PAGEPAGE1《清新空氣是個(gè)寶》教案一、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合日常生活體驗(yàn)，感知空氣清新的重要性。了解空氣污染的危害，學(xué)會(huì)基本的自我保健方法。二、教學(xué)重點(diǎn)三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)過(guò)程（一）環(huán)節(jié)一：清新空氣是個(gè)寶1.出示謎語(yǔ)看不見(jiàn)，摸不著，沒(méi)顏色，沒(méi)味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。2.揭示謎底：空氣3.小結(jié)：空氣就在我們身邊。它無(wú)影無(wú)形，我們看不見(jiàn)空氣。但是，大自然中所有的生命都離不開(kāi)空氣，因?yàn)榭諝猱?dāng)中有生命生存所需要的氧氣。板書(shū)：清新空氣是個(gè)寶 生命世界離不4.清新的空氣還有哪些寶貝的地方呢？出示不同情景學(xué)生交流園，喜歡這樣的家園，更喜歡這樣的大自然。么？你們感受到了什么？（出示教材圖）學(xué)生回答在大自然中暢快地呼吸、愉快地玩耍、健康地生活板書(shū)：天天擁有精神爽 人人喜歡心情美【美好感受，體會(huì)清新空氣對(duì)生活的積極影響。（二）環(huán)節(jié)二：空氣污染危害大提問(wèn)：空氣突然變成這樣了，這時(shí)你會(huì)特別想做些什么呢？學(xué)生交流提問(wèn)：空氣污染的情況下，會(huì)對(duì)人的健康有什么影響呢？提問(wèn)：從他們的交流中，你發(fā)現(xiàn)什么了？學(xué)生交流聽(tīng)聽(tīng)專家是怎么說(shuō)的。播放音頻們的生命。板書(shū)：空氣污染危害大【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過(guò)交流以及事實(shí)驗(yàn)證的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解空氣污染的危害。（三）環(huán)節(jié)三：我身邊的空氣好嗎我們介紹一下他們家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。學(xué)生介紹稈焚燒，都會(huì)污染空氣。其中最主要的污染源就是機(jī)動(dòng)車(chē)的尾氣排放。播放視頻：新聞?wù){(diào)查結(jié)果出示法規(guī)：《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》《中華人民共和國(guó)憲法》府在不斷努力著！作為一名小學(xué)生，我們可以為保護(hù)清新空氣做些什么呢？8.出示不同場(chǎng)景的圖片學(xué)生交流回顧總結(jié)給空氣保鮮的建議少放或不放鞭炮，能夠有效減少空氣污染；綠色出行，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放；禁止露天燒烤，防止空氣污染給他人造成傷害；多植樹(shù)種草，美化環(huán)境，凈化空氣。小結(jié)：同學(xué)們，還要記住環(huán)保熱線是12369現(xiàn)環(huán)保問(wèn)題時(shí)，可以正確使用這個(gè)電話。為空氣保鮮，我們共同參與！板書(shū)：空氣保鮮我參與【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊空氣質(zhì)量，了解空氣污染的來(lái)源以及相關(guān)的法律法規(guī)，掌握為空氣保鮮的方法，初步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)與法治意識(shí)。（四）環(huán)節(jié)四：自我防護(hù)有方法提問(wèn)：遇到空氣質(zhì)量差的天氣時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做呢？出示案例：這樣做好嗎？學(xué)生交流提問(wèn)：我們?nèi)绾沃郎磉叺目諝赓|(zhì)量好不好呢？學(xué)生交流12121也可以查詢當(dāng)天實(shí)時(shí)的空氣質(zhì)量指數(shù)。辦法好在哪里？學(xué)生交流污染時(shí)，我們一定要掌握正確的防護(hù)方法，積極自護(hù)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。板書(shū)：積極自護(hù)有方法【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生掌握空氣質(zhì)量不好時(shí)自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)依據(jù)空氣質(zhì)量安排自己的生活，增強(qiáng)自護(hù)的自覺(jué)性。（五）環(huán)節(jié)五：課堂總結(jié)提升1.讀兒歌清新空氣是個(gè)寶，生命世界離不了。天天擁有精神爽，人人喜歡心情美。空氣污染危害大，積極自護(hù)有方法?？諝獗ｕr我參與，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。