2025年大學(xué)《大學(xué)西班牙語》專業(yè)題庫——西班牙語民俗研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋1.Romería2.Jarcha3.PatiosdeAndalucía4.Charrería5.LeyendadeElCid二、簡答題1.DescribebrevementeelsignificadoculturaldelDíadelaConstituciónenEspa?a.2.Comparaycontrastadostiposdiferentesdemúsicafolclóricaespa?ola(porejemplo,flamencoymúsicagitanita).3.?CuálessonlascaracterísticasprincipalesdelaarquitecturapopularenGalicia?4.ExplicalafunciónquecumplenlasfiestaspopularesenlasociedadruraldeAméricaLatina.5.?QuéeslaSemanaSantayporquéestanimportanteenAndalucía?三、論述題1.Analizaelconceptode"identidadnacional"ycómosemanifiestaatravésdelastradicionesfolclóricasendospaísesdeAméricaLatinadiferentes(porejemplo,ArgentinayMéxico).Consideraaspectoscomolamúsica,ladanzaylascelebraciones.2.Ese?asobrelainfluenciadelasculturasaborígenesenlafolkloredeunpaísdeAméricaLatinadetuelección.Destacaalmenostreselementosfolclóricosespecíficos(música,danza,arte,etc.)yexplicasuorigenyevolución.3.Laglobalizaciónylosmediosdecomunicaciónmodernostienenunimpactoenlastradicionesfolclóricas.Discutesi,entuopinión,estastradicionesestánperdiendosuautenticidado,porelcontrario,estánadaptándoseymanteniéndosevivas.Apoyatupuntodevistaconejemplosconcretos.試卷答案一、名詞解釋1.Romería:Esunasalidapopularoperegrinaciónaunsantuario,ermitaolugarsagradoparaveneraraunaimagenreligiosaorealizarunapromesa.Suelenasociarseconcomidascampestres,músicaybaile,ysonexpresionesdedevociónpopularyunióncomunitaria.**解析思路:*Sedebedefinirclaramentelaromeríacomounaactividadreligiosa-popularqueimplicadesplazamientoaunlugarsagrado,destacandosuselementoscomunitarios(comida,música,baile)ysucomponentededevoción,diferenciándoladeunaperegrinaciónstrictosensucomolaaSantiago.2.Jarcha:Esunaformamusicalypoéticatradicionaldelfolclorearagonés(principalmenteenlaComunidadAutónomadeAragón,enEspa?a).Esunacanciónlírica,amenudoconritmovariadoyacompa?adaporinstrumentoscomoelbandurriaolaguitarra,quenarrahistoriasyexpresanemocionesdiversas.**解析思路:*Eltérmino"jarcha"debeseridentificadocomoespecíficodelfolclorearagonés.Esimportantemencionartantosucomponentemusical(ritmo,instrumentos)comosucomponentepoético(narrativo,expresivo)ysuorigenhistórico.3.PatiosdeAndalucía:Sonlospeque?osjardinesinterioresopatiosdelasviviendastradicionalesandaluzas.Suelenestardecoradosconflores,agua(fontanillasoaljibes),plantastrepadorasyesculturas,ysonfundamentalesparalavidafamiliarenverano,siendoespaciosdesombra,frescuraydescanso,ytambiénelementosdecorativosimportantesdurantelaSemanaSantaparaladecoracióndelascasas.**解析思路:*Larespuestadebedescribirlacaracterísticafunciónyaparienciadelospatiosandaluces.DebeenfatizarsesuimportanciaculturalysocialenAndalucía,tantocomoespaciodeconvivenciafamiliarenveranocomocomoelementocentralenladecoracióndeSemanaSanta.4.Charrería:Eslarazaequinapuraespa?ola,reconocidaporsuscualidadesexcepcionalesparalostrabajosconganado(especialmenteovejasyvacas)yparaladoma.Caracterízaseporsuagilidad,fuerza,resistencia,sentidodeequilibrioytemplanza.Tambiénserefierealatradicióndeladomadecaballosyalaculturaasociadaaestosanimalesysumanejo.**解析思路:*Sedebedefinirlacharreríacomounarazaequinaespa?olaycomounaactividadcultural.Esclaveespecificarlascualidadesfísicasydecomportamientodelcaballocharrero,asícomomencionarlarelaciónconlaganaderíaylatradicióndeladoma(domaybaileecuestre).5.LeyendadeElCid:Esunanarrativahistórica-legendariacentradaenlafiguradeRodrigoDíazdeVivar,condedeBurgos,uncaballerocastellanodelsigloXI.Aunquepartedesuvidaeshistórica,laleyendahasidoenriquecidaconelementosfantásticosyheroicosalolargodeltiempo,convirtiéndoloenunsímbolonacionaldeEspa?a,representandoelvalor,elhonorylagrandezamedieval.