小學(xué)數(shù)學(xué)入門題比大小專項(xiàng)練習(xí)小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多數(shù)字朋友，它們有的大，有的小，就像我們身邊的小伙伴有高有矮一樣。比較數(shù)字的大小，是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)基本功，能幫助我們解決生活中的很多問題，比如分糖果時(shí)誰的多誰的少，比賽時(shí)誰的得分高。今天，我們就一起來好好練習(xí)一下，怎么才能又快又準(zhǔn)地比較出數(shù)字的大小。一、比大小的方法在比較數(shù)字大小之前，我們要先記住幾個(gè)重要的數(shù)學(xué)符號(hào)，它們就像我們說話時(shí)用的“大于”“小于”“等于”一樣，能清楚地告訴我們兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系：*“>”讀作“大于號(hào)”，表示左邊的數(shù)比右邊的數(shù)大。比如，5>3，讀作“5大于3”。*“<”讀作“小于號(hào)”，表示左邊的數(shù)比右邊的數(shù)小。比如，2<7，讀作“2小于7”。*“=”讀作“等于號(hào)”，表示左邊的數(shù)和右邊的數(shù)一樣大。比如，4=4，讀作“4等于4”。小竅門：大于號(hào)和小于號(hào)像兩只張開的小嘴巴，總是朝著大的那個(gè)數(shù)“笑”。記住這個(gè)，就不容易把方向搞反啦?。ㄒ唬?0以內(nèi)數(shù)的大小比較這是我們最早接觸的比大小，也是最基礎(chǔ)的。1.數(shù)與量的對(duì)應(yīng)：我們可以用小棒、手指或者畫圓圈來表示數(shù)字，數(shù)量多的那個(gè)數(shù)就大。比如比較3和5，我們可以左邊擺3根小棒，右邊擺5根小棒，一眼就能看出5根比3根多，所以5>3。2.數(shù)的順序：我們?cè)跀?shù)數(shù)的時(shí)候，后面數(shù)到的數(shù)總比前面數(shù)到的數(shù)大。比如我們順著數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。所以7在5的后面，7就比5大；3在6的前面，3就比6小。（二）20以內(nèi)數(shù)的大小比較當(dāng)數(shù)字超過10，我們就有了“十位”和“個(gè)位”的概念。1.先比十位，再比個(gè)位：*如果兩個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)字不一樣，那么十位上數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大。比如15和8，15是兩位數(shù)，十位上是1，表示1個(gè)十；8是一位數(shù)，不夠1個(gè)十。所以15>8。再比如13和17，它們十位上都是1，這時(shí)候就要比個(gè)位，13的個(gè)位是3，17的個(gè)位是7，因?yàn)?<7，所以13<17。*簡(jiǎn)單說，就是“先看誰的位數(shù)多，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)一樣，就從左邊第一位開始比，誰大那個(gè)數(shù)就大”。（三）比大小的小技巧總結(jié)*“數(shù)位”是關(guān)鍵：一位數(shù)和兩位數(shù)比，兩位數(shù)大；兩位數(shù)和三位數(shù)比，三位數(shù)大（不過我們現(xiàn)在主要接觸兩位數(shù)以內(nèi)）。*“高位”優(yōu)先看：位數(shù)相同的時(shí)候，先比較最高位上的數(shù)字，最高位數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大。如果最高位相同，再比較下一位，以此類推。二、專項(xiàng)練習(xí)好了，方法我們都清楚了，現(xiàn)在就來動(dòng)手練一練吧！請(qǐng)?jiān)凇鹄锾钌稀?gt;”、“<”或“=”。（一）基礎(chǔ)鞏固（10以內(nèi)數(shù)比較）1.3○52.7○23.9○94.6○85.1○46.10○87.5○08.4○6（二）進(jìn)階提升（10以上數(shù)比較）9.12○910.15○1811.20○1712.11○1113.14○1914.7○1315.16○1016.19○20（三）綜合應(yīng)用（混合比較）17.18○818.12○1519.5○1520.17○1721.20○1222.9○1123.13○1624.10○6（四）變式練習(xí)（填數(shù)）25.（）<7（想想括號(hào)里可以填哪些數(shù)呢？）26.10>（）（括號(hào)里最大能填幾？）27.15<（）<18（括號(hào)里可以填什么數(shù)？）28.（）=12（五）排排隊(duì)（把下面的數(shù)按從小到大的順序排一排）29.5,10,3,8,1（）<（）<（）<（）<（）30.17,11,19,14,20（）<（）<（）<（）<（）三、練習(xí)小貼士*認(rèn)真審題：看清楚是“大于”還是“小于”，別把符號(hào)填反了。*借助工具：剛開始如果覺得困難，可以用小棒、計(jì)數(shù)器或者畫圖的方法來幫助理解。*多說多練：比較的時(shí)候，試著把比較的過程說出來，比如“13和15比，十位都是1，個(gè)位3比5小，所以13小于15”。*生活應(yīng)用：在生活中也可以多練習(xí)，比如比較玩具的數(shù)量、水果的多少、書本的頁碼等等。小朋友們，比大小是不是