免試師范考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法答案：B2.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.團結協作答案：B3.在課程標準中，規(guī)定了某一學科的教學目的、任務、內容等的是（）。A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學大綱答案：B4.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）。A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B5.學生的年齡特征應包括哪兩方面的典型特征？（）A.認識和情感B.生理和心理C.情感和意志D.氣質和性格答案：B6.我國當前教學改革的重點是（）。A.教學改革和實驗B.建立合理的課程結構C.實施素質教育D.個性發(fā)展答案：B7.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。A.信度B.難度C.區(qū)分度D.效度答案：D8.在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物是（）。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.洛克答案：C9.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到（）。A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.防微杜漸答案：B10.學校教育產生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.具有先進的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有較高的學歷水平答案：ABC2.課程目標的規(guī)定性有（）。A.時限性B.具體性C.預測性D.操作性答案：ABCD3.下列屬于德育過程的規(guī)律的是（）。A.學生的知、情、意、行諸因素統一發(fā)展規(guī)律B.學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C.學生思想內部矛盾轉化規(guī)律D.學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律答案：ABCD4.教學過程的基本要素包括（）。A.教師B.學生C.教材D.教學手段答案：ABCD5.班級管理的功能有（）。A.提高學習效率B.實現學生全面發(fā)展C.維持班級秩序D.形成良好班風答案：ACD6.我國中小學課程具體表現為（）。A.教學大綱B.課程計劃C.教學目標D.教材答案：ABD7.下列屬于教育心理學研究對象的是（）。A.學生的學習興趣B.學習動機C.教師的工作壓力D.教師的教學方法答案：ABCD8.良好的班集體的基本特征有（）。A.明確的共同目標B.健全的組織結構C.共同的生活準則D.平等、心理相容的氛圍答案：ABCD9.教師的職業(yè)形象包括（）。A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社會形象答案：ABC10.教育目的的功能有（）。A.導向功能B.強制功能C.調控功能D.評價功能答案：ACD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的與培養(yǎng)目標是具體與抽象的關系。（）答案：錯誤2.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確3.教師的主導作用和學生的主體作用是相互對立的。（）答案：錯誤4.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤5.班級就是班集體。（）答案：錯誤6.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件。（）答案：錯誤7.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤8.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用是無條件的。（）答案：錯誤9.只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。（）答案：錯誤10.教師的人格特征是影響教學效果的重要因素。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動具有復雜性（勞動對象、任務等復雜）、創(chuàng)造性（教學方法、教育機智等）、示范性（言行舉止為學生示范）、長期性（培養(yǎng)人才周期長）。2.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳（提供物質基礎）、環(huán)境（提供發(fā)展的外部條件）、教育（主導作用）、個體主觀能動性（內在動力）。3.簡述一堂好課的標準。答案：目的明確、內容正確、方法得當、結構合理、語言藝術、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容。4.簡述德育的途徑。答案：思想品德課與其他學科教學、社會實踐活動、課外和校外活動、共青團和少先隊活動、校會班會等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發(fā)揮學生的主體作用？答案：可通過引導學生自主探究學習、給予學生表達觀點的機會、讓學生參與教學決策等方式，激發(fā)學生的主動性和積極性，使學生成為學習的主人。2.如何建立良好的師生關系？答案：教師要尊重理解學生、公平對待學生、提高自身素養(yǎng)、與學生積極溝通互動等，學生也要尊重教師，雙方共同努力構建和諧關系。3.怎樣提高教師的教學能力？答案：教師要