試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁試卷第=page11頁，共=sectionpages11頁四川省榮縣中學(xué)校2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。學(xué)完新聞單元后，小文打算寫一個單元小結(jié)，作為課前5分鐘素材積累念給大家聽。請閱讀他寫下的文段，并幫助他解決遇到的難題。2025年是中華人民共和國成立76周年。76年的歷史如同一幅畫卷：1950年的鴨綠江畔，英勇善戰(zhàn)的中國人民志愿軍所向披靡；1982年，印度新德里亞運會賽場上，中國姑娘呂偉的凌空一跳博得了觀眾振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲；為了那驚天一著，中國科研人員殫精竭慮，他們的歷史功績必將（juān）刻在共和國的史冊上；，，。身處盛世，我們不能忘記歷史，我們要（míng）記那慘絕人寰的南京大屠殺，勿忘國恥，珍愛和平。對于任何試圖（cuàn）改歷史、淡化暴行的行為，我們要一致反對，共同維護歷史的公正。1．根據(jù)文中的拼音將詞語正確、規(guī)范地書寫在田字格中。（juān）刻（míng）記（cuàn）改2．根據(jù)文意，文中加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．所向披靡 B．振聾發(fā)聵 C．殫精竭慮 D．慘絕人寰3．文中畫線句，沒有語病的一項是（

）A．對于試圖（cuàn）改歷史、淡化暴行任何的行為，使我們要一致反對，共同維護歷史的公正。B．對于淡化暴行、試圖（cuàn）改歷史的任何行為，我們要一致反對，共同提高歷史的公正。C．對于任何試圖（cuàn）改歷史、淡化暴行的行為，我們要一致反對，共同維護歷史的公正。D．對于任何淡化暴行、試圖（cuàn）改歷史的行為，使我們要一致反對，共同提高歷史的公正。4．請利用已學(xué)課文，再續(xù)寫一個句子，組成一段語意連貫的話。，，。二、綜合性學(xué)習(xí)魯迅說：“偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個誠字”。誠信是公民的第二張身份證。八（6）班將開展“人無信不立”的主題活動，請你參與并完成任務(wù)。5．會上大家積極分享社會中人們誠實守信的新聞。請你為下面這則新聞擬寫標題，不超過15個字。湖南長沙，河西大學(xué)城有一間無人書店，藏有10萬冊書，店內(nèi)無人值守，全憑顧客誠信買單。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書屋，其他時間無人值守，顧客自覺放錢買書，丟書的情況很少。李大姐稱，顧客的誠信才讓無人書屋得以長存，她表示會繼續(xù)做下去，不變初心。6．你的同桌小文偽造走讀證企圖出校門，被門衛(wèi)師傅發(fā)現(xiàn)。批評教育后，他很沮喪。你準備怎么勸說他？請把你要說的話寫在下面。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近年我國高溫態(tài)勢愈演愈烈①高溫是夏季常見的天氣現(xiàn)象，當日最高氣溫超過35℃時即可定義為高溫天氣，而連續(xù)多日的高溫則構(gòu)成高溫?zé)崂恕Ｔ谶^去的兩年中，我國都度過了熱浪襲人的夏季，如2022年夏季，全國平均氣溫為1961年以來歷史同期最高點，2023年夏季次之。更需注意的是，2023年首個高溫橙色預(yù)警發(fā)布于6月22日18時，2022年則是在6月17日18時。2024年的高溫橙色預(yù)警，比前些年來得更早，甚至更加猛烈。北半球多地高溫頻發(fā)且影響嚴重②極端高溫天氣不僅出現(xiàn)在我國，其他地方的高溫同樣來得更早更強，這幾乎波及到北半球所有地區(qū)。今年6月初，美國西南部多州最高氣溫超過38℃，美國亞利桑那州首府鳳凰城6日最高氣溫達45℃，內(nèi)華達州拉斯維加斯7日最高溫達48.3℃，均創(chuàng)歷史紀錄，且高溫出現(xiàn)時間比往年早約兩周。極端高溫不但直接危及人體健康，還會加劇干旱、引發(fā)山火，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市供電系統(tǒng)帶來沖擊，嚴重影響國民經(jīng)濟發(fā)展和社會的正常運行。5月下旬，巴基斯坦許多城市面臨熱浪天氣，一些地方的氣溫接近50℃，該國采取緊急措施，一半學(xué)生停課一周以減輕熱浪的影響。極端高溫與大氣高壓系統(tǒng)密切相關(guān)③極端高溫頻發(fā)，特殊天氣形勢的影響是重要因素。一般而言，高溫天氣多與大氣高壓系統(tǒng)密切相關(guān)。當強大的高壓系統(tǒng)滯留時，會形成持續(xù)性晴好天氣，使得高溫持續(xù)。常見的高壓系統(tǒng)為副熱帶高壓和中緯度西風(fēng)帶上的阻塞高壓。例如，今年5月下旬至6月初，強大的副熱帶高壓系統(tǒng)籠罩了印度次大陸，也影響到了東南亞。全球氣候變暖加劇且未有效應(yīng)對④每一次極端高溫雖有其特定的天氣條件，但世界范圍極端高溫天氣頻繁出現(xiàn)，很明顯地構(gòu)成了全球氣候變暖的趨勢。據(jù)聯(lián)合國防災(zāi)減災(zāi)署的報告，20年間全球極端高溫事件發(fā)生數(shù)量同比增加232％。2024年3月，世界氣象組織發(fā)布了《2023年全球氣候狀況》，近地表平均溫度比工業(yè)化前水平高1.45℃。