2025年上學(xué)期高三生物實驗變量分析專項試題一、單選題（每題3分，共30分）在“探究溫度對唾液淀粉酶活性影響”的實驗中，自變量是（）A.淀粉溶液濃度B.唾液淀粉酶用量C.反應(yīng)溫度D.碘液滴加量某實驗小組研究“光照強度對光合作用速率的影響”時，控制的無關(guān)變量是（）A.光照時間B.CO?濃度C.葉片數(shù)量D.溫度在“驗證生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中，因變量的檢測指標(biāo)是（）A.生長素類似物濃度B.插條生根數(shù)量C.處理時間D.插條初始長度下列實驗中，自變量不止一個的是（）A.探究pH對胃蛋白酶活性的影響B(tài).驗證光合作用需要光和葉綠體C.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原D.探究酵母菌的呼吸方式在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，不需要控制的無關(guān)變量是（）A.培養(yǎng)液體積B.溫度C.取樣時間D.計數(shù)板規(guī)格某實驗中，實驗組與對照組的唯一區(qū)別是是否添加物質(zhì)X，則該實驗的自變量是（）A.物質(zhì)X的濃度B.物質(zhì)X的有無C.實驗對象的生理狀態(tài)D.培養(yǎng)時間在“探究溫度對酶活性影響”時，若將底物與酶混合后再控制溫度，會導(dǎo)致實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，原因是（）A.無關(guān)變量未控制B.自變量設(shè)置錯誤C.因變量檢測延遲D.反應(yīng)在溫度控制前已進行下列關(guān)于實驗變量的敘述，錯誤的是（）A.自變量是實驗中人為改變的變量B.因變量是隨自變量變化而變化的變量C.無關(guān)變量對實驗結(jié)果無影響，無需控制D.對照實驗中需確保自變量的單一性在“驗證孟德爾分離定律”實驗中，自變量是（）A.親本的基因型B.雜交方式C.后代的表現(xiàn)型比例D.環(huán)境條件某同學(xué)探究“不同濃度生長素對根生長的影響”時，設(shè)置了清水組（0mol/L）、10??mol/L、10??mol/L、10??mol/L共4組，其中清水組的作用是（）A.自變量B.因變量C.對照組D.無關(guān)變量二、多選題（每題5分，共20分）下列實驗中，因變量可以用“單位時間內(nèi)產(chǎn)物生成量”表示的有（）A.探究溫度對過氧化氫酶活性的影響B(tài).驗證光合作用產(chǎn)生氧氣C.探究酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精D.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂在“探究光照強度對光合作用的影響”實驗中，需要控制的無關(guān)變量包括（）A.葉片的數(shù)量和大小B.光照時間C.二氧化碳濃度D.溫度下列實驗中，需要設(shè)置空白對照組的有（）A.探究某種藥物對癌細(xì)胞增殖的抑制作用B.驗證DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗C.觀察線粒體在細(xì)胞中的分布D.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用關(guān)于實驗變量控制，下列說法正確的有（）A.自變量應(yīng)具有可操作性和可變性B.因變量應(yīng)具有可檢測性和可量化性C.無關(guān)變量只需在實驗組中保持一致D.對照實驗的目的是排除無關(guān)變量的干擾三、實驗分析題（共50分）（一）閱讀下列實驗方案，回答問題（15分）實驗?zāi)康模禾骄抗庹諒姸葘G蘿光合作用速率的影響實驗材料：生長狀況相同的綠蘿幼苗若干、CO?緩沖液、光照培養(yǎng)箱、氧氣傳感器等實驗步驟：取5盆綠蘿幼苗，分別置于光照強度為0、2000、4000、6000、8000lux的光照培養(yǎng)箱中；每盆綠蘿幼苗的根部浸泡在等量的CO?緩沖液中；控制培養(yǎng)箱溫度為25℃，培養(yǎng)時間為4小時；用氧氣傳感器檢測各培養(yǎng)箱中氧氣的增加量，記錄數(shù)據(jù)。回答問題：該實驗的自變量是__________，因變量是__________，無關(guān)變量有__________（至少寫出2項）。