七年級(jí)古詩(shī)文+標(biāo)題的含義和作用(第6-10天)原卷版-2026年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)每日一練_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

每日一練(第六天)

請(qǐng)將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

詩(shī)詞中的動(dòng)物往往也寄寓人情。王灣告訴你,游子的羈旅鄉(xiāng)愁可以用“鄉(xiāng)書何處達(dá)?(1)"

來(lái)傾訴;馬致遠(yuǎn)告訴你,孤客的天涯寂寞可以用“(2),小橋流水人家,

(3)”來(lái)排遣:李白告訴你,摯友的異地牽掛可以用“(4),聞

道龍標(biāo)過五溪”來(lái)?yè)嵛浚粍⒂礤a告訴你,人生的豪壯豁達(dá)可以用“(5),

(6)”來(lái)描繪;陸游告訴你,暮年的報(bào)國(guó)之夢(mèng)可以用“(7),

(8)“來(lái)抒發(fā)。

名句摘錄

(1)夫君子之行,靜以修身,O(諸葛亮《誡子書》)

(2)人不知血不慍,?(《論語(yǔ)?學(xué)曲》)

君子去仁,惡乎成名?(《論語(yǔ)?里仁》)

君子易事而難說(shuō)也。說(shuō)之不以道,不說(shuō)也。(《論語(yǔ)?子路》)

古詩(shī)摘錄

(3)河流大野猶嫌束,,(譚嗣同《潼關(guān)》)

(4)遙憐故園菊,。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)

(5),便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)

(6),。(陸游《十一一月四日風(fēng)雨大作》)

每日一練(第七天)

古詩(shī)文名句默寫。

古代經(jīng)典詩(shī)文,常借物寄情抒懷。“逝者如斯夫,(1)”,孔子以流水作喻,表達(dá)對(duì)

時(shí)間流逝的感慨;"(2),(3)二李白將真摯的情感賦予明月,

抒發(fā)對(duì)好友王昌齡的關(guān)切;“正是江南好風(fēng)景,(4)",杜甫借落花寓意繁華落幕人世

飄零?;厥菍憽耙褂辍保钌滔菔惆l(fā)的是思念之情,“何當(dāng)共剪西窗燭,(5)":陸游表

達(dá)的是報(bào)國(guó)之志,"(6),鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)二

詩(shī)文大闖關(guān)。請(qǐng)你將空缺處的名句補(bǔ)充完整。

看落花感嘆美好易逝正是江南好風(fēng)景,(1)________________O(杜甫《江南逢李龜年》)

聽蘆笛觸發(fā)思鄉(xiāng)之情(2)_____________,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)

賞山月抒寫懷友之思峨眉山月半輪秋,(3)________________O(李白《峨眉山月歌》)

見秋鶴頓生.豪邁詩(shī)情晴空一鶴排云上,(4)______________。[劉禹錫《秋詞》(其一)]

聽風(fēng)雨抒發(fā)報(bào)國(guó)之志(5)__________鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)]

看山河揮斥少年意氣(6)_______________,山入潼關(guān)不解平。(譚嗣同《潼關(guān)》)

借流水感慨時(shí)光飛逝(7)_____________9(8)_____________。(《〈論語(yǔ))十二章》)

每日一練(第八天)

標(biāo)題的含義的答題方法:

院竟要先收五千元押金,可我們只有幾十塊錢。馬悅一見醫(yī)生就說(shuō):”認(rèn)識(shí)陳茂林醫(yī)生不?〃一連問了十幾個(gè),

才有一個(gè)醫(yī)生說(shuō):“你是說(shuō)鄱湖嘴村的陳茂林醫(yī)生?他怎么啦?"馬悅說(shuō):“他兒子出了車禍,因交不起押金

正躺在醫(yī)院門口?!蹦轻t(yī)生忙叫護(hù)士把我們推進(jìn)了急救室。

?我醒來(lái)后,那醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“你父親是個(gè)好醫(yī)生,小時(shí)候我發(fā)了三天高燒,燒成肺炎。你父親一邊

罵我娘,一邊背著我就往鎮(zhèn)醫(yī)院跑。要不是你父親,我可能已不在人世了。我學(xué)醫(yī)同你父親有很大的關(guān)系,

我想做一個(gè)像他一樣的好醫(yī)生?!?/p>

?出院后,我來(lái)到了省城。

?我不想再混日子,便四處找工作。小偷小摸的事,我再也不愿干了。連吃飯的錢都沒有,我只有

撿破爛賣,晚上就睡在立交橋下。

?后來(lái)我看到一個(gè)招聘?jìng)}房管理員的廣告,便去應(yīng)聘。公司負(fù)責(zé)人見了我,只說(shuō)兩個(gè)字:不要。我

