2022年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)及答案圖文1．與53×99結(jié)果相等的式子是（）。A．53×100－1 B．53×100－53 C．53×100＋532．下面不是軸對(duì)稱圖形的是（）。A．正方形 B．平行四邊形 C．等邊三角形3．三角形ABC是一個(gè)鈍角三角形，已知它有兩條邊的長(zhǎng)度都是5厘米，那么這個(gè)三角形第三條邊的長(zhǎng)度可能是（）厘米。A．10 B．5 C．94．如圖是下面的立體圖形（）從前面看到的。A． B． C．5．下列各數(shù)去掉末尾的“0”，數(shù)的大小不改變的是（）。A．200 B．2.10 C．5000 D．5106．下列圖形中的陰影部分，可以表示1.25這個(gè)數(shù)中的“2”的是（）。A． B． C． D．7．下面說(shuō)法對(duì)的的是（）。A．計(jì)算時(shí)，兩個(gè)小數(shù)末尾的“7”要對(duì)齊B．在計(jì)算中，得數(shù)的小數(shù)部分有0的，一般要把0去掉C．只運(yùn)用了加法結(jié)合律D．亮亮有8元5角，買了一個(gè)筆記本花了5.75元，他還剩2.75元8．張老師帶領(lǐng)四（1）班45名學(xué)生栽樹，張老師栽了5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，一共栽樹119棵。四（1）班男生有（）名。A．16 B．21 C．24 D．299．5位同學(xué)中身高最高的是151厘米，最矮的是123厘米，他們的平均身高可能是（）。A．119厘米 B．123厘米 C．138厘米 D．151厘米10．50克＝()千克68厘米＝()米10元2角7分＝()元12分＝()時(shí)11．0.6里面有個(gè)0.1，0.56里面有個(gè)0.01．12．除法算式9600÷640中的被除數(shù)變?yōu)?60，要使商不變，除數(shù)變?yōu)?)。13．下面是兩個(gè)小數(shù)a和b，這兩個(gè)小數(shù)的和、積、商分別是多少？()()()14．為迎接新年，書店開展課外讀物“買4送1”活動(dòng)。王老師從書架上取下了10本《愛(ài)的教育》，每本23元。在收銀臺(tái)應(yīng)付()元，一共便宜了()元。15．2個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成()形。16．小馬虎在計(jì)算一位數(shù)的乘法時(shí)，把其中一個(gè)因數(shù)5錯(cuò)寫成6，結(jié)果積是90，正確的積應(yīng)該是．17．下圖中（單位：米），陰影部分的面積是()平方米。18．學(xué)校舉行環(huán)保知識(shí)搶答賽，規(guī)定答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題倒扣5分，一號(hào)選手搶答7題，得40分，他答對(duì)()道，二號(hào)選手搶答11題，得分65分，她答錯(cuò)()道。19．直接寫出得數(shù)。20×80＝0÷79＝1－0.35＝0.6＋2.4＝125×4＝420÷4＝5.3－3＝7.2＋0.42＝20．用豎式計(jì)算。21.6－12.8＝2.98＋0.56＝15.62－9.54＝21．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。22．（1）肖紅跳過(guò)了多少米？（2）肖紅與張英相比，誰(shuí)跳得高？相差多少米？23．媽媽在大眾超市買菜，買青瓜花了2.23元，西紅柿比青瓜多0.82元。兩種蔬菜一共花了多少錢？24．某服裝廠一共要加工900套衣服，已經(jīng)加工了5天，平均每天加工128套。剩下的用2天完成，剩下的平均每天要加工多少套？25．根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，完成統(tǒng)計(jì)圖和下面各題。下面是四（2）班兩個(gè)小組三～六月份回收飲料瓶的情況統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）如果每千克飲料瓶5角，女生組回收的飲料瓶共（）元錢。（3）你還能得到什么信息？26．小麗的錢正好可以買2千克巧克力糖和6千克奶糖，巧克力糖共花48元，奶糖每千克16元。如果小紅想把錢全部用來(lái)買巧克力糖，她一共可以買多少千克巧克力糖？（列表整理?xiàng)l件，再解答）1．B解析：B【解析】【分析】此題可將99寫成100－1，然后用乘法分配律的特點(diǎn)寫出算式，最后根據(jù)寫出的算式選擇即可。乘法分配律的特點(diǎn)是兩個(gè)數(shù)的差與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相減。