自考專業(yè)(小學教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）有科學性的課題研究必須要有一定的()基礎。

A.理論

B.社會

C.物質

D.實踐

正確答案：AD

2、（單選題）1958年制定并確定美國戰(zhàn)后教育改革大方向的法律是（）

A.《退伍軍人重新適應法》

B.《史密斯—休士法》

C.《國防教育法》

D.《初等與中等教育法》

正確答案：C

3、（單選題）在布盧姆的教育目標分類學中，認知領域的最高級目標是（）

A.運用

B.分析

C.綜合

D.評價

正確答案：D

4、（單選題）英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說是（）

A.《格列佛游記》

B.《天路歷程》

C.《湯姆·瓊斯》

D.《魯濱遜漂流記》

正確答案：D

5、（單選題）在下列各組學生中，獎勵對于提高其學習動機的作用最大的是（）

A.學習能力差的學生

B.學習能力中等的學生

C.學習能力強的學生

D.不同學習能力的學生

正確答案：A

6、（單選題）教育技術學的研究對象是（）

A.學習材料與教學環(huán)境

B.學習過程與學習資源

C.學習過程與教學過程

D.教學方法與手段

正確答案：B

7、（單選題）名旬“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！背鲎?/p>

A.《虞美人》

B.《江城子》

C.《雨霖鈴》

D.《破陣子》

正確答案：A

8、（單選題）小學語文教學大綱》明確指出：“小學語文教學要以()為指導?！?/p>

A.馬克思主義

B.毛澤東思想

C.辯證唯物主義

D.鄧小平理論

正確答案：C

9、（單選題）關于“新樂府運動”，下列選項錯誤的是（）

A.李白和桂甫為代表

B.以反映民生疾苦為詩歌內容

C.運用淺顯平易的語言

D.以樂府形式為其重要藝術特征

正確答案：A

10、（單選題）在英國，正式將保育學校納入國民教育制度中的是（）

A.《泰勒報告》

B.《普洛登報告書》

C.《兒童法》

D.《費舍法案》

正確答案：D

11、（單選題）是漢字發(fā)展史上的一個轉折點（）

A.隸書

B.篆書

C.金文

D.甲骨文

正確答案：A

12、（單選題）姜夔《揚州慢》中用了很多典故，其中“青樓夢好”取自詩句“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”，這一詩句的作者是（）A.杜甫B.杜牧C.杜康D.杜如晦正確答案：B13、（單選題）在初中生想象中占主導地位的是（）

A.無意想象

B.視覺想象

C.有意想象

D.聽覺想象

正確答案：C

14、（單選題）陶行知最早創(chuàng)辦的學校是：（）

A.曉莊學校

B.育才學校

C.山海工學團

D.自然科學園

正確答案：A

15、（單選題）關注結果，重在判定，著眼于“過去”的評價是（）

A.定量評價

B.形成性評價

C.總結性評價

D.相對評價

正確答案：C

16、（單選題）程序性知識與技能形成有密切關系，具有（）

A.抽象性

B.具體性

C.系統(tǒng)性

D.操作性

正確答案：D

17、（單選題）以下哪種當代科學教育的特點是在STS(科學、技術、社會)思潮的影響下，基于對結構化課程弊端的反思而形成的?

A.探究學習的興起

B.科學課程的綜合化

C.關注學生科學概念轉變

D.強調以學生為中心

正確答案：B

18、（單選題）“親其師，信其道”主要表明了()的作用。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德動機

D.道德意志

正確答案：B

19、（單選題）最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

正確答案：A

20、（單選題）下列軟件中屬于多軌聲音編輯合成軟件的是（）

A.windows系統(tǒng)自帶的“錄音機”

B.Soundforge

C.Audacity

D.AnimatorPro

正確答案：A

21、（單選題）小組合作教學的評價標準是

A.個體成績

B.團體成績

C.前測成績

D.后測成績

正確答案：B

22、（單選題）埃拉斯謨是文藝復興時期著名的()人文主義教育家。

A.英國

B.法國

C.尼德蘭

D.意大利

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列說法中正確的有（）

A.美育的形象是美育活動基礎

B.美育的形象是美育活動的目標

C.美育的形象是一種具有生命力的形象

D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象

E.美育的形象是一種活的形象

正確答案：ABCDE

2、（多選題）少兒未特定化特征包括（）

A.人的感官并不指向某一特定對象

B.人在形態(tài)學上有缺陷

C.人靠本能生活

D.人本身包含巨大發(fā)展的可能

E.有相對穩(wěn)定的審美趣味

正確答案：AD

3、（多選題）下列說法中正確的有（）A.美育的形象是美育活動基礎B.美育的形象是美育活動的目標C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案：ABCDE4、（多選題）閱讀對作文的影響和促進作用是()A.從閱讀中可以間接看到許多平時未曾見過的情景，學到平時未曾學到的知識，這些都可以成為作文的內容B.背誦的篇子多了，作文時可以大段大段地寫進自己的文章，使作文有文采C.閱讀可以陶冶情操，提高思想認識，加深對生活的理解，對提煉作文中心很有幫助D.通過閱讀，可以學到觀察、分析事物的方法E.通過閱讀，還可以學到如何根據(jù)中心選擇材料、安排組織材料的方法正確答案：ACDE5、（多選題）班主任建設班級家長集體常用的工作方式有：()A.家庭訪問B.召開家長會議C.建立家長委員會D.書面聯(lián)系E.評選優(yōu)秀家長正確答案：ABCDE第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）二戰(zhàn)后，日本政府的經濟發(fā)展的基本戰(zhàn)略是______。