**解析思路:*LarespuestadebeexplicarqueeslaleyendadeElCid(relatosobreRodrigoDíazdeVivar),diferenciandovidahistóricadeleyenda.Debesubrayarsunaturalezaheroicaysuposteriorevolucióncomosímbolonacional,mencionandolosvaloresqueencarna(valentía,honor).二、簡答題1.ElDíadelaConstituciónenEspa?a(10dediciembre)conmemoralaaprobacióndelEstatutodeAutonomíade1978,quemarcóelfindeladictadurayelcomienzodelatransiciónalademocracia.Esundíafestivonacionalenelquesecelebranactosinstitucionales,secuelganbanderasyserefuerzaelsentimientodeunidadylasvaloresdemocráticoscompartidosporlosciudadanos.**解析思路:*Sedebecentrarenlafecha(10dediciembre)ysusignificadoprincipal:laConstituciónde1978comohitodelademocraciaenEspa?a.Debenmencionarselasexpresionescomunesdecelebración(actos,banderas)yelpropósitodeldía(reforzarlaunidadylosvaloresdemocráticos).2.Elflamenco(deAndalucía)ylamúsicagitanita(másamplia,amenudoasociadatambiénaAndalucíaperoconraícesdiversas)compartenraíces(influenciagitana,árabe,andaluza),peropresentandiferencias.Elflamencotieneunaestructuramusicalcompleja(cante,toque,baile),unritmomarcadoporlospalmasyunfuertecomponenteexpresivoyemocional.Lamúsicagitanitaesmásvariada,puedeincluirritmoscomolacharrangaoelfandango,yamenudotieneuncaráctermásfestivoodebaile,aunquetambiénincluyeformasmelódicasylíricas.**解析思路:*Elenfoqueeselcontraste.Primero,sedebese?alarlaconexióncomún.Luego,sedebendetallarlascaracterísticasdistintivasdecadauno:elflamenco(estructura:cante/toque/baile,ritmo:palmas,expresión)ylamúsicagitanita(variedadderitmos,posiblecaráctermásfestivo/danceable).Sedebeevitarunasimplificaciónexcesiva,reconociendolacomplejidaddeambostérminos.3.LaarquitecturapopulardeGaliciasecaracterizaporlautilizacióndematerialeslocalescomolapizarra(piedradellamas),elgranitoyelmampostería,amenudodeformarústicaperofuncional.Escomúnencontrarviviendasunifamiliarescontejadosadosaguas,amenudocontejasdepizarra,yfachadasdepizarraoladrillo.Lasviviendassuelenagruparseencaseríos(barriosrurales)cerrados.Destacalafuncionalidad,laadaptaciónalterreno(suelenestarconstruidasenladeras)ylausodeelementoscomolosaltillos(patioscubiertos)paraaprovecharelespacioylaluz.**解析思路:*Larespuestadebeidentificarlosmaterialespredominantes(pizarra,granito,mampostería)ymencionarcaracterísticasestructuralescomunes(tejadosadosaguas,fachadas).Debeincluiraspectosfuncionales(agrupaciónencaseríos,altillos)yadaptativas(adaptaciónalterreno),todoelloenfocadoenla"arquitecturapopular"(rusticayfuncional).4.Lasfiestaspopularesdesempe?anunafunciónsocialcrucialenlasociedadruraldeAméricaLatina.Facilitanlaintegraciónyfortalecimientodeloslazoscomunitarios,proporcionandounespacioparalaconvivenciayeldiálogoentrevecinosygrupossociales.Tambiénsirvencomoexpresiónyreforzamientodelaidentidadculturallocalyregional,preservandotradicionesycostumbresatravésdelasgeneraciones.Además,puedenteneruncomponenteeconómico(actividadescomerciales)yunafuncióndeentretenimientoyrelajaciónparalapoblaciónlocaltraseltrabajodiario.**解析思路:*Sedebenenumeraryexplicarlasfuncionessociales:integracióncomunitaria,fortalecimientodelazos,expresión/fortalecimientodeidentidadcultural,componenteeconómico(opcional),yentretenimiento/relajación.Elenfoquedebeestarensurelevanciaparalasociedadrurallatinoamericana.5.LaSemanaSantaeselperíodoreligiosoqueprecedealDíadeResurrección(Pascua)enelcristianismo,centradoenlacrucifixiónyresurreccióndeJesucristo.EnAndalucía,esparticularmentesignificativaysecelebraconunagranintensidadculturalyreligiosa.Secaracterizaporeldesarrollodeprocessiones(pasos)enlasqueserepresentanescenasdelaPasión,portadasporcofradías.Esconocidaporlaelaboradaescenografía,lostrajestradicionalesdelasnazarenosynazarenos,lamúsicasolemne(bandasdemúsica)ylaparticipaciónmasivadelapoblación.Reflejaunaprofundadevociónpopularyunaricatradiciónartísticayfestiva.