二氧化碳，甲烷和一氧化二氮這三種主要溫室氣體的濃度還在不同程度地持續(xù)攀升，二氧化碳的濃度水平比工業(yè)化前水平高50％，這一增幅在人類過去數(shù)百萬年歷史中絕無僅有。我們正處于史無前例的全球變暖進程中，沒有最熱，只有更熱。盡管各國加緊協(xié)同氣候行動，但因各種原因?qū)е碌男袆舆t緩，使目前全球溫室氣體排放還處于歷史最高位，未來數(shù)十年持續(xù)升溫已成定局，全球?qū)⑵毡橐娮C高溫40℃的夏天。（摘編自魏科《是時候準備好應(yīng)對一個40℃極端高溫的世界了》）材料二：①2021年以來，中美兩國通過氣候特使渠道恢復(fù)對話交流，相繼簽署了3份達成共識的文件。2024年1月，雙方正式啟動中美“21世紀20年代強化氣候行動工作組”。5月8日至9日，兩國相關(guān)政府部門在華盛頓召開工作組會議，努力開啟兩國在能源轉(zhuǎn)型、甲烷、循環(huán)經(jīng)濟和地方合作等領(lǐng)域新一輪務(wù)實合作。經(jīng)過面對面會談，雙方對彼此氣候政策行動進展和困難挑戰(zhàn)有了更深入了解，一致同意以兩國元首共識為指引，繼續(xù)努力推動雙邊氣候合作取得務(wù)實成果。②氣候變化是全球性挑戰(zhàn)，各國命運與共，只有通力合作才能有效應(yīng)對。當前，世界經(jīng)濟下行壓力增大，地緣沖突加劇，全球發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)。有些國家抱持功利主義與零和博弈思維，打著應(yīng)對氣候變化或“去風(fēng)險”幌子采取保護主義和單邊措施，對全球綠色低碳轉(zhuǎn)型造成巨大障礙，破壞了各國合作應(yīng)對氣候變化的互信和能力。習(xí)近平主席在巴黎聯(lián)合國氣候變化大會上指出：“對氣候變化等全球性問題，如果抱著功利主義的思維，希望多占點便宜、少承擔(dān)點責(zé)任，最終將是損人不利己?！睉?yīng)當認識到，在全球綠色低碳轉(zhuǎn)型進程中，必然出現(xiàn)相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、金融、標準等各方面的國際競爭，但只有公平健康的競爭，才有利于各國產(chǎn)業(yè)的長期發(fā)展，有利于各國在競爭中找到合作機遇，以最高效的方式實現(xiàn)全球氣候治理目標。③美國作為世界第一大經(jīng)濟體，在全球氣候治理進程中扮演著關(guān)鍵角色，其承諾和行動將對發(fā)達國家產(chǎn)生示范效應(yīng)，國際社會期望美國能夠保持氣候政策連續(xù)性和穩(wěn)定性，切實落實自身義務(wù)和承諾。作為負責(zé)任的發(fā)展中大國，中國通過自身努力推動可再生能源技術(shù)、產(chǎn)品快速發(fā)展。國際可再生能源署報告指出，過去10年，全球風(fēng)電和光伏發(fā)電項目平均度電成本分別累計下降超過60％和80％，這應(yīng)歸功于中國政策的導(dǎo)向和科技的創(chuàng)新。④中美兩國攜手應(yīng)對氣候變化，既符合兩國及兩國人民共同利益，也符合國際社會普遍期待，對于全球綠色低碳轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。期待美方與中方一同展現(xiàn)大國擔(dān)當，共同維護多邊主義、《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和《巴黎協(xié)定》，為全球氣候治理作出積極貢獻。（摘編自劉振民《展現(xiàn)合作應(yīng)對氣候變化的大國擔(dān)當》）7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．今年北半球許多地區(qū)的最高氣溫已遠超“高溫天氣”的標準，表明極端高溫天氣的影響范圍十分廣泛。B．2023年三種主要溫室氣體的濃度相較于工業(yè)化前都有不同程度的升高，并且目前暫未出現(xiàn)下降態(tài)勢。C．自2021年起，中美兩國在與氣候相關(guān)的多個領(lǐng)域展開了合作，同時兩國之間在各個方面也存在著競爭。D．全球風(fēng)電和光伏發(fā)電項目平均度電成本的大幅度下降，離不開美國的示范效應(yīng)和中國的巨大貢獻。8．下列行為，符合材料二中的“大國擔(dān)當”的一項是（

）A．中國持續(xù)調(diào)整政策，控制可再生能源設(shè)備成本，推動能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、B．中國積極參與多個地區(qū)的和平斡旋，為解決地區(qū)沖突作出了努力。C．中國投身于非洲國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地改善了當?shù)孛裆?。D．中國著力搭建文明互鑒橋梁，促進不同文明實現(xiàn)包容共存、交流互鑒。9．為了解決氣候變化問題，國際社會應(yīng)該持什么樣的態(tài)度？怎樣從政策和行動方面作出努力？請結(jié)合材料加以分析。態(tài)度：政策：行動：閱讀下面的文章，完成下面小題。一覺醒來是早晨沈石溪①當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感覺。②那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學(xué)校。