1．根據(jù)拼音正確寫(xiě)出詞語(yǔ)。zhàoyào

hóngwěi

qǐdí

shíyàn

límíng()

()

()

()

()2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．拔河比賽即將開(kāi)始，我們班的參賽隊(duì)員摩拳擦掌，等待一搏。B．生命的精彩在于奮斗，作為新時(shí)代的少年要勇于探索，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，不可養(yǎng)尊處優(yōu)，奔涌吧，后浪！C．張爺爺平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，他把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)都捐給了貧困山區(qū)的孩子。D．聽(tīng)說(shuō)田忌賽馬贏了齊威王，門(mén)客們都忍俊不禁地笑了起來(lái)。3．以下加點(diǎn)詞句使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．姐姐今年滿(mǎn)二十歲了，正值弱冠之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說(shuō)：“雖已年過(guò)古稀，但我還得跟上時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)！”C．馬小虎粗心成習(xí)慣了，媽媽苦口婆心的再三教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來(lái)問(wèn)他，那不是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用嗎？4．下列句子中，不是病句的一項(xiàng)是（

）A．他憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，黃繼光轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，諸把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”B．尼羅河每年定期泛濫，給河兩岸帶來(lái)肥沃的淤泥。C．古埃及人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面取得了很高的成績(jī)。5．下列句子中破折號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是（

）A．這是一年的最后一天——大年夜。B．“爸爸——，我回來(lái)了！”她大聲地喊著。C．我要到高原的湖邊，尋找我童年的崇拜物——天上的老鷹。D．我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。6．與詩(shī)句“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。B．誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7．下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．能否用心觀察，能否重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。B．學(xué)生們之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方法自由活潑。C．閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話(huà)和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。D．面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。8．口語(yǔ)交際。“建美麗家園，創(chuàng)文明城市”需要你我共同維護(hù)。在我們周?chē)瑫?huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：清晨，勤勞的環(huán)衛(wèi)阿姨正在清掃馬路，一位小學(xué)生把用過(guò)的練習(xí)本撕碎，邊走邊將紙屑隨手扔在地上。當(dāng)環(huán)衛(wèi)阿姨前去制止時(shí)，這位小學(xué)生卻說(shuō)：“你就是干這活兒的，掃了不就行了?！甭?tīng)聞此言，你想對(duì)這個(gè)小學(xué)生說(shuō)些什么？___________________9．按要求寫(xiě)句子。（1）縮句：白鷺是一首精巧的詩(shī)。_________________________________（2）改成反問(wèn)句：這是偉大的奇觀。______________________________（3）改病句，把修改后的句子寫(xiě)到橫線(xiàn)上：我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。___________________________________________________10．填空。（1）________________，江楓漁火對(duì)愁眠?！稐鳂蛞共础罚?）羌笛何須怨楊柳，________________?！稕鲋菰~》（3）王師北定中原日，________________?！妒緝骸罚?）吾嘗__________，終夜不寢，以思，無(wú)益，________?！豆湃苏勛x書(shū)》（5）紅日初升，____________。河出伏流，___________。《少年中國(guó)說(shuō)》閱讀短文，完成練習(xí)。與你共“5”，未來(lái)已來(lái)材料一

2019年5月以來(lái)，5G的造勢(shì)愈發(fā)火熱，勾起了大家對(duì)5G生活的各種向往。5G即第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，它具有超大寬帶、超低時(shí)延以及海量連接等特性，性能指標(biāo)較4G（第四代移動(dòng)通信技術(shù)）有10倍以上提升。目前，中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、日本已成為全球56的主要“玩家”，處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第一梯隊(duì)，而歐洲的德國(guó)、莢國(guó)、法國(guó)則全被擠到了第二梯隊(duì)。中國(guó)在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，計(jì)劃2020年正式實(shí)現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò)，5G時(shí)代即將到來(lái)。材料二

