第第頁四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2023-2024學年九年級上學期期中化學試題一、選擇題1．瀘州是酒城，適量飲用葡萄酒具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是（）A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎C．用細紗布過濾后裝瓶 D．葡萄發(fā)酵成酒2．化學與生活息息相關(guān)，生活中下列方法選用錯誤的是（）A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．電器著火時用自來水撲滅C．食品袋中充入氮氣延長其保質(zhì)期D．修車師傅用廢汽油洗去手上的油污3．2021年4月16日，我國自主研發(fā)出超流氦大型低溫制冷裝備，打破了發(fā)達國家的壟斷技術(shù)，液氦是制造超低溫的“神器”，根據(jù)圖中信息判斷，下列關(guān)于氦的說法正確的是（）A．氦屬于金屬元素 B．氦原子容易得到電子C．氦的相對原子質(zhì)量是4.003g D．氦的元素符號是He4．空氣是一種重要資源。2021年全國兩會，“碳達峰”和“碳中和”首次寫入政府工作報告成為輿論熱詞，“碳中和”是指單位或個人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段，抵消這部分碳排放，達到“凈零排放”目的，以下措施不能實現(xiàn)“碳中和”目標的是（）A．更多地利用太陽能，風能等清潔能源B．推廣使用新能源汽車C．面積露天焚燒農(nóng)作物秸稈，以增加肥效D．植樹造林，增加植被5．取5g某固體物質(zhì)加入20mL水中，測得溶液的溫度隨時間變化的曲線如圖所示。該固體物質(zhì)可能是（）A．氯化鈉 B．氫氧化鈉 C．硝酸銨 D．蔗糖6．對下列事實的解釋錯誤的是（）選項事實解釋A用酒精溫度計測量溫度分子間的間隔隨溫度的升降而增減B用普通顯微鏡觀察不到苯分子分子很小C氯化鈉溶液能導電溶液中有自由移動的帶負電的電子D夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高，化學反應速率越快A．A B．B C．C D．D7．富氫水是指含有氫分子的水，該水在醫(yī)學體育等領(lǐng)域有重要用途，下列有關(guān)富氫水的說法正確的是（）A．含氫、氧兩種元素 B．與水的性質(zhì)完全相同C．含有氫分子但不運動 D．屬于純凈物8．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．化合物一定含有不同種元素，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因此具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液C．不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的一類微粒就叫一種元素D．接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢酝ㄟ^降低溫度，所以降低溫度一定能使溶液由不飽和變?yōu)轱柡投?、填空題(本題共3個小題，每空1分，共11分)9．化學用語或畫圖填空：（1）鋁元素；（2）硫離子結(jié)構(gòu)示意圖；（3）三個鈣離子；（4）三個二氧化氮分子。10．如圖是元素周期表的一部分，請回答下列問題。（1）①所示元素的單質(zhì)的符號是。（2）如圖是鋇(Ba)原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鋇元素位于元素周期表的第周期，該元素與表中(填元素名稱)的化學性質(zhì)相似。11．水是生命之源，保護水資源是每個公民應盡的應盡的義務。（1）下列圖標是我國“國家節(jié)水標志”的是____A． B．C． D．（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。（3）含氮物質(zhì)進入水中會使水質(zhì)惡化，這里的“氮”是指____(填選項)A．原子 B．分子 C．元素（4）為探究水的組成做了電解水實驗，該反應的微觀實質(zhì)是。三、(本大題包括2個小題，每空1分，共10分)12．活中處處有化學，請用化學知識回答下列問題。（1）剛裝修的房屋內(nèi)含有甲醛，除通風外，還可在室內(nèi)放置吸附異味；（2）搖搖冰是一種即用即食的飲料，原理是在吸食時將飲料隔高層中的物質(zhì)與水混合搖動利用物質(zhì)溶于水(填“升溫”或“降溫")的原理；（3）剛泡的茶會聞到茶的香味，從微觀角度解釋聞到香味的原因是。（4）疫情期間每次我們上公交車時必須帶口罩，其中一種叫做KN95的醫(yī)用口罩，這種口罩可以預防病毒吸入鼻腔，其起到了與化學實驗中操作相同的作用。13．缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦智能家庭的等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關(guān)。（1）硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則硅是由(填“分子”、“原子”或“離子”構(gòu)成。（2）光伏發(fā)電的太陽能電池板需要用高純硅。在日光下高成硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化為能。（3）自然界中的硅元素含量排量在第位，硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的符號。（4）高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下：上述4個步驟中屬于物理變化的是，物質(zhì)M是可生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用、重復使用的物質(zhì)，結(jié)合流程圖和步驟4，你認為物質(zhì)M的符號為。四、實驗題(本大題包括2個小題，每空1分，共20分)14．下圖是某同學配制80g質(zhì)量分數(shù)分數(shù)為19%的蔗糖溶液的操作過程示意圖。請回答：（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計算；④裝瓶存放，則正確的操作順序是(填序號①~④)。（2）A操作中實際稱量結(jié)果為g(1g以下用游碼)。（3）該實驗中應選擇的量筒規(guī)格應為(“10、50或100")mL，讀數(shù)時應使視線與保持水平；E操作中玻璃棒的作用是。（4）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有。①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；②取水時仰視讀數(shù)③溶解時有少量水濺出；④裝瓶時有溶液灑落：⑤轉(zhuǎn)移蔗糖時有灑落（5）如果用25%的蔗糖溶液和水來配制50g15%的蔗糖溶液，衢要向__g25%的蔗糖溶液中加入g水后充分攪拌即可。15．為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組進行了兩組實驗，甲、乙兩組同學用如圖Ⅰ所示的裝置進行實驗探究，丙、丁兩組同學用如圖II所示裝置進行實驗探究：（1）指出實驗中A、B儀器的名稱：A，B。（2）甲同學檢查了該裝置氣密性后，點燃紅磷并立即伸入A中塞緊橡皮塞，發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒產(chǎn)生大量，該反應的化學式表達式為；待燃燒停止并冷卻到室溫后打開止水夾，觀察到，如果測定的實驗結(jié)果偏小，原因可能(寫一條即可)。（3）乙同學隨后用碳代替紅磷，完成上述實驗后發(fā)現(xiàn)A內(nèi)并沒有水，其原因是，但向A中加入溶液后再完成實驗，得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果；（4）丙和丁同學在甲乙同學的基礎(chǔ)上進行了改進，如圖II實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后打開彈簧夾；③將足量銅粉平裝入試管中，將40mL的注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管；(已知試管容積為45mL)④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；你認為正確的實驗操作順序是(填序號)，該反應的符號表達式為，屬于化學基本反應類型中的反應；圖Ⅱ?qū)嶒炛?，注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化。