【詳解】53×99＝53×（100－1）＝53×100－53×1＝53×100－53故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握乘法分配律的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。2．B解析：B【解析】【分析】如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，兩邊能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，據(jù)此選擇即可?！驹斀狻坑煞治隹芍叫?、等邊三角形都是軸對(duì)稱圖形，平行四邊形無(wú)論怎樣對(duì)折都不能完全重合，不是軸對(duì)稱圖形。故答案選：B。【點(diǎn)睛】此題主要考查軸對(duì)稱圖形的辨別，牢記平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。3．C解析：C【解析】【分析】三角形3條邊的關(guān)系是：任意兩邊的長(zhǎng)度之和大于第三邊，任意兩邊的長(zhǎng)度之差小于第三邊，此題依此選擇即可?！驹斀狻?＋5＝10（厘米）5－5＝0（厘米）0厘米＜第三條邊的長(zhǎng)度＜10厘米因?yàn)槿切蜛BC是一個(gè)鈍角三角形，因此第三條邊的長(zhǎng)度不可能是5厘米，那么第三條邊的長(zhǎng)度可能是9厘米。故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關(guān)系及等邊三角形的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。4．A解析：A【解析】【分析】根據(jù)幾個(gè)立體圖形，畫出正面看到的圖形，再依此來(lái)選擇?！驹斀狻康?個(gè)圖，從正面看到的有3列，中間1列有2個(gè)正方形。第2個(gè)圖，從正面看到的有3列，第1列有2個(gè)正方形。第3個(gè)圖，從正面看到的有3列，第1列有2個(gè)正方形。故答案為：A【點(diǎn)睛】主要考查學(xué)生對(duì)物體三視圖的掌握情況。5．B解析：B【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻緼．把200末尾的0去掉，就是2，故不符合題意。．B．把2.10末尾的0去掉，就是2.1，2.10＝2.1，符合題意。C．把5000末尾的0去掉，就是5，故不符合題意。D．把510末尾的0去掉，就是51，故不符合題意。故答案為：B【點(diǎn)睛】正確理解小數(shù)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵。6．B解析：B【解析】【分析】A．2個(gè)長(zhǎng)方形，表示2。B．把長(zhǎng)方形平均分成10份，每一份是十分之一，陰影部分是十分之二即0.2。C．把正方形平均分成100份，每一份是百分之一，陰影部分是百分之二即0.02。D．把長(zhǎng)方形平均分成5份，每一份是五分之一，陰影部分是五分之二即0.4。【詳解】1.25中的“2”表示2個(gè)十分之一，也就是0.2，根據(jù)上面的分析可知：可以表示1.25這個(gè)數(shù)中的“2”的是圖B。故選：B【點(diǎn)睛】此題主要利用小數(shù)的意義、小數(shù)的計(jì)數(shù)單位知識(shí)解決問(wèn)題。7．D解析：D【解析】【分析】（1）小數(shù)減法計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)對(duì)齊，即相同數(shù)位上的數(shù)應(yīng)對(duì)齊。13.07中7在百分位，8.7中7在十分位，這兩個(gè)7是不對(duì)齊的。（2）在計(jì)算中，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0的，一般要把0去掉。（3）中，只把把10.5和5.7交換位置，只運(yùn)用了加法交換律。（4）求還剩多少錢，可以用總錢數(shù)減去花了的錢數(shù)，即8元5角元元元元?！驹斀狻緼．計(jì)算時(shí)，兩個(gè)小數(shù)末尾的“7”不對(duì)齊，原說(shuō)法錯(cuò)誤；B．在計(jì)算中，得數(shù)的小數(shù)部分有0的，一般要把末尾的0去掉，原說(shuō)法錯(cuò)誤；C．只運(yùn)用了加法交換律，原說(shuō)法錯(cuò)誤；D．亮亮有8元5角，買了一個(gè)筆記本花了5.75元，他還剩2.75元，原說(shuō)法對(duì)的；故答案為：D?！军c(diǎn)睛】小數(shù)減法計(jì)算時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，即把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，再根據(jù)整數(shù)減法計(jì)算方法解答。加法交換律是指兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。