第一單元第2課《生活之美》說課稿-人教版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本課《生活之美》是人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中美的發(fā)現(xiàn)和欣賞能力。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣，提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察生活中的美的能力，提升審美感知；通過實(shí)踐創(chuàng)作，增強(qiáng)美術(shù)表現(xiàn)力；激發(fā)創(chuàng)意思維，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力和文化理解力；培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的熱愛和持續(xù)探索的精神，形成健康向上的審美情趣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程前，已具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如簡(jiǎn)單的繪畫技巧、色彩知識(shí)以及對(duì)美術(shù)作品的基本欣賞能力。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高。他們?cè)谟^察力和想象力方面有較好的基礎(chǔ)，但美術(shù)表現(xiàn)力可能參差不齊。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀感受和動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分學(xué)生可能更注重理論學(xué)習(xí)和審美分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在觀察生活中的美時(shí)，可能難以捕捉到細(xì)節(jié)，對(duì)美的理解不夠深入；在創(chuàng)作過程中，可能面臨技巧不足、構(gòu)圖困難等問題；此外，部分學(xué)生可能對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，影響其自信心和創(chuàng)作動(dòng)力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和實(shí)例，講解生活中的美學(xué)元素和創(chuàng)作技巧。

2.案例分析法：通過分析優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。

3.實(shí)踐操作法：組織學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示生活中的美學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：使用繪畫軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物展示：展示美術(shù)作品和實(shí)物，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師站在教室前方，面帶微笑，注視著全體學(xué)生）

同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《生活之美》這一課。在我們的生活中，充滿了各種各樣的美，比如大自然的美、生活的美、藝術(shù)的美等等。這些美就像是一顆顆閃亮的珍珠，鑲嵌在我們的生活中。今天，我們就來一起探索這些美的源泉，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

二、新課講授

1.觀察與欣賞

（教師手持一幅自然風(fēng)光的攝影作品）

同學(xué)們，請(qǐng)看這幅攝影作品，它展現(xiàn)了大自然的美。你們能從這幅作品中感受到哪些美呢？請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們的觀察和感受。

（學(xué)生積極舉手回答）

（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行短暫的想象）

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們睜開眼睛，分享一下你們心中最美的畫面。

（學(xué)生分享自己的想象）

2.探討與交流

（教師板書：“生活中的美”）

同學(xué)們，剛才我們提到了生活中的美，那么，你們認(rèn)為生活中的美有哪些呢？我們可以從哪些方面去發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美呢？

（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論）

同學(xué)們，生活中的美無處不在。它可能是一朵盛開的花，可能是一只飛翔的鳥，可能是一段美好的回憶，也可能是一句溫馨的話語(yǔ)。關(guān)鍵在于我們是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。

3.實(shí)踐與創(chuàng)作

（教師展示一幅自己的繪畫作品）

同學(xué)們，接下來，我將帶領(lǐng)大家進(jìn)行一次繪畫創(chuàng)作。請(qǐng)同學(xué)們拿出畫紙和彩筆，跟隨我的指導(dǎo)，一起創(chuàng)作一幅描繪生活中美的作品。

（教師分步驟講解繪畫技巧）

首先，我們可以從身邊熟悉的事物入手，比如窗外的風(fēng)景、家中的寵物、學(xué)校的校園等等。接下來，我們要用畫筆將這些美好瞬間捕捉下來。

（學(xué)生開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)）

同學(xué)們，在繪畫過程中，注意運(yùn)用色彩的搭配和線條的運(yùn)用，讓畫面更加生動(dòng)。同時(shí)，也要注重細(xì)節(jié)的刻畫，讓作品更具感染力。

4.展示與評(píng)價(jià)

（教師組織學(xué)生展示自己的作品）

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們將自己的作品展示給大家，并簡(jiǎn)要介紹一下你的創(chuàng)作思路。

（學(xué)生展示作品，教師點(diǎn)評(píng)）

同學(xué)們，你們的作品都很有特色，展現(xiàn)了你們對(duì)生活中美的獨(dú)特理解和感受。在評(píng)價(jià)過程中，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，也要接受他人的建議。

三、總結(jié)與反思

（教師回到講臺(tái)）

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅發(fā)現(xiàn)了生活中的美，還學(xué)會(huì)了如何用畫筆去表現(xiàn)這種美。希望大家在今后的生活中，繼續(xù)用心去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。

今天的課程就到這里，下課！同學(xué)們，課后請(qǐng)你們繼續(xù)關(guān)注生活中的美，用自己的方式去表達(dá)和分享。同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。

（教師微笑著與學(xué)生告別，下課鈴聲響起）六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-美術(shù)大師作品集：介紹凡·高、莫奈、畢加索等大師的作品，分析其如何捕捉生活中的美，并運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作中。

-生活美學(xué)書籍：推薦《生活中的美學(xué)》、《美在民間》等書籍，讓學(xué)生了解不同文化背景下的生活美學(xué)。

-美術(shù)展覽信息：收集國(guó)內(nèi)外知名美術(shù)展覽信息，如北京國(guó)際美術(shù)雙年展、上海雙年展等，鼓勵(lì)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

-美術(shù)教育視頻：推薦《美術(shù)人生》、《藝術(shù)的力量》等教育視頻，通過視頻案例展示藝術(shù)家如何從生活中汲取靈感。

2.拓展建議：

-觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生每天記錄生活中的美，可以是自然景觀、人物肖像、日常生活等，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和記錄能力。

-美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生、攝影比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受和表現(xiàn)生活中的美。

-美術(shù)作品鑒賞：定期組織學(xué)生欣賞美術(shù)作品，如繪畫、雕塑、攝影等，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

-藝術(shù)交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生之間交流創(chuàng)作心得，分享各自對(duì)美的理解和感受，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-家庭藝術(shù)活動(dòng)：建議家長(zhǎng)與孩子共同參與家庭藝術(shù)活動(dòng)，如繪畫、手工制作等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。

-社區(qū)藝術(shù)參與：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)，如街頭藝術(shù)創(chuàng)作、社區(qū)藝術(shù)展覽等，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公共藝術(shù)意識(shí)。

-美術(shù)課程研究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)課程研究，如研究不同美術(shù)流派的特點(diǎn)、分析藝術(shù)家創(chuàng)作背景等，深化學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的理解。

-美術(shù)創(chuàng)作比賽：推薦學(xué)生參加校內(nèi)外的美術(shù)創(chuàng)作比賽，如繪畫比賽、設(shè)計(jì)比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提升作品質(zhì)量。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生活之美

-觀察生活中的美

-捕捉美的瞬間

-藝術(shù)表現(xiàn)力

-創(chuàng)意思維

②關(guān)鍵詞：

-欣賞

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