2025年大學《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——比較印尼語言與西方語言的異同考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、比較印尼語和英語在語音系統(tǒng)方面的主要差異，至少列舉三個方面。二、請在下列兩組詞語中，用“相同”或“不同”填空，并簡要說明理由：1.印尼語：saya(我)/英語：I(我)2.印尼語：rumah(房子)/英語：house(房子)3.印尼語：akan(將要)/英語：will(將要)三、印尼語和英語在句子結(jié)構(gòu)方面存在哪些主要差異？請結(jié)合實例說明。四、語言接觸是語言發(fā)展的重要現(xiàn)象。請談談印尼語和英語之間在詞匯方面的接觸表現(xiàn)，并分析這種接觸對兩種語言產(chǎn)生了哪些影響。五、文化背景對語言的使用有很大影響。請比較印尼語和英語在表達禮貌方面存在的差異，并分析這些差異背后的文化原因。六、有人認為學習印尼語比學習英語更容易。請從語言習得的角度，比較印尼語和英語的學習難點，并說明你的理由。七、印尼語使用拉丁字母，而歷史上曾使用過婆羅浮屠字母等。請比較印尼語的文字系統(tǒng)與英語的文字系統(tǒng)在哪些方面存在異同。八、試述印尼語和英語在語義表達方面的一個顯著差異，并舉例說明。試卷答案一、1.聲調(diào)：印尼語是聲調(diào)語言，有高低之分；英語不是聲調(diào)語言，是重音語言。2.元音系統(tǒng)：印尼語的元音數(shù)量比英語少。3.輔音發(fā)音：某些輔音的發(fā)音方式不同，例如印尼語的/r/音是卷舌音，而英語的/r/音是非卷舌音。4.重音：印尼語是語調(diào)語言，重音位置相對靈活；英語是重音語言，重音位置對句子意義有重要影響。5.語調(diào)：印尼語的語調(diào)變化豐富，可以表達不同的語氣和情感；英語的語調(diào)變化相對簡單。二、1.相同。理由：兩者都是第一人稱單數(shù)代詞，指代說話人自身。2.不同。理由：印尼語是分析語，名詞沒有語法性別；英語是印歐語系語言，名詞有語法性別，saya是中性詞，而I是男性或中性的代詞。3.不同。理由：印尼語的“akan”表示即將發(fā)生的動作，通常指不久的將來；英語的“will”可以表示多種時態(tài)和語氣，包括將來時、意愿、決心等。三、差異：印尼語是分析語，句子成分之間的語法關(guān)系主要依靠詞序和虛詞表達；英語是屈折語，句子成分之間的語法關(guān)系主要依靠詞形變化表達。例如：印尼語：Sayamakanpadi.(我吃飯。)英語：Ieatrice.(我吃飯。)印尼語通過詞序（主語-謂語-賓語）表達句子結(jié)構(gòu)；英語通過主語+動詞的現(xiàn)在分詞形式表達句子結(jié)構(gòu)。四、接觸表現(xiàn)：印尼語從英語中吸收了大量詞匯，主要集中在科技、經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域。例如：komputer(計算機),internet(互聯(lián)網(wǎng)),bisnis(商業(yè)),presiden(總統(tǒng))。影響：一方面，詞匯借用豐富了印尼語的表達能力，促進了印尼語與世界的交流；另一方面，也可能對印尼語的純潔性造成一定影響，引發(fā)一些語言保護主義者擔憂。五、差異：印尼語更傾向于使用禮貌語言，例如在請求、建議、拒絕等方面使用更多的委婉表達；英語在禮貌表達方面相對直接，但也使用一些禮貌用語，例如please,thankyou,excuseme等。文化原因：印尼文化深受佛教和伊斯蘭教影響，強調(diào)和諧、謙遜和尊重他人；英語文化更強調(diào)個人主義和直接表達。六、學習難點：1.印尼語：對于以英語為母語的學習者來說，印尼語的聲調(diào)系統(tǒng)是一個難點；印尼語的動詞沒有時態(tài)變化，需要依靠時間副詞和上下文來判斷時態(tài)，這對學習者來說也是一個難點。2.英語：對于以印尼語為母語的學習者來說，英語的語法性別、復數(shù)形式變化、時態(tài)變化等是一個難點；英語的習語和俚語數(shù)量龐大，理解和使用也是一個難點。理由：學習難點與學習者的母語背景和學習者的語言學習經(jīng)歷有關(guān)。印尼語和英語在語音、語法、詞匯等方面存在較大差異，對于以其中一種語言為母語的學習者來說，學習另一種語言自然會遇到更多難點。七、相同：兩種語言都使用拉丁字母。不同：1.使用頻率：英語是字母的母語，字母使用非常普遍；印尼語使用拉丁字母是殖民時期的結(jié)果，使用歷史相對較短。2.字母數(shù)量：英語有26個字母；印尼語有19個字母，加上聲調(diào)符號共20個字母。3.字母發(fā)音：某些字母的發(fā)音在印尼語和英語中不同，例如字母'v'在印尼語中讀作/f/。八、差異：印尼語是分析語，詞義的表達很大程度上依賴于詞序和上下文；英語是屈折語，詞義的表達不僅依賴于詞序，也依賴于詞形變化。例如：印尼語：Anaklaki-lakiitubermainbola.(那個男孩在踢球。)要表達“女孩在踢球”，需要改變詞序：Anakperempuanitubermainbola.英語：Theboyplaysfootball.(那個男孩踢足球。)要表達“女孩踢足球”，只需要改變主