整數(shù)加法運(yùn)算定律也同樣適用小數(shù)加法計(jì)算。8．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)題意可知，學(xué)生一共栽樹119－5＝114棵。假設(shè)全是女生，則共栽樹45×2棵。比114棵少114－45×2棵。每名女生比男生少栽樹3－2棵。則男生共有（114－45×2）÷（3－2）名?！驹斀狻?19－5＝114（棵）（114－45×2）÷（3－2）＝（114－90）÷1＝24（名）則四（1）班男生有24名。故答案為：C?！军c(diǎn)精】此題屬于典型的雞兔同籠問(wèn)題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析比較，進(jìn)而得出結(jié)論。9．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)平均數(shù)的定義，把選項(xiàng)數(shù)據(jù)一一代入，看得到的數(shù)據(jù)是否符合最高和最矮身高要求，從而確定正確答案?！驹斀狻緼．（119×5－151－123）÷3＝107，低于最矮身高要求，故不符合題意；B．（123×5－151－123）÷3≈113.7，低于最矮身高要求，故不符合題意；C．（138×5－151－123）÷3≈138.7，符合最高和最矮身高要求，正確；D．（151×5－151－123）÷3≈160.3，高于最高身高要求，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了平均數(shù)的意義，解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握求平均數(shù)的方法。10．050.6810.270.2【解析】【分析】千克和克之間的進(jìn)率是1000，厘米和米之間的進(jìn)率是100，元和角之間的進(jìn)率是10，元和分之間的進(jìn)率是100，時(shí)和分之間的進(jìn)率是60，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0克＝0.05千克68厘米＝0.68米10元2角7分＝10.27元12分＝0.2時(shí)【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和人民幣單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。11．6，56【解析】【詳解】試題分析：（1）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有幾份就有幾個(gè)0.1；（2）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成100份，每一份是0.01，0.56是取100份中的幾份就有幾個(gè)0.01．解：0.6里面有6個(gè)0.1，0.56里面有56個(gè)0.01，故答案為6，56．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查根據(jù)小數(shù)的意義判斷一個(gè)小數(shù)有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位：把一個(gè)整體平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的數(shù)是它的計(jì)數(shù)單位，取得的份數(shù)就是計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)．12．64【解析】【分析】被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變?！驹斀狻恳?yàn)?600÷960＝10，所以640÷10＝64。據(jù)此除法算式9600÷640中的被除數(shù)變?yōu)?60，要使商不變，除數(shù)變?yōu)?4?！军c(diǎn)睛】熟練掌握商不變的規(guī)律是解題的關(guān)鍵。13．30【解析】【分析】根據(jù)題意可知：a是小數(shù)點(diǎn)后有1994＋2－1＝1995位的小數(shù)，b是小數(shù)點(diǎn)后有1996＋2－1＝1997位小數(shù)，那么把a(bǔ)和b的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1997位，那么a就成了10500，b就成了35；因?yàn)?0500＋35＝10535，10500×35＝367500，10500÷35＝30；所以a＋b的結(jié)果是10535的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)1997位，a×b的結(jié)果是367500的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)1997×2＝3994位，a÷b根據(jù)被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)（0除外），商不變，可以得出結(jié)果就是10500÷35的結(jié)果；據(jù)此解答即可?！