正確答案：貿易立國

2、（填空題）個性心理由個性心理特征和____兩部分構成。

正確答案：個性傾向性

3、（填空題）____是構成現(xiàn)代漢字字形的最小單位。

正確答案：筆畫

4、（填空題）除中外，使用漢字的國家還有日本、韓國、新加坡和_____。

正確答案：馬來西亞

5、（填空題）現(xiàn)代教育技術是一門邊緣學科，其理論基礎是_____、_____及傳播

正確答案：教學理論、學習理論

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）班級是社會的投影即是社會的縮影。正確答案：錯誤2、（判斷題）在將U盤插入計算機后，應該及時將自己的U盤加鎖。正確答案：正確3、（判斷題）動畫利用了人眼的視覺滯后性，只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒，即呈現(xiàn)動態(tài)的效果了。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）試述在教學中該如何恰當?shù)倪\用演示法。

正確答案：演示法是教師通過展示的實物、教具等，指導學生通過觀察獲得感性認識的方法。運用該法可以激以學生的興趣，集中注意力，而且能使抽象的知識具體化，縮短學生掌握數(shù)學知識的過程，提高教學效果。恰當運用演示法要注意如下幾點：(1)要根據(jù)教學要求、教材性質和學生認知規(guī)律選用教具，做到演示目的明確，重點突出;(2)教具的設計要科學，使用時機要恰當。教具設計要符合差異律、組合律和活動律的要求，大小、色彩以及安放的位置都要適宜，使學生對觀察對象獲得完善的感知，教具演示要到使用時才展示，以免分散學生的注意力和削弱新鮮感。(3)演示教具要突出對象的本質特征或發(fā)展過程。運用直觀教具要選擇各類典型事例，提示對象的數(shù)量關系或幾何特征;教具演示還稍大有目的在引導學生觀察事物的變化過程，使學生獲得清晰、準確有表象。(4)演示要配合適當?shù)闹v解或談話。演示與講解或談話結合，可以提高觀察的效果，演示前應向學生提出具體的目的和要求，說明觀察的方法;演示中，教師要用明確的指導語，指引其觀察的方向，尤其對某些不歇腳觀察至的重要部分，要加以引導，使學生的注意力集中在事物的本質特征上，預防非本質特征的影響;演示后，要求學生用自己的語言說明觀察的結果。同時結合講解，把觀察到的現(xiàn)象通過分析綜合、抽象概括，逐步上升為理性認識。

2、（問答題）目標取向、過程取向、主體取向三種評價取向各自的本質是什么?

正確答案：目標取向：受科技理性或工具理性所支配，核心是追求對被評價對象的有效控制和改進。過程取向：受實踐理性所支配，強調評價者與被評價者的交互作用、強調評價者對評價情境的理解、強調過程本身的價值。主體取向：受解放理性所支配，倡導對評價情境的理解而不是控制，以人的自由與解放作為評價的根本目的。

3、（問答題）倡導綜合課程的基本依據(jù)是什么?

正確答案：文化或學科知識的發(fā)展不是相互隔離、彼此封閉的，而是相互作用、彼此關聯(lián)的。學生的發(fā)展與當代社會生活息息相關。學生的心理發(fā)展具有整體性。

4、（問答題）班主任進行班級個別教育的作用。正確答案：(1)是集體教育的深化和補充;(2)可以促進每一個學生的健康成長。5、（問答題）系統(tǒng)論是指什么？

正確答案：系統(tǒng)論是關于研究一切系統(tǒng)的模式、原理和規(guī)律的科學。

6、（問答題）盧梭的自然教育理論述評。

正確答案：盧梭認為，自然教育的目的是培養(yǎng)"自然人"，所謂"自然人"不是原始社會的野蠻人，而是身心和諧發(fā)展的人。他體魄健康，心智發(fā)達，道德高尚，處事干練，并能從事生產勞動，自食其力的人，實際上，就是在任何情況下都能自食其力的小資產階級上層人物。自然教育是盧梭教育理論的根本思想。其核心是教育必須順應兒童天性發(fā)展的自然歷程。即遵循兒童身心發(fā)展的特征。他曾反復強調要把兒童當作兒童去看待，"要按照你的學生的年齡特點去對待他"。

盧梭之所以強調教育必須遵循兒童的年齡特征，主要是他認為，作為人的教育三種來源之一的"自然的教育"，即人的"才能和器官的內在發(fā)展"，有其不可改變的規(guī)律性，因而"人的教育"和"事物的教育"即教育者對受教育者有意識、有目的的指導和環(huán)境對受教育者的影響，都必須遵循兒童身心發(fā)展的自然規(guī)律來進行，只有這樣，兒童的開性才能得到完美的發(fā)展，成為一個真正的"自然人"。

自然教育還應尊