八年級(jí)物理期中考試試題匯編參考同學(xué)們，期中考試臨近，一份有針對(duì)性的試題匯編，能幫助大家更好地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，查漏補(bǔ)缺。這份參考匯編聚焦于八年級(jí)物理上學(xué)期期中前后的核心知識(shí)點(diǎn)，力求題型經(jīng)典、覆蓋面廣，并附帶簡(jiǎn)要解析，希望能為大家的復(fù)習(xí)提供切實(shí)的幫助。請(qǐng)記住，試題只是手段，真正理解物理概念、掌握科學(xué)方法才是學(xué)習(xí)的目的。第一部分：聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象是我們接觸物理世界的開(kāi)篇，理解聲音的產(chǎn)生、傳播特性以及利用和控制，是這部分的重點(diǎn)。一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.關(guān)于聲音的產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是（）A.只有固體才能振動(dòng)發(fā)聲B.物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音C.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D.振動(dòng)停止，聲音的傳播也立即停止答案：C解析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，但已經(jīng)發(fā)出的聲音可以繼續(xù)傳播。氣體、液體、固體都能振動(dòng)發(fā)聲。2.下列關(guān)于聲速的說(shuō)法中，正確的是（）A.聲音在真空中傳播速度最快B.聲音在空氣中傳播速度一定是340m/sC.聲音在同種介質(zhì)中傳播，其速度與溫度無(wú)關(guān)D.聲音在固體中傳播速度比在液體中快答案：D解析：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般情況下，固體中最快，液體次之，氣體最慢。在同種介質(zhì)中，聲速還與溫度有關(guān)，如15℃時(shí)空氣中聲速約為340m/s。二、填空題3.我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的_________不同。4.摩托車(chē)安裝消聲器是在_________處減弱噪聲；高速公路兩旁安裝隔音板是在_________中減弱噪聲。答案：3.音色；4.聲源；傳播過(guò)程解析：音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同樂(lè)器的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。減弱噪聲的途徑有三：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處。三、實(shí)驗(yàn)探究題5.如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察到乒乓球被彈開(kāi)。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明____________________。若使音叉發(fā)出更大的聲音，乒乓球被彈開(kāi)的幅度會(huì)_________，這表明聲音的響度與聲源的_________有關(guān)。答案：發(fā)聲的物體在振動(dòng)；變大；振幅解析：音叉的微小振動(dòng)通過(guò)乒乓球的跳動(dòng)被放大，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。聲音的響度由振幅決定，振幅越大，響度越大。第二部分：運(yùn)動(dòng)的描述與測(cè)量運(yùn)動(dòng)是宇宙的基本現(xiàn)象，學(xué)會(huì)描述運(yùn)動(dòng)、測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間，是研究物理的基礎(chǔ)技能。一、選擇題6.小明坐在行駛的公交車(chē)上，相對(duì)于下列哪個(gè)物體，他是靜止的（）A.公交車(chē)的座椅B.路邊的樹(shù)木C.迎面駛來(lái)的汽車(chē)D.站臺(tái)上的站牌答案：A解析：判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究物體與所選參照物之間的位置是否發(fā)生變化。小明相對(duì)于座椅，位置沒(méi)有變化，是靜止的。7.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.速度與路程成正比B.速度與時(shí)間成反比C.速度大小不變，方向可以改變D.速度大小和方向都不變答案：D解析：勻速直線運(yùn)動(dòng)是指物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)。速度是恒定的，與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)。二、填空題8.如圖所示，刻度尺的分度值是_________，物體的長(zhǎng)度是_________cm。（此處應(yīng)有圖示：刻度尺刻度單位為cm，1大格為1cm，1小格為1mm，物體一端對(duì)齊0刻度線，另一端對(duì)齊2.50cm處）答案：1mm（或0.1cm）；2.50解析：刻度尺的分度值是指相鄰兩刻度線之間的距離。讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位。9.一輛汽車(chē)在平直公路上勻速行駛，若它在30s內(nèi)通過(guò)的路程是600m，則它的速度是_________m/s，合_________km/h。答案：20；72解析：速度公式v=s/t，計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一。1m/s=3.6km/h。三、計(jì)算題10.一列長(zhǎng)為200m的火車(chē)，以20m/s的速度勻速通過(guò)一座長(zhǎng)為1800m的大橋，求火車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間。答案：100s解析：火車(chē)完全通過(guò)大橋所行駛的路程是橋長(zhǎng)與火車(chē)車(chē)身長(zhǎng)度之和，即s=1800m+200m=2000m。根據(jù)v=s/t，得t=s/v=2000m/20m/s=100s。第三部分：力與運(yùn)動(dòng)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，理解力的概念、作用效果以及力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，是力學(xué)的入門(mén)關(guān)鍵。一、選擇題11.下列關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.