教師，應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格的教師，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評(píng)教育，限期整改；經(jīng)整改仍不合格的，學(xué)?？梢越獬溉魏贤?。教師的待遇與保障工資福利1.民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，保障教師的工資待遇。教師的工資應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)赝惞k學(xué)校教師的平均工資水平，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和教師的業(yè)績(jī)進(jìn)行合理調(diào)整。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金，保障教師的福利待遇。3.教師在寒暑假期間，應(yīng)當(dāng)享受帶薪休假待遇。權(quán)益保障1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障教師的合法權(quán)益，不得隨意解聘教師，不得克扣教師的工資和福利待遇。2.教師對(duì)學(xué)校的處理決定不服的，可以依法申請(qǐng)仲裁或者提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益。社會(huì)地位1.政府和社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重民辦學(xué)校教師的社會(huì)地位，保障民辦學(xué)校教師在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、參加培訓(xùn)等方面享有與公辦學(xué)校教師同等的權(quán)利。教師的流動(dòng)與退出流動(dòng)管理1.民辦學(xué)校教師在聘任合同期滿后，可以根據(jù)自己的意愿選擇繼續(xù)留任或者流動(dòng)到其他學(xué)校。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的流動(dòng)意愿，為教師的合理流動(dòng)提供便利條件。3.教師流動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)定，辦理好交接手續(xù)，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。退出機(jī)制1.教師有下列情形之一的，學(xué)?？梢越獬溉魏贤海?）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的