A、清洗葡萄，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化。A答案錯誤；

B、把葡萄搗碎，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化。B答案錯誤；

C、用細紗布過濾后裝瓶，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化。C答案錯誤；

D、葡萄發(fā)酵成酒，產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學變化。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學變化分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、用肥皂水區(qū)分軟硬水，產(chǎn)生豐富泡沫的是軟水，泡沫少，浮渣多的是硬水。A答案正確；

B、電器著火，不能用水撲滅。B答案錯誤；

C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，食品袋中充入氮氣延長其保質(zhì)期。C答案正確；

D、汽油洗去油污，是因為油污能溶解在汽油中，形成溶液。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)用肥皂水區(qū)分軟硬水分析；

B、根據(jù)電器著火不能用水撲滅分析；

C、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑分析；

D、根據(jù)汽油能溶解油污分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、氦屬于稀有氣體元素。A答案錯誤；

B、氦原子達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不容易得失電子。B答案錯誤；

C、氦的相對原子質(zhì)量是4.003。C答案錯誤；

D、氦的元素符號是He。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)單元格的信息分析。4．【答案】C【解析】【解答】A、更多地利用太陽能，風能等清潔能源，可以減少二氧化碳的排放。A能實現(xiàn)；

B、推廣使用新能源汽車，可以減少二氧化碳的排放。B能實現(xiàn)；

C、露天焚燒農(nóng)作物秸稈，會產(chǎn)生二氧化碳。C不能實現(xiàn)；

D、植樹造林，增加植被，二氧化碳能夠促進植物的光合作用，減少二氧化碳。D能實現(xiàn)；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)能否減少二氧化碳的排放分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、氯化鈉溶于水，溫度幾乎不變。A答案錯誤；

B、氫氧化鈉溶于水，溫度升高。B答案正確；

C、硝酸銨溶于水，溫度降低。C答案錯誤；

D、蔗糖溶于水，溫度幾乎不變。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)氫氧化鈉溶于水溫度升高分析。6．【答案】C【解析】【解答】A、用酒精溫度計測量溫度，是因為溫度升高，分子間的間隔變大。A答案正確；

B、用普通顯微鏡觀察不到苯分子，是因為分子的質(zhì)量和體積都很小。B答案正確；

C、氯化鈉溶液能導電，是因為溶液中有自由移動的帶電的微粒。C答案錯誤；

D、夏天食物比冬天易變質(zhì)，是因為溫度越高，化學反應速率越快。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)溫度升高，分子間的間隔變大分析；

B、根據(jù)分子的質(zhì)量和體積都很小分析；

C、根據(jù)溶液能導電，是因為溶液中有帶電的微粒分析；

D、根據(jù)溫度越高，化學反應速率越快分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、富氫水是指含有氫分子的水，富氫水中含有氫、氧兩種元素。A答案正確；

B、富氫水中含有氫分子與水分子，與水的性質(zhì)不同。B答案錯誤；

C、分子在不斷的運動。C答案錯誤；

D、富氫水中含有氫氣和水，屬于混合物。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)富氫水的成分分析；

B、根據(jù)富氫水的成分分析；

C、根據(jù)分子在不斷的運動分析；

D、根據(jù)混合物的定義分析。8．【答案】A【解析】【解答】A、由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物中一定含有不同種元素。A答案正確；

