第5課小汽車制作教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動四年級上冊湘教版《勞動教育》科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第5課小汽車制作教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動四年級上冊湘教版《勞動教育》教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：湘教版《勞動教育》四年級上冊第5課《小汽車制作》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課圍繞小汽車的制作展開，學(xué)生需要運用之前學(xué)到的手工制作技能，如剪紙、粘貼等，同時結(jié)合四年級學(xué)生的認知水平，引導(dǎo)他們發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作自己的小汽車。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新思維和審美情趣。通過小汽車制作活動，學(xué)生將學(xué)會運用已有技能進行創(chuàng)新設(shè)計，提升解決問題的能力；同時，通過合作交流，增強團隊協(xié)作意識；在創(chuàng)作過程中，激發(fā)學(xué)生的審美興趣，培養(yǎng)對美的感知和創(chuàng)造能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是四年級的學(xué)生，他們在手工制作方面已具備一定的基礎(chǔ)，能夠進行簡單的剪紙、粘貼等活動。在知識層面上，學(xué)生對車輛的基本結(jié)構(gòu)和功能有一定的了解，這為小汽車制作提供了認知基礎(chǔ)。在能力方面，學(xué)生的動手操作能力、觀察力和想象力都逐漸發(fā)展，能夠根據(jù)教師引導(dǎo)進行創(chuàng)意設(shè)計。

學(xué)生的素質(zhì)方面，四年級的學(xué)生已具備初步的獨立思考能力，能夠在勞動教育中體現(xiàn)出合作意識和集體榮譽感。在行為習(xí)慣上，他們開始能夠遵守課堂紀律，愿意參與集體活動，但同時也存在注意力不易集中、容易受外界干擾等問題。

這些特點對課程學(xué)習(xí)有直接影響。首先，教師需考慮到學(xué)生基礎(chǔ)，合理設(shè)計教學(xué)難度，確保所有學(xué)生都能參與到制作活動中來。其次，教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細致觀察的習(xí)慣，以提升他們的手工制作質(zhì)量。此外，教師還需利用學(xué)生的合作意識和集體榮譽感，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成小汽車制作，從而培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，講解小汽車制作的基本步驟和技巧。

2.設(shè)計小組合作項目，讓學(xué)生分組討論設(shè)計理念，進行角色扮演，模擬設(shè)計過程。

3.利用實物模型和圖片展示，激發(fā)學(xué)生興趣，并通過實驗性制作活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

4.運用多媒體教學(xué)，播放小汽車制作視頻，提供直觀的參考和靈感來源。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師出示一輛精美的小汽車模型，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這輛小汽車是如何制作出來的嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何制作一輛小汽車?！?/p>

2.新課講授（用時10分鐘）

-詳細內(nèi)容1：講解小汽車制作的基本步驟，包括材料準備、設(shè)計草圖、剪裁、粘貼等。

-詳細內(nèi)容2：展示小汽車各部分的名稱和功能，如車身、輪胎、引擎等。

-詳細內(nèi)容3：介紹小汽車制作過程中可能遇到的問題及解決方法。

3.實踐活動（用時20分鐘）

-詳細內(nèi)容1：分發(fā)制作材料，讓學(xué)生按照步驟進行制作。

-詳細內(nèi)容2：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。

-詳細內(nèi)容3：組織學(xué)生展示自己的作品，分享制作心得。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-內(nèi)容舉例1：小組討論如何設(shè)計一款具有創(chuàng)意的小汽車。

-內(nèi)容舉例2：分享在制作過程中遇到的問題及解決方法。

-內(nèi)容舉例3：討論小汽車制作過程中的團隊合作經(jīng)驗。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)小汽車制作的基本步驟和注意事項。

-舉例：提問學(xué)生：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些制作小汽車的技巧？如何設(shè)計一款有創(chuàng)意的小汽車？”

-強調(diào)重難點：本節(jié)課的重難點在于讓學(xué)生掌握小汽車制作的基本步驟和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。

六、教學(xué)評價（用時5分鐘）

-教師觀察學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，評估他們的動手能力和創(chuàng)新思維。

-學(xué)生展示作品時，教師引導(dǎo)學(xué)生互相評價，關(guān)注作品的創(chuàng)意和制作質(zhì)量。

-通過課堂提問和課后作業(yè)，了解學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-小汽車的發(fā)展史：介紹小汽車從最早的蒸汽機車輛到現(xiàn)代電動汽車的演變過程，包括重要的發(fā)明和里程碑事件。

-汽車設(shè)計原理：探討汽車設(shè)計的原理，如空氣動力學(xué)、機械結(jié)構(gòu)、電子系統(tǒng)等，以及這些原理如何影響汽車的性能和外觀。

-車輛安全知識：介紹車輛安全裝置的發(fā)展，如安全帶、防抱死制動系統(tǒng)（ABS）、氣囊等，以及如何正確使用和維護這些安全裝置。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)汽車發(fā)展史的書籍或資料，了解汽車從發(fā)明到普及的歷史背景。

