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文檔簡介
第2章相互作用——力
核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力
課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容及要求
核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力
從力的相互性及相對運(yùn)動
1.認(rèn)識重力、彈力與摩擦力。理解能力
的角度理解彈力和摩擦力
實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)
2.實(shí)驗(yàn)二:通過實(shí)驗(yàn),了解胡克定律。科學(xué)探究
據(jù)處理能力
3.知道滑動摩擦和靜摩擦現(xiàn)象,能用分析推理和抽
科學(xué)推理
動摩擦因數(shù)計(jì)算滑動摩擦力的大小。象思維能力
實(shí)臉設(shè)計(jì)及結(jié)
4.實(shí)驗(yàn)三:通過實(shí)驗(yàn),了解力的合成
科學(xué)探究及物理觀念論分析;數(shù)學(xué)
與分解,知道矢量和標(biāo)量。
知識應(yīng)用
5.能用共點(diǎn)力的平衡條件分析生產(chǎn)生
科學(xué)推理分析推理能力
活中的問題。
第1講重力彈力
過姨雙基關(guān).-------------------回扣基礎(chǔ)知識訓(xùn)練基礎(chǔ)題目
一、力
1.定義;力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用。
2.作用效果:使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動狀態(tài)(即產(chǎn)生加速度
3.性質(zhì):力具有物質(zhì)性、相互性、矢量性、獨(dú)立性等特征。
二、重力
1.產(chǎn)生:由于地球的吸引而使物體受到的力。
注意:重力不是萬有引力,而是萬有引力豎直向下的一個(gè)分力。
2.大小:G=,〃g,可用彈簧測力計(jì)測量。
注意:(1)物體的質(zhì)量不會變;(2)G的變化是由在地球上不同位置處g的變化引起
的。
3.方向:總是豎直向下。
注意:豎直向下是和水平面垂直向下,不一定和接觸面垂直,也不一定指向地心。
4.重心:一個(gè)物體的各部分都受到重力的作用,從效果上看,可認(rèn)為各部分受到
的重力作用集中于一點(diǎn),這一點(diǎn)叫作物體的重心。
(1)影響重心位置的因素:物體的幾何形狀;物體的質(zhì)量分布。
(2)不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法:懸掛法。
注意:重心的位置不一定在物體上。
[自測1]下列關(guān)于重力的說法中正確的是()
A.物體只有靜止時(shí)才受重力作用
R.重力的方向總是指向地心
C.地面上的物體在赤道上所受重力最小
D.物體掛在彈簧測力計(jì)下,彈簧測力計(jì)的示數(shù)一定等于物體的重力
答案C
解析物體受到重力的作用,與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),A錯(cuò)誤;重力的方向總是
豎直向下,不一定指向地心,B錯(cuò)誤;赤道上重力加速度最小,因此地面上的物
體在赤道上所受重力最小,C正確;物體掛在彈簧測力計(jì)下處于平衡狀態(tài)時(shí),彈
簧測力計(jì)的示數(shù)才等于物體的重力,D錯(cuò)誤。
三、彈力
1.彈力
(1)定義:發(fā)生形變的物體,要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用。
(2)產(chǎn)生條件
①物體間直接接觸:
②接觸處發(fā)生彈性形變。
(3)方向:總是與施力物體形變的方向也反。
2.胡克定律
