第一節(jié)地圖的閱讀

m核心素養(yǎng)

1.知道地圖的含義和地圖的“語言”

2.能夠在地圖上辨別方向、量算距離，識別圖例

3.能夠利用地圖描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征

婚核心鞏固

剛踏進初中，小明同學(xué)非常喜歡他的學(xué)校，他繪制了一幅學(xué)校的平面圖。讀圖，完成1?2題。

后校門

1.（2024安徽宣城寧國三校月考）學(xué)校前校門在后校門什么方向（）

A.東北B.東南C.西北D.西南

2.（2024安徽宣城寧國三校月考）小明把繪制的學(xué)校平面圖給地理老師看后,老師指出這幅圖存在一個

明顯的問題，這個問題是（）

A.比例尺應(yīng)為1：300000B.指向標(biāo)錯誤

C.缺少經(jīng)緯度D.缺少圖例

3.（2024?黑龍江綏化）在比例尺為1：1000的校園平面圖上，暢暢同學(xué)量得教學(xué)樓到圖書館的圖

上距離為4厘米，則它們之間的實地距離是（）

A.400米B.40米C.4米D.0.4米

（2024?新疆）某校地理社團到M村考察時，看到了如圖所示的平面圖。讀圖完成4?5題。

4.下列說法正確的是（

A.河流自西南流向東北B.河流自南流向北

C.林地在村莊的東南方向D.村莊在林地的西北方向

5.本圖無法估算村莊到林地的距離，是因為缺少了地圖的“語言”（)

A.比例尺B.方向C.圖例D.顏色

6.讀圖，甲地在乙地的（）

70°N

60°N

100°

A.西方B.西南方

C.西北方D.北方

（2024?湖南長沙）長沙某中學(xué)“地理+”校園勞動實踐教育初見成效。讀圖，完成下面小題。

教

學(xué)

樓

1:5000

1:10000口菜園C氣象站~道路

校園勞動實踐園地布局

7.圖中的藥材園、桂花園、苗木園及地理園四個地塊，實地面積最小的是（）

A.藥材園B.桂花園C.苗木園D.地理園

8.①②菜園土壤質(zhì)地及施肥澆水條件基本相同。發(fā)現(xiàn)同一品種的喜光蔬菜在②地長勢較好，是因為

這里位于教學(xué)樓面，光照較好（）

A.東B.西C.南D.北

（2023?江蘇徐州）徐州某中學(xué)學(xué)生步行前往淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔參加清明祭掃活動。圖1為該學(xué)生途

中迎面看到的道路指示牌，圖2為淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔位置示意圖。據(jù)此回答9?10題。

A淮海戰(zhàn)役

迎賓路更小叫苔

解放南路

圖1圖2

9.該學(xué)生看到道路指示牌時的位置可能位于圖2中的（）

A.①B.②C.③D.@

10.從該位置到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔大致行進方向為（）

A.先向南再向西B.先向南再向東C.先向北再向西D.一直向東行走

（2024?四川成都）2023年9月21日15時，成都某中學(xué)組織學(xué)生前往科技館觀看“天宮課堂”第四課

現(xiàn)場直播。圖1示意該中學(xué)校園平面布局，圖2為地球公轉(zhuǎn)示意圖。據(jù)此完成11?12題

座樓］［廟舍H5|廟臺櫻|花園

食■|

一學(xué)慢.學(xué)MI教學(xué)一|U

體肓館闡M［一疥館

&1n?

圖1

11.科技館位于教學(xué)樓的（）

A.東南方向B.西北方向C.東北方向D.西南方向

12.觀看直播當(dāng)天，地球運行至公轉(zhuǎn)軌道的（）

A.①附近B.②附近C.③附近D.④附近

今年國慶期間，吳浩一家自駕去北京旅游。下圖示意天安門地區(qū)平面圖。據(jù)此完成13?14題。

°1,50米

中山天安門勞動人民

-匚行走路線公園文化宮

下車地點

13.圖中的線段比例尺轉(zhuǎn)化為數(shù)字比例尺是（）

A.1：150B.1：1500

C.1：15000D.1：150000

14.吳浩一家下車后前往國家博物館,行走的方向是（）

A.先向南，再向東B.先向北，再向西

C.先向西，再向北D.先向東，再向南

15.現(xiàn)有一張邊長為1米的白紙，讓你來畫一張學(xué)校地圖，假設(shè)校園是邊長為400米的正方形。據(jù)此

完成下面小題。

（1）學(xué)校地圖比例尺是（數(shù)字式），表示（文字

式）。

（2）在畫好的地圖上量得教學(xué)樓B到圖書館的距離為30厘米，兩地實際距離為米。

（3）圖中傳達室位于圖書館的正__________方向，操場位于傳達室的方向。

（2023?山東日照）依據(jù)學(xué)校地理興趣小組開展的各種實踐活動。地理小組設(shè)計了校園平面圖（見下

圖），地理園位于校門的西南，則該圖中

圖例

AQ樹木

□教學(xué)樓

O跑道

i校訓(xùn)碑

R氣象站

同校門

A地理園

1.指向標(biāo)應(yīng)該是（)

A甲B.N-

C/ND.

fN

2.跑道實際長度大約是（)

A.100米B.200米

C.400米D,500米

（2023?濰坊）暑假期間小明跟隨父母到牛背梁國家森林公園旅游，他提前搜索了該景區(qū)局部等高線圖

（左圖）和旅游線路示意圖（右圖）。據(jù)此完成3?4題

牛背主峰公

?紅樺林

■駱駝峰

六尺嶺峰

林景我區(qū)

