2025年大學中國古代書畫理論（應用解讀）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內）w1.提出“逸筆草草，不求形似”繪畫理論的畫家是（）A.倪瓚B(tài).黃公望C.王蒙D.吳鎮(zhèn)w2.下列哪項理論強調書畫同源（）A.骨法用筆B.氣韻生動C.隨類賦彩D.經營位置w3.謝赫“六法”中，“傳移模寫”主要涉及的是（）A.繪畫技巧B.構圖法則C.色彩運用D.臨摹復制w4.張彥遠在《歷代名畫記》中提到“夫畫者，成教化，助人倫”體現了繪畫的（）功能。A.審美B.娛樂C.教育D.抒情w5.以下哪種理論與書法用筆對繪畫線條的影響相關（）A.皴法B.點苔法C.十八描D.墨法w6.董其昌提出的“南北宗論”中，“南宗”的代表畫家是（）A.李思訓B.王維C.趙伯駒D.馬遠第II卷（非選擇題共70分）w7.（10分）請簡要闡述“氣韻生動”在古代書畫理論中的重要意義。w8.（15分）舉例說明古代書畫理論中關于“意境營造”的方法。w9.（15分）材料：石濤說“筆墨當隨時代”。問題：請談談你對“筆墨當隨時代”這句話的理解，并說明其在當今書畫創(chuàng)作中的價值。w10.（20分）材料：顧愷之的繪畫理論強調“以形寫神”。問題：結合顧愷之的其他繪畫觀點，分析“以形寫神”在古代人物畫創(chuàng)作中的具體體現。w11.（20分）材料：荊浩在《筆法記》中提出“圖真”的繪畫理念。問題：闡述“圖真”的內涵，并說明荊浩圍繞“圖真”提出的其他繪畫理論及它們之間的關系。答案：w1.Aw2.Aw3.Dw4.Cw5.Cw6.Bw7.“氣韻生動”是古代書畫理論的核心。它關乎作品的精神氣質與生命力，是評判書畫優(yōu)劣的關鍵。氣韻包含了畫家的才情、氣質及對自然萬物的感悟。生動展現了作品的靈動之感，使畫面富有活力。一幅具有生動氣韻的書畫，能引發(fā)觀者共鳴，傳達出獨特藝術魅力，體現出中國古代書畫追求精神境界與藝術感染力的特質。w8.古代書畫理論中營造意境的方法多樣。如通過虛實相生，像八大山人常以大片留白營造空靈意境。借景抒情，馬遠的《寒江獨釣圖》以簡潔之景烘托孤獨心境。還可運用象征手法，比如梅蘭竹菊象征君子品格。畫家借助這些方法，讓畫面超越表象傳達深層意境，引發(fā)觀者豐富聯想與情感體驗。w9.“筆墨當隨時代”意味著書畫的筆墨技法應順應時代發(fā)展變化。在當今，時代快速變遷，社會文化多元。這要求書畫創(chuàng)作不能因循守舊。新的審美需求、表現題材不斷涌現。筆墨需與時俱進，吸收新元素，創(chuàng)新形式，才能更好反映時代精神與風貌，保持書畫藝術的活力與創(chuàng)造力，滿足當代觀眾的審美期待。w10.顧愷之強調“以形寫神”。他認為人物畫要準確描繪人物外形，在此基礎上展現人物神韻。比如他畫人物注重眼神刻畫，認為能體現人物內心。他還主張觀察人物生活細節(jié)以把握其性情。在創(chuàng)作中，畫家通過對人物姿態(tài)、動作精準描繪，結合神情表現，使人物形象鮮活生動，達到形神兼?zhèn)?，讓觀者感受人物內在精神氣質。wll.“圖真”內涵為描繪出事物的真實本質。荊浩圍繞“圖真”提出諸多理論。如強調“度物象而取其真”，即通過觀察自然物象獲取真實。還提出“六要”，包括氣、韻、思、景、筆、墨，這些要素相互