開學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開始，就對數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學(xué)們向我投來羨慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。③就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績?！雹芪业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”⑤教室里靜得像關(guān)嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”⑥不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復(fù)說：“我沒有……我真的沒有……”⑦這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學(xué)有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學(xué)成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”⑧這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。⑨當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學(xué)們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了……⑩唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……?突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”?奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風(fēng)苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。?那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。?第二天，我精神飽滿地來到學(xué)校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。?到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調(diào)換一下座位，我的理由是，我不希望同學(xué)們對我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。?寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。她主動跑過來打招呼，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時，我……我確實是誤會你了。我好后悔，我一直想……想對你說聲對不起。”“別別，過去的事就讓它過去好了。”?初中畢業(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。（選自《爺爺?shù)奶侨恕?，有刪改）10．通讀全文，根據(jù)提示，補全本文故事情節(jié)。→陷入低谷，奶奶安慰→→菜場偶遇，班長道歉11．品味語言，回答下面問題。（1）從人物描寫角度，賞析第④段畫線句。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”（2）結(jié)合語境，賞析第?段中加點詞語。她主動跑過來打招呼，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時，我……我確實是誤會你了。我好后悔，我一直想……想對你說聲對不起?！?2．請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“一覺醒來是早晨”的理解。13．通讀全文，說說第?段在文中的作用。四、文言文閱讀閱讀文言文《與朱元思書》，完成下面小題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。14．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．窺谷忘反（通“返”） B．在晝猶昏（夜晚）C．負勢競上（向上） D．從流飄蕩（隨著）15．下面選項中加點詞解釋相同的一項是（

）A．負勢競上至于負者歌于途 B．天下獨絕

猿則百叫無絕C．爭高直指直視無礙 D．風(fēng)煙俱凈

湖中人鳥聲俱絕16．下面文章理解有誤的一項是（

）A．“風(fēng)煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。B．文中通過寫水的“縹碧”“直視無礙”“急湍”這三個特點來表現(xiàn)富春江水之“異”。C．“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其中，流連不已。D．文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。17．把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）負勢競上，互相軒邈。五、詩歌鑒賞閱讀下列詩歌，完成下面小題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。18．下面對《渡荊門送別》賞析不正確的一項是（