(1)內(nèi)容:在彈性限度內(nèi),彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力尸的大小跟彈簧伸長(或縮
短)的長度x成正比。
(2)表達(dá)式:F=kx
①女叫作彈簧的勁度系數(shù),單位是牛頓每米,符號是N/m;(的大小由彈簧自身性
質(zhì)決定。
②二是彈簧長度的變化量,不是彈簧形變以后的長度。
【自測2】下列圖中各物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中畫出了小球/所受彈力的情況,
其中正確的是()
答案C
【自測3】一輕質(zhì)彈簧原長為8cm,在4N的拉力作用下伸長了2cm,彈簧未
超出彈性限度。則該彈簧的勁度系數(shù)為()
A.40m/NB.40N/m
C.200m/ND.200N/m
答案D
解析由胡克定律得勁度系數(shù)%=§=200N/m,選項(xiàng)D正確。
A
研透命題點(diǎn)細(xì)研考點(diǎn)和真題分析突破命題點(diǎn)
命題點(diǎn)一彈力有無及方向的判斷
基礎(chǔ)考點(diǎn)?自主悟透
1.“三法”判斷彈力有無
〕(1)條件法
|(2)假設(shè)法〕
(3)狀態(tài)法
2.彈力方向的判斷
面與面
外
、
的
典點(diǎn)與面
泰
的/
垂直于切面
【例1】畫出圖1所示情景中物體力受力的示意圖。
圖1
答案如圖所示
(4)(5)
【變式1】如圖2所示,小車內(nèi)沿豎直方向的一根輕質(zhì)彈簧和一條與豎直方向成
a角的細(xì)繩拴接一小球。當(dāng)小車與小球相對靜止,一起在水平面上運(yùn)動時(shí),下列
說法正確的是()
圖2
A.細(xì)繩一定對小球有拉力的作用
B.輕彈簧一定對小球有彈力的作用
C.細(xì)繩不一定對小球有拉力的作用,但是輕彈簧對小球一定有彈力
D.細(xì)繩不一定對小球有拉力的作用,輕彈簧對小球也不一定有彈力
答案D
解析當(dāng)小車勻速運(yùn)動時(shí),彈簧彈力大小等于小球重力大小,細(xì)繩的拉力R=0;
當(dāng)小車和小球向右做勻加速直線運(yùn)動時(shí)繩的拉力不能為零,彈簧彈力有可能為零,
故D正確。
命題點(diǎn)二彈力分析的“四類模型”問題
高考熱點(diǎn)?講透練熟
1.輕繩、輕桿、彈性繩和輕彈簧的比較
輕繩輕桿彈性繩輕彈簧
質(zhì)量大小0000
受外力作用時(shí)拉伸形變、壓縮形拉伸形變、
拉伸形變拉伸形變
形變的種類變、彎曲形變壓縮形變
受外力作用時(shí)微小.可較大,不較大,不可
微小,可忽略
形變量大小忽咯可忽略忽略
沿著彈簧,
沿著繩,沿著繩,
既能沿著桿,也可指向彈簧
彈力方向指向繩收指向繩收
以跟桿成任意角度恢復(fù)原長
縮的方向縮的方向
的方向
彈力大小變化
可以突變可以突變不能突變不能突變
情況
2.計(jì)算彈力大小的三種方法
(1)根據(jù)胡克定律進(jìn)行求解。
(2)根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行求解。
(3)根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解。
模型1物體與物體間的彈力
【例2】(2020?山東濟(jì)南市期末學(xué)習(xí)質(zhì)量評估)如圖3所示,水平地面上有一個(gè)由
四塊完全相同石塊所組成拱形建筑,其截面為半圓環(huán),石塊的質(zhì)量均為加。若石
塊接觸面之間的摩擦忽略不計(jì),則尸、。兩部分石塊之間的彈力為()
A.啦〃g2B.2y[2mg
C.申mgD.竿
答案A
解析對石塊P受力分析如圖所示。
/丫I、、~\Q\
由幾何關(guān)系知:。=與=45。
根據(jù)平衡條件得,。對尸作用力為尺2=段:=67的,
A正確,B、C、D錯(cuò)誤。
模型2繩的彈力
【例3】(2020?重慶市部分區(qū)縣第一次診斷)如圖4所示,水平直桿。。右端固定
于豎直墻上的。點(diǎn),長為L=2m的輕繩一端固定于直桿尸點(diǎn),另一端固定于墻
上。點(diǎn)正下方的。點(diǎn),。。長為d=1.2m,重為8N的鉤碼用質(zhì)量不計(jì)的光滑掛