都說(shuō)“4G改變生活，5G改變社會(huì)”，一個(gè)G的提升，究竟會(huì)給我們帶來(lái)什么？5G不僅讓我們的手機(jī)上網(wǎng)更快，還意味著更多的可能，5G的活力在應(yīng)用。我們可以用“與你共‘5’，未來(lái)已來(lái)”來(lái)描述5G智能生活的各種小美好。比如：無(wú)人巡邏機(jī)，它在一個(gè)恒溫恒壓的無(wú)人機(jī)機(jī)庫(kù)內(nèi)24小時(shí)待命，機(jī)庫(kù)內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時(shí)候自動(dòng)飛往任務(wù)點(diǎn)，巡檢完成，再自行返航，無(wú)人只機(jī)出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會(huì)通過(guò)5G傳回；還有可以搭載安防監(jiān)控?cái)z像機(jī)、環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備、Wi-Fi（無(wú)線(xiàn)局城網(wǎng)技術(shù)）發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實(shí)現(xiàn)水下VR（虛擬和現(xiàn)實(shí)相互結(jié)合技術(shù)）的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C(jī)器人；還有無(wú)人巡邏車(chē)、機(jī)器人快遞等。5G以技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新城市應(yīng)用，未來(lái)將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程。11、閱讀材料一、材料二，各用一句話(huà)概括它們的主要內(nèi)容。材料一：_________________材料二：_________________12、閱讀材料一，歸納出5G的三個(gè)特性____________、超低時(shí)延和__________。13、材料二中，劃線(xiàn)句子采用了________的說(shuō)明方法介紹了________的各種小美好。14、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）目前，中國(guó)在5G準(zhǔn)備和商用方面排第一，計(jì)劃2020年正式實(shí)現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò)。()（2）德國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第二梯隊(duì)。()（3）無(wú)人巡邏機(jī)在任何情況下都能24小時(shí)待命。()閱讀短文，完成練習(xí)。老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定讓他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔?！眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！崩湘i匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)“信”字，尤其是我們這一行，要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！闭f(shuō)完，他鄭重宣布（大徒弟

二徒弟）為他的正式接班人。19、給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。20、在文中括號(hào)里的正確答案上畫(huà)“√”，師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）。21、開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的神情分別是大徒弟______，可見(jiàn)他______；二徒弟______，可見(jiàn)他______。22、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！边@“不能打開(kāi)的鎖”指的是______。23、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是______。24、習(xí)作。每個(gè)孩子都有自己的愿望想要去實(shí)現(xiàn)：課外興趣班多了，想放松放松；世界那么大，想要出去看看；想成為運(yùn)動(dòng)健將；想成為航天員……把你的愿望寫(xiě)成一篇習(xí)作題目自擬，不少于400字。【參考答案】1．

照耀

宏偉

啟迪

實(shí)驗(yàn)

