2024部編版

新教材（七年級下冊）道法第一單元

珍惜青春時光講課人：XXX時間：20XX-XX-XX溫故知新獲取性知識的必要性和途徑？搶答：本環(huán)節(jié)共有4道題，按既定順序搶答，時間1分鐘，答對一題得3分，超時、答錯、答不完整均不得分。道法涉及性的問題需要注意什么？如何學會自我保護？與異性交往注意什么？

不怕困難，勇往直前！1

面對挑戰(zhàn)，不言放棄！2

持之以恒，終有所成！3

堅韌不拔，超越自我！4新課導入《頭腦特工隊》:一部讓心理學家拍手叫好的動畫片

萊莉的父親因為工作原因舉家搬遷到舊金山，萊莉只得和熟悉的中西部生活說再見。和所有人一致，萊莉也是被五種情緒共同支配——快樂、恐懼、憤怒、厭惡和悲傷。這五位情緒們居住在萊莉腦海里的控制中心，在那里他們可以通過適當調配來指導萊莉的日常生活。然而搬來舊金山，全新的環(huán)境與生活都需要萊莉適應，混亂漸漸在控制中心里滋生。雖然快樂是萊莉最主要也最重要的情緒嘗試著解決爭紛，但如何才能更好適應新城市、新家與新學校還是讓情緒們產生了沖突

。第二課

做情緒情感的主人道法

揭開3.1情緒的面紗Emotion核心素養(yǎng)目標健全人格02理解青少年情緒的特點，明確情緒對人的積極作用和消極作用。03知道情緒受多方面因素的影響，增強調節(jié)情緒的意識。01了解情緒是復雜多樣的，知道情緒的分類，初步體會情緒的存在。道法自主學習情緒常見的含義和類型？01情緒的作用？02影響情緒的因素？03青春期情緒的矛盾性特點？04要求：閱讀教材P13-15，在課本上標記問題要點。（3分鐘）道法知識理解【議題一】——情緒面面觀道法議學活動（一）樂樂

|演員

艾米·波勒快樂情緒大臣、原本主控小女孩的大腦，可是隨著搬家到了另外一個新的城市、進入新的學校、快樂就越來越難以控制?？鞓房傁Ｍ軌蛟俅沃鲗∨⒌拇竽X，于是就開始了一場冒險。怒怒

|演員

劉易斯·布萊克憤怒情緒大臣、是一團火焰，得知快樂與悲傷突然被分開，又被各自鎖在了自己的總部里面，這時候憤怒想盡辦法來保持萊利的心里世界的平衡，可是卻引發(fā)了一些事故。憂憂

|演員

菲利斯·史密斯悲傷情緒大臣、則是脫胎于一滴眼淚，經常沒有好的心情，有時候把悲傷的心情帶給別人，也時不時為自己的意志消沉而向其他人道歉。怕怕

|演員

比爾·哈德爾恐懼情緒大臣是神經元、一直想獨自控制小女孩的大腦，可是沒有快樂的技巧和能力大，在此當中出現(xiàn)更多的冒險和感動。環(huán)節(jié)一——《頭腦特工隊》1角色簡介議一議：四位角色分別代表的是哪四種情緒？喜怒哀懼知識理解【議題一】——情緒面面觀道法議學活動（二）環(huán)節(jié)二——《頭腦特工隊》2新增角色簡介議一議：四位新增角色分別代表的是哪四種情緒？無聊尷尬羨慕焦慮筆記整理道法

1.情緒的分類？基本情緒：喜、怒、哀、懼。復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內疚等。注意：不是喜怒哀樂。特點：人的情緒是復雜多樣的！知識理解【議題一】——情緒面面觀道法議學活動（二）環(huán)節(jié)二——《頭腦特工隊》

電影簡介議一議：結合電影簡介，說說什么是情緒？在《頭腦特工隊》這部電影中，我們被帶入了一個神奇的內心世界，探索小女孩萊莉內心的秘密。萊莉的

情感被劃分為五大類：喜、怒、哀、懼、厭，而這五種情緒由樂樂、怒怒、憂憂、怕怕和厭厭這五個卡通形象共同操控。筆記整理道法

2.情緒的含義？①情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情、行為等表現(xiàn)出來。②情緒能反映人的內心狀態(tài)，可以說是人的內心世界的“晴雨表”。當我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，可能會對新鮮事物充滿好奇，可能會笑容滿面，步履輕盈。當我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快，可能會感到口干，也可能會出汗。當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣、無精打采，甚至想哭。當我們害怕的時候，可能會心跳加快、呼吸急促、肌肉緊張。知識理解【議題一】——情緒面面觀道法議學活動（三）環(huán)節(jié)三——青春期情緒的矛盾性特點議一議：

觀看視頻，青春期情緒有何特點？相關鏈接道法情緒細膩青少年的情緒體驗不再像兒童那樣單一和粗糙，而是越發(fā)豐富和細膩。青少年富有激情和熱情，會因為一點兒小事而沖動。因此，可以用“急風暴雨”來形容青少年的情緒。同樣一應強度相對要大得多。情緒反應強烈青少年的情緒不夠穩(wěn)定，常常從一種情緒很快轉為另一種情緒。盡管青少年的情緒在表面上強度很大，但情緒體驗并不深刻，一種情緒容易被另一種情緒取代。情緒波動大

隨著心理的發(fā)展和生活經驗的積累，青少年的情緒越發(fā)細膩且反應強烈、波動大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點。

