2025年大學《捷克語》專業(yè)題庫——捷克語專業(yè)國別文化研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請簡要概述捷克民族形成的主要過程及其在捷克歷史中的意義。二、簡述“民族復興”運動在19世紀捷克文學和文化發(fā)展中的主要表現(xiàn)和特點。三、查理大帝對波西米亞（捷克）的發(fā)展有哪些重要影響？請列舉至少三個方面。四、捷克有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日？請選擇其中兩個，分別說明其起源和慶祝方式。五、請比較弗蘭茨·卡夫卡的文學創(chuàng)作與布拉格這座城市之間的聯(lián)系，分析布拉格在卡夫卡作品中象征意義的幾個層面。六、捷克共和國的政體經(jīng)歷了怎樣的演變？簡述其現(xiàn)行的政治體制特點。七、捷克民間藝術有哪些主要的種類和表現(xiàn)形式？請舉例說明其中一種藝術形式及其文化價值。八、約瑟夫·斯美塔那的交響詩《我的祖國》中，哪些樂章描繪了捷克的自然風光？這些描繪有何特點？九、分析捷克“VelvetRevolution”（天鵝絨革命）的成功原因，并探討其和平性質(zhì)的歷史意義。十、捷克與匈牙利在歷史上既有合作也有競爭，請從文化和地理兩個角度分析兩國關系的特點。十一、請解釋“波西米亞精神”（Bогемskyduch）的含義，并探討它在當代捷克社會文化中是如何體現(xiàn)的。十二、捷克文學除了卡夫卡外，還有哪些值得關注的作家或作品？請選擇一位作家或一部作品進行簡要介紹。試卷答案一、答案：捷克民族的主體是古代斯拉夫人的一支——西斯拉夫人。大約在5至6世紀，斯拉夫人開始從東歐向中歐遷徙，其中一支進入現(xiàn)在的捷克地區(qū)。在10世紀，以波西米亞為中心的捷克公國逐漸形成，并在查理大帝時期獲得重要發(fā)展。捷克民族在反抗外族統(tǒng)治（如德國人）、發(fā)展本民族語言文字、弘揚民族文化等方面不斷努力，最終在19世紀通過“民族復興”運動鞏固了民族認同。其意義在于形成了統(tǒng)一的捷克民族國家意識，促進了捷克語言、文學、藝術、教育等領域的繁榮，為現(xiàn)代捷克共和國的建立奠定了基礎。解析思路：本題考查捷克民族形成的歷史過程。解答需包含：早期斯拉夫人遷徙、捷克公國形成、查理大帝時期的影響、關鍵的歷史斗爭與努力（如民族復興），并最終點明民族形成的歷史意義，即國家認同的鞏固和文化發(fā)展的推動。二、答案：19世紀捷克“民族復興”運動在文學和文化領域的主要表現(xiàn)和特點包括：1）語言文字的復興：倡導使用捷克語，改革或創(chuàng)造捷克字母，推動捷克語成為官方語言和教育語言。2）文學創(chuàng)作的繁榮：出現(xiàn)了大量使用捷克語創(chuàng)作的詩歌、小說、戲劇等，內(nèi)容多反映捷克民族的歷史、生活和情感，如哈謝克的現(xiàn)實主義作品、斯美塔那和德沃夏克的民族音樂（雖然偏音樂，但常與文化復興關聯(lián)）。3）文化機構的建立：成立了捷克民族劇院、博物館、圖書館等，為文化的傳播和發(fā)展提供了平臺。4）愛國主義精神的弘揚：文學藝術作品充滿愛國熱情，激發(fā)民族自豪感和凝聚力。特點上，帶有強烈的民族主義色彩，強調(diào)民族文化獨特性，與西方浪漫主義思潮有聯(lián)系，但更注重現(xiàn)實和民族本土文化。解析思路：本題考查捷克民族復興運動。解答需列舉文學文化領域的具體表現(xiàn)（語言、文學、文化機構、愛國主義），并概括其主要特點（民族主義、本土文化、與西方聯(lián)系等）。三、答案：查理大帝對波西米亞的影響主要體現(xiàn)在：1）提升政治地位：將波西米亞納入神圣羅馬帝國版圖，波西米亞公爵獲得世襲爵位和貴族頭銜，地位得到提升。2）推廣基督教：在波西米亞大規(guī)模傳播基督教，建立了主教區(qū)和修道院，對波西米亞的宗教信仰和社會習俗產(chǎn)生了深遠影響。3）促進經(jīng)濟文化發(fā)展：建設教堂、城堡，發(fā)展農(nóng)業(yè)和手工業(yè)，引入歐洲先進的文化和技術，使波西米亞成為當時歐洲較發(fā)達的地區(qū)之一。解析思路：本題考查查理大帝與波西米亞。