）A．“渡遠荊門外，來從楚國游”開篇點題，交代了遠渡的地點和出游的目的地。B．“月下飛天鏡”將明月映入江水的狀態(tài)比作飛下的明鏡，展現(xiàn)出江水的平靜與月色的皎潔。C．“云生結(jié)海樓”描繪了江上云霧繚繞，變幻出海市蜃樓般奇幻的景象。D．“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)友人的不舍，故鄉(xiāng)水不遠萬里送詩人遠行。19．古人寫詩講究煉字，常有一字傳神之妙，試簡要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達效果。六、名句名篇默寫20．根據(jù)古詩文原文填空。（1）自非亭午夜分，。（酈道元《三峽》）（2），長河落日圓。（王維《使至塞上》）（3）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（4），沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（5）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）七、名著閱讀21．結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下列兩項任務(wù)。【任務(wù)一】把握采訪行程。閱讀紀實作品，要清楚地把握作品所寫的事實。下面是同學(xué)整理的1936年6月至10月期間斯諾采訪“紅色中國”的主要行程，請補全橫線處的內(nèi)容。（1）（填地名）

（2）（填人名）【任務(wù)二】感受紅軍精神?！都t星照耀中國》真實反映了中國共產(chǎn)黨及紅軍篳路藍縷的奮斗歷程。請你從下列困難中選擇一項，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說中國共產(chǎn)黨及紅軍在危機中生存、發(fā)展靠的是什么。A．惡劣到極點的自然環(huán)境

B．極度匱乏的物資供應(yīng)

C．部分少數(shù)民族的不理解八、作文22．作文月色入戶的消息，讓蘇軾欣然起行，于是承天寺的月色成為絕品；朱元思捎來俗世的消息，而吳均則報以山水的回音，于是富春江的美景成為絕色；盛夏的消息，讓蟄伏四年的蟬激動雀躍，于是陽光下的鳴叫成就絕唱?！跋ⅰ睅砣说碾x合悲歡，左右人的喜怒哀樂。可曾有消息讓你雀躍、淚目、深思、通悟、慨嘆、唏噓……請以“那個消息”或“那些消息”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②書寫工整，不少于600字；③文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，如寫作需要，請使用。④力求內(nèi)容具體，描寫細致，感情真摯。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《四川省榮縣中學(xué)校2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考語文試題》參考答案1．鐫銘篡2．B3．C4．2012年，遼寧艦上殲—15艦載戰(zhàn)斗機成功著艦整個世界都見證了中國海軍的崛起與力量【解析】1．本題考查字形。鐫刻（juānkè）：雕刻，把銘文刻或畫在某種堅硬物質(zhì)上或石頭上。銘記（míngjì）：深深地記在心里，如銘記教誨。篡改（cuàngǎi）：用作偽的手段改動或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）。2．本題考查成語運用。A.所向披靡：指力量所到之處，一切障礙全被掃除。句中用于描述志愿軍順利地克服各種困難，取得成功，使用正確。B.振聾發(fā)聵：發(fā)出巨響，讓耳聾的人也能聽到。比喻喚醒糊涂麻木之人。強調(diào)話語、文章等具有強大的感染力和啟發(fā)性，能夠讓人警醒。文中用來形容“掌聲和歡呼聲”，用錯對象；C.殫精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。文中描述的是科研人員不辭辛勞、竭盡全力地付出，使用正確。D.慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點，多用來形容屠殺、暴行等造成的悲慘景象。文中描述的是“南京大屠殺”造成了大量的人員傷亡和巨大的痛苦，使用正確。故選B。3．本題考查病句辨析。A.語序不當，“任何”應(yīng)放在“對于”之后；“對于……行為”是一個介賓短語，“使”也是一個使令性動詞，該句同時使用“對于……使”的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致句子沒有主語，應(yīng)刪去“使”。B.語序不當，“任何”應(yīng)放在“對于”之后；詞語搭配不當，“提高”與“歷史的公正”不能搭配，“提高”一般用于表示在程度、水平、數(shù)量等方面上升，而“歷史的公正”需要用“維護”來搭配，即保持其不受破壞。D.一方面，“對于……使”的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致句子沒有主語，應(yīng)刪去“使”；另一方面，“提高”與“歷史的公正”搭配不當，應(yīng)將“提高”改為“維護”。故選C。4．本題考查補寫句子。