教學(xué)督導(dǎo)團管理辦法一、總則（一）目的為加強教學(xué)督導(dǎo)團的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)團在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系中的重要作用，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校教學(xué)督導(dǎo)團的組建、運行、管理及相關(guān)工作。（三）基本原則1.客觀性原則：教學(xué)督導(dǎo)工作應(yīng)基于客觀事實，全面、準確地收集教學(xué)信息，公正、客觀地評價教學(xué)質(zhì)量。2.科學(xué)性原則：運用科學(xué)的方法和手段，對教學(xué)過程和教學(xué)效果進行深入分析和評估，為教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。3.指導(dǎo)性原則：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，針對教學(xué)中存在的問題提出建設(shè)性意見和建議，指導(dǎo)教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。4.服務(wù)性原則：樹立服務(wù)意識，為教師的教學(xué)工作提供支持和幫助，為學(xué)校教學(xué)管理工作提供決策參考。二、教學(xué)督導(dǎo)團的組織架構(gòu)（一）督導(dǎo)團成員構(gòu)成教學(xué)督導(dǎo)團由學(xué)校聘請的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗、較高學(xué)術(shù)造詣和管理能力的專家組成，成員涵蓋學(xué)校各學(xué)科、各專業(yè)領(lǐng)域。（二）督導(dǎo)團領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)教學(xué)督導(dǎo)團設(shè)團長一名，副團長若干名。團長負責(zé)主持督導(dǎo)團的全面工作，副團長協(xié)助團長開展工作。（三）督導(dǎo)團工作小組根據(jù)工作需要，教學(xué)督導(dǎo)團下設(shè)若干工作小組，如課堂教學(xué)督導(dǎo)組、實踐教學(xué)督導(dǎo)組、課程建設(shè)督導(dǎo)組等。各工作小組設(shè)組長一名，負責(zé)組織開展本小組的督導(dǎo)工作。三、教學(xué)督導(dǎo)團的職責(zé)（一）對教學(xué)工作的全面監(jiān)督1.定期深入課堂、實驗室、實習(xí)基地等教學(xué)場所，檢查教師的教學(xué)準備、教學(xué)過程和教學(xué)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。2.對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況、教學(xué)大綱的落實情況、教材的選用情況等進行監(jiān)督檢查，確保教學(xué)工作按照規(guī)定的要求有序開展。（二）教學(xué)質(zhì)量評估1.制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評估指標體系，定期對教師的教學(xué)質(zhì)量進行評估，評估結(jié)果作為教師績效考核、職稱評定、崗位聘任等的重要依據(jù)。2.對課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實踐教學(xué)等教學(xué)工作進行專項評估，為學(xué)校教學(xué)改革和發(fā)展提供參考依據(jù)。（三）教學(xué)問題診斷與反饋1.及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法不當、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)設(shè)施不足等，并進行深入分析和診斷。2.將診斷結(jié)果及時反饋給相關(guān)教學(xué)單位和教師，提出改進意見和建議，督促其采取有效措施加以改進。（四）教學(xué)工作指導(dǎo)1.針對教師在教學(xué)過程中遇到的困難和問題，給予具體的指導(dǎo)和幫助，促進教師教學(xué)水平的提高。2.開展教學(xué)經(jīng)驗交流活動，推廣優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)方法，為教師提供學(xué)習(xí)和借鑒的平臺。（五）參與教學(xué)管理決策1.參與學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度的制定和修訂工作，為教學(xué)管理決策提供專業(yè)意見和建議。2.對學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展中的重大問題進行調(diào)研和論證，為學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)決策提供依據(jù)。四、教學(xué)督導(dǎo)團的工作方式（一）聽課評課1.教學(xué)督導(dǎo)團成員應(yīng)定期深入課堂聽課，每學(xué)期聽課不少于[X]節(jié)。聽課前應(yīng)熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。2.聽課過程中，應(yīng)認真記錄教師的教學(xué)過程和學(xué)生的課堂表現(xiàn)，課后及時與授課教師進行交流，填寫聽課評價表，對教師的教學(xué)質(zhì)量進行客觀評價，并提出改進意見和建議。（二）教學(xué)檢查1.定期對教學(xué)文件、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)實踐等進行檢查，確保教學(xué)工作的正常開展。教學(xué)文件檢查包括教學(xué)大綱、教案、課件、作業(yè)批改等；教學(xué)設(shè)施檢查包括實驗室設(shè)備、多媒體教室設(shè)備等；教學(xué)實踐檢查包括實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)計劃執(zhí)行情況等。2.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時向相關(guān)教學(xué)單位和教師反饋，并督促其限期整改。（三）問卷調(diào)查與學(xué)生座談會1.定期開展學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。問卷內(nèi)容應(yīng)涵蓋教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面。2.不定期召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的真實想法和訴求，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并反饋給相關(guān)教學(xué)單位和教師。（四）專項調(diào)研1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的重點和難點問題，開展專項調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容包括課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實踐教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量保障體系等方面。2.