**解析思路:*SedebedefinirlaSemanaSantaysucontextoreligioso.Luego,sedebeenfatizarsuimportanciaespecíficaenAndalucía,describiendosusmanifestacionesclave:procesiones(pasos),cofradías,escenografía,trajes,música,participaciónpopular.Sedebesubrayartantoelcomponentereligiosocomoelcultural/artístico.三、論述題1.La"identidadnacional"puedeentendersecomoelconjuntodecaracterísticas,valoresysímbolosquedefinenaungrupodepersonascomopertenecientesaunpaís.EnArgentinayMéxico,lastradicionesfolclóricassonunmediofundamentalparaexpresaryconstruirestaidentidad.EnArgentina,elfolcloresemanifiestafuertementeatravésdeltango,consumúsicamelódicayexpresiva,suletrasocialysudanzaíntima,simbolizandolaexperienciaurbanaycriolla,lamarginalidadylapasión.TambiénesrelevantelamúsicadeChamamé,conraícesgauchasycriollas.EnMéxico,laidentidadsereflejaenelMariachi(música,traje,danza),símbolouniversaldelpaís,yenlasDanzasPrehispánicasylasDanzasdelosViejitos,queconectanconraícesindígenasycoloniales,representandolariquezaculturalmestiza.Ambospaísesmuestrancómolamúsica,ladanzaylascelebracionestradicionalesestánintrínsecamenteligadasasunarrativanacionalysudiversidadétnicaysocial.**解析思路:*Elensayodebedefinirbrevementelaidentidadnacional.Luego,debeaplicarelconceptoaambospaíses,citandoejemplosespecíficosdefolklore(música,danza,símbolos)yexplicandocómocadaunodeestoselementoscontribuyeaconstruiryrepresentarlaidentidadnacional,mencionandoaspectoscomosuorigen,losvaloresqueencarnanysureconocimientopúblico.Sedebehacerhincapiéenladiversidadylarepresentacióncultural.2.LaculturaaboríginahatenidounaprofundainfluenciaenelfolkloredemuchospaísesdeAméricaLatina,adaptándoseamenudoalasnuevascircunstanciashistóricas.TomemoscomoejemploalosMapuchesenChileyArgentina.Suinfluenciasemanifiestaenlamúsica,caracterizadaporelusodeinstrumentoscomoeltrutruca(flautadebambú)yelkultrun(tamboresdemadera),yporritmosespecíficoscomoelmapuche.Ladanzaesfundamental,conbailescomoelCueca(aunqueconraíceseuropeas,fueadaptadoconelementosmapuches)ybailesmássagradoscomoelWailapum.Elartealso(te?idoconorinadeciertasplantasparaobtenercolores)ylasesculturasenmaderasonexpresionesartísticasclave.Estoselementosnosolosontestigosdelpasado,sinoquecontinúanpresentesencelebracionescomunitarias,fiestaspatronalesyenlaidentidadculturalmapucheactual,mostrandounaresilienciayunaadaptacióncontinuasapesardelahistoriacolonial.**解析思路:*Elensayodebeelegirunpaís/etniaespecífica(seeligeMapuchescomoejemplo).Debeargumentarlainfluenciaaborígena,detallandoalmenostreselementosespecíficos(músicaconinstrumentos/ritmos,danzaconejemplos,artecontécnicas/símbolos).Escrucialexplicarcómocadaelementoserelacionaconlaidentidadylasprácticasculturalesactuales,subrayandolacontinuidadylaadaptaciónatravésdeltiempo,reconociendotambiénposiblesadaptacionesomezclasculturales(comoenelcasodelCueca).3.Laglobalizaciónylosmediosdecomunicaciónmodernostienenunimpactocomplejoyamenudocontradictorioenlastradicionesfolclóricas.Porunlado,puedencontribuirasudifusiónypreservación,llevandoelfolkloreaaudienciasmásampliasatravésdeinternet,redessociales,películasyprogramasdetelevisión.Estopuedegeneraruninterésrenovadoyatraeranuevasgeneraciones.Porotrolado,laglobalizaciónpuedellevaralaestandarizaciónylasimplificacióndela