解答需從政治（地位）、宗教（信仰傳播）、經(jīng)濟文化（發(fā)展建設）三個層面列舉具體影響。四、答案：捷克的重要傳統(tǒng)節(jié)日及其說明：1）復活節(jié)（Velikonoce）：起源于基督教，慶祝耶穌復活。慶祝方式包括尋找復活節(jié)蛋、玩“滾蛋游戲”、系復活節(jié)草（SvatyHubert）、女性在星期五懺悔并系彩色絲帶等。2）五月節(jié)（Palivnice或Děv?inskétrhy）：源于古老的春神祭祀，慶祝春天到來。慶祝方式包括在五朔節(jié)樹（Palivnice）上掛布條和彩帶、年輕人進行蕩秋千比賽、舉辦集市等。（可選其他節(jié)日，如：圣誕節(jié)、圣約翰節(jié)、潑水節(jié)等，需similarly描述起源和慶祝方式）解析思路：本題考查捷克傳統(tǒng)節(jié)日。解答需選擇兩個節(jié)日，分別準確回答其起源（宗教或民間信仰）和具體的慶?；顒樱ㄖ辽倭信e1-2項有代表性的習俗）。五、答案：卡夫卡的文學創(chuàng)作與布拉格緊密相連，布拉格在作品中常被賦予多重象征意義：1）卡夫卡的創(chuàng)作基地：布拉格是卡夫卡生活和工作的主要城市，他的許多重要作品，如《變形記》、《審判》、《城堡》，都帶有濃厚的布拉格色彩。2）壓迫與疏離的象征：布拉格的宏偉建筑（如法院、城堡）與人物命運的渺小、無助形成對比，象征著強大的社會體制、官僚機構的壓迫和個體在其中的迷失與疏離感。3）異化與現(xiàn)代化的象征：布拉格作為歐洲現(xiàn)代主義中心之一，其快速的城市化和現(xiàn)代化進程，在卡夫卡筆下反映了現(xiàn)代人精神上的異化和孤獨。4）機遇與希望的象征（有限）：盡管充滿壓抑，布拉格有時也象征著人物夢想達到的目標或某種潛在的希望，但往往難以實現(xiàn)。解析思路：本題考查卡夫卡與布拉格。解答需先說明布拉格作為創(chuàng)作地點的重要性，再重點分析布拉格在作品中的象征意義（壓迫、疏離、異化、現(xiàn)代化，以及有限的機遇），并結合具體作品或人物進行闡釋。六、答案：捷克共和國的政體經(jīng)歷了從君主制到共和制的演變：1）君主制時期：歷史上長期處于哈布斯堡王朝統(tǒng)治下，為君主制國家。2）第一次共和國（1918-1938）：布拉格成為首都，建立了議會共和制。3）保護國時期（1939-1945）：淪為納粹德國的衛(wèi)星國，政體被廢除。4）捷克社會主義共和國（1945-1989）：建立人民民主專政體制，共產(chǎn)黨執(zhí)政。5）捷克共和國（1989至今）：1989年“天鵝絨革命”后，建立議會民主制，實行多黨制、三權分立（行政、立法、司法相對獨立）?，F(xiàn)行政治體制特點：議會制（眾議院行使立法權），總統(tǒng)為國家元首（權力相對有限），政府由總理領導并對議會負責，司法體系獨立。解析思路：本題考查捷克政體演變。解答需按時間順序梳理主要歷史階段及其政體特點，并重點闡述當前（1989年后）的議會民主制及其主要特征（多黨制、三權分立等）。七、答案：捷克民間藝術種類繁多，主要類型包括：1）木雕藝術：尤其以教堂裝飾、圣像、家具雕刻聞名，如克魯姆洛夫地區(qū)的木雕。2）紡織藝術：如手織毛毯、掛毯、刺繡，色彩鮮艷，圖案豐富。3）陶瓷藝術：以利貝雷茨（Liberec）地區(qū)生產(chǎn)的彩色玻璃陶瓷（Kracek）最為著名。4）玻璃工藝：莫拉維亞地區(qū)以生產(chǎn)彩色玻璃制品聞名。5）剪紙藝術（Vytisk）。文化價值：民間藝術是捷克民族文化identity的重要載體，反映了普通民眾的生活、信仰、審美情趣和智慧，是捷克文化遺產(chǎn)的重要組成部分，具有很高的藝術欣賞和文化研究價值。解析思路：本題考查捷克民間藝術。解答需列舉至少三種主要藝術類型，并概括其文化價值（民族身份、生活反映、文化載體、遺產(chǎn)價值等）。八、答案：在約瑟夫·斯美塔那的交響詩《我的祖國》（MáVlast）中，描繪捷克自然風光的樂章主要是：1）《沃爾塔瓦河》（Vltava）：描繪了貫穿捷克境內(nèi)的沃爾塔瓦河從源頭到入易北河的壯麗景色，展現(xiàn)了河流沿岸的自然風光、森林、鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村婚禮等場景。