小學(xué)三年級(jí)貨幣兌換實(shí)操練習(xí)引言：生活中的“錢”與“不一樣的錢”親愛的小朋友們，當(dāng)你們和爸爸媽媽一起去超市買零食，或者在玩具店看到心儀的玩具時(shí)，是不是會(huì)用到一種叫做“錢”的東西呢？我們國家的錢叫做“人民幣”，有紙做的“紙幣”，也有金屬做的“硬幣”。但是，你們知道嗎？在世界上其他國家和地區(qū)，人們使用的“錢”和我們的人民幣長得不一樣，名字也不一樣哦！比如，去香港可能會(huì)用到“港幣”，去日本可能會(huì)用到“日元”，去很多歐洲國家可能會(huì)用到“歐元”。當(dāng)我們需要使用這些“不一樣的錢”時(shí)，就需要進(jìn)行“貨幣兌換”。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一下，怎么在有趣的游戲中，輕松掌握貨幣兌換的小知識(shí)！一、認(rèn)識(shí)我們的“老朋友”——人民幣在開始認(rèn)識(shí)“新朋友”之前，我們先來好好認(rèn)識(shí)一下我們每天都會(huì)接觸到的“老朋友”——人民幣。1.人民幣的單位：人民幣的單位有“元”、“角”、“分”。我們平時(shí)說的“一塊錢”就是“一元”。1元等于10角，1角等于10分。2.人民幣的模樣：小朋友們可以拿出自己的儲(chǔ)蓄罐，或者看看爸爸媽媽錢包里的人民幣，觀察一下不同面額的人民幣上都有什么圖案？有幾位數(shù)字？數(shù)字后面跟著什么單位（元、角、分）？比如，我們有1元的紙幣和硬幣，5角的紙幣和硬幣，還有1角的硬幣等等。記住它們的樣子和面額，對(duì)我們接下來的兌換游戲非常重要哦！二、為什么我們需要“兌換”貨幣？想象一下，如果你和爸爸媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)的國家旅游，比如去迪士尼樂園，那里的商店和餐廳可能不收我們的人民幣，他們只收當(dāng)?shù)氐呢泿?。這時(shí)候，我們就需要把人民幣“變成”當(dāng)?shù)氐呢泿?，這個(gè)過程就叫做“貨幣兌換”。就像玩積木一樣，我們用一種形狀的積木，去換回另一種形狀的積木，但它們都有各自的“價(jià)值”。三、認(rèn)識(shí)“匯率”：貨幣兌換的“秘密鑰匙”不同的貨幣之間，兌換的“比例”是不一樣的。這個(gè)“比例”，我們可以簡單地把它叫做“匯率”。比如說（這里我們用一些簡單的、假設(shè)的數(shù)字來幫助理解，真實(shí)的匯率每天會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)變化哦）：*假設(shè)我們用1元人民幣，可以換回1角5分的“美元”（這只是個(gè)例子，讓我們好計(jì)算）。*或者，1元人民幣可以換回15“日元”（也是例子哦）。這個(gè)“1元人民幣換多少其他貨幣”的數(shù)字，就是我們兌換時(shí)的“秘密鑰匙”。四、貨幣兌換實(shí)操練習(xí)：好玩又好學(xué)！現(xiàn)在，就讓我們一起來玩幾個(gè)貨幣兌換的小游戲吧！在游戲中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)貨幣兌換其實(shí)一點(diǎn)也不難！練習(xí)一：認(rèn)識(shí)“外幣”卡片（準(zhǔn)備階段）1.材料準(zhǔn)備：請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，和你一起制作一些“外幣”卡片。比如，可以制作“美元”、“歐元”、“日元”的卡片。*在卡片上畫上簡單的圖案代表不同貨幣（比如美元上可以畫個(gè)小星星，日元上畫個(gè)小太陽）。*每張卡片代表一個(gè)基本單位，比如1美元、1歐元、10日元（日元的面額通常比較大，我們用10日元一張卡片會(huì)方便些）。2.我們的“匯率表”（今天游戲?qū)Ｓ?，固定不變哦！）