要求利用已學(xué)課文續(xù)寫句子，使文段語意連貫。解答時，需回顧已學(xué)課文中的相關(guān)內(nèi)容，找出符合語境的、具有代表性的歷史事件或人物事跡，并按照“時間+地點+事件+結(jié)果”的句式結(jié)構(gòu)進行續(xù)寫。已學(xué)課文中，2012年“遼寧艦”上殲-15艦載機成功著艦是一個具有里程碑意義的事件，它標志著中國海軍航空兵作戰(zhàn)能力的新飛躍。這一事件不僅體現(xiàn)了中國科研人員的智慧和勇氣，也展示了中國海軍的強大實力。結(jié)合文段語境，續(xù)寫的句子應(yīng)體現(xiàn)這一事件的重要性和意義，同時與前文保持句式和風(fēng)格的一致。因此，續(xù)寫句子為：“2012年，‘遼寧艦’上殲-15艦載機成功著艦，全場響起了經(jīng)久不息的掌聲”。這句話既符合時間順序，又體現(xiàn)了事件的重要性和現(xiàn)場氛圍，與前文語意連貫。5．書店無人值守，顧客誠信買單。6．小文，偽造走讀證是欺騙行為，這種做法是不對的！如果你真有事要出校門，可以找班主任老師開出門條，相信你能吸取教訓(xùn)，絕不再犯此類錯誤?！窘馕觥?．本題考查新聞標題的擬寫。仔細閱讀材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關(guān)鍵詞句擬寫標題；也可以對新聞材料的導(dǎo)語進行概括擬寫標題；有的在概括導(dǎo)語的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來整合作答。本題依據(jù)文中“湖南長沙，河西大學(xué)城有一間無人書店，藏有10萬冊書，店內(nèi)無人值守，全憑顧客誠信買單”可知，這則新聞的關(guān)鍵信息包括地點（湖南長沙河西大學(xué)城）、主體（無人書店）、書店經(jīng)營特色（無人值守、靠顧客誠信買單）以及書店的經(jīng)營現(xiàn)狀（經(jīng)營良好、店主會繼續(xù)堅持），圍繞“人無信不立”概括，注意字數(shù)的限制。示例：長沙無人書店靠誠信長久經(jīng)營。6．本題考查勸說詞的擬寫能力。首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說小文；其次針對情況：偽造走讀證企圖出校門，被門衛(wèi)師傅發(fā)現(xiàn)；然后組織語言進行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。示例：小文，你這種行為是不對的，如果你想回家，完全可以按學(xué)校的規(guī)定去辦理，偽造證件是一種不講誠信的行為，也違反了學(xué)校的規(guī)章制度。老師說“勿以惡小而為之”，希望你以此為戒，做一個誠實守信的人。7．D8．A9．秉持公平健康競爭的原則，在競爭中尋找合作機遇，以最高效的方式實現(xiàn)全球氣候治理目標。保持氣候政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，切實落實自身在應(yīng)對氣候變化方面的義務(wù)和承諾。加強協(xié)同氣候行動，減少溫室氣體排放，努力推動雙邊或多邊氣候合作取得務(wù)實成果，為推動全球能源低碳轉(zhuǎn)型與全球氣候治理作貢獻?！緦?dǎo)語】這組材料聚焦全球氣候變暖與極端高溫問題，通過數(shù)據(jù)對比和案例呈現(xiàn)，揭示了氣候危機的嚴峻性（材料一）。同時以中美氣候合作為切入點，強調(diào)國際協(xié)作的必要性（材料二）。兩則材料形成遞進關(guān)系：從現(xiàn)象描述到解決方案，從問題警示到責(zé)任擔(dān)當。數(shù)據(jù)翔實、案例典型，既有科學(xué)分析的嚴謹性，又具國際視野的宏觀性，體現(xiàn)了環(huán)境報道“全球關(guān)切，本土行動”的敘事特點。7．本題考查內(nèi)容理解和辨析。D.材料二第③段提到“國際可再生能源署報告指出，過去10年，全球風(fēng)電和光伏發(fā)電項目平均度電成本分別累計下降超過60％和80％，這應(yīng)歸功于中國政策的導(dǎo)向和科技的創(chuàng)新”，文中強調(diào)的是中國政策的導(dǎo)向和科技的創(chuàng)新對全球風(fēng)電和光伏發(fā)電項目平均度電成本下降的貢獻，并未提及美國的示范效應(yīng)；故選D。8．本題考查內(nèi)容理解和辨析。材料二中“大國擔(dān)當”主要強調(diào)在應(yīng)對氣候變化方面，大國應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，推動全球綠色低碳轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展，維護多邊主義、《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和《巴黎協(xié)定》，為全球氣候治理作出積極貢獻。A.中國持續(xù)調(diào)整政策，控制可再生能源設(shè)備成本，推動能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。這一行為直接與應(yīng)對氣候變化相關(guān)，通過推動能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴，增加可再生能源的使用，有助于降低溫室氣體排放，推動全球綠色低碳轉(zhuǎn)型，符合材料二中“大國擔(dān)當”的內(nèi)涵，該選項正確。