黎明【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“耀、驗(yàn)、黎”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?？梢栽诶斫庠~語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確。A．摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。該詞語(yǔ)使用正確。B．養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。該詞語(yǔ)使用正確。C．簡(jiǎn)樸：樸素簡(jiǎn)單。該詞語(yǔ)使用正確。D．忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。該詞語(yǔ)使用不正確，意思與句子中“笑了起來(lái)”有重復(fù)，可將其改為“情不自禁”。3．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力，在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項(xiàng)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤?！叭豕谥辍敝改凶佣畾q，此處用來(lái)形容姐姐年滿(mǎn)二十不恰當(dāng)?？筛臑椋禾依钅耆A。4．B【解析】B本題考查的是語(yǔ)病的辨析，注意平時(shí)對(duì)語(yǔ)病的積累和識(shí)記。本題中不是病句的是B項(xiàng)。A項(xiàng)：前后兩句話(huà)的主語(yǔ)不明，應(yīng)該把第一句話(huà)中的“他”改為黃繼光，把第二句話(huà)中的“黃繼光”改為“他”C項(xiàng)：詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“成績(jī)”改為“成就”5．B【解析】B本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A項(xiàng)中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明，這最后一天是指的大年夜。B項(xiàng)中破折號(hào)的作用是表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)。C項(xiàng)中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明，童年的崇拜物指的是天上的老鷹。D項(xiàng)中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明，我明白了什么道理。6．C【解析】C【詳解】本題考查對(duì)修辭手法的判斷?！斑b望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”運(yùn)用了比喻的修辭手法。把月光下的洞庭湖比作白銀盤(pán)，把黛山比作青螺。A項(xiàng)中，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。擬人，把蝴蝶和黃鶯當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。B項(xiàng)中，誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答。C項(xiàng)中，可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。比喻，把露水比作珍珠，月亮比作弓箭。D項(xiàng)中，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?？鋸?。7．C【解析】C【詳解】本題考查修改病句。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A前后不一致造成的不合邏輯。前面是“能否用心觀察”“能否積累”兩個(gè)方面，后面是“提高寫(xiě)作水平”一個(gè)方面，兩面對(duì)一面。B詞語(yǔ)重復(fù)贅余。“之所以”和“的原因”重復(fù)，應(yīng)該刪掉一個(gè)。D語(yǔ)序不當(dāng)。按照正常的邏輯順序，應(yīng)該先“仔細(xì)調(diào)查”，再“認(rèn)真研究”。8．同學(xué)，你這樣說(shuō)是不對(duì)的，整潔的環(huán)境需要我們大家來(lái)維護(hù)，我們要尊重環(huán)衛(wèi)阿姨的工作?！驹斀狻靠疾榱丝谡Z(yǔ)交際。結(jié)合語(yǔ)境，小學(xué)生把用過(guò)的練習(xí)本撕碎，邊走邊將紙屑隨手扔在地上。當(dāng)環(huán)衛(wèi)阿姨前去制止時(shí)，這位小學(xué)生卻說(shuō)：“你就是干這活兒的，掃了不就行了?！贬槍?duì)這種行為，寫(xiě)出自己說(shuō)的話(huà)即可，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和態(tài)度。如：同學(xué)，用完的練習(xí)本不能隨便亂扔啊，你可以收藏起來(lái)當(dāng)作自己努力過(guò)的見(jiàn)證，也可以用來(lái)打草稿。9．

白鷺是詩(shī)。

難道這不是偉大的奇觀嗎？

我雙手把作業(yè)本鄭重地交給老師。10．

月落烏啼霜滿(mǎn)天

春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

家祭無(wú)忘告乃翁

終日不食

不如學(xué)也

其道大光

一瀉汪洋【詳解】（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。唐代張繼的《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（2）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。（3）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。宋代陸游的《示兒》死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（4）本題考查名人名言。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。意思：我曾經(jīng)整天不吃飯、整宿不睡覺(jué)的去思考問(wèn)題?？墒沁@樣做并沒(méi)有任何好處，還不如去學(xué)習(xí)。（5）本題考查文言文默寫(xiě)。出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。意思：紅日剛剛升起，道路充滿(mǎn)霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。G【解析】11、

5G時(shí)代即將到來(lái)。

5G時(shí)代的美好生活/5G時(shí)代會(huì)給生活帶來(lái)什么？12、

超大寬帶

海量連接13、

舉例子

5G智能生活的各種小美好14、

√

×

×【解析】11、本題考查概括主要內(nèi)容，找出中心句。概括短文內(nèi)容，找出短文的中心句，首先看著一段主要寫(xiě)的什么意思，。閱讀材料一可知，全文圍繞“5G時(shí)代即將到來(lái)”來(lái)寫(xiě)的。材料二主要圍繞“5G時(shí)代會(huì)給生活帶來(lái)什么？”來(lái)寫(xiě)。12、本題考查提取信息的能力。由原文“它具有超大寬帶、超低時(shí)延以及海量連接等特性”可知，5G的三個(gè)特性。13、本題考查說(shuō)明方法。舉例子是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，為了說(shuō)明事物的情況或事理。劃線(xiàn)句子通過(guò)無(wú)人機(jī)、水下機(jī)器人、無(wú)人巡邏車(chē)等介紹了5G智能生活的各種小美好。14、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。（1）正確，由原文“中國(guó)在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，計(jì)劃2020年正式實(shí)現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò)，5G時(shí)代即將到來(lái)”可知，說(shuō)法正確。（2）錯(cuò)誤，由原文“中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、日本已成為全球56的主要“玩家”，處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第一梯隊(duì)”可知，韓國(guó)處于第一梯隊(duì)，故該題錯(cuò)誤。（3）由原文“它在一個(gè)恒溫恒壓的無(wú)人機(jī)機(jī)庫(kù)內(nèi)24小時(shí)待命”可知，無(wú)人機(jī)在恒溫恒壓環(huán)境中24小時(shí)可以待命，故該題錯(cuò)誤。19、不能打開(kāi)的鎖20、二徒弟√