通過查閱資料、實地考察、問卷調(diào)查、訪談等方式，深入了解教學(xué)工作的實際情況，分析存在的問題及原因，提出針對性的對策和建議，形成專項調(diào)研報告，為學(xué)校教學(xué)管理決策提供參考依據(jù)。五、教學(xué)督導(dǎo)團成員的聘任與解聘（一）聘任條件1.熱愛教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，關(guān)心學(xué)校教學(xué)工作，愿意為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻力量。2.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，一般應(yīng)具有副教授及以上職稱，或具有碩士及以上學(xué)位，在本學(xué)科領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)造詣。3.熟悉教育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)管理工作，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和分析判斷能力。4.身體健康，能夠勝任教學(xué)督導(dǎo)工作。（二）聘任程序1.學(xué)校發(fā)布教學(xué)督導(dǎo)團成員聘任通知，明確聘任條件、崗位職責(zé)、聘任期限等相關(guān)要求。2.個人自愿申請或教學(xué)單位推薦，填寫教學(xué)督導(dǎo)團成員申請表。3.學(xué)校教學(xué)管理部門對申請人的資格進行審核，提出初步人選名單。4.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批確定教學(xué)督導(dǎo)團成員名單，并頒發(fā)聘書。（三）解聘條件1.因身體原因不能繼續(xù)履行教學(xué)督導(dǎo)職責(zé)的。2.違反學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團管理規(guī)定，或在教學(xué)督導(dǎo)工作中出現(xiàn)嚴重失誤，造成不良影響的。3.本人提出不再擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)團成員的。（四）解聘程序1.教學(xué)督導(dǎo)團成員所在單位或本人提出解聘申請，說明解聘原因。2.學(xué)校教學(xué)管理部門對解聘申請進行審核，提出處理意見。3.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批確定解聘名單，并收回聘書。六、教學(xué)督導(dǎo)團成員的權(quán)利與義務(wù)（一）權(quán)利1.有權(quán)查閱學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件、資料，了解學(xué)校教學(xué)工作的整體情況。2.有權(quán)深入課堂、實驗室、實習(xí)基地等教學(xué)場所進行教學(xué)檢查和評估。3.有權(quán)對教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作態(tài)度等進行評價，并提出獎懲建議。4.有權(quán)參加學(xué)校組織的教學(xué)工作會議、教學(xué)經(jīng)驗交流活動等。5.有權(quán)就教學(xué)工作中的問題提出意見和建議，參與學(xué)校教學(xué)管理決策。（二）義務(wù)1.遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行教學(xué)督導(dǎo)職責(zé)。2.按時參加教學(xué)督導(dǎo)團組織的各項活動，認真完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。3.客觀公正地開展教學(xué)督導(dǎo)工作，如實反映教學(xué)情況，不得隱瞞或歪曲事實。4.尊重教師的勞動，關(guān)心教師的工作和生活，積極為教師提供幫助和指導(dǎo)。5.保守教學(xué)督導(dǎo)工作中涉及的學(xué)校機密和教師個人隱私。七、教學(xué)督導(dǎo)團的工作制度（一）工作計劃制度1.教學(xué)督導(dǎo)團應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排和要求，制定年度工作計劃。年度工作計劃應(yīng)明確工作目標、工作任務(wù)、工作措施、工作進度等內(nèi)容。2.各工作小組應(yīng)根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)團年度工作計劃，制定本小組的工作計劃，并報教學(xué)督導(dǎo)團備案。（二）工作例會制度1.教學(xué)督導(dǎo)團定期召開工作例會，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，分析研究教學(xué)工作中存在的問題，部署下一階段的教學(xué)督導(dǎo)工作任務(wù)。2.工作例會由團長主持，全體督導(dǎo)團成員參加。必要時，可邀請相關(guān)教學(xué)單位負責(zé)人、教師代表等參加。（三）信息反饋制度1.教學(xué)督導(dǎo)團應(yīng)及時將教學(xué)督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問題、評估結(jié)果、改進建議等反饋給相關(guān)教學(xué)單位和教師，并跟蹤了解整改情況。2.教學(xué)單位和教師應(yīng)認真對待教學(xué)督導(dǎo)團反饋的意見和建議，及時制定整改措施，并將整改情況書面反饋給教學(xué)督導(dǎo)團。（四）檔案管理制度1.教學(xué)督導(dǎo)團應(yīng)建立健全檔案管理制度，對教學(xué)督導(dǎo)工作中形成的各種文件、資料、記錄等進行分類整理、歸檔保存。2.檔案內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)督導(dǎo)團成員名單、工作計劃、工作記錄、聽課評價表、教學(xué)檢查報告、專項調(diào)研報告、學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果、學(xué)生座談會記錄等。（五）學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度1.教學(xué)督導(dǎo)團應(yīng)定期組織成員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，不斷提高成員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、教學(xué)質(zhì)量評估方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面。2.鼓勵教學(xué)督導(dǎo)團成員自主學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身能力。八、教學(xué)督導(dǎo)團工作的考核與獎勵（一）考核內(nèi)容1.工作任務(wù)完成情況：包括聽課評課、教學(xué)檢查、問卷調(diào)查、專項調(diào)研等工作任務(wù)的完成情況。2.工作質(zhì)量：包括教學(xué)督導(dǎo)意見和建議的科學(xué)性、合理性、針對性，以及對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用等。3.工作態(tài)度：包括工作的積極性、主動性、認真負責(zé)程度等。（二）考核方式1.教學(xué)督導(dǎo)團成員的考核由學(xué)校教學(xué)管理部門負責(zé)組織實施。2.考核方式采用自我評價、同行評價、教學(xué)單位評價相結(jié)合的方式進行。3.考核結(jié)