福州市中醫(yī)院「學(xué)校衛(wèi)生」指導(dǎo)能力考核一、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.福州市中小學(xué)晨檢中，發(fā)現(xiàn)某學(xué)生連續(xù)3天咳嗽，體溫38.2℃，應(yīng)首先建議學(xué)校采取的措施是？A.立即隔離觀察，通知家長B.給予抗生素治療C.安排班級同學(xué)共用紙巾D.讓其自行回家休息2.福州市學(xué)校食堂的食品留樣，正確的保存時間和方法應(yīng)為？A.4℃保存24小時B.室溫保存12小時C.-20℃保存48小時D.開水煮沸后立即冷藏3.福州市中小學(xué)教室的空氣消毒，推薦使用哪種方法最安全有效？A.高溫蒸汽消毒B.甲醛溶液噴灑C.紫外線燈照射D.氯化鈉溶液擦拭4.福州市某學(xué)校發(fā)生手足口病聚集性疫情，疾控部門建議采取的防控措施中，錯誤的是？A.對患者和接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察B.消毒患者嘔吐物污染的地面C.禁止學(xué)生帶水杯到校D.加強(qiáng)教室開窗通風(fēng)5.福州市中小學(xué)近視防控中，建議學(xué)生每天保證多少小時的戶外活動時間？A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時6.福州市學(xué)校衛(wèi)生室配備的常用消毒劑中，對病毒效果最好的是？A.75%酒精B.84消毒液C.碘伏溶液D.氯己定泡沫7.福州市中小學(xué)飲用水衛(wèi)生監(jiān)測，主要關(guān)注的指標(biāo)不包括？A.大腸菌群B.余氯含量C.硫酸鹽D.色度8.福州市學(xué)校宿舍的衛(wèi)生管理，以下哪項(xiàng)措施最能有效預(yù)防呼吸道傳染??？A.定期粉刷墻壁B.每日紫外線燈消毒C.安裝空調(diào)強(qiáng)制送風(fēng)D.學(xué)生自帶床單不與他人混用9.福州市某中學(xué)開展健康教育活動，以下內(nèi)容不屬于重點(diǎn)的是？A.艾滋病預(yù)防知識B.糖尿病飲食控制C.霍亂疫苗接種D.心理健康調(diào)適10.福州市學(xué)校食堂從業(yè)人員健康證的有效期是？A.1年B.2年C.3年D.5年二、多選題（共5題，每題3分，總分15分）1.福州市學(xué)校預(yù)防結(jié)核病傳播，以下哪些措施是有效的？A.定期開展結(jié)核病篩查B.對咳嗽學(xué)生進(jìn)行隔離治療C.教室每日消毒D.學(xué)生使用共用餐具E.加強(qiáng)健康教育宣傳2.福州市中小學(xué)常見的病媒生物包括？A.蚊子B.蟑螂C.鼠類D.鳥類E.植物根瘤菌3.福州市學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)配備哪些急救物品？A.氧氣袋B.止血紗布C.消毒酒精D.呼吸面罩E.糖尿病試紙4.福州市學(xué)校開展健康教育，以下哪些內(nèi)容需納入中小學(xué)課程？A.食品安全知識B.藥物濫用預(yù)防C.疫苗接種重要性D.性教育E.營養(yǎng)膳食搭配5.福州市學(xué)校宿舍衛(wèi)生管理，以下哪些行為需要制止？A.學(xué)生共用毛巾B.室內(nèi)吸煙C.定期晾曬被褥D.桌面保持整潔E.使用蚊帳三、判斷題（共10題，每題1分，總分10分）1.福州市學(xué)校食堂的餐具消毒后，可以用抹布擦拭再使用。（×）2.福州市中小學(xué)教室的采光要求，自然采光不足時應(yīng)安裝40瓦熒光燈。（√）3.福州市手足口病患者居家隔離時間應(yīng)為7-10天。（√）4.