我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。21、

眼中放光

心有私念

支吾了半天

心中只有鎖而無(wú)其他22、私念和貪心的鎖23、人生也是如此，每個(gè)人心中都應(yīng)有一把鎖，鎖住一切貪欲與私念，這樣我們?cè)谌松猛局胁艜?huì)光明磊落【解析】19、本題考查給文章加標(biāo)題。文章的題目就是文章內(nèi)容的“眼睛”，給短文加題目的方法有：用點(diǎn)明中心的詞語(yǔ)擬題；用能概括文章主要內(nèi)容的詞語(yǔ)擬題；用能激發(fā)讀者好奇心或意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)擬題；以事件為題。本文講述了老鎖匠挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們，并對(duì)他們進(jìn)行了一場(chǎng)考驗(yàn)，大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，但是大徒弟看見(jiàn)里面的錢(qián)，而二徒弟沒(méi)看見(jiàn)里面，但是老鎖匠最后選了二徒弟。因?yàn)槔湘i匠認(rèn)為收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)，修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。所以可取標(biāo)題為“不能打開(kāi)的鎖”。20、本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。文章寫(xiě)了老鎖匠要徒弟們?nèi)ラ_(kāi)保險(xiǎn)柜，大徒弟開(kāi)鎖很快，但他同時(shí)還打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而小徒弟雖然耗時(shí)較多，但他沒(méi)有打開(kāi)保險(xiǎn)柜。由老鎖匠的話(huà)“我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不”可知，老鎖匠要收的徒弟是一個(gè)有職業(yè)操守，講信用，無(wú)私心的人，而二徒弟符合這一要求，所以老鎖匠會(huì)宣布二徒弟為他的正式接班人。21、本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。由“大徒弟眼中放光：‘師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔?！笨芍?，面對(duì)保險(xiǎn)柜里的鈔票，大徒弟的神情時(shí)眼中放光，這說(shuō)明大徒弟被保險(xiǎn)柜中錢(qián)財(cái)所吸引，心中有了私念；由“問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：‘師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！笨芍?，二徒弟面對(duì)師傅的提問(wèn)神情是支吾了半天，這說(shuō)明遵守職業(yè)操守，心中只有鎖而無(wú)其他私念。22、本題考查句子的理解與分析?！拔覀冃捩i的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”說(shuō)的是，每一個(gè)開(kāi)鎖人都要遵守自己的職業(yè)操守，在開(kāi)鎖時(shí)必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)，心里不能有私念和貪心，否則只能害人害己?！安荒艽蜷_(kāi)的鎖”指的是私念和貪心的鎖。23、本題考查文章的體會(huì)。文章主要講了老鎖匠通過(guò)讓兩個(gè)徒弟開(kāi)鎖最終選擇只看得到鎖的二徒弟的故事，告訴我們“信”是每個(gè)人心中的職業(yè)道德，不管做什么職業(yè)，都要講究信用，只做本職工作，不要被利益蒙蔽雙眼。24、

我的愿望

幾乎每個(gè)人都有自己的愿望，而我的愿望是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

記得去年，奶奶生病了。自從奶奶生病以后，就一直躺在床上，她的臉上每天都帶著痛苦的表情。平時(shí)奶奶是最?lèi)?ài)笑的，每次我放學(xué)回家，奶奶總是滿(mǎn)臉堆笑地迎接我：“哎呦，我的乖孫孫回來(lái)了！”可是現(xiàn)在奶奶連笑也笑不起來(lái)了，我覺(jué)得自己也笑不起來(lái)了。

奶奶在