版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025年大學(xué)《大學(xué)俄語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——俄語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)用與實(shí)踐研究考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分詞形變換1.Дайтевсеформыприлагательныхвпадежахиродах,соответствующиечислительным:*старый*(мн.ед.ч.),*старая*(ед.ч.ж.р.),*старые*(мн.ч.).2.Поставьтеглаголывскобкахвнужнуюформу:*Он(писать)письмо__________(он)сейчас.*Мы(обсуждать)этутему__________(мы)напрошломзанятии.*Вы(помогать)им__________(они)струдом?*Чтоты(делать)__________(ты)вчеравечером?3.Преобразуйтеглаголвинфинитив,поставивеговскобкахпослесуществительного:*Мненужнонайтиключ_(kāi)_________(найти).*Онпредложилмнепомочь__________(помочь).*Мыобсудимэтотвопрос__________(обсудить)завтра.4.Объяснитеразницувзначениииупотребленииместоимений*этот*,*тот*,*этая*,*тогда*,*сейчас*.Приведитепримеры.第二部分句法結(jié)構(gòu)分析5.Проанализируйтепосоставупредложенныйнижесложноподчиненныйпредложения:*Ячиталкнигу,__________былооченьинтересно.*Онанеможетприйти,__________унееголовнаяболь.*Этотстудент,__________частоопаздывает,–одинизлучшихвгруппе.6.Выберитеправильныйвариантпридаточногопредложения,которыйлучшевсегоподходитвзаполненнуюпропуску,объяснивсвойвыбор:*Оннеработает,__________(аондолжен/потомучтоондолжен).*Онаоченьустала,__________(какейнежить/какейживется).7.Определитетиппредложения(простое/сложное,скакимсоюзомилибезсоюза)иегочасти.Приведитепримеры:*Погодабылаплохая,имыневышлигулять.*Онприехал,ноегонебылодома.*Онаучитрусскийязык,потомучтоейнравитсяэтанаука.*Вечеропускалсянагород.第三部分語(yǔ)境應(yīng)用與改錯(cuò)8.Напишитепридаточныепредложения,присоединивихкглавнымпредложениямспомощьюподлежащего,сказуемогоилиуказательногосоюза:*Главное:Книгаинтересная.Придаточное:Чтоименновнейинтересного?*Главное:Погодаплохая.Придаточное:Почемувынехотитегулять?*Главное:Онустал.Придаточное:Отчегоонустал?9.Найдитеиисправьтеошибки(грамматические,орфографические,пунктуационные)вследующихпредложениях:*Ячиталэтукнигудвачас.*Оназнаетмногоразныхязыковивсегдаговоритправильно.*Еслибыябылврачом,япомогалбывсемлюдям.*Онибылинаконцерте,потомучтоимнравитсяэтагруппа.*Этотдом,гдеонживет,построенпятьлетназад.第四部分翻譯10.Переведитеследующиепредложениянарусскийязык,обращаявниманиенаправильноеупотреблениеграмматическихформиконструкций:*Despitetherain,theydecidedtogoforawalk.*Idon'tknowtheanswer,butIwilltrytofinditout.*Whenhearrived,thetrainhadalreadyleft.*It'simportanttolearnfromyourmistakes.*Sheistootiredtodoherhomeworktonight.第五部分語(yǔ)法分析與評(píng)論11.Проанализируйтеграмматическиеособенностиследующихфразизсовременныхтекстовилифильмов(можнопривестисвоипримеры):*Использованиеспецифическихконструкцийсместоимениями(например,*это*,*то*,*себя*вновыхзначениях).