福州市學(xué)校衛(wèi)生室可隨意調(diào)配發(fā)放抗生素。（×）5.福州市中小學(xué)學(xué)生體檢結(jié)果需保密，不得向家長透露。（×）6.福州市學(xué)校飲用水余氯含量應(yīng)控制在0.5-1.0mg/L。（√）7.福州市學(xué)校宿舍每床位面積應(yīng)不小于2平方米。（√）8.福州市學(xué)校食堂禁止使用地溝油。（√）9.福州市中小學(xué)近視防控只需控制用眼時間，無需關(guān)注戶外活動。（×）10.福州市學(xué)校傳染病報告時限，發(fā)現(xiàn)疑似病例應(yīng)立即上報。（√）四、簡答題（共5題，每題5分，總分25分）1.福州市學(xué)校如何預(yù)防諾如病毒感染？2.福州市中小學(xué)教室的通風(fēng)要求是什么？3.福州市學(xué)校食堂的食品采購索證索票制度包括哪些內(nèi)容？4.福州市學(xué)校衛(wèi)生員如何開展學(xué)生健康教育？5.福州市學(xué)校宿舍衛(wèi)生檢查的重點(diǎn)有哪些？五、論述題（共1題，10分）結(jié)合福州市的實(shí)際情況，論述學(xué)校衛(wèi)生指導(dǎo)能力在預(yù)防傳染病暴發(fā)中的重要性，并提出具體的管理措施。答案與解析一、單選題答案與解析1.A解析：晨檢發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱咳嗽，可能為傳染性疾病，需立即隔離觀察并通知家長，避免病毒擴(kuò)散?？股匦栳t(yī)生處方，不可自行給藥；共用紙巾增加傳播風(fēng)險；自行回家可能延誤治療。2.C解析：食品留樣需冷藏保存48小時，便于疾控部門檢測食品污染情況。4℃保存24小時不足；室溫易滋生細(xì)菌；開水煮沸無法保留病原體信息。3.C解析：紫外線燈對空氣消毒安全且有效，無需化學(xué)品殘留風(fēng)險。高溫蒸汽需密閉設(shè)備；甲醛有毒；氯化鈉溶液僅消毒表面。4.C解析：手足口病主要通過糞-口傳播，禁止帶水杯不具實(shí)際意義。正確措施包括隔離、消毒、通風(fēng)、監(jiān)測等。5.A解析：福州市如其他地區(qū)，建議學(xué)生每天保證1小時戶外活動，有助于預(yù)防近視。2小時以上可能過度，3小時以上需考慮運(yùn)動強(qiáng)度。6.B解析：84消毒液（含次氯酸鈉）對病毒殺滅效果強(qiáng)，酒精僅殺滅部分病毒。碘伏溶液對細(xì)菌效果更優(yōu)，氯己定泡沫適用于皮膚消毒。7.C解析：飲用水監(jiān)測主要關(guān)注微生物（大腸菌群）、化學(xué)（余氯）指標(biāo)，硫酸鹽為非必需檢測項(xiàng)。8.B解析：紫外線燈消毒能有效殺滅空氣中的病毒，強(qiáng)制送風(fēng)可能引入室外污染，共用床單易傳播體表病原體。9.B解析：糖尿病飲食控制不屬于中小學(xué)健康教育核心內(nèi)容，其余選項(xiàng)均需納入。福州地區(qū)需關(guān)注艾滋病、霍亂（季節(jié)性）、心理健康等。10.B解析：根據(jù)《食品經(jīng)營許可管理辦法》，食品從業(yè)人員健康證有效期2年，需每年復(fù)查。二、多選題答案與解析1.A、B、C、E解析：隔離咳嗽學(xué)生、篩查、消毒、宣傳均能有效預(yù)防結(jié)核病。共用餐具增加傳播風(fēng)險。2.A、B、C解析：蚊子、蟑螂、鼠類為常見病媒生物，鳥類可能攜帶禽流感病毒，植物根瘤菌與人類健康無關(guān)。3.A、B、C、D解析：急救物品需包含氧氣、止血、消毒、防護(hù)設(shè)備。糖尿病試紙非急救必需。4.A、C、E解析：中小學(xué)健康教育需涵蓋食品安全、疫苗接種、營養(yǎng)膳食。