B.中國積極參與多個地區(qū)的和平斡旋，為解決地區(qū)沖突作出了努力。此行為主要涉及地區(qū)和平與安全領(lǐng)域，與應(yīng)對氣候變化、推動全球綠色低碳轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展的“大國擔(dān)當”主題不相關(guān)，該選項錯誤。C.中國投身于非洲國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地改善了當?shù)孛裆?。這屬于經(jīng)濟合作和民生改善方面的行為，并非直接針對氣候變化和全球氣候治理，不符合材料二中“大國擔(dān)當”的重點，該選項錯誤。D.中國著力搭建文明互鑒橋梁，促進不同文明實現(xiàn)包容共存、交流互鑒。該行為側(cè)重于文化交流和文明互鑒，與應(yīng)對氣候變化的“大國擔(dān)當”沒有直接聯(lián)系，該選項錯誤。故選A。9．本題考查內(nèi)容理解和概括。態(tài)度方面：材料二第②段指出“應(yīng)當認識到，在全球綠色低碳轉(zhuǎn)型進程中，必然出現(xiàn)相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、金融、標準等各方面的國際競爭，但只有公平健康的競爭，才有利于各國產(chǎn)業(yè)的長期發(fā)展，有利于各國在競爭中找到合作機遇，以最高效的方式實現(xiàn)全球氣候治理目標”，而有些國家抱持功利主義與零和博弈思維，采取保護主義和單邊措施，對全球綠色低碳轉(zhuǎn)型造成巨大障礙，破壞了各國合作應(yīng)對氣候變化的互信和能力，這種態(tài)度是不可取的。國際社會應(yīng)該秉持公平健康競爭的原則，摒棄功利主義與零和博弈思維，在競爭中尋找合作機遇，以最高效的方式實現(xiàn)全球氣候治理目標。政策方面：材料二第③段提到“美國作為世界第一大經(jīng)濟體，在全球氣候治理進程中扮演著關(guān)鍵角色，其承諾和行動將對發(fā)達國家產(chǎn)生示范效應(yīng)，國際社會期望美國能夠保持氣候政策連續(xù)性和穩(wěn)定性，切實落實自身義務(wù)和承諾”，這不僅針對美國，也是對國際社會所有國家的要求，只有各國都保持政策的穩(wěn)定和落實承諾，才能有效推動全球氣候治理。國際社會應(yīng)要求各國保持氣候政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，切實落實自身在應(yīng)對氣候變化方面的義務(wù)和承諾。行動方面：材料一第④段“盡管各國加緊協(xié)同氣候行動，但因各種原因?qū)е碌男袆舆t緩，使目前全球溫室氣體排放還處于歷史最高位，未來數(shù)十年持續(xù)升溫已成定局”，說明協(xié)同行動的緊迫性和重要性；材料二第①段“2024年1月，雙方正式啟動中美‘21世紀20年代強化氣候行動工作組’。5月8日至9日，兩國相關(guān)政府部門在華盛頓召開工作組會議，努力開啟兩國在能源轉(zhuǎn)型、甲烷、循環(huán)經(jīng)濟和地方合作等領(lǐng)域新一輪務(wù)實合作”，以及第④段“中美兩國攜手應(yīng)對氣候變化，既符合兩國及兩國人民共同利益，也符合國際社會普遍期待，對于全球綠色低碳轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義”，都體現(xiàn)了通過雙邊或多邊合作，推動務(wù)實成果的取得，從而為全球氣候治理貢獻力量。國際社會要加強協(xié)同氣候行動，減少溫室氣體排放，努力推動雙邊或多邊氣候合作取得務(wù)實成果，為推動全球能源低碳轉(zhuǎn)型與全球氣候治理作貢獻。據(jù)此作答即可。10．示例：（1）考試滿分，被疑作弊（2）卸下包袱，再得滿分11．（1）示例：運用神態(tài)描寫、語言描寫，生動形象寫出“我”被誤會作弊卻不知如何為自己辯解的樣子，表現(xiàn)了“我”的窘迫和焦急。（2）示例：“訕訕”形容不好意思，難為情的樣子。這里寫出了班長因為誤會“我”，想向“我”道歉卻又感到不好意思，難為情的情景，表現(xiàn)了班長因為自己的行為而感到羞愧。12．示例：“一覺醒來是早晨”不僅僅是指時間的變化，也是指人心境的更新。人生總會遭遇挫折甚至面臨絕境，我們要更新心境，放下憂傷，卸下精神上包袱，樂觀、坦然面對困境，一覺醒來，我們就會恢復(fù)自信和勇氣。13．示例：?段運用插敘，補充交代了奶奶大半輩子的不幸經(jīng)歷，表現(xiàn)出奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的練達與睿智，為下文“我”的改變做鋪墊。使文章內(nèi)容更充實，人物形象更豐滿，避免平鋪直敘，使文章跌宕起伏?！窘馕觥?0．本題考查文章內(nèi)容的梳理。第（1）空：結(jié)合②段的“我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分”和③段的“就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因為作弊才得了一百分的”可概括出，考試滿分，被疑作弊；第（2）空：結(jié)合?段的“第二天，我精神飽滿地來到學(xué)校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了”和?段的“到了期末考試，……我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的滿分！”