*Особенностиупотребленияразличныхвидовглаголов(например,совершенный/несовершенныйвид,особенновнесовершенномзначении).*Вариативностьиспользованияпадежейвсовременныхразговорныхязыках(например,винительныйпадежвместодательноговнекоторыхконструкциях).Поделитесьвашиминаблюдениямиипредположениямиоб原因ахтакихизменений.試卷答案第一部分詞形變換1.формы:старый(ед.ч.м.р.),старая(ед.ч.ж.р.),старое(ед.ч.ср.р.),старые(мн.ч.м.р./ж.р./ср.р.);старые(мн.ч.м.р.),старая(мн.ч.ж.р.),старое(мн.ч.ср.р.).**解析思路:*考察形容詞性、數(shù)、格變化。需要根據(jù)名詞的性、數(shù)、格確定形容詞對(duì)應(yīng)的形式。注意性、數(shù)、格的一致原則。題目已給出名詞的三個(gè)形式,只需提供對(duì)應(yīng)的形容詞形式即可。2.пишу,обсуждаем,помогаете,делал.**解析思路:*考察現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞變位。主語(yǔ)分別是“он”、“мы”、“вы”、“ты”,對(duì)應(yīng)動(dòng)詞的第一、二人稱復(fù)數(shù)或第三人稱單數(shù)形式。使用現(xiàn)在時(shí)體的動(dòng)詞形式。3.найти,помочь,обсудить.**解析思路:*考察動(dòng)詞инфинитив的構(gòu)成和位置。инфинитив由動(dòng)詞不定式去掉-ть(或-чьпередгласной)構(gòu)成,通常放在其邏輯主語(yǔ)之后。4.*解析思路:*考察指示代詞和副詞的用法和區(qū)別。**этот/эта/это:*指較近的人或物,單數(shù);*тот/та/то:*指較遠(yuǎn)的人或物,單數(shù);*эти/те:*指較近的人或物,復(fù)數(shù)。**этот/тот:*也可作形容詞性,修飾名詞,表示“這樣的/那樣的”。**сейчас:*指此時(shí)此刻。**тогда:*指那時(shí)。**示例:*Явижу*этот*стол(ближе).Явижу*тот*стол(далеко).*Это*твоеписьмо.*Те*книгиинтересные.Сейчасвремяидет.*Тогда*ябылвМоскве.Мнесейчаснужнопойти.第二部分句法結(jié)構(gòu)分析5.Предложение1:Обстоятельственныйоборотпричины(придаточноеизъяснительное),выраженныйдеепричастнымоборотом(былооченьинтересно–деепричастиеотглаголавпрошедшемвремени,указывающеенавремядействия).Главныйчлен:Ячиталкнигу(Подлежащее:Я,Сказуемое:читал,Дополнение:книгу).**解析思路:*分析句子成分。主句是“Ячиталкнигу”。逗號(hào)后的部分是對(duì)主句動(dòng)作“читал”進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的成分,描述閱讀時(shí)的狀態(tài)或原因。該部分沒(méi)有主語(yǔ),修飾動(dòng)詞“читал”,且表示原因或伴隨情況,符合原因狀語(yǔ)從句或獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。由于使用了無(wú)人稱主語(yǔ)“было”,且動(dòng)詞是過(guò)去時(shí),判斷為用過(guò)去時(shí)態(tài)的деепричастий構(gòu)成的狀語(yǔ)。*Предложение2:Обстоятельственныйоборотпричины(придаточноеизъяснительное),выраженныйпридаточнымпредложениемссоюзом*потомучто*(указываетнапричину).Главныйчлен:Онанеможетприйти(Подлежащее:Она,Сказуемое:неможетприйти,Дополнение:原因).**解析思路:*主句是“Онанеможетприйти”。逗號(hào)后的部分由“потомучто”引導(dǎo),說(shuō)明“不能來(lái)”的原因,是典型的由原因連詞引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。*Предложение3:Обособленныйопределенныйчлен(придаточноеименное,какопределение),выраженныйпридаточнымпредложениемссоюзом*который*(указываетнаподлежащее/дополнениеглавногопредложения).Главныйчлен:Этотстудент–одинизлучшихвгруппе(Подлежащее:Этотстудент,Сказуемое:является(подразумевается),Дополнение:одинизлучшихвгруппе).