2023年湖南省益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進人才

筆試真題

（滿分100分時間120分鐘）

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.艱據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)

體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負責(zé)對校內(nèi)輔

導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)，每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。

A.5,1,16

B.4,1,24

C.5,1,24

D.4,1,16

【答案】:A

2.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期，同時也是加入團組織的年齡界限。

A.14-25

B.14-28

C.15-30

D.12-28

【答案】：B

3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（：）

A.可以緩繳營業(yè)稅

B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費

C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持

D.享受培訓(xùn)補貼

【答案】:A

4.大學(xué)生基本組織形式是（）

A社團

B.班級

C.年級

D.院系

【答案】:B

5.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.

A.勤奮

B.學(xué)以致用

C.學(xué)會學(xué)習(xí)

D.刻苦

【答案九C

6.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）o

A.專業(yè)知能發(fā)展

B.心理發(fā)展

C.職業(yè)周期發(fā)展

D.專業(yè)倫理發(fā)展

【答案】:A

7.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所

產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展

的途徑。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)設(shè)計

D.教學(xué)計劃

【答案】:A

8.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動是（）。

A.實習(xí)

B.調(diào)研

C.實驗

D.畢業(yè)論文（設(shè)計）

【答案】：D

9.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）0

A.教學(xué)工作關(guān)系

B.道德責(zé)任關(guān)系

C.個人交往關(guān)系

D.心理情感關(guān)系

【答案】:A

10.中國最早實施教授治校理念的高校是（）o

A.天津大學(xué)

B.浙江大學(xué)

C.北京大學(xué)

D.清華大學(xué)

【辱案】:C

11.大學(xué)生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、

A.油象邏輯思維

B.形式邏輯思維

C.創(chuàng)造性思維

D.辯證邏輯思維

【答案】:D

12.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。

A.整合高深知識

B.制定教學(xué)制度

C.組織教學(xué)形式

D.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識

【答案】：D

13.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。

A.素質(zhì)拓展

B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

C.社會實踐

D.課堂教學(xué)

【答案】:D

14.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）o

A.管理的角色

B.育人的角色

C.研究的角色

D.弋理的角色

【答案】:A

15.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。

A.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間

B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終

扮演著“靜聽者”的角色

C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問

D.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機會

【答案】:B

16.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。

A.適應(yīng)

B.心境

C.動機

D.表情

【答案】:D

17.認為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯

格道德發(fā)展的（）。

A.后習(xí)俗水平

B.前習(xí)俗水平

C.習(xí)俗水平

D.超習(xí)俗水平

【辱案】:C

18.編寫教科書和教師進行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。

A.教學(xué)大綱

B.教學(xué)計劃

C.學(xué)分制

D.課程表

【答案A

19.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）

A.認知因素與意志因素

B.認知因素與情感因素

C.保健因素與激勵因素

D.主觀因素與客觀因素

【答案】：C

20.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感

A.歸屬與愛的需要

B.生理需要

C.自我實現(xiàn)的需要

D.尊重的需要

【答案】:A

21.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳

和身教的關(guān)系時要（）。

A.嚴于律己，勇于自責(zé)

B.以上都是

C.言行一致，身體力行

D.學(xué)為人師，行為示范

【答案】：A

22.到工廠進行參觀訪問屬于（）。

A.感知直觀

B.模像直觀

C.形象直觀

D.實物直觀

【答案】:D

23.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）o

A.具有淵博的知識

B.具有崇高的道德品質(zhì)

C.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度

D.具有正確的學(xué)生觀

【答案】:C

24.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項是

A.促進人的綜合發(fā)展

B.促進人的全面發(fā)展

C.促進人的整體發(fā)展

D.促進個別人的發(fā)展

【答案】：D

25.高校教學(xué)過程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動向（）過渡的過程。

A.職業(yè)勞動

B.復(fù)雜勞動

C.體力勞動

D.腦力勞動

【答案】：A

26.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿

的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。

A.興趣

B.交往動機

C.雙力動機

D.成就動機

【答案】:D

27.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）o

A.形象記憶法

B.諧音記憶法

C.邏輯記憶法

D.口訣記憶法

【答案】:A

28.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助

理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）

A.目標(biāo)策略

B.再認策略

C.組織策略

D.意義策略

【答案】:D

29.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）o

A.水平遷移與垂直遷移

B.一般遷移與具體遷移

C.正遷移與負遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移

【答案九A

30.我國恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年？（）

A.1979年

B.1976年

C.：977年

D.1978年

【答案九C

31.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）o

A.個人的教育目的

B.利益集團教育目的

C.國家教育目的

D.家庭教育目的

【答案】：C

32.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈（）0

A.U型曲線關(guān)系

B.倒V型曲線關(guān)系

C.倒U型曲線關(guān)系

D.線性關(guān)系

【答案】：C

33.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。

A.是神的意志的體現(xiàn)

B.社會對具體道德事件的特殊要求

C.是人的主觀意志的產(chǎn)物

D.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)

【答案】:D

34.□從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）

A.社會生活和群體的影響

B.教育原則的影響

C.教育對象的影響

D.教育法規(guī)的影響

【答案九A

35.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。

A.教育勞動實踐

B.教學(xué)方法

C.教育理念

D.教學(xué)態(tài)度

【答案】:A

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）o

A.全面投入和重點突破相結(jié)合

B.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合

C.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合

D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合

E.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合

【答案兒ABCD

37.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。

A.專業(yè)技術(shù)

B.專業(yè)態(tài)度

C.專業(yè)品質(zhì)

D.專業(yè)意識

【答案】：BCD

38.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）0

A.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合

B.全面投入和重點突破相結(jié)合

C.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合

D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合

E.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合

【答案】:ABCD

39.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）

A.加強心理輔導(dǎo)

B.減輕外在壓力

C.避免學(xué)生認知絕對化

D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育

E.社會奉獻愛心

F.建立良好的人際關(guān)系

【答案】:ABCDEF

40.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢，實現(xiàn)途徑主要

為（）。

A.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化

B.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)

D.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例

E.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化

【答案】：ADE

41.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作司各個領(lǐng)域

的（）更加緊密地結(jié)合起來。

A.行業(yè)管理

B.社會管理

C.人力管理

D.行政管理

【答案】:ABD

42.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段？（）

A.“好孩子”的道德取向

B.普遍原則的道德取向

C.社會契約的道德取向

D.懲罰與服從的道德取向

【答案】:BC

43.大學(xué)生的愛情特點包括以下（）0

A.性觀念變化的顯性化

B.戀愛的自我中心化

C.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化

D.戀愛態(tài)度的輕率化

【答案】：ABCD

44.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些?

（）

A.對學(xué)校給予的處分不服

B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)

C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的

D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)

【答案ABCD

45.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。

A.專科教育

B.研究生教育

C.本科教育

D.高職教育

【答案】：ABC

46.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）

A.思維的敏捷性

B.思維的邏輯性

C.思維的獨立性

D.思維的廣度和深度

【答案】:ABCD

47.一般認為，學(xué)科包括的基本含義是（）。

A.學(xué)問分支

B.學(xué)術(shù)道德

C.教學(xué)科目

D.學(xué)術(shù)組織

【答案】：ACD

48.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。

A.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)

B.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則

C.誠實守信是個人安身立命之本

D.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象

【答案】：ABCD

49.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。

A.敬業(yè)精神弱化

B.育人意識退化

C.價值觀念模糊

D.角色意識淡化

【答案ABCD

50.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人

的前提是（）o

A.加強每一位公民的自我修養(yǎng)

B.樹立社會主義