鉤掛在輕繩上且處于靜止?fàn)顟B(tài),則輕繩的彈力大小為()
寸
圖4
A.10NB.8N
C.6ND.5N
答案D
解析設(shè)掛鉤所在處為N點(diǎn),延長PN交墻于“點(diǎn),如圖所示,同一條繩子拉力
相等,根據(jù)對稱性可知兩邊的繩子與豎直方向的夾角相等,設(shè)為明則根據(jù)幾何
關(guān)系可知/NQM=/NMQ=a,故NQ=MN,即PM等于繩長;根據(jù)幾何關(guān)系可
PO12
得sin1=萬/=亍=0.6,則cosa=0.8,根據(jù)平衡條件可得:2FTCOsa=G,解得
尸r=5N,故D正確。
模型3彈簧的彈力
【例4】(多選)如圖5所示是鍛煉身體用的拉力器,并列裝有四根相同的彈簧,
每根彈簧的自然長度都是40cm,某人用600N的力把它們拉長至)
圖5
A.人的每只手受到拉力器的拉力為300N
B.每根彈簧產(chǎn)生的彈力為150N
C.每根彈簧的勁度系數(shù)為125N/m
D.每根彈簧的勁度系數(shù)為500N/m
答案BC
解析每只手的拉力均為600N,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;每根彈簧的彈力為尸=^N
=150N,故選項(xiàng)B正確;每根彈簧的勁度系數(shù)%=§=丁盧%N/m=125N/m,
x1.6—U.4
故選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤。
模型4桿的彈力
【例5】(多選)張鵬同學(xué)在家?guī)蛬寢屜赐暌路?,掛在如圖6所示的晾衣架上晾
曬,4、8為豎直墻壁上等高的兩點(diǎn),40、8。為長度相等的兩根輕繩,CO為一
根輕桿。轉(zhuǎn)軸C在jB中點(diǎn)D的正下方,4、。、B在同一水平面上。N4OB=60。,
NOOC=30。,衣服質(zhì)量為〃z,重力加速度為g。則()
圖6
ACO桿所受的壓力大小為2〃7g
BCO桿所受的壓力大小為平〃?g
C.AO繩所受的拉力大小為小〃zg
D.BO繩所受的拉力大小為〃唱
答案AD
解析設(shè)繩力。和繩8。拉力的合力為R以。點(diǎn)為研究對象,0點(diǎn)受到衣服的
拉力(大小等于衣服的重力〃zg)、CO桿的支持力為和兩繩的合力R受力分析如
圖甲所示,根據(jù)平衡條件得:~=;^徐=2〃吆,由牛頓第三定律可知CO桿所
受的壓力大小為2〃吆,故A正確,B錯(cuò)誤;
甲
F=nigtan60°=#mg,將尸分解,如圖乙所示,繩力。和繩加所受拉力的大小
均為心由/=2£cos30°,解得£=儂,故C錯(cuò)誤,D正確。
命題點(diǎn)三“活結(jié)”和“死結(jié)”與“動桿”和“定桿”問題
能力考點(diǎn)?師生共研
類型1“活結(jié)”和“死結(jié)”問題
1.活結(jié):當(dāng)繩繞過光滑的滑輪或掛鉤時(shí),由于滑輪或掛鉤對繩無約束,因此繩上
的力是相等的,即滑輪只改變力的方向不改變力的大小。
2.死結(jié):若結(jié)點(diǎn)不是滑輪或掛鉤,而是固定點(diǎn)時(shí),稱為“死結(jié)”結(jié)點(diǎn),此時(shí)兩側(cè)
繩上的彈力不一定相等°
【例6】(2020?全國卷III,17)如圖7所示,懸掛甲物體的細(xì)線拴牢在一不可伸長
的輕質(zhì)細(xì)繩上。點(diǎn)處;繩的一端固定在墻上,另一端通過光滑定滑輪與物體乙相
連。甲、乙兩物體質(zhì)量相等。系統(tǒng)平衡時(shí),。點(diǎn)兩側(cè)繩與豎直方向的夾角分別為
Q和尸。若〃=70。,則6等于()
答案B
解析對。點(diǎn)進(jìn)行受力分析,如圖所示。因?yàn)榧住⒁椅矬w質(zhì)量相等,所以B與
用大小相等,合成的平行四邊形為菱形,?=70°,則N1=N2=55。,為和巴的
合力與后等大反向,4=N2,故B正確。
【變式2】(2020?山東泰安市適應(yīng)性考試)如圖8所示,一不可伸長的輕繩左端固
定于O點(diǎn),右端跨過位于。,點(diǎn)的光滑定滑輪懸掛一質(zhì)量為1kg的物體,OO,段水