?1元人民幣=0.1張美元卡片（也就是說，10元人民幣可以換1張1美元卡片）*1元人民幣=0.5張歐元卡片（也就是說，2元人民幣可以換1張1歐元卡片）*1元人民幣=1張10日元卡片（也就是說，1元人民幣可以換1張10日元卡片）練習(xí)二：“小小兌換員”角色扮演1.角色分配：一個(gè)小朋友扮演“顧客”（拿著人民幣去兌換），一個(gè)小朋友扮演“銀行兌換員”（負(fù)責(zé)按照匯率表兌換）。爸爸媽媽可以當(dāng)“監(jiān)督員”或者“顧客”。2.兌換情景：*情景一：兌換美元*顧客說：“你好，我想用10元人民幣兌換美元?！?兌換員查看匯率表：“1元人民幣可以換0.1張美元卡片，10元就是10個(gè)0.1張，也就是1張美元卡片?！比缓螅櫩瓦f給兌換員10張1元人民幣（可以用真實(shí)的人民幣紙幣或硬幣，或者自制的人民幣卡片），兌換員遞給顧客1張1美元卡片。*情景二：兌換歐元*顧客說：“你好，我想用5元人民幣兌換歐元?！?兌換員思考：“1元人民幣換0.5張歐元卡片，那2元換1張。5元里面有2個(gè)2元，還剩1元。所以2張歐元卡片（2元換1張，4元換2張），再加上剩下1元換0.5張，一共是2.5張歐元卡片。”（如果孩子對(duì)小數(shù)不熟悉，可以調(diào)整匯率，比如1歐元=2元人民幣，這樣5元就能換2張歐元，還剩1元人民幣。）*情景三：兌換日元*顧客說：“我想用3元人民幣兌換日元。”*兌換員：“1元換1張10日元卡片，3元就是3張10日元卡片?！本毩?xí)三：“環(huán)球購物”小能手1.材料：準(zhǔn)備一些小玩具、小零食或者圖片代表“進(jìn)口商品”。給每個(gè)商品貼上“外幣”價(jià)格標(biāo)簽。*比如：一個(gè)小機(jī)器人標(biāo)價(jià)2美元。*一塊巧克力標(biāo)價(jià)1歐元。*一本小本子標(biāo)價(jià)30日元。2.購物流程：*小朋友作為“購物者”，需要先看看自己有多少人民幣“零花錢”（比如10元）。*想要買某個(gè)商品，首先要算出這個(gè)商品需要多少人民幣。怎么算呢？就是用商品的外幣價(jià)格，乘以我們?cè)O(shè)定的“匯率”（或者根據(jù)匯率倒推）。*例如：小機(jī)器人2美元。根據(jù)我們的匯率，1美元需要10元人民幣（因?yàn)?元=0.1美元，所以1美元=10元）。那么2美元就是2×10元=20元人民幣。如果購物者只有10元，那就買不起啦！*巧克力1歐元。1歐元需要2元人民幣（因?yàn)?元=0.5歐元，所以1歐元=2元）。那么1歐元就是1×2元=2元人民幣。10元人民幣可以買5塊這樣的巧克力！*小本子30日元。我們的10日元卡片是1元人民幣換的，所以30日元就是3張10日元卡片，也就是3元人民幣。10元可以買3本，還剩1元。3.任務(wù)：看看用你手中的人民幣“零花錢”，可以買到哪些“進(jìn)口商品”呢？怎么搭配最劃算？練習(xí)四：“我的旅行預(yù)算”小規(guī)劃師*假設(shè)你要去“美元區(qū)”旅行，爸爸媽媽給了你30元人民幣作為零花錢。*根據(jù)我們的游戲匯率（1美元=10元人民幣），你可以兌換到3張1美元卡片。*請(qǐng)你規(guī)劃一下，這3美元在“美元區(qū)”可以做些什么呢？（比如：1美元買個(gè)冰淇淋，2美元買個(gè)小紀(jì)念品。）五、總結(jié)與拓展：生活中的數(shù)學(xué)智慧小朋友們，通過今天的貨幣兌換小游戲，你們是不是對(duì)“錢”有了更多的認(rèn)識(shí)呢？貨幣兌換其實(shí)就是生活中的數(shù)學(xué)，它用到了我們學(xué)過的加法、減法，還有簡單的乘法和除法（或者說“平均分”的概念）。*生活觀察：以后和爸爸媽媽去銀行，或者在電視上看到財(cái)經(jīng)新聞，可以留意一下“匯率”這個(gè)詞，問問爸爸媽媽它是什么意思。*繼續(xù)探索：除了我們今天玩的幾種貨幣，你還知道哪些國家的貨幣呢？它們叫什么名