性教育、藥物濫用預(yù)防需根據(jù)學(xué)段選擇。5.A、B解析：共用毛巾、室內(nèi)吸煙易傳播疾病。晾曬被褥、整潔桌面、使用蚊帳均利于衛(wèi)生。三、判斷題答案與解析1.×解析：消毒餐具后需干燥存放，避免二次污染。2.√解析：福州地區(qū)光照條件可能不足，40瓦熒光燈符合中小學(xué)教室采光標(biāo)準(zhǔn)。3.√解析：手足口病潛伏期及傳染期較長，7-10天隔離可防止傳播。4.×解析：抗生素需憑處方使用，衛(wèi)生室不可隨意調(diào)配。5.×解析：體檢結(jié)果需向家長說明，涉及隱私部分可適當(dāng)溝通。6.√解析：余氯含量達(dá)標(biāo)表明消毒有效，過高可能刺激呼吸道。7.√解析：福州市教育局對宿舍面積有明確標(biāo)準(zhǔn)，保障學(xué)生休息空間。8.√解析：地溝油含致癌物，禁止使用符合食品安全法。9.×解析：近視防控需結(jié)合用眼時間、戶外活動、視力篩查等綜合措施。10.√解析：傳染病報告需及時，延誤可能造成疫情擴(kuò)散。四、簡答題答案與解析1.預(yù)防諾如病毒感染措施-加強(qiáng)飲用水和食品衛(wèi)生管理，食堂餐具消毒；-學(xué)生勤洗手，避免接觸嘔吐物污染環(huán)境；-病例隔離，嘔吐物用含氯消毒劑處理；-定期教室通風(fēng)，保持環(huán)境清潔。2.教室通風(fēng)要求-每日早、中、晚開窗通風(fēng)各30分鐘；-密閉教室安裝排氣扇，確保換氣次數(shù)≥3次/小時；-空氣質(zhì)量差時增加通風(fēng)頻率，必要時使用空氣凈化器。3.食堂食品采購索證索票制度-查驗(yàn)供應(yīng)商營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證；-檢查進(jìn)貨票、檢驗(yàn)檢疫證明；-重點(diǎn)品類（肉類、乳制品）需有追溯碼；-采購記錄存檔不少于2年。4.健康教育開展方式-課堂教學(xué)：融入生物、體育、班會課程；-宣傳欄：張貼傳染病預(yù)防海報；-活動組織：開展急救技能培訓(xùn)、健康知識競賽；-家校聯(lián)動：發(fā)放健康手冊，家長參與講座。5.宿舍衛(wèi)生檢查重點(diǎn)-地面、床鋪、桌椅清潔度；-通風(fēng)、采光、防蚊蟲措施；-消毒記錄（空氣、門把手等）；-學(xué)生個人物品擺放整齊度。五、論述題答案與解析學(xué)校衛(wèi)生指導(dǎo)能力在傳染病防控中的重要性及措施福州市地處亞熱帶，夏季高溫高濕，易發(fā)手足口病、登革熱等傳染病。學(xué)校作為人口密集場所，一旦暴發(fā)可能迅速擴(kuò)散。加強(qiáng)衛(wèi)生指導(dǎo)能力，需從以下方面著手：1.重要性-阻斷傳播鏈：衛(wèi)生指導(dǎo)能減少學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣（如揉眼、啃咬筆），降低接觸傳播風(fēng)險；-提高應(yīng)急能力：通過培訓(xùn)讓學(xué)生掌握嘔吐物處理、發(fā)熱癥狀上報等知識，縮短反應(yīng)時間；-政策落地保障：福州市《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求衛(wèi)生指導(dǎo)，能力建設(shè)是落實(shí)依據(jù)。2.管理措施-制度建設(shè)：制定《傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》，明確衛(wèi)生員、班主任職責(zé)；-環(huán)境改造：改造食堂排水系統(tǒng)，防止鼠媒傳播；安裝紫外線燈，減少教室病毒載量；-