驹斀狻縜＋b＝a×b＝a÷b＝30【點(diǎn)睛】此題考查了多位小數(shù)的計(jì)算，關(guān)鍵是明確小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)即可。14．46【解析】【分析】這種書買4送1，即花費(fèi)4本書的價(jià)錢可以得到5本。王老師拿了10本書，10本書是2個(gè)5本，則需要花費(fèi)2個(gè)4本書的價(jià)錢。根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，求出實(shí)際應(yīng)付的錢數(shù)以及原來(lái)應(yīng)付的錢數(shù)，再相減，求出便宜的錢數(shù)?！驹斀狻?0÷（4＋1）×4＝10÷5×4＝8（本）23×8＝184（元）23×1＝230（元）230－184＝46（元）則在收銀臺(tái)應(yīng)付184元，一共便宜了46元。【點(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，關(guān)鍵是正確理解“買4送1”，據(jù)此明確花費(fèi)8本書的價(jià)錢可以得到10本書。15．平行四邊【解析】【分析】根據(jù)題意，畫2個(gè)完全一樣的三角形，然后再將它們拼起來(lái)即可，根據(jù)拼的圖形填空即可?！驹斀狻咳鐖D所示：長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形，因此2個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成平行四邊形。【點(diǎn)睛】此題考查的是平面圖形的拼接，熟練掌握平行四邊形的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。16．75【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)看錯(cuò)了的因數(shù)和錯(cuò)誤的積，求出另一個(gè)因數(shù)，進(jìn)而求得正確的積即可．解：另一個(gè)因數(shù)：90÷6=15，正確的積：15×5=75；答：正確的積應(yīng)該是75．故答解析：75【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)看錯(cuò)了的因數(shù)和錯(cuò)誤的積，求出另一個(gè)因數(shù)，進(jìn)而求得正確的積即可．解：另一個(gè)因數(shù)：90÷6=15，正確的積：15×5=75；答：正確的積應(yīng)該是75．故答案為75．點(diǎn)評(píng)：此題考查乘與除的互逆關(guān)系的靈活運(yùn)用，明確：因數(shù)×因數(shù)=積，積÷一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)．17．4600【解析】【分析】可通過(guò)平移的方法將白色部分的長(zhǎng)方形移動(dòng)到最右邊，即陰影部分的面積等于一個(gè)長(zhǎng)是117－17＝100（米）、寬46米的長(zhǎng)方形的面積，長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，依此計(jì)算即可。【解析：4600【解析】【分析】可通過(guò)平移的方法將白色部分的長(zhǎng)方形移動(dòng)到最右邊，即陰影部分的面積等于一個(gè)長(zhǎng)是117－17＝100（米）、寬46米的長(zhǎng)方形的面積，長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，依此計(jì)算即可。【詳解】117－17＝100（米）100×46＝4600（平方米）【點(diǎn)睛】此題考查的是陰影部分面積的計(jì)算，利用平移的方法計(jì)算更為簡(jiǎn)便。18．3【解析】【分析】（1）假設(shè)全部答對(duì)，可以得7×10＝70分。比實(shí)際得分多70－40＝30分。答對(duì)一道題比答錯(cuò)一道題多得10＋5＝15分，則答錯(cuò)了30÷15＝2道題。答對(duì)7－2＝5道題。（2解析：3【解析】【分析】（1）假設(shè)全部答對(duì)，可以得7×10＝70分。比實(shí)際得分多70－40＝30分。答對(duì)一道題比答錯(cuò)一道題多得10＋5＝15分，則答錯(cuò)了30÷15＝2道題。答對(duì)7－2＝5道題。（2）假設(shè)全部答對(duì)，可以得11×10＝110分。比實(shí)際得分多110－65＝45分。答對(duì)一道題比答錯(cuò)一道題多得10＋5＝15分，則答錯(cuò)了45÷15＝3道題。