可概括出，卸下包袱，再得滿分。11．本題考查語言賞析。（1）“漲得通紅”“囁嚅”是對我的神態(tài)描寫，“我沒有……我沒有……”是對我的語言描寫，結(jié)合④段的“我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩”可以看出，我被誤會作弊，內(nèi)心冤屈，但卻無能為自己辯解，內(nèi)心焦急而窘迫。（2）“訕訕”形容羞澀的，不好意思的樣子，難為情的樣子。結(jié)合③段的“秦老師，沈石溪同學(xué)是因為作弊才得了一百分的……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績”和?段的“我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調(diào)換一下座位……得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌”可知，之前樂嘉秋冤枉我偷看她的答案才得到一百分，這次考試我獨自一人坐在講臺邊上考試，考了一百分，樂嘉秋認識到自己冤枉了我，想向“我”道歉卻又感到不好意思，表現(xiàn)了樂嘉秋的羞愧和誠懇。12．本題考查語句理解?！耙挥X醒來是早晨”表面意思指晚上睡下，第二天醒來的時候已經(jīng)是新的一天的早晨了，指時間的更替與發(fā)展；結(jié)合?段的“在凄風(fēng)苦雨的漫長歲月里，這句‘一覺醒來是早晨’的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望”可知，“一覺醒來是早晨”激勵著奶奶度過艱難的人生，讓她的心境由絕望走向希望，心態(tài)發(fā)生了變化。結(jié)合?段的“我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了”和?段的“我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境……我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏”可以看出，奶奶用這句話激勵我，讓我放下思想包袱，從煩惱和痛苦中走出來，重新取得優(yōu)異的成績；也激勵我在以后的生活中戰(zhàn)勝困難，走出絕境。從而告訴我們，在遇到困難和挫折的時候，要向奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂觀、坦然面對困境的人生態(tài)度，放下憂傷，卸下精神上包袱，這樣才能迎接美好的明天。13．本題考查句段作用。結(jié)合?段的“奶奶的大半輩子都泡在苦水里，……苦苦支撐這個家”可以看出，這段文字宕開一筆，不寫我，而交待了奶奶大半輩子的不幸經(jīng)歷，是插敘，豐富了奶奶的形象，避免了平鋪直敘，使文章跌宕起伏。結(jié)合“在凄風(fēng)苦雨的漫長歲月里，這句‘一覺醒來是早晨’的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望”可以看出，“一覺醒來是早晨”是奶奶面對凄苦人生的信念，是她戰(zhàn)勝苦難生活的法寶，是奶奶的人生智慧。結(jié)合下文?段“那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡”和?段的“在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村”可以看出，奶奶的話激勵了我，讓我面對現(xiàn)實，不懼流言，不懼苦難。?段是寫我的改變，我以后的人生路上的選擇做出的鋪墊。14．B15．D16．B17．（1）湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪好像飛奔的駿馬。（2）高山憑依高峻的地勢爭著向上，往高處和遠處伸展?！緦?dǎo)語】《與朱元思書》是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不詳）的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發(fā)了對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。14．本題考查文言實詞。B.有誤，即使在白天，林間也昏暗如黃昏?；瑁夯璋?；故選B。15．本題考查一詞多義。A.憑借/背、背負；B.絕妙、獨一無二/停止，斷絕；C.筆直地/直接；D.均為“全、都”；故選D。16．本題考查內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，選文中描寫富春江水的句子為“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”?！翱~碧”指青白色，形容水的顏色清澈；“直視無礙”意為可以直接看見水底，沒有障礙，二者均是描寫水的“清”這一特點?！凹蓖纳跫?，猛浪若奔”則是描寫水流湍急，像箭一樣快，像馬一樣奔騰，這是水的“急”的特點。所以文中寫水的特點是“清”和“急”，而非“縹碧”“直視無礙”“急湍”三個不同特點；故選B。17．本題考查文言句子翻譯。注意重點詞語：（1）急湍：急流的水。甚箭：“甚于箭”，比箭還快。若：好像。奔：動詞活用作名詞，文中指飛奔的駿馬。（2）負：憑借。競：爭著。上：向上。軒：向高處伸展。邈：向遠處伸展?！军c睛】參考譯文：煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時而向東，時而向西。