五年級語文期末考試試題及解析同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又將結(jié)束。這份語文期末測試卷，旨在檢驗大家本學(xué)期所學(xué)的語文知識與技能，幫助大家查漏補缺，為下一階段的學(xué)習(xí)打下更堅實的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們沉著冷靜，認真審題，仔細作答，發(fā)揮出自己最佳的水平。---第一部分：積累與運用(35分)一、看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。(8分)1.qínmiǎn()的小明總是第一個來到教室，認真晨讀。2.春天，公園里的花兒競相開放，fēnfāng()撲鼻。3.我們要學(xué)習(xí)革命先輩那種jiānqiángbùqū()的精神。4.他凝視著遠方，眼神中充滿了對未來的chōngjǐng()。(解析：本題主要考查學(xué)生對本冊要求“會寫”詞語的掌握情況。需要注意字形的準確性和書寫的規(guī)范性。“勤勉”的“勤”不要寫成“秦”；“芬芳”的“芬”是草字頭；“堅強不屈”的“屈”是“屈服”的“屈”，不要多寫一撇；“憧憬”都是豎心旁，注意“憧”的右邊是“童”，“憬”的右邊是“景”?？疾榈脑~語均為課文中出現(xiàn)的重點詞匯，旨在引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識的積累。)二、給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(4分)1.他興(xīngxìng)高采烈地參加了這次活動。2.我們要把這些種子撒(sǎsā)到田地里去。3.這件衣服很薄(bóbáo)，適合夏天穿。4.他在銀行(xíngháng)工作。(解析：本題考查學(xué)生對多音字的掌握。“興高采烈”的“興”表示興致，應(yīng)讀xìng；“撒種子”的“撒”表示散播，應(yīng)讀sǎ；“薄衣服”的“薄”表示厚度小，口語中常讀báo；“銀行”的“行”指金融機構(gòu)，讀háng。多音字的學(xué)習(xí)要結(jié)合具體的語境和詞語來記憶，平時要注意積累。)三、按要求查字典，并填空。(3分)“幽”字用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。它在字典里的解釋有：A.深遠，僻靜，昏暗；B.隱蔽的，不公開的；C.沉靜。在“幽靜的小路”中應(yīng)選第()種解釋。(解析：本題考查查字典的能力及字義理解?！坝摹弊值牟渴资恰吧健保ゲ渴缀筮€有6畫?！坝撵o的小路”指的是小路深遠、僻靜，所以選A。查字典是獨立閱讀的重要工具，理解字義則需要結(jié)合具體的語言環(huán)境。)四、把下列詞語補充完整，并按要求分類。(6分)()高氣爽刻舟求()亡羊補()葉公好()()桂飄香畫蛇添()驚弓之()春()秋實1.描寫季節(jié)景色的：_________________________________2.出自寓言故事的：_________________________________(解析：本題考查成語的積累與運用。需要先將成語補充完整：秋高氣爽、刻舟求劍、亡羊補牢、葉公好龍、金桂飄香、畫蛇添足、驚弓之鳥、春華秋實。然后根據(jù)成語的意思進行分類?！扒锔邭馑薄ⅰ敖鸸痫h香”、“春華秋實”是描寫季節(jié)景色的；“刻舟求劍”、“亡羊補牢”、“葉公好龍”、“畫蛇添足”、“驚弓之鳥”是出自寓言故事的。平時多積累成語，并理解其含義和出處，對閱讀和寫作都大有裨益。)五、選詞填空。(4分)激烈熱烈發(fā)現(xiàn)發(fā)明1.這場足球比賽進行得非常()。2.同學(xué)們用()的掌聲歡迎新老師。3.愛迪生()了電燈，給人類帶來了光明。4.我()草叢里有一只受傷的小鳥。(解析：本題考查近義詞的辨析與運用?！凹ち摇背Ｐ稳輨幼鳌⒀哉摰葎×?，如比賽激烈；“熱烈”常形容情緒高昂、興奮激動，如掌聲熱烈?！鞍l(fā)明”指創(chuàng)造出從前沒有的事物或方法；“發(fā)現(xiàn)”指經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。理解詞語的細微差別，才能準確運用。)六、按要求寫句子。(6分)1.小明高興地對媽媽說：“我今天在學(xué)校得了第一名！”(改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________2.我們打敗了強大的敵人。(改為“被”字句)_________________________________________________3.雨點落在窗戶上。(用上擬人的修辭手法)_________________________________________________(解析：本題考查句式轉(zhuǎn)換和修辭手法的運用。1.轉(zhuǎn)述句要注意人稱和標點的變化，“我”改為“他”，冒號引號改為逗號。2.“被”字句的結(jié)構(gòu)是“受事者+被+施事者+動作”。3.擬人就是把事物人格化，賦予事物人的動作或情感，如“雨點在窗戶上跳舞”。句式轉(zhuǎn)換要遵循規(guī)則，修辭手法的運用要恰當(dāng)自然。)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)1.，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)2.莫等閑，，空悲切！(岳飛《滿江紅》)3.不飽食以終日，。(葛洪)(解析：本題考查古詩文及名言警句的積累。這些都是課本中要求背誦默寫的內(nèi)容，不僅要會背，還要會寫，注意易錯字的書寫，如“落紅”的“紅”，“白了少年頭”的“白”和“頭”，“不棄功于寸陰”的“棄”和“陰”。)---第二部分：閱讀理解(30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《慈母情深》片段，回答問題。母親得意地揚起臉，說：“是的，先生。我兒子是小學(xué)六年級的學(xué)生了，他學(xué)習(xí)很好，年年都被評為‘三好學(xué)生’?！蹦赣H說完，又俯身工作。我看見母親的眼睛里閃過一絲疲憊，但很快又被一種驕傲的光芒取代了。