【詳解】（1）（7×10－40）÷（10＋5）＝（70－40）÷15＝30÷15＝2（道）7－2＝5（道）則他答對(duì)5道。（2）（11×10－65）÷（10＋5）＝（110－65）÷15＝45÷15＝3（道）則她答錯(cuò)3道。【點(diǎn)睛】此題屬于典型的雞兔同籠問(wèn)題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法，也可以用方程進(jìn)行解答。19．1600；0；0.65；3；500；105；2.3；7.62【解析】【分析】【詳解】略解析：1600；0；0.65；3；500；105；2.3；7.62【解析】【分析】【詳解】略20．8；3.54；6.08【解析】【分析】小數(shù)之間的加、減法計(jì)算時(shí)，應(yīng)先將小數(shù)點(diǎn)及相同數(shù)位對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?1.6－12.8＝8.82.98＋0.56＝3.5解析：8；3.54；6.08【解析】【分析】小數(shù)之間的加、減法計(jì)算時(shí)，應(yīng)先將小數(shù)點(diǎn)及相同數(shù)位對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?1.6－12.8＝8.82.98＋0.56＝3.5415.62－9.54＝6.0821．3300；3.14【解析】【分析】第一小題，根據(jù)乘法交換律把原式變?yōu)椋?5×4×33，再利用乘法結(jié)合律即可簡(jiǎn)算；第二小題，利用減法的運(yùn)算性質(zhì)可以簡(jiǎn)算?！驹斀狻?5×33×4＝（25×4解析：3300；3.14【解析】【分析】第一小題，根據(jù)乘法交換律把原式變?yōu)椋?5×4×33，再利用乘法結(jié)合律即可簡(jiǎn)算；第二小題，利用減法的運(yùn)算性質(zhì)可以簡(jiǎn)算。【詳解】25×33×4＝（25×4）×33＝100×33＝33009.14－1.43－4.57＝9.14－（1.43＋4.57）＝9.14－6＝3.1422．（1）1.25米（2）肖紅；0.05米【解析】【分析】（1）先用1.2米加0.13米計(jì)算出李強(qiáng)跳的高度，然后用李強(qiáng)跳的高度減0.08米即可得出肖紅跳的高度。（2）先根據(jù)小數(shù)的大小比較方法比解析：（1）1.25米（2）肖紅；0.05米【解析】【分析】（1）先用1.2米加0.13米計(jì)算出李強(qiáng)跳的高度，然后用李強(qiáng)跳的高度減0.08米即可得出肖紅跳的高度。（2）先根據(jù)小數(shù)的大小比較方法比較兩人誰(shuí)跳得高，再計(jì)算出肖紅與張英跳的高度差，用減法計(jì)算。【詳解】（1）1.2＋0.13＝1.33（米）1.33－0.08＝1.25（米）答：肖紅跳過(guò)了1.25米。（2）1.2米＜1.25米，即肖紅跳得高1.25－1.2＝0.05（米）答：肖紅跳得高，相差0.05米。【點(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)的加、減法計(jì)算，以及小數(shù)的大小比較，應(yīng)熟練掌握。23．28元【解析】【分析】先將青瓜的價(jià)錢加上0.82得到西紅柿的價(jià)錢，再將兩種蔬菜的價(jià)錢相加即可?！驹斀狻?.23＋0.82＋2.23＝3.05＋2.23＝5.28（元）答：兩種蔬菜一共解析：28元【解析】【分析】先將青瓜的價(jià)錢加上0.82得到西紅柿的價(jià)錢，再將兩種蔬菜的價(jià)錢相加即可?！驹斀狻?.23＋0.82＋2.23＝3.05＋2.23＝5.28（元）答：兩種蔬菜一共花了5.28元?！军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)加法的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵先根據(jù)題中關(guān)系求出買西紅柿花了多少錢。24．130套【解析】【分析】首先根據(jù)工作量＝工作效率×工作時(shí)間，用128乘5，求出5天已經(jīng)加工了多少套，進(jìn)而求出還剩下多少套衣服沒(méi)有完成；然后用剩下的工作量除以2，求出剩下的平均每天要加工多少套即解析：130套【解析】【分析】首先根據(jù)工作量＝工作效率×工作時(shí)間，用128乘5，求出5天已經(jīng)加工了多少套，進(jìn)而求出還剩下多少套衣服沒(méi)有完成；然后用剩下的工作量除以2，求出剩下的平均每天要加工多少套即可?！驹斀狻浚?00－128×5）÷2＝（900－640）÷2＝260÷2＝130（套）答：剩下的平均每天要加工130套。【點(diǎn)睛】此題主要考查了工程問(wèn)題的應(yīng)用，對(duì)此類問(wèn)題要注意把握住基本關(guān)系，即：工作量＝工作效率×工作時(shí)間，工作效率＝工