力是物體對(duì)物體的作用B.物體間力的作用是相互的C.力可以改變物體的形狀D.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用答案：D解析：力的作用不一定要相互接觸，如重力、磁力等。12.用手拍打桌子，手會(huì)感到痛，這是因?yàn)椋ǎ〢.桌子對(duì)手的作用力大于手對(duì)桌子的作用力B.桌子對(duì)手的作用力小于手對(duì)桌子的作用力C.桌子對(duì)手的作用力與手對(duì)桌子的作用力是一對(duì)平衡力D.桌子對(duì)手的作用力與手對(duì)桌子的作用力是一對(duì)相互作用力答案：D解析：物體間力的作用是相互的，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，而非平衡力。二、填空題13.力的三要素是力的大小、_________和_________。用手捏橡皮泥，橡皮泥會(huì)凹陷，這說(shuō)明力可以改變物體的_________。答案：方向；作用點(diǎn)；形狀14.靜止在水平桌面上的課本，受到的平衡力是_________力和_________力。答案：重；支持解析：課本靜止，處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到重力和桌面對(duì)它的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。三、作圖題15.如圖所示，物體A重50N，靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖。（此處應(yīng)有圖示：一個(gè)斜面，物體A在斜面上）答案：（示意圖應(yīng)從物體A的重心豎直向下畫(huà)一條帶箭頭的線段，并標(biāo)注重力符號(hào)G和大小50N）解析：重力的方向總是豎直向下的，作用點(diǎn)在物體的重心。四、實(shí)驗(yàn)探究題16.在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的_________相同。觀察到小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同，表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_________，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越_________，速度減小得越_________。由此推理，如果小車(chē)在水平面上不受阻力，它將做____________________運(yùn)動(dòng)。答案：初速度；遠(yuǎn)；??；慢；勻速直線解析：這是控制變量法的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)推理，得出牛頓第一定律的基本內(nèi)容。第四部分：壓強(qiáng)壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，理解壓強(qiáng)的概念，掌握固體、液體壓強(qiáng)的計(jì)算和應(yīng)用，是這部分的核心。一、選擇題17.下列實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A.書(shū)包帶做得較寬B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火車(chē)軌道鋪在枕木上D.滑雪板做得很大答案：B解析：增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力。菜刀刀刃磨薄是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)。18.關(guān)于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度無(wú)關(guān)B.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度無(wú)關(guān)C.同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D.在液體內(nèi)部同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小不相等答案：C解析：液體壓強(qiáng)公式p=ρgh，表明液體壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān)，同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。二、填空題19.一個(gè)重為600N的人，每只腳與地面的接觸面積為0.02m2，他雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)________Pa。答案：1.5×10?解析：雙腳站立時(shí)，受力面積S=2×0.02m2=0.04m2。壓強(qiáng)p=F/S=G/S=600N/0.04m2=____Pa=1.5×10?Pa。20.著名的_________實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約_________mm高的水銀柱。答案：馬德堡半球；760三、實(shí)驗(yàn)探究題21.如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（此處應(yīng)有圖示：小桌正放、倒放在海綿上，或不同砝碼放在小桌上）（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察____________________來(lái)比較壓力的作用效果。（2）比較甲、乙兩圖，可得出結(jié)論：在_________相同時(shí)，_________越大，壓力的作用效果越明顯。（3）比較乙、丙兩圖，可得出結(jié)論：在_________相同時(shí)，_________越小，壓力的作用效果越明顯。答案：（1）海綿的凹陷程度；（2）受力面積；壓力；（3）壓力；受力面積解析：本實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法。同時(shí)，探究多個(gè)因素時(shí)，應(yīng)用控制變量法。四、計(jì)算題22.質(zhì)量為2kg的正方體物塊，靜止放在面積為0.5m2的水平桌面上，物塊與桌面的接觸面積為0.04m2。求：（1）物塊對(duì)桌面的壓力；（2）物塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（g取10N/kg）答案：（1）20N；（2）500Pa解析：（1）物塊對(duì)桌面的壓力F等于其重力G，G=mg=2kg×10N/kg=20N，所以F=G=20N。（2）受力面積S是物塊與桌面的實(shí)際接觸面積，即0.04m2。壓強(qiáng)p=F/S=20N/0.04m2=500Pa。注意，桌面面積0.5m2大于接觸面積，是干擾項(xiàng)。總結(jié)與備考建議這份試題匯編涵蓋了聲現(xiàn)象、運(yùn)動(dòng)和力、壓強(qiáng)