（6分）步驟1中，光照強度為0lux的組別屬于__________對照，其作用是__________。（4分）若某組綠蘿葉片出現(xiàn)萎蔫，會導(dǎo)致實驗結(jié)果__________（填“偏大”或“偏小”），原因是__________。（5分）（二）分析下列實驗結(jié)果，回答問題（20分）實驗背景：某研究小組探究不同濃度的NaCl溶液對洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度的影響，實驗結(jié)果如下表所示：NaCl溶液濃度（mol/L）質(zhì)壁分離細(xì)胞所占比例（%）平均質(zhì)壁分離程度（相對值）0（清水）000.1200.20.3800.60.51000.90.71001.0回答問題：該實驗的自變量是__________，因變量是__________（至少寫出2項）。（6分）當(dāng)NaCl溶液濃度為0.5mol/L時，所有細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，說明__________。（4分）若將0.7mol/LNaCl溶液中的細(xì)胞轉(zhuǎn)移至清水中，會觀察到__________，原因是__________。（5分）該實驗?zāi)芊裾f明“NaCl溶液濃度越高，質(zhì)壁分離程度越大”？請說明理由。（5分）（三）完善實驗設(shè)計（15分）實驗?zāi)康模候炞C胰島素具有降低血糖的作用實驗材料：健康小鼠若干、胰島素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、注射器等實驗設(shè)計思路：將小鼠隨機分為A、B兩組，A組注射胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水；觀察兩組小鼠的血糖變化和生理狀態(tài)。回答問題：該實驗設(shè)計是否完善？若不完善，指出其中的缺陷：__________。（5分）請補充實驗步驟，使實驗設(shè)計更加嚴(yán)謹(jǐn)：__________。（6分）若A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，注射葡萄糖溶液可緩解癥狀，這一現(xiàn)象屬于__________（填“自變量”“因變量”或“無關(guān)變量”）的檢測，其目的是__________。（4分）四、實驗設(shè)計題（共50分）（一）設(shè)計實驗探究“pH對過氧化氫酶分解H?O?速率的影響”（25分）實驗材料：新鮮肝臟研磨液（含過氧化氫酶）、3%H?O?溶液、pH分別為3、5、7、9、11的緩沖液、量筒、秒表等。要求：寫出實驗?zāi)康?、自變量、因變量、無關(guān)變量（各3分，共12分）；設(shè)計實驗步驟（至少包含3步，8分）；預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)系曲線圖表示，5分）。（二）設(shè)計實驗驗證“植物生長素的極性運輸”（25分）實驗材料：玉米胚芽鞘若干、含生長素的瓊脂塊、不含生長素的瓊脂塊、云母片（不透水）、培養(yǎng)皿等。要求：寫出實驗原理（6分）；設(shè)計實驗組與對照組（至少2組，12分）；預(yù)期實驗結(jié)果（7分）。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（部分）一、單選題C2.B3.B4.B5.D6.B7.D8.C9.A10.C二、多選題AB12.ACD13.ABD14.ABD三、實驗分析題（一）光照強度；氧氣增加量；溫度、CO?緩沖液濃度、綠蘿幼苗生長狀況（合理即可）空白；排除光照以外的因素對光合作用的影響偏?。蝗~片萎蔫導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，CO?吸收減少，光合作用速率下降（二）NaCl溶液濃度；質(zhì)壁分離細(xì)胞所占比例、平均質(zhì)壁分離程度0.5mol/LNaCl溶液的滲透壓大于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓質(zhì)壁分離復(fù)原；細(xì)胞吸水，原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀不能；當(dāng)NaCl溶液濃度超過0.5mol/L時，質(zhì)壁分離程度不再增加（或達到飽和）（三）不完善；缺少對