2）《捷克的原野與森林》（?echynahoráchavlese）：直接描繪了捷克共和國的山脈和森林景觀。特點在于運用交響樂豐富的音色和配器，模仿自然聲音（流水、鳥鳴、風聲），通過音樂語言生動地再現(xiàn)捷克山河的壯美與寧靜，充滿濃郁的愛國主義情感和對祖國大地的熱愛。解析思路：本題考查斯美塔那的《我的祖國》。解答需準確指出描繪自然風光的樂章名稱（《沃爾塔瓦河》、《捷克的原野與森林》），并簡述其描繪內(nèi)容，同時概括音樂表現(xiàn)自然的特點（音色模仿、情感表達）。九、答案：捷克“天鵝絨革命”的成功原因：1）廣泛的民眾參與：革命主要依靠和平示威、罷工等非暴力手段，得到了社會各界，包括知識分子、工人、學生、普通市民的廣泛支持和參與。2）共產(chǎn)黨內(nèi)部的分裂與軟弱：當時的共產(chǎn)黨政權失去民心，內(nèi)部矛盾重重，對民眾運動反應遲鈍，缺乏有效鎮(zhèn)壓手段。3）有效的非暴力策略：組織者和參與者采取了冷靜、理性、和平的抗議方式，避免了大規(guī)模暴力沖突，贏得了國際社會的同情和支持。4）國際環(huán)境有利：冷戰(zhàn)結束，東歐局勢劇變，捷克斯洛伐克作為“東歐柏林墻”上的國家，其變革受到國際關注，蘇聯(lián)直接干預的能力和意愿都受到限制。解析思路：本題考查天鵝絨革命。解答需從民眾基礎、政權狀況、非暴力策略、國際環(huán)境四個方面分析其成功原因。十、答案：捷克與匈牙利在歷史上的關系特點：1）地理鄰近與文化交融：兩國接壤，歷史上共享部分文化圈，尤其在中世紀，雙方文化相互影響顯著，宗教（天主教）、藝術、建筑等方面可見相似性。2）政治上的競爭與合作并存：在中世紀和近代早期，兩國曾因領土爭端（如斯洛伐克地區(qū)的爭奪）而競爭；但在共同對抗外敵（如奧斯曼帝國威脅時）或聯(lián)合反抗哈布斯堡王朝統(tǒng)治（一定程度）時，也存在合作。3）近代民族主義下的緊張關系：19世紀民族復興運動中，兩國都強調(diào)民族獨特性，對共同文化歷史的解讀可能產(chǎn)生分歧，尤其在涉及民族邊界和身份認同時，關系趨于緊張。4）現(xiàn)代合作加強：加入歐盟和北約后，兩國在政治、經(jīng)濟、安全等領域合作加強，歷史遺留問題得到相對妥善處理。解析思路：本題考查捷克與匈牙利關系。解答需從地理文化、政治（競爭與合作）、近代民族主義、現(xiàn)代關系四個層面分析兩國關系的特點。十一、答案：“波西米亞精神”（Bогемskyduch）的含義：指一種不受傳統(tǒng)束縛、追求個性解放、浪漫不羈、富于創(chuàng)造力和批判精神的文化態(tài)度和生活方式。它強調(diào)思想自由、藝術創(chuàng)新、對權威的質(zhì)疑、以及對生活熱情的投入。在當代捷克社會文化中體現(xiàn)：1）藝術與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的繁榮：布拉格作為藝術之都，吸引著大量藝術家和創(chuàng)意工作者，形成了活躍的創(chuàng)意氛圍。2）獨立思考與批判意識：捷克社會普遍存在一定的批判性思維和對權威的質(zhì)疑精神。3）對傳統(tǒng)習俗的靈活態(tài)度：年輕一代可能在生活方式上更傾向于現(xiàn)代化和個性化，對傳統(tǒng)習俗持更靈活或疏離的態(tài)度。4）享樂主義傾向：捷克人有享受生活、熱愛啤酒和音樂的文化傾向，這也是“波西米亞精神”中追求生活樂趣的一面。解析思路：本題考查波西米亞精神。解答需先解釋其核心含義，再列舉其在當代捷克社會文化中的具體表現(xiàn)（藝術、思想、生活態(tài)度等方面）。十二、答案：捷克文學除卡夫卡外，還有其他值得關注的作家或作品：1）伊格納茲·果爾加（IgnácGu?iar）：19世紀浪漫主義作家，其作品《來自農(nóng)村的紳士》（Muzzvesnice）以幽默諷刺的筆觸描繪了鄉(xiāng)村貴族的荒誕生活，是捷克批判現(xiàn)實主義文學的早期代表。2）雅羅斯拉夫·哈謝克（JaroslavHa?ek）：20世紀現(xiàn)實主義作家，其長篇小說《好兵帥克》（Osuddobréhovojáka?vejka）以幽默詼諧的筆調(diào)描繪了捷克普通士兵帥克在第一次世界大戰(zhàn)中的經(jīng)