B、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因此具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如水。B答案錯誤；

C、不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子就叫元素。C答案錯誤；

D、接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢酝ㄟ^改變溫度，所以改變溫度一定能使溶液由不飽和變?yōu)轱柡?。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)化合物的定義分析；

B、根據(jù)溶液的定義分析分析；

C、根據(jù)元素的定義分析；

D、根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法分析。9．【答案】（1）Al（2）（3）3Ca2+（4）3NO2【解析】【解答】（1）用元素符號表示元素，鋁元素可表示為Al；

（2）硫原子通過得到兩個電子形成硫離子，硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為；

（3）離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)，三個鈣離子可表示為3Ca2+；

（4）化學式前加數(shù)字表示分子個數(shù)，三個二氧化氮分子可表示為3NO2。

【分析】根據(jù)化學符號及周圍數(shù)字的意義分析。10．【答案】（1）Cl2（2）六/6；鈹/鎂【解析】【解答】（1）17號元素是氯元素，①所示元素的單質(zhì)的符號是Cl2；

（2）元素周期表中周期數(shù)=電子層數(shù)，鋇元素核外有六個電子層，位于第六周期；原子的最外層電子數(shù)決定原子的化學性質(zhì)，鋇元素原子最外層是兩個電子，與鎂元素或者鈹元素具有相似的化學性質(zhì)。

【分析】根據(jù)元素周期表的規(guī)律分析。11．【答案】（1）B（2）煮沸（3）C（4）(水)分子破裂為原子(氫原子和氧原子)，(氫原子和氧原子)原子又重新組合成新的分子(氫分子和氧分子)【解析】【解答】（1）“國家節(jié)水標志”的是B；

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；

（3）物質(zhì)是由元素組成的。

故答案為：C。

（4）電解水的微觀實質(zhì)是：水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧子結(jié)合成一個氧分子。

【分析】（1）根據(jù)國家節(jié)水標志分析；

（2）根據(jù)煮沸既能降低水的硬度，又能殺菌消毒分析；

（3）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的分析；

（4）根據(jù)電解水的微觀實質(zhì)分析。12．【答案】（1）活性炭（2）降溫（3）分子在不斷運動（4）過濾【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附有色素，有異味，有毒的物質(zhì)；

（2）搖搖冰是一種即用即食的飲料，原理是在吸食時將飲料隔高層中的物質(zhì)與水混合搖動利用物質(zhì)溶于水降溫的原理；

（3）能聞到茶香是因為分子在不斷的運動；

（4）KN95的醫(yī)用口罩可以預防病毒吸入鼻腔，類似于化學實驗中過濾操作。

【分析】（1）根據(jù)活性炭的吸附性分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)溶于水降溫分析；

（3）根據(jù)分子在不斷的運動分析；

（4）根據(jù)過濾的原理分析。13．【答案】（1）原子（2）電（3）二/2；SiO2（4）步驟3；HCl【解析】【解答】（1）硅是由硅原子構(gòu)成的；

（2）光伏發(fā)電是將光能轉(zhuǎn)化為電能；

（3）地殼中居前四位的元素是氧，硅，鋁，鐵，硅元素排在第二位；二氧化硅的化學符號為SiO2；

（4）步驟1中石英砂與焦炭反應得到粗硅，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化；步驟2中粗硅與氯化氫反應得到產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化；步驟3中SiHCl3（粗）提純得到純的SiHCl3（純），沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化；步驟4中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化，根據(jù)化學反應前后元素種類不變，M物質(zhì)的符號是HCl。

【分析】（1）根據(jù)硅是由原子構(gòu)成的分析；

（2）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化方式分析；

（3）根據(jù)地殼中前四位元素分析；

（4）根據(jù)四個步驟的原理分析。14．【答案】（1）③②①④（2）14.8（3）100；凹液面最低處；加速溶解（4）①②⑤（5）30【解析】【解答】（1）配制溶液的四個步驟是：③計算；②稱量；①溶解；④裝瓶存放；

（2）配制80g質(zhì)量分數(shù)分數(shù)為19%的蔗糖溶液需要蔗糖的質(zhì)量=80g×19%=15.2g，需要選用15g砝碼，游碼在0.2刻度處，將砝碼與蔗糖位置顛倒，稱量的蔗糖的質(zhì)量=15g-0.2g=14.8g；

（3）配制80g質(zhì)量分數(shù)分數(shù)為19%的蔗糖溶液需要水的質(zhì)量=100g-15.2g=84.8g，選擇的量筒規(guī)格為100mL；讀數(shù)時應使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解；

（4）①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼，會使稱量的蔗糖質(zhì)量偏小，配制得到的蔗糖溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小。答案正確；

②取水時仰視讀數(shù)，會使量取得到的水的體積偏大，配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。答案正確；

③溶解時有少量水濺出，會使水的質(zhì)量偏小，配制得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大。答案錯誤；

④裝瓶時有溶液灑落