說(shuō)了許多好話,可他臉上一點(diǎn)表情也沒有。我最后試探地說(shuō)了句:“你認(rèn)識(shí)陳茂林醫(yī)生不?我是他兒子?!?/p>

說(shuō)這話時(shí)我一點(diǎn)也不抱希望,只爰病急的人亂投醫(yī)。哪知奇跡出現(xiàn)了,他說(shuō):“你真的是陳醫(yī)生的兒子?”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。他很激動(dòng),“想不到你是陳醫(yī)生的兒子,真想不到。稱爸真是個(gè)好人。記得我沒錢交學(xué)費(fèi),一個(gè)

人站在學(xué)校門口哭,你爸知道后,給我交了學(xué)費(fèi)?!八难劾餃I光閃閃。

?我便留下來(lái)了。

?過年時(shí),我回家了。我對(duì)父親說(shuō):“爸,我要跟著你學(xué)醫(yī),成為一個(gè)像你一樣的人。〃

?我知道父親的影子會(huì)一輩子緊緊跟著我。

結(jié)合文章內(nèi)容,分析標(biāo)題“父親的影子〃的含義。

2.

永遠(yuǎn)做個(gè)追光的孩子

宋雨霜

①我家在山溝西面,小學(xué)在東面。出村口,沿著小路到了大路,順著小河一直往東,走上約一個(gè)小時(shí)

就到小學(xué)了。兒時(shí)上學(xué)放學(xué)路上的趣事喜事多多,令我懷念無(wú)比。然而令我印象最深刻的,是那些追光的

日子。

②太陽(yáng)在院壩里海上薄薄的光輝,卻不見太陽(yáng)的臉頰。伴著晨霧,伴著露水,我追著太陽(yáng)柔和的腳步

一路蹦蹦跳跳地去上學(xué)。太陽(yáng)在學(xué)校尖山子那邊的山頭露出來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)蹭出來(lái),像是誘惑我快步走到學(xué)校。

③我小跑起來(lái),想和太陽(yáng)比比誰(shuí)跑得快。到了學(xué)校后,有時(shí)我站在走廊上讀書,抬頭看著太陽(yáng)越爬越

高.有些晃眼睛了,便拿手遮住陽(yáng)光,低頭看書時(shí),那些字也變得迷離起來(lái)。

④輪到我們班打掃校園衛(wèi)生,一群孩子便拿著掃帝在校園里揮舞起來(lái)。早晨的陽(yáng)光輕柔得很,像是給

操場(chǎng)鋪上細(xì)軟的薄叁那些細(xì)碎的陽(yáng)光在花壇的蘭草花、美人蕉上跳著舞。有時(shí)我看這些跳舞的陽(yáng)光,竟

會(huì)發(fā)呆,直到身邊的小伙伴叫我才回過神來(lái)。有時(shí)我和小伙伴打鬧,相踩對(duì)方的影子,一個(gè)踩,一個(gè)躲,

真是童趣無(wú)窮。

⑤太陽(yáng)在學(xué)校上空一寸寸地挪著腳,我們也一節(jié)節(jié)地上著課。下午放學(xué)時(shí),太陽(yáng)又偏到我回家的方向,

往白溪蓋山上去了。它依舊是熾熱的樣子,卻不如中午那么威猛了?;蛟S,太陽(yáng)也和我一樣上了一天的學(xué),

有些餓了,有些累了,想回家吃飯吧。追著落山的太陽(yáng),我走在回家的路上,肚子里咕嚕嚕響著。

⑥不知從何時(shí)開始,追著太陽(yáng)回家的我,竟有了淡淡的哀愁。我開始感到惘悵,覺得今日過了就不會(huì)

再來(lái),我好像在落山的太陽(yáng)里明白了些什么。

⑦哦,是時(shí)間,是消逝的時(shí)間,是消逝的光陰永不再來(lái)。體會(huì)到這一心緒,我仿佛一夜間長(zhǎng)大了,我

越發(fā)珍惜起每一天的日子來(lái),認(rèn)真地讀書寫字,認(rèn)真地放牛、做家務(wù)。

⑧很快到了六年級(jí),我們下午要補(bǔ)上一節(jié)課才能回家。

⑨等我走到校門口的河堤上張望回家方向,太陽(yáng)仿佛已經(jīng)先我走了一截路了,我趕緊飛奔起來(lái)。我還

得回家吃爺爺奶奶給我留在鍋里的飯,然后寫作業(yè)呢。是的,我跑得飛快,想比太陽(yáng)先回家。上學(xué)的路上,

我也飛奔起來(lái),我想早點(diǎn)到校多背課文,再檢查數(shù)學(xué)題目,我想考得更好,去城里讀中學(xué)。就這樣追著太

陽(yáng)上學(xué)放學(xué),很快我迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)。