峰林三索

道

羚牛谷山水/

觀光游憩，囚

--旅游步道一大巴車道

—索道?綜合服務(wù)區(qū)

?重要景點

3.（2023濰坊）小明發(fā)現(xiàn)景區(qū)內(nèi)旅游線路示意圖（右圖）的比例尺缺失，該圖的比例尺約為（）

A.1:20000

B.1:30000

C.1:45000

D.1:200000

4.小明測得左圖中PQ的距離為6.8厘米，則索道的真實長度可能是（）

A.1800米B.2000米C.2040米D.2160米

（2024?山西）“15分鐘便民生活圈”是以社區(qū)為中心，市民步行直線距離僅需15分鐘即可享受購

物、社交、文化、休閑、醫(yī)療、健身、教育等多種便民服務(wù)。下圖示意幸福社區(qū)“15分鐘便民生活

圖”。據(jù)此完成5?6題。

?

4

|

公J1

■巾

ftNja

5.育才中學(xué)位于荔灣社區(qū)的（）

A.東北方向

B.西南方向

C.東南方向

D.西北方向

6.從幸福社區(qū)到紅星便利店的直線距離步行需要（）

A.5分鐘以內(nèi)

B.5—10分鐘

C.10—15分鐘

D.15分鐘以上

（2023?煙臺）某日，煙臺某中學(xué)組織學(xué)生前往附近綜合實踐基地開展主題活動。下面是實踐基地平

面圖。讀圖完成7?8題。

|紅色|

|教俞|

口大門=道路，°15P米

7.以下對該基地說法正確的是（)

A.生活區(qū)主要分布在西北

B.展覽區(qū)緊鄰動物飼養(yǎng)區(qū)

C.從教學(xué)區(qū)去餐飲區(qū)先向東，后向南

D.紅色教育區(qū)南北長大約150米

8.該日太陽大約在正東方向時，老師正用無人機進行高空實時拍攝，被同學(xué)們排隊進入基地時的影子

“驚艷”到了，隨手截取了一張照片（如圖）。據(jù)此推測，照片中同學(xué)們前行的方向大約是（）

影子

學(xué)生IjHtt

A.向東B.向西C.向北D.向南

9.下面四幅圖中，按A在B的方向排序，正確的是（）

80°

60°

40°

A.西北東北西南西北

B.正東西南西北西北

C.正東西南東北西南

D.東北西北西北西南

10.閱讀圖文材料，完成下列問題

主題：走進新校園

背景：同學(xué)們對新校園充滿了好奇，為熟悉校環(huán)境、加強同學(xué)間的溝通協(xié)作，增強其熱愛學(xué)校、熱愛

家鄉(xiāng)的情感，學(xué)校發(fā)起了“走進新校園，體驗新環(huán)境”的活動。

任務(wù)一收集信息

為了盡快熟悉環(huán)境，同學(xué)們繪制了一幅校園整體規(guī)劃圖，如下圖所示

但溝河1

兵

日

日R

日

日

球

場

(1)圖中判定方向的依據(jù)是

(2)若量得圖中學(xué)苑路長約4厘米，實地長度約為200米，則此圖的比例尺為一

任務(wù)二分析探究

有同學(xué)認(rèn)為，宿舍樓到多功能室需經(jīng)過多個運動場，距離較遠(yuǎn)。

(3)據(jù)圖判斷，校門在宿舍樓的方向，籃球場在羽毛球場的方向。

(4)某同學(xué)從宿舍樓前往多功能室上課，測得其圖上距離約為2.2厘米，若他保持50米/分鐘的速度

步行,需要約分鐘(利用(2)題的計算結(jié)果)o

任務(wù)三思考遷移

同學(xué)們通過了解校園各功能區(qū)的布局，分析各功能區(qū)的合理性，為美化校園，提升文化內(nèi)涵提出

見解。

(5)校園里有甲、乙兩塊空地，學(xué)校要在其中，理選擇一處修建學(xué)生宿舍樓，應(yīng)建在_______,理由是

(2023?湖北荊州)荊州園博園是集迎賓、博覽、游賞、休閑于一體的園林盛景，是湖北省第二屆園

林博覽會的舉辦地。園區(qū)位于湖北省第三大湖泊一長湖湖畔，楚故都紀(jì)南城國家級大遺址保護區(qū)的東

側(cè)，歷史文化底蘊深厚，自然生態(tài)風(fēng)光旖旎。下圖為荊州市園博園簡圖。據(jù)此回答1?3題。

部分

樹林

A水域

0道路

工

.

荊

州

園

博

園

的

說

法

正

1

關(guān)

于

確

的

是

（

）

①

）

水

域

闊

化

園

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一

文

厚

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積

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③

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題

單

④

楚

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①

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③

④

A

②

B

.

②

③

C

.

①

④

.

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楚

化

位

州

2

.

國

文

館

于

荊

區(qū)

園

的

（

）

東

方

西

方

A

.

正

B

.

東

北

方

C

.

正

西

方

D

.

南

園

，

有

一

片

巨

沙

灘

,

感

覺

置

身

于

海

海

灘

被

稱

為

“

貝

”

3

.

在

區(qū)

內(nèi)

大

的

人

工

身

在

其

中

時

讓

人

邊

,