**解析思路:*主句是“Этотстудентодинизлучшихвгруппе”。由“который”引導(dǎo)的從句“которыйчастоопаздывает”是用來(lái)修飾“Этотстудент”的,說(shuō)明是“哪個(gè)”學(xué)生,是定語(yǔ)從句。由于從句在句中作定語(yǔ),且指人,使用關(guān)系代詞“который”。6.Оннеработает,потомучтоондолжен.**解析思路:*第一個(gè)空需要解釋“неработает”的原因,應(yīng)用原因連詞,表示“因?yàn)椤薄?Аондолжен*不能單獨(dú)作原因,需連接主句,但意義不連貫。需要完整的從句。*Потомучтоондолжен*完整表達(dá)了“因?yàn)椋ㄋ?yīng)該工作”的意思,符合語(yǔ)境。*Какейнежить/какейживется.**解析思路:*第一個(gè)空*Какейнежить*意為“她怎么能活呢”,表達(dá)強(qiáng)烈的不滿或抱怨,語(yǔ)氣過(guò)重。第二個(gè)空*Какейживется*意為“她過(guò)得怎么樣”,是詢問(wèn)生活狀況的常用表達(dá),符合一般性詢問(wèn)的語(yǔ)境。7.Предложение1:Сложноепредложениессоюзом*и*,выраженноеразнымивидамисказуемых(простоепредложениевчасти:Погодабылаплохая;придаточноепредложениессоюзом:имыневышлигулять).Части:Главный–Погодабылаплохая(Подлежащее:Погода,Сказуемое:былаплохая);Придаточное–Мыневышлигулять(Подлежащее:Мы,Сказуемое:вышлигулять).**解析思路:*判斷句子類型和結(jié)構(gòu)。句子由兩個(gè)分句組成,用連詞“и”連接。第一個(gè)分句“Погодабылаплохая”結(jié)構(gòu)完整,是簡(jiǎn)單句。第二個(gè)分句“мыневышлигулять”由主語(yǔ)“мы”和謂語(yǔ)“невышлигулять”構(gòu)成,也是簡(jiǎn)單句。兩個(gè)簡(jiǎn)單句用“и”連接,構(gòu)成并列復(fù)合句。*Предложение2:Сложноепредложениессоюзом*но*,выраженноеразнымивидамисказуемых(простоепредложениевчасти:Онприехал;придаточноепредложениессоюзом:ноегонебылодома).Части:Главный–Онприехал(Подлежащее:Он,Сказуемое:приехал);Придаточное–егонебылодома(Гол.ч.отсутствует,Сказ.ч.было(небыло)).**解析思路:*句子由兩個(gè)分句組成,用連詞“но”連接?!哀擐唷北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系。第一個(gè)分句“Онприехал”是簡(jiǎn)單句。第二個(gè)分句“егонебылодома”缺少主語(yǔ),但謂語(yǔ)是“было(небыло)”,可以判斷是無(wú)人稱句,表示狀態(tài)。*Предложение3:Сложноепредложениессоюзом*потомучто*,выраженноеразнымивидамисказуемых(простоепредложениевчасти:Онаучитрусскийязык;придаточноепредложениессоюзом:потомучтоейнравитсяэтанаука).Части:Главный–Онаучитрусскийязык(Подлежащее:Она,Сказуемое:учитрусскийязык);Придаточное–ейнравитсяэтанаука(Подлежащее:ей,Сказуемое:нравится).**解析思路:*主句是“Онаучитрусскийязык”。由原因連詞“потомучто”引導(dǎo)的從句“ейнравитсяэтанаука”說(shuō)明原因,是從句作原因狀語(yǔ)。主句和從句均為簡(jiǎn)單句。*Предложение4:Сложноепредложениессоюзом*и*,выраженноеразнымивидамисказуемых(простоепредложениевчасти:Вечеропускалсянагород;придаточноепредложениессоюзом:ионстановилсявсетемболеетемным).Части:Главный–Вечеропускалсянагород(Гол.ч.Вечер,Сказ.ч.опускался);Придаточное–онстановилсявсетемболеетемным(Подлежащее:он,Сказуемое:становилсятемным).**解析思路:*句子由兩個(gè)分句組成,用連詞“и”連接。第一個(gè)分句“Вечеропускалсянагород”是簡(jiǎn)單句,主語(yǔ)是“Вечер”,謂語(yǔ)是“опускался”。第二個(gè)分句“онстановилсявсетемболеетемным”是簡(jiǎn)單句,主語(yǔ)是“он”,謂語(yǔ)是“становилсятемным”。第三部分語(yǔ)境應(yīng)用與改錯(cuò)8.Книгаинтересная,чтоименновнейинтересного?