3.青少年情緒有何特點？知識理解【議題二】——情緒的“神奇”議學活動（一）道法議一議：小女孩蘿莉的這些情緒有好壞之分嗎？情緒本身無所謂好壞之分，但是有情緒引發(fā)的行為及行為的后果有好壞之分。因此，情緒通常分為積極情緒和消極情緒。環(huán)節(jié)一——情緒的“兩面性”知識理解【議題二】——情緒的“神奇”道法指人的一種積極的情緒，開心、樂觀、自信、欣賞、放松、熱情等等，這有助于身心健康，能夠促進人的活動，能夠形成一種動力，激勵人去努力，提高人的學習和工作效率。積極情緒知識理解【議題二】——情緒的“神奇”道法消極情緒是快樂的殺手锏，對人的身心健康會造成不同程度的傷害，生氣、悲傷、厭惡反感、牢騷不滿、憤怒、嫉妒、焦慮、緊張、恐懼、抑郁等，它阻礙自身的發(fā)展，影響身體健康等。消極情緒范進中舉喜極而瘋林黛玉憂思成疾諸葛亮三氣周瑜這些消極情緒的作用影響都是消極的嗎？知識理解【議題二】——情緒的“神奇”道法

在《頭腦特工隊》系列電影中，“快樂”一直是一個備受矚目的角色。它總是努力讓萊莉保持積極的心態(tài)，但這種做法卻忽視了悲傷等其他情緒的存在和價值。

悲傷作為一種負面情緒，常常被人們所忽視和排斥。我們總認為悲傷是不好的、應該避免的。但實際上，悲傷是一種正常的情緒反應，它可以幫助我們釋放內心的痛苦和壓力，讓我們更加深刻地理解生命的意義和價值。

在《頭腦特工隊2》中，萊莉通過哭泣和坦白自己的不適應，最終得到了父母的理解和支持。這個過程就是悲傷療愈的過程。通過允許自己悲傷和痛苦，萊莉得以釋放內心的負面情緒，重新找回了自己的平衡和穩(wěn)定。和壓力，讓我們更加深刻地理解生命的意義和價值。議一議：1.消極情緒有何積極作用？2.你如何看待消極情緒？議學活動（二）環(huán)節(jié)二——正確看待消極情緒筆記整理道法

4.消極情緒的積極影響？適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力。從而有助于提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。知識易錯道法

5.如何正確看待消極情緒？①消極情緒有利也有弊。②消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。③在一定條件下，消極情緒也會有積極作用。如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力。從而有助于提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。筆記整理道法

6.情緒的影響？①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。②積極情緒：伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力。③消極情緒：通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。在一定條件下，消極情緒也會有積極作用。如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力。從而有助于提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。知識理解【議題三】——影響情緒的因素道法外部環(huán)境看喜劇片很開心看恐怖片很恐懼知識理解【議題三】——影響情緒的因素道法生活事件老師表揚很開心老師批評很難過知識理解【議題三】——影響情緒的因素道法個人性格依賴型獨立型知識理解【議題三】——影響情緒的因素道法對事物的觀念和看法依賴型對事物的認識態(tài)度不同，情緒不同。方法與技能道法02生活事件01外部環(huán)境03個人的性格特點04對事物的觀念和看法

7.影響情緒的因素？隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發(fā)生變化課堂總結道法揭開情緒的面紗3.消極情緒的影響及如何看待？1.情緒的含義、分類4.情緒的影響？2.青春期情緒的矛盾性特點

5.影響情緒的因素？課堂練習道法1．對下列詩句、成語所表達的情緒進行解讀,正確的有()。①春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花——喜②怒發(fā)沖冠,憑欄處，瀟瀟雨歇——怒③天下傷心處，勞勞送客亭——懼④風聲鶴唳，草木皆兵——哀A.①②B.①③C.②④D.③④A課堂練習道法2．小雨這樣描述自己的情緒變化:“情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣,情緒低落時像泄氣的皮球;上午還興高采烈,下午卻悶悶不樂。”這告訴我們青春期的情緒具有()A.波動性，情緒不穩(wěn)定，容易轉變B.閉鎖性，會掩飾自己的感受,不愿表露C.細膩性，情緒體驗越發(fā)豐富和細膩D.反應強烈性，會因為一點兒小事而沖動A課堂練習道法3．以下是小光一段時期的日記節(jié)選以及影響其情緒的因素，其中匹配正確的是（

）①植物園的郁金香和櫻花都盛開了,春意盎然,陽光明媚,風景怡人，我游玩的心情立刻升了好幾級外部環(huán)境②今天考試出成績,希望自己所有科目都能有好成績,很緊張,手心都出汗了對事物的觀念和看法③學校組織愛心義賣，我不小心把班級要售賣的綠植打碎了，心里難受生活事件④昨天發(fā)燒了，一整天都難受極了做什么都沒精神個人性格特點A.①②B.①③C.②④D.③④B課堂練習道法4．夏季，人們容易情緒煩躁，嚴重的又叫“情緒中暑”。造成這一情緒產生的主要因素是()A.外部環(huán)境的影響B(tài).生活事件C.個人的性格特點D.對事物的觀念和看法A課堂練習道法5．[第三關:情緒典故集]典故一:《三國演義》中的周瑜才華出眾,機智過人但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設計謀，氣的他斷送了風華正茂的性命典故二:《史記》中的越王勾踐,戰(zhàn)敗后臥薪嘗膽,刻苦自勵,發(fā)奮圖強，最終書寫了“苦心人天不負,臥薪嘗膽