平,O、0,間的距離為1.6m,繩上套一可沿繩自由滑動的輕環(huán),現(xiàn)在輕環(huán)上懸掛
一鉤碼(圖中未畫出),平衡后,物體上升0.4m,物體未碰到定滑輪。則鉤碼的質(zhì)
量為(sin53。=0.8)()
A.1.2kgB.1.6kg
C巾kgD.乎kg
答案A
解析重新平衡后,繩子形狀如圖所示,設(shè)鉤碼的質(zhì)量為由幾何關(guān)系知,繩
子與豎直方向夾角為。=53。,根據(jù)平衡條件可得2尸「cos53。=4侑,尸r=〃?g,解
得"=1.2kg,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。
□
mg
類型2“動桿”和“定桿”問題
1.動桿:若輕桿用光滑的轉(zhuǎn)軸或較鏈連接,當(dāng)桿處于平衡時(shí),桿所受到的彈力方
向一定沿著桿,否則會引起桿的轉(zhuǎn)動。如圖9甲所示,。為轉(zhuǎn)軸,〃為兩繩的結(jié)
點(diǎn),輕桿在緩慢轉(zhuǎn)動過程中,彈力方向始終沿桿的方向。
圖9
2.定桿:若輕桿被固定不發(fā)生轉(zhuǎn)動,則桿所受到的彈力方向不一定沿桿的方向,
如圖乙所示。
【例7】(2020?天津市南開中學(xué)月考)如圖10為兩種形式的吊車的示意圖,OA為
可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的輕桿,輕桿的重力不計(jì),/〃為纜繩,當(dāng)它們吊起相同重物時(shí),
桿在圖10(a)、(b)中的受力分別為凡、瓦,則下列關(guān)系正確的是()
圖10
K.Fa=FbB.Fa>Fb
C.Fa<FbD.大小不確定
答案A
解析對題圖中的力點(diǎn)受力分析,則由圖甲可得
由圖乙可得tan3。=器
則Fb=Fb,=\[3mg
故Fa~Fbo
【變式3】水平橫梁一端4插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪4,輕繩的一端C
固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為〃z=10kg的重物,/CB4=30。,
如圖11所示,則滑輪受到輕繩的作用力的大小為(g取10N/kg)()
A.50N
C.100ND.5(h/3N
答案C
解析由題意可得,對滑輪8受力分析,滑輪受到繩子的作用力應(yīng)為圖中兩段繩
中拉力E和乃的合力,因同一根繩張力處處相等,都等于物體的重力,即巧=
B=G=〃?g=100N,用平行四邊形定則作圖,由于拉力Q和乃的夾角為120。,
則有合力廠=100N,所以滑輪受繩的作用力為100N,方向與水平方向成30。角
斜向下。
課時(shí)限時(shí)練
(限時(shí):25分鐘)
第?對點(diǎn)練
對點(diǎn)練1彈力有無及方向的判斷
1.(多選)關(guān)于彈力,下列說法正確的是()
A.彈力的方向總是與施力物體形變的方向相反
B.輕繩中的彈力方向一定沿著繩并指向繩收縮的方向
C.輕桿中的彈力方向一定沿著輕桿
D.在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力大小與彈簧的形變量成正比
答案ABD
2.圖中光滑小球都與下表面接觸,則小球一定受支持力的是()
V""/八
ABCD
答案C
3.在日常生活及各項(xiàng)體育運(yùn)動中,有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍,如圖1所示的情
況就是一個(gè)實(shí)例.當(dāng)運(yùn)動員踩床跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是
()
A.跳板發(fā)生形變,運(yùn)動員的腳沒有發(fā)生形變
B.運(yùn)動員受到的支持力是運(yùn)動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.此時(shí)跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員的重力等大