從富陽到桐廬一百里左右的水路上，山水奇特獨異，天下獨一無二。水都是淺青色的，深深的江水清澈見底。一直看下去，水底游動的魚兒和細小的石頭都可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪好像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹木，一看便讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢爭著向上，往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬長久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理國家大事的人，就會流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相掩映，有時還能露出陽光。18．D19．“隨”字化靜為動，寫出群山隨著平原的出現(xiàn)而不復(fù)見，形象地描繪了渡過荊門后的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人喜悅開朗的心情?！緦?dǎo)語】李白的《渡荊門送別》描繪了詩人渡過荊門進入楚地的壯麗景色。詩中“山隨平野盡”一句，運用“隨”字生動地表現(xiàn)了山巒逐漸消失在平原盡頭的動態(tài)過程，展現(xiàn)出視野的開闊和景色的變化，傳達出詩人對自然景觀的細膩觀察和感受。全詩通過對山水的描繪，表達了對故鄉(xiāng)的思念和對旅途的感慨。18．本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是“但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟”，詩人通過“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達的是對故鄉(xiāng)的眷戀和不舍，而不是對故鄉(xiāng)友人的不舍；故選D。19．本題考查詩歌煉字。“山隨平野盡”句意：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失。此句形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。著一“隨”字，說靜止的山能隨著平野而消失，這是化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來。告別了蜀地的山川，進入到一片廣闊的天地，表現(xiàn)出詩人的喜悅之情。20．不見曦月大漠孤煙直芳草萋萋鸚鵡洲夕日欲頹誰家新燕啄春泥【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：曦、漠、孤、萋、鸚鵡、頹、燕、啄。21．【任務(wù)一】（1）延安（2）彭德懷【任務(wù)二】示例一：我選擇A.過草地是紅軍長征途中的一段艱苦歷程，沼澤地帶經(jīng)常大雨連綿不斷，沒有樹木遮陰，紅軍風(fēng)餐露宿，幾乎達到了人體所能承受的生存極限，許多人陷入沼澤之中犧牲，但紅軍最后還是戰(zhàn)勝了惡劣的自然環(huán)境。他們靠的是堅定的信念、頑強的意志和團結(jié)互助的精神。示例二：我選擇B。彭德懷帶領(lǐng)的部隊遭到國民黨軍隊的封鎖，生活物資極度匱乏，紅軍病的病，餓的餓。當?shù)剞r(nóng)民鼓勵紅軍，他們從地下挖出藏起來不讓白軍知道的糧食給紅軍吃。中國共產(chǎn)黨和紅軍能在危機中生存發(fā)展，很大程度上是因為他們以自己的模范行動，贏得了人民群眾的擁護和支持。示例三：我選擇C。共產(chǎn)黨為了克服回民天生不愿與漢人合作的心理，向回民提出諾言，取消一切苛捐雜稅，協(xié)助成立回民自治政府，取締征兵，保護回族文化，等等。從而得到回民信任，有部分回民還參加了紅軍。共產(chǎn)黨真心實意為百姓謀福利，贏得回民的擁護和支持，由此在危機中生存發(fā)展?！驹斀狻俊救蝿?wù)一】本題考查把握名著《紅星照耀中國》中斯諾的行程。結(jié)合《紅星照耀中國》的內(nèi)容，和所給的行程圖可知，斯諾于1936年6月初從北京出發(fā)，坐火車去西安府，離開西安府后，于第二天到達延安；然后于8月到達預(yù)旺堡，在這里采訪了彭德懷。【任務(wù)二】本題考查對名著內(nèi)容的理解。解題時，從三項困難中選擇一項，結(jié)合名著中的內(nèi)容談?wù)勚袊伯a(chǎn)黨及紅軍在危機中生存、發(fā)展靠的是什么。選擇A：紅軍爬雪山時，嚴寒和饑餓是紅軍遇到的最大的困難。天氣寒冷、空氣稀薄、雨雪交加、道路艱險，是雪山地區(qū)自然環(huán)境的主要特征。如夾金山，海拔約4500米，終年積雪，空氣稀薄，沒有道路，沒有人煙，天氣變幻無常，時陰時晴，時雨時雪，忽而冰雹驟降，忽而狂風(fēng)大作。這樣寒冷的氣候和神話般的情景，不要說盛夏六月，十冬臘月在南方也是絕對沒有的。但紅軍最后還是翻越了雪山。他們靠的是紅軍指戰(zhàn)員充分發(fā)揮階級友愛的精神，靠的是黨員干部的模范帶頭作用，靠的是紅軍必勝的堅定信念。選擇B：紅軍爬雪上時，極度缺乏御寒的裝備。因為紅軍戰(zhàn)士從南方一路轉(zhuǎn)戰(zhàn)而來，衣著單薄，在雪山上只好靠吃辣椒、生姜御寒，許多戰(zhàn)士被凍傷甚至犧牲。但紅軍廣大指戰(zhàn)員都堅信自己能克服這些困難，翻過大雪山，達到目的地。因此，他們靠的是堅定的信念和頑強的意志。選擇C：紅軍