⑩我坐著汽車離開了鎮(zhèn)上,那天沒有陽(yáng)光,陰沉沉的。我有些悶悶不樂,太陽(yáng)也不來(lái)送送我,真不夠

意思。等我到了城里,一槍明晃晃的太陽(yáng)沖我嘻嘻地笑著,仿佛在說(shuō)“雨兒,歡迎你來(lái)到城里生活我開始

了在城里追光的學(xué)習(xí)和生活。在人民中學(xué)的日子,那些從樹梢上升起的朝陽(yáng),那些生機(jī)蓬勃的朝陽(yáng),那些

配紅如醉的夕陽(yáng),陪我度過了一段難忘的青春。

?我不知道太陽(yáng)會(huì)不會(huì)變老,反正我是長(zhǎng)大了。后來(lái)偶然讀到了林清玄的文章,他也曾追逐太陽(yáng),

想要跑贏光陰,令我感觸不已。我想到了兒時(shí)的自己,那個(gè)追著太陽(yáng)奔跑的孩子。現(xiàn)在,我明白了,人生

就是一場(chǎng)追光奔跑的游戲。追著太陽(yáng)跑去上學(xué),想要跑進(jìn)城市讀書。

?跑者跑者,我從童年跑速了少年,跑道了疔年,不變的是一顆追光的心。跑過憂傷和黑嚙,我跑

進(jìn)了一個(gè)叫作文學(xué)的世界,渴望用稚嫩的腳步留下點(diǎn)點(diǎn)印記。有時(shí)懈怠沉悶,我就想起追光的日子,它們

在我心里照出一片神奇光明的天坨,我在光束下跳著舞,心情也變得靈動(dòng)起來(lái)。

?這些年我回到老家,自然而然地仰望尖山子和白溪蓋山頭,它們是太陽(yáng)與我見面和告別的地方。

凝望它們,我仿佛又看見了那個(gè)曾經(jīng)追著太陽(yáng)奔跑的小女孩,那個(gè)皮膚黑黝黝的清瘦的小女孩。

?我在生命的旅程中時(shí)而緩行,時(shí)而奔跑,在文學(xué)的世界里追逐著,渴望著。我愿永遠(yuǎn)做個(gè)追光的

孩子,向著愛與暖的所在奔去。

【遷移提升】

結(jié)合文章和鏈接材料,談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“永遠(yuǎn)做個(gè)追光的孩子”的理解。

鏈接材料:

本書作者宋雨霜是來(lái)自武陵山的土家女子,出生和成長(zhǎng)于長(zhǎng)滿芭茅花的山

野。面對(duì)父母離異、留守鄉(xiāng)村等成長(zhǎng)的困境,迎難而上,努力拼搏,研究生畢

業(yè)后成為大學(xué)教師V

3.閱讀下面的現(xiàn)代文,完成下面小題。

白雪紅燈的年

遲子建

①除夕的清晨,我被零星的爆竹聲擾醒。撩開窗簾,見山色清幽,太陽(yáng)還沒出來(lái),于是又鉆回被窩,

睡到八點(diǎn)多。再次被接二連三的爆竹聲喚醒時(shí),霞光已經(jīng)把興安嶺的一道道雪線映紅了??磥?lái)老天也知道

過年了,特意讓霞光化作春聯(lián),貼在山間。(A)想必老天貼的讓聯(lián),是用云彩做的硯臺(tái),用銀河之水做的

墨汁,用彩虹做的爸帶,所以這不凡的春聯(lián)看上去明麗脫俗,充滿了朝氣。

②吃過早飯,我也給家門貼上春聯(lián)和福字。那副燙金的大紅春聯(lián),看上去就像兩行飛向天空的金絲

雀,給人喜氣洋洋的感覺。而門中央的福字,真像一頭小金豬,肥嘟嘟的,討人喜歡。

③我喜歡大自然的紅色,如朝霞晚霞、玫瑰百合,可對(duì)針織品的紅色,我熱愛不起來(lái)。我不喜歡紅

色的床蓋、窗簾和衣服,見了它們,眼睛會(huì)疼。前年春節(jié)回家,媽媽給我的臥室掛上了一幅紅底黃花的新

窗簾,我感覺窗前就像飄著兩朵烏云,說(shuō)不出的壓抑。結(jié)果,當(dāng)夜我就把米色的窗簾換回去,這才心胸舒

暢,安然入夢(mèng)。二十五歲前,我還穿過幾件紅衣,戴過紅帽子??墒墙陙?lái),紅色的衣服在我的衣櫥

中幾乎絕跡了。我鐘愛黑白、灰包和咖啡色。每年除夕,家人大紅大紫地裝扮自己的時(shí)候,我依然素衣素

服,最多穿上一雙紅襪子。結(jié)婚的時(shí)候,我打了一件紅色毛線開衫,可婚禮一過,就把它壓在箱底了。我

的一個(gè)朋友,說(shuō)我命運(yùn)的變故與愛穿黑白色的衣服有關(guān),這說(shuō)法著實(shí)把我嚇著了。如果那樣的衣服真的是

生活的“下下簽〃,我為什么要屢屢抽它們呢?于是,我嘗試著改變顏色,將眼界放在水粉和橘黃上??蓪?duì)于

紅色,我還是有些猶疑和畏懼。就連我媽媽和姐姐看我穿了紅衣服后,也會(huì)搖著頭說(shuō):“不好看,不好看!〃

④今年元旦過后,我逛商場(chǎng)的時(shí)候,看到了一件棗紅色的羊絨開衫。它軟軟的、茸茸的,看上去懶

洋洋的,很有點(diǎn)鄰家女孩的味道,讓人覺得親切。它的紅是收斂的紅,紅得有分寸,有氣質(zhì),不張揚(yáng),不

造作。我動(dòng)心了。但因?yàn)樗羌t色的,我還是心存警惕,從它身邊走開?;丶液?,我的眼前老是晃動(dòng)著那

件紅衫,它像一團(tuán)火在我心中燃燒。于是,隔了幾天,我把它買回,即刻穿在身上。站在鏡子面前,我覺

得自己身披霞光,便沒舍得脫下,一路穿進(jìn)年關(guān)。如今,它陪伴著我,給家門貼上了大紅的春聯(lián),又在陽(yáng)

臺(tái)結(jié)了霜雪的窗前,掛上了大紅的燈籠。

⑤家中有了春聯(lián)和燈籠,如同有了門神和天使的眼睛,關(guān)上這樣的門時(shí),雖然知道家中無(wú)人,可卻

覺得屋子里是有呼吸和腳步聲的。

⑥我鎖上自家的門,下樓,去弟弟家。每年除夕,母親都會(huì)在他那里。母親在哪兒,哪兒便是年。

⑦這樣的雪路我已經(jīng)不知走了多少遍。

⑧從我家到弟弟家,是由城東到城西。塔河是個(gè)小城,臘月時(shí),人們都在忙年,采買物品,街上是

熱鬧的。到了除夕,年是瓜熟蒂落了,街市中就少見行人車輛了。我沿著街邊的雪路,慢慢地走,呼吸著

清專而新鮮的空氣。不管什么季節(jié),興安嶺的天空都是籃的。這種透明的無(wú)瑕的藍(lán),對(duì)于久居都市、為煙

塵所困擾的我來(lái)說(shuō),就是福音書。陽(yáng)光把雪地照得煥發(fā)出橘黃的光芒,街燈下面,是一串串紅燈籠。白雪

紅燈,格外分明。

⑨我在除夕街頭碰見的第一個(gè)人.有些癡傻。他逍遙地走在楊樹下.興沖沖的.衣杉襤褸.敞著懷.

沒戴棉帽和手套,自得其樂地打著口哨。我看了他一眼,又一眼,等于領(lǐng)受了新年的“慈?!薄=酉聛?lái)遇見的,

是一個(gè)騎著自行車的中年男人,他的車后座上吊著兩個(gè)油漬漬的桶,看來(lái)是去飯店收豬食的。他的眉毛和

胡子上潺著霜雪,想必在寒風(fēng)中炎波很久了。

⑩除了理發(fā)店,大多店鋪都關(guān)門了。店鋪貼的春聯(lián)又長(zhǎng)又寬,十分醒目,那些陳舊的房屋因而顯得

亮堂了。小孩子在街角放著鞭炮,好像在空中甩著鞭子,一聲聲地吆喝

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