拓展：同學(xué)們，65園建設(shè)得更加美麗，讓我們?nèi)伺c自然的關(guān)系更加和諧美好。的行動(dòng)為空氣保鮮出力。結(jié)語(yǔ)：希望大家都能做環(huán)保小衛(wèi)士，享有清新的空氣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生在課后制定切實(shí)可行的清新空氣保護(hù)計(jì)劃，以積極的心態(tài)為保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建美好家園付出行動(dòng)。課后習(xí)題一、填空（每空1.5分，共計(jì)75分）1.生活中有跟多（）。第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們（）與驚喜。2.我們都喜歡嘗試新鮮（）；多嘗試，多練習(xí)，大家一起來(lái)（）。3.（）帶給我們快樂(lè)，()帶給我們快樂(lè)，挑戰(zhàn)帶給我們快樂(lè)，()處處有快樂(lè)。把生活中（）的事情寫(xiě)下來(lái)，（）給大家。4.“快樂(lè)鳥(niǎo)”不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的（），還有很多應(yīng)對(duì)不快樂(lè)的?。ǎ┠?！5.我不僅要讓自己成為（），還希望帶給身邊的人快樂(lè)，成為大家的（）。6.春天是萬(wàn)物（）的季節(jié)。試著種下一粒種子，讓他和我們一起(7.種下了一粒小小的種子，收獲了期待，收貨了（），還收獲了……8.童年時(shí)人人都喜歡玩（）。很多游戲代代（），直到現(xiàn)在。9.每個(gè)國(guó)家都有自己的（）游戲。10.傳統(tǒng)游戲（）玩法，可以變成新游戲；簡(jiǎn)單玩具變個(gè)（），可以玩出更多樂(lè)趣。11.變個(gè)（）玩一玩，游戲會(huì)有新樂(lè)趣。12.除了變換新玩法，我們還可以變廢（），自己（）玩具呢！13.我們來(lái)做（）提示牌，放到可能會(huì)有危險(xiǎn)的地方，讓大家玩的更安全！14.我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的（），我是（）的源泉。15.清新（）是個(gè)寶。16.國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境，防治（）和其他公害。17.如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打（）環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。18.我國(guó)古代的（）改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了（）貢獻(xiàn)。19.（）是我們的家園，需要我們（）她。20.你我都有大拇哥，豎起來(lái)是“你（）”，給它起個(gè)好名字，送給你和我。21.其實(shí)每個(gè)人都可以做的更好。相信（）可以做到，多多（），就會(huì)有進(jìn)步的。22.（）自己行，我才可能行。不能只說(shuō)行，()才能行。)23.有（），算得快。24.找到（）自己的學(xué)習(xí)方法，我們都能學(xué)得好。25.分享方法很重要，關(guān)鍵還是要（）。同學(xué)同學(xué)，就是要共同（），一起（）。我們來(lái)互相幫著學(xué)！26.不要著急，讓我們組成（）小組，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！27.生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)“（）”，現(xiàn)在回想起來(lái)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。28.（）能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。29.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品使我們的環(huán)保搭檔。30.我們一起來(lái)（），做到了就給自己點(diǎn)個(gè)贊。二、判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的在括號(hào)里打√錯(cuò)的打ⅹ）每小題一分，共計(jì)15分。1..不開(kāi)心的事情就像天上的，總是會(huì)有的。（）2.把不高興的事說(shuō)給好朋友聽(tīng)。（）3.我以后要多玩健康安全的游戲。（）4.安全健康的游戲，玩時(shí)不要考慮一些實(shí)際情況（）5.我發(fā)現(xiàn)：同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺(jué)還不一樣呢?。ǎ?.日本的椰殼鞋游戲。（）7.不同的人可以重新組合玩，不同的玩具也可以組合。（）8.生活中，不需要珍惜每一滴水。（）9.國(guó)家組織和鼓勵(lì)植樹(shù)造林，保護(hù)林木。（）10.早在2000多年前，我們的祖先就會(huì)造紙了。（）11.童年時(shí)人人都喜歡玩游戲。很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。（）12.你在這