D.此時(shí)跳板對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員的重力
答案D
解析發(fā)生相互作用的物體均要發(fā)生形變,故A錯(cuò)誤;發(fā)生形變的物體,為了恢
復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用,運(yùn)動員受到的支持力是跳板發(fā)生
形變產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;在最低點(diǎn),運(yùn)動員雖然處于瞬時(shí)靜止?fàn)顟B(tài),但接著運(yùn)動員
要加速上升,故此時(shí)跳板對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員的重力,C錯(cuò)誤,D正確。
對點(diǎn)練2彈力的分析和計(jì)算
4.如圖2所示,質(zhì)量均為〃?的木塊A和B,用一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接,
最初系統(tǒng)靜止,現(xiàn)在用力緩慢拉力直到3剛好離開地面,則這一過程力上升的高
度為()
圖2
AaB平
A,k
「四D警
c,k
答案B
解析最初彈簧處于壓縮狀態(tài),根據(jù)平衡條件對4有s/l=〃7g,B剛好離開地面
時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài),根據(jù)平衡條件對8有必/2=mg,這一過程片上升的高度為
A/I+A/2=2產(chǎn),故選項(xiàng)B正確。
5.如圖3所示,與豎直墻壁成53。角的輕桿一端斜插入墻中并固定,另一端固定一
3
個(gè)質(zhì)量為,〃的小球,水平輕質(zhì)彈簧處于壓縮狀態(tài),彈力大小為力?g(g表示重力加
速度),則輕桿對小球的彈力大小為()
圖3
5「3
Ay兀gB.5mg
45
C.gmgDqmg
答案D
解析小球處于靜止?fàn)顟B(tài),其合力為零,對小球受力分析,如圖所示,由圖中幾
何關(guān)系可得F=\(mg)2+(|wg)2=|wg,選項(xiàng)D正確。
對點(diǎn)練3“活結(jié)”和“死結(jié)”與“動桿”和“靜桿”問題
6.(2020?河北唐山二調(diào))如圖4所示,一光滑小球與一過球心的輕桿連接,置于一
斜面上靜止,輕桿通過光滑較鏈與豎直墻壁連接,己知小球所受重力為G,斜面
與水平地面間的夾角為60。,輕桿與豎直墻壁間的夾角也為60。,則輕桿和斜面受
到球的作用力大小分別為()
圖4
B.;G和坐G
A.G和G
C.乎G和;G
D幣G和2G
答案A
解析對小球受力分析,桿對小球的彈力/方向沿桿斜向上與水平方向成30。角,
斜面對球的彈力K方向垂直于斜面斜向上與水平方向成30。角,重力方向豎直向
下,如圖所示,由幾何關(guān)系可知三力互成120。角,根據(jù)平衡條件知,三力可以構(gòu)
成一首尾相連的等邊三角形,則小球?qū)π泵婧洼p桿的力有FN=F=G,根據(jù)牛頓
第三定律可知,斜面和輕桿受到小球的作用力大小有R/=k=G,選項(xiàng)A正確。
?借提升練
7.(2020?遼寧葫蘆島第一次模擬汝I圖5所示,細(xì)繩一端固定在力點(diǎn),另一端跨過
與A等高的光滑定滑輪B后懸掛一個(gè)砂桶。(含砂子)?,F(xiàn)有另一個(gè)砂桶P(含砂子)
通過光滑掛鉤掛在48之間的細(xì)繩上,穩(wěn)定后掛鉤下降至。點(diǎn),4c8=120。,
下列說法正確的是()
圖5
A.若只增加。桶中的砂子,再次平衡后,桶位置不變
B.若只增加,桶中的砂子,再次平衡后。桶位置不變
C.若在兩桶內(nèi)增加相同質(zhì)量的砂子,再次平衡后P桶位置不變
D.若在兩桶內(nèi)增加相同質(zhì)量的砂子,再次
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