《實(shí)驗(yàn)高中教學(xué)成績與績效掛鉤實(shí)施方案》為充分激發(fā)教師教學(xué)積極性，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)與激勵(lì)體系，提升整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“立德樹人”為根本任務(wù)，堅(jiān)持“公平、公正、公開”原則，將教學(xué)成績與績效掛鉤，既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成果，也兼顧教師教學(xué)過程的付出，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)價(jià)促提升、以激勵(lì)促發(fā)展”的目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。二、適用對(duì)象全校各年級(jí)、各學(xué)科在職一線任課教師（含班主任，班主任教學(xué)成績考核與班級(jí)管理績效結(jié)合核算）。三、教學(xué)成績考核維度與權(quán)重教學(xué)成績考核分為結(jié)果性指標(biāo)（占比60%）和過程性指標(biāo)（占比40%），避免單一以“分?jǐn)?shù)論英雄”，全面評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作。（一）結(jié)果性指標(biāo)（60%）：聚焦學(xué)生學(xué)業(yè)成果以期中、期末、學(xué)業(yè)水平考試、高考（高三年級(jí)）等統(tǒng)一考試成績?yōu)楹诵模匆韵聵?biāo)準(zhǔn)核算：1.同年級(jí)同科對(duì)比（30%）：以年級(jí)平均分、及格率、優(yōu)秀率（總分前20%）為基準(zhǔn)，教師所帶班級(jí)（或備課組）成績高于基準(zhǔn)值的，按梯度加分；低于基準(zhǔn)值的，按梯度扣分（如高于基準(zhǔn)5%加5分，低于基準(zhǔn)5%扣3分，具體梯度由教務(wù)處根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定）。2.學(xué)生進(jìn)步率（20%）：對(duì)比學(xué)生兩次考試的成績排名，計(jì)算班級(jí)“進(jìn)步人數(shù)占比”（進(jìn)步人數(shù)指排名提升5名及以上的學(xué)生），進(jìn)步率越高，得分越高（如進(jìn)步率30%及以上加4分，20%-30%加2分，20%以下不加分）。3.學(xué)科貢獻(xiàn)度（10%）：針對(duì)高考、學(xué)業(yè)水平考試等關(guān)鍵考試，若學(xué)科整體成績達(dá)標(biāo)（如高考學(xué)科平均分超區(qū)域線、學(xué)業(yè)水平考試合格率100%），該學(xué)科所有任課教師額外加分；若未達(dá)標(biāo)，按差距比例扣分。（二）過程性指標(biāo)（40%）：保障教學(xué)質(zhì)量落地重點(diǎn)考核教師日常教學(xué)行為，避免“重結(jié)果、輕過程”，由教務(wù)處、年級(jí)組聯(lián)合考評(píng)：1.教學(xué)常規(guī)完成度（15%）：包括教案編寫、作業(yè)批改（是否全批全改、是否有針對(duì)性評(píng)語）、課堂考勤（是否按時(shí)上課、無隨意缺課）等，每項(xiàng)檢查合格得基礎(chǔ)分，優(yōu)秀加分，不合格扣分。2.培優(yōu)補(bǔ)差成效（15%）：教師需制定“培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃”（針對(duì)尖子生和學(xué)困生），并記錄輔導(dǎo)過程（如每周1次專題輔導(dǎo)），期末根據(jù)尖子生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)情況、學(xué)困生成績提升幅度核算得分。3.學(xué)生與家長評(píng)價(jià)（10%）：每學(xué)期末通過匿名問卷收集學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)（如課堂互動(dòng)、答疑態(tài)度），結(jié)合家長代表座談會(huì)反饋，取平均分納入考核（80分及以上得滿分，60分以下扣分）。四、績效核算與發(fā)放（一）績效總分計(jì)算教師個(gè)人績效總分=結(jié)果性指標(biāo)得分×60%+過程性指標(biāo)得分×40%，再根據(jù)總分劃分“優(yōu)秀（90分及以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、待改進(jìn)（60分以下）”四個(gè)等級(jí)。（二）績效分配標(biāo)準(zhǔn)1.基礎(chǔ)績效：所有合格及以上等級(jí)教師可領(lǐng)取基礎(chǔ)績效（占績效總額的60%），金額統(tǒng)一（如每月2000元）。2.獎(jiǎng)勵(lì)績效：剩余40%績效作為獎(jiǎng)勵(lì)績效，按等級(jí)分配：-優(yōu)秀等級(jí)：占獎(jiǎng)勵(lì)績效總額的50%（如每月1500元）；-良好等級(jí)：占獎(jiǎng)勵(lì)績效總額的35%（如每月1000元）；-合格等級(jí)：占獎(jiǎng)勵(lì)績效總額的15%（如每月500元）；-待改進(jìn)等級(jí)：暫不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績效，需在1個(gè)月內(nèi)提交整改計(jì)劃，整改合格后補(bǔ)發(fā)50%。（三）發(fā)放周期基礎(chǔ)績效按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)績效按學(xué)期核算、期末發(fā)放；高三年級(jí)高考相關(guān)績效，在高考成績公布后1個(gè)月內(nèi)核算發(fā)放。五、特殊情況處理1.新入職教師：入職未滿1學(xué)期的教師，暫按“合格等級(jí)”發(fā)放基礎(chǔ)績效，第2學(xué)期起納入正?？己?。2.病假/事假教師：當(dāng)月請(qǐng)假累計(jì)不超過5天，按實(shí)際出勤天數(shù)折算績效；超過5天，基礎(chǔ)績效正常發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)績效按“合格等級(jí)”50%發(fā)放；長期請(qǐng)假（1個(gè)月及以上），暫停績效考核，復(fù)工后重新納入考核。3.跨年級(jí)/跨學(xué)科教師：按所帶班級(jí)/學(xué)科的平均成績核算結(jié)果性指標(biāo)，過程性指標(biāo)按各學(xué)科常規(guī)完成情況取平均值。六、監(jiān)督與申訴1.監(jiān)督機(jī)制：成立“績效考評(píng)監(jiān)督小組”（由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員、教師代表組成），每學(xué)期對(duì)考核過程、數(shù)據(jù)真實(shí)性進(jìn)行抽查，確保公平；考核結(jié)果需在學(xué)校公示欄公示3個(gè)工作日，接受全體教師監(jiān)督。2.申訴流程：教師對(duì)考核結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)提交書面申訴（說明異議理由及證據(jù)），監(jiān)督小組需在5個(gè)工作日內(nèi)復(fù)核并反饋結(jié)果，復(fù)核結(jié)果為最終