**解析思路:*將主句和從句連接起來(lái)。主句“Книгаинтересная”,從句意思是“她(或他)對(duì)書中什么感興趣?”。從句需要一個(gè)主語(yǔ)(隱含的提問(wèn)者)和一個(gè)謂語(yǔ)(чтоименновнейинтересного)。用指示代詞關(guān)系詞*что*(чтоименно)引導(dǎo)主語(yǔ)從句,在從句中作*вней*的賓語(yǔ),從句謂語(yǔ)是*интересно*。主句和從句由逗號(hào)連接,構(gòu)成主從復(fù)合句。*Погодаплохая,почемувынехотитегулять?**解析思路:*主句“Погодаплохая”,從句詢問(wèn)原因“為什么你們不想散步?”。從句需要主語(yǔ)(вы)和謂語(yǔ)(нехотитегулять)。用疑問(wèn)代詞*почему*引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句,從句謂語(yǔ)用現(xiàn)在時(shí)。主句和從句由逗號(hào)連接。*Онустал,отчегоонустал?**解析思路:*主句“Онустал”,從句詢問(wèn)原因“他為什么累了?”。從句需要主語(yǔ)(он)和謂語(yǔ)(устал)。用疑問(wèn)代詞關(guān)系詞*отчего*引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句,從句謂語(yǔ)用現(xiàn)在時(shí)。主句和從句由逗號(hào)連接。9.Ячиталэтукнигудвачасов.**解析思路:*考察量詞與名詞搭配。時(shí)間單位“час”與數(shù)詞“два”連用時(shí),需要使用復(fù)數(shù)形式“часы”,并且量詞需要用復(fù)數(shù)第六格形式“часов”。*Оназнаетмногоразныхязыковивсегдаговоритправильно.**解析思路:*句子結(jié)構(gòu)正確,沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。*Еслибыябылврачом,япомогалбывсемлюдям.**解析思路:*句子結(jié)構(gòu)正確,使用了假設(shè)條件句的過(guò)去式變體。*Онибылинаконцерте,потомучтоимнравитсяэтагруппа.**解析思路:*主句“Онибылинаконцерте”時(shí)態(tài)正確。從句“потомучтоимнравитсяэтагруппа”主語(yǔ)“им”是無(wú)人稱句中的形式賓語(yǔ),指代“онм(они)”。時(shí)態(tài)和連接詞使用正確。*Этотдом,гдеонживет,построенпятьлетназад.**解析思路:*考察時(shí)間副詞。表示“五年前建造的”,應(yīng)用時(shí)間副詞“назад”,放在動(dòng)詞之后。名詞“лет”的復(fù)數(shù)第二格“лет”是正確的。第四部分翻譯10.Несмотрянадождь,онирешилипойтидляпрогулки.**解析思路:**Despitetherain*翻譯為“Несмотрянадождь”。*theydecidedtogoforawalk*翻譯為“онирешилипойтидляпрогулки”。在俄語(yǔ)中,表示目的常用前置詞*для*。*Янезнаюответа,нояпостараюсьегонайти.**解析思路:**Idon'tknowtheanswer*翻譯為“Янезнаюответа”。*but*翻譯為“но”。*Iwilltrytofinditout*翻譯為“япостараюсьегонайти”。*it*指代*theanswer*,用代詞賓格*его*。*Когдаонприбыл,поездужеуехал.**解析思路:**Whenhea
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 羽毛球衛(wèi)生球館制度
- 健身房衛(wèi)生管理制度大全
- 浴池工衛(wèi)生管理制度
- 陶瓷廠環(huán)境衛(wèi)生管理制度
- 日間照料衛(wèi)生室管理制度
- ?;翻h(huán)境衛(wèi)生管理制度
- 環(huán)衛(wèi)處愛(ài)國(guó)衛(wèi)生管理制度
- 省衛(wèi)生監(jiān)督管理制度
- 衛(wèi)生院違諾責(zé)任追究制度
- 居民區(qū)安全衛(wèi)生管理制度
- 銀行消保投訴分析培訓(xùn)
- 2020春人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)課文原文
- 《微生物與殺菌原理》課件
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定版
- 北京市歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文之議論文閱讀30篇(含答案)(2003-2023)
- 檔案學(xué)概論-馮惠玲-筆記
- 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-結(jié)構(gòu)
- (正式版)YST 1693-2024 銅冶煉企業(yè)節(jié)能診斷技術(shù)規(guī)范
- 1999年勞動(dòng)合同范本【不同附錄版】
- 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽《語(yǔ)文》(基礎(chǔ)模塊)《我愿意是急流》說(shuō)課課件
- 初三寒假家長(zhǎng)會(huì)ppt課件全面版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論