我拿著母親給我的錢，心里像壓了一塊石頭，沉甸甸的。我沒有買罐頭，而是直奔書店，買了一本我盼望已久的《青年近衛(wèi)軍》。那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。母親數(shù)落了我一頓，說我不懂事。但我看到，母親的眼睛里卻含著淚花。1.用“”畫出描寫母親神態(tài)的句子。(2分)2.“我”為什么心里“像壓了一塊石頭，沉甸甸的”？(3分)_________________________________________________3.“母親數(shù)落了我一頓，說我不懂事”，母親真的認為“我”不懂事嗎？為什么？(4分)_________________________________________________4.讀了這段話，你體會到了怎樣的慈母情深？(3分)_________________________________________________(解析：1.本題考查信息提取能力。描寫母親神態(tài)的句子是：“母親得意地揚起臉”、“母親的眼睛里閃過一絲疲憊，但很快又被一種驕傲的光芒取代了”、“母親的眼睛里卻含著淚花”。2.本題考查對句子含義的理解?！拔摇笨吹侥赣H工作的辛勞，以及母親對“我”的夸獎和期望，深知這一元五角錢來之不易，凝聚著母親的汗水和愛，所以心里感到沉重。3.本題考查對人物情感的把握。母親并不是真的認為“我”不懂事。她數(shù)落“我”，是因為覺得“我”應(yīng)該把錢用在學(xué)習(xí)上，買自己需要的書；但“我”用這筆錢給她買了罐頭，這份孝心讓她感動，所以眼睛里含著淚花。這體現(xiàn)了母親對“我”的愛和欣慰。4.本題考查對文章主旨的理解。這段話通過描寫母親對“我”的夸獎、疲憊中的驕傲以及被“我”的行為感動，展現(xiàn)了母親對子女無私的愛、殷切的期望以及內(nèi)心的欣慰與感動，體現(xiàn)了深沉而偉大的慈母情深。)(二)課外閱讀(18分)抬起頭來做人那一年，有個小男孩不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢?！睂π『⒆觼碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時，捐的都是一百塊、五十塊?！眿寢層谑钦f：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的五塊錢，其實比他們的五十塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻了。”小男孩聽了媽媽的話，眼睛里閃著淚光。那天以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的子弟面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)估量——()獨一無二——()2.小男孩為什么“靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口”？(3分)_________________________________________________3.媽媽為什么說“我們所捐的五塊錢，其實比他們的五十塊錢還要多”？(4分)_________________________________________________4.“那天以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的子弟面前，一直抬起頭來做人?！边@句話是什么意思？(4分)_________________________________________________5.讀了這篇文章，你有什么感想？(5分)_________________________________________________(解析：1.本題考查近義詞?！肮懒俊钡慕x詞可以是“估計”、“衡量”；“獨一無二”的近義詞可以是“舉世無雙”、“絕無僅有”。2.本題考查對人物心理活動的理解。小男孩看到同學(xué)們都捐了一百塊、五十塊，而自己的媽媽只捐了五塊錢，他可能覺得不好意思，有點自卑，所以想說什么又沒開口。3.本題考查對關(guān)鍵句子含義的理解。媽媽的意思是，捐款的多少應(yīng)該根據(jù)個人的實際能力來決定。對于家境富裕的同學(xué)來說，五十塊可能不算什么；但對于他們家來說，五塊錢已經(jīng)是盡力而為了。這份心意和盡力而為的態(tài)度，比金錢的數(shù)額更重要。4.本題考查對句子深層含義的把握。這句話意味著小男孩明白了媽媽的話，不再因為自己家境不如別人而感到自卑。他認識到，一個人的價值不在于擁有多少金錢，而在于品德、學(xué)識和貢獻。他找到了自己的尊嚴和自信，能夠坦然地面對任何人。5.本題考查對文章主旨的感悟和拓展。這篇文章告訴我們，人與人之間是平等的，不要因為物質(zhì)條件的差異而自卑或驕傲。真正的價值在于內(nèi)心的品質(zhì)、努力的程度和對社會的貢獻。我們應(yīng)該抬起頭來，自信地做人，用自己的實際行動去實現(xiàn)自己的價值。感想可以圍繞“自信”、“價值”、“量力而行”、“精神財富”等方面來談，言之有理即可。)---第三部分：習(xí)作(35分)題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“高興”、“難過”、“感動”、“后悔”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，表達出自己的真情實感。3.字數(shù)在400字左右，文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。(解析：這是一道半命題作文題，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，表達真情實感。首先，要根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，選擇一個合適的詞語補全題目，這個詞語將是文章的情感基調(diào)。然后，要選擇一件印象深刻的事來寫?！皩懬宄?，寫具體”是關(guān)鍵，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫明白，特