-組織學(xué)生參觀汽車博物館或工廠，實地觀察汽車的結(jié)構(gòu)和制造過程。

-安排學(xué)生進行小組研究，選擇一種汽車安全裝置，深入研究其工作原理和重要性。

-鼓勵學(xué)生進行小型的汽車設(shè)計比賽，運用所學(xué)知識設(shè)計并制作一個安全或環(huán)保的汽車模型。

-通過觀看科普視頻或參加線上課程，學(xué)習(xí)汽車電子系統(tǒng)的基本知識，如發(fā)動機控制單元（ECU）和導(dǎo)航系統(tǒng)。

-學(xué)生可以嘗試制作簡單的汽車模型，如紙盒車或樂高車，以加深對汽車結(jié)構(gòu)和功能的理解。

-在家中或?qū)W校實驗室進行簡單的物理實驗，如空氣阻力實驗，以幫助學(xué)生理解空氣動力學(xué)在汽車設(shè)計中的作用。

-學(xué)生可以設(shè)計一個小型的節(jié)能比賽，使用不同的材料和方法制作節(jié)能汽車模型，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和環(huán)保意識。

-通過在線平臺或圖書館資源，查找有關(guān)汽車設(shè)計的案例研究，分析不同汽車品牌的創(chuàng)新點和設(shè)計理念。內(nèi)容邏輯關(guān)系①小汽車制作的基本步驟：

-材料準備：了解所需材料及其特性。

-設(shè)計草圖：學(xué)習(xí)如何繪制小汽車的基本輪廓和細節(jié)。

-剪裁：掌握剪裁技巧，確保材料尺寸準確。

-粘貼：學(xué)習(xí)如何將剪裁好的材料粘貼到合適的位置。

②小汽車各部分名稱和功能：

-車身：了解車身的作用和結(jié)構(gòu)，如車身框架、車頂?shù)取?/p>

-輪胎：學(xué)習(xí)輪胎的形狀、材質(zhì)和功能，如提供支撐和轉(zhuǎn)向。

-引擎：探討引擎的類型、工作原理和作用。

③小汽車制作過程中可能遇到的問題及解決方法：

-材料選擇不當(dāng)：討論如何根據(jù)設(shè)計需求選擇合適的材料。

-制作技巧不足：分析如何提高剪裁和粘貼的精確度。

-設(shè)計創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的小汽車。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何制作小汽車。首先，我們了解了小汽車制作的基本步驟，包括材料準備、設(shè)計草圖、剪裁和粘貼。通過實際操作，同學(xué)們掌握了這些步驟的具體方法。

在制作過程中，我們也遇到了一些問題，如材料選擇不當(dāng)、制作技巧不足等。通過討論和教師的指導(dǎo)，我們找到了解決問題的方法，如選擇合適的材料、提高剪裁和粘貼的精確度。

最后，同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作了自己的小汽車。在這個過程中，大家不僅提高了動手能力，還學(xué)會了團隊合作和溝通。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題

（1）小汽車制作的第一步是：

A.設(shè)計草圖

B.材料準備

C.剪裁

D.粘貼

（2）以下哪個不是小汽車的主要部分：

A.車身

B.輪胎

C.引擎

D.雨刷

（3）在制作小汽車時，以下哪種材料最常用來制作車身：

A.紙張

B.塑料

C.木頭

D.布料

2.判斷題

（1）小汽車制作過程中，剪裁和粘貼的精確度越高，制作出來的小汽車越美觀。（）

（2）汽車引擎是提供汽車動力的主要部件。（）

（3）在制作小汽車時，可以隨意選擇材料，不受限制。（）

3.簡答題

（1）請簡述小汽車制作的基本步驟。

（2）請列舉小汽車的三個主要部分及其功能。

（3）在制作小汽車的過程中，可能遇到哪些問題？如何解決這些問題？重點題型整理1.設(shè)計草圖

-細節(jié)：學(xué)生需要根據(jù)小汽車的設(shè)計要求，繪制出初步的草圖。

-舉例：請根據(jù)以下要求設(shè)計一個小汽車草圖。

-車身：流線型設(shè)計，體現(xiàn)速度感。

-輪胎：大尺寸輪胎，增強穩(wěn)定性。

-車窗：采用斜面設(shè)計，增加美觀度。

2.材料選擇

-細節(jié)：根據(jù)小汽車的設(shè)計草圖，選擇合適的制作材料。

-舉例：如果設(shè)計的是一輛賽車，那么以下哪種材料最適合制作車身？

-A.紙張

-B.塑料

-C.木頭

-D.布料

3.剪裁技巧

-細節(jié)：學(xué)習(xí)如何準確剪裁材料，以制作出所需形狀的部件。

-舉例：在剪裁時，如何確保邊緣整齊，不會撕裂材料？

4.粘貼方法

-細節(jié)：了解不同的粘貼方法，以確保部件固定牢固。

-舉例：在粘貼車身時，可以選擇以下哪種方法？

-A.使用膠水直接粘貼

-B.先用膠帶固定，然后涂抹膠水

-C.使用熱熔膠粘貼

-D.以上都是

5.創(chuàng)意設(shè)計

-細節(jié)：鼓勵學(xué)生在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的小汽車。

-舉例：如果要求設(shè)計一輛環(huán)保小汽車，你會從哪些方面進行創(chuàng)新？

答案：

1.設(shè)計草圖：學(xué)生根據(jù)要求繪制草圖，如車身流線型設(shè)計，大尺寸輪胎等。

2.材料