2025年初二秋季語文培訓(xùn)測(cè)試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。(1)惟有duō()愁滋味，更在風(fēng)和日麗時(shí)。(2)他氣得hōng()紅了臉，粗聲大氣地喊道。(3)這件事的處理，需要我們周密gōng()策。(4)面對(duì)強(qiáng)敵，他表現(xiàn)得táo()操自如。2.選擇下列詞語中加點(diǎn)詞語解釋完全正確的一項(xiàng)。A.相形見絀（chù）：和同類的事物相比較，顯出不足。B.鍥而不舍（qiè）：鏤刻不停。比喻有恒心，有毅力。C.莫衷一是（zhōng）：不能得出一致的結(jié)論。衷，內(nèi)心。D.美中不足（zhōng）：事物已經(jīng)很好了，但還有美中不足之處。中，中心。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我深受教育和啟發(fā)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩動(dòng)人，博得了在場(chǎng)的所有人的熱烈掌聲。D.關(guān)于克隆技術(shù)的倫理問題，許多科學(xué)家和普通民眾都表達(dá)了不同的看法。4.古詩文填空。(1),落日熔金，暮云合璧，人在何處？(2)《論語》中說：“學(xué)而不思則罔，?！?3)歐陽修在《醉翁亭記》中描繪山水之樂，并點(diǎn)明主旨的句子是：“,”。(4)李賀在《馬詩》中用“,”兩句，比喻渴望得到朝廷重用、建功立業(yè)的雄心。5.根據(jù)提示補(bǔ)寫句子。(1)李白在《望廬山瀑布》中，用“,”描繪了瀑布飛流直下的壯觀景象。(2)《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：“，”。(3)諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪表達(dá)自己忠心耿耿、報(bào)效國家的愿望的句子是：“，”。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第6～9題。甲．《桃花源記》（節(jié)選）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。乙．《陋室銘》（節(jié)選）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”6.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)仿佛若有光（）(2)儼然的（）(3)阡陌交通（）(4)德馨（）(5)苔痕上階綠（）(6)鴻儒（）7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。(2)談笑有鴻儒，往來無白丁。8.甲文描繪了桃花源中怎樣的景象？乙文作者認(rèn)為陋室不陋的原因是什么？9.甲文和乙文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第10～13題。秋天的懷念史鐵生我詛咒著這個(gè)秋天，這個(gè)秋天里母親的病。母親總是佝僂著背，像是要把自己藏進(jìn)一個(gè)深深的黑影里。她躲著我，我知道她躲著我。她想告訴我她病了，但說了半天也說不明白，只是反復(fù)地說：“好好兒活……好好兒活……”我看著她，心里亂糟糟的，只想逃離。那天，她又讓我去她房間。我走得很慢，像是在赴一個(gè)不愿去的約會(huì)。她躺在床上，眼睛半睜著，望著天花板。我說：“媽，你到底想告訴我什么？”她頓了頓，說：“我想告訴你，我病得不行了。你別怕。我到你跟前來，就是想看看你，告訴你，好好兒活……”她說著，眼淚就流了下來。我看著她，心里難受極了。我想讓她快樂一點(diǎn)，我說：“媽，你要好好兒活。我出去走走，去北?？春苫ā！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好，你去看荷花吧，好好兒活……”我走了，心里卻像壓著一塊大石頭。后來，母親的病情越來越重。她再也不能出門了，只能躺在床上。但她還是鼓勵(lì)我：“好好兒活……”她用盡力氣，想坐起來，對(duì)我說：“北海的荷花，真好看?！蔽抑?，她想讓我去看荷花，想讓我好好兒活。那年秋天，母親永遠(yuǎn)地離開了我。秋天來了又去，荷花開了又謝。我常常想起母親的話：“好好兒活……”我知道，這是她對(duì)我最大的牽掛，也是她留給我最寶貴的財(cái)富。我必須好好兒活，不辜負(fù)她的期望。10.文章圍繞“好好兒活”這句話展開敘述，請(qǐng)概括文章主要寫了哪幾件事？11.文中畫線的句子“我心里亂糟糟的，只想逃離”表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？12.母親在病重的情況下，仍然反復(fù)對(duì)“我”說“好好兒活”，這體現(xiàn)了母親怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。13.結(jié)尾段落“我知道，這是她對(duì)我最大的牽掛，也是她留給我最寶貴的財(cái)富。我必須好好兒活”在文中有什么作用？四、寫作14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?；@球場(chǎng)上，一個(gè)運(yùn)球失誤，他懊惱地拍了一下大腿；演講臺(tái)上，一個(gè)詞語卡殼，他緊張地攥緊了拳頭；考試中，一道難題沒解出來，他沮喪地揉了揉太陽穴……生活中的我們，常常會(huì)因?yàn)橐恍┎豁樌霈F(xiàn)失誤、遭遇挫折，從而產(chǎn)生懊惱、緊張、沮喪等負(fù)面情緒。如何面對(duì)這些情緒，如何調(diào)整自己，重新出發(fā)，是我們?cè)诔砷L過程中需要學(xué)習(xí)的重要課題。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字。試卷答案1.(1)多(2)胸(3)策(4)泰2.C3.C4.(1)落日熔金，暮云合璧(2)思而不學(xué)則殆(3)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也(4)大漠沙如雪，燕山月似鉤5.(1)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天(2)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎(3)受任于敗軍之際，奉命于危難之間6.(1)好像(2)整齊的樣子(3)交錯(cuò)相通(4)香氣(5)長在(6)博學(xué)的人7.(1)再往里面走幾十步，一下子變得開闊明亮了。(2)談笑間有淵博的學(xué)者，來來往往沒有平民。8.甲文描繪了桃花源中環(huán)境優(yōu)美、生活安寧、人們和樂自得的景象。乙文作者認(rèn)為陋室不陋的原因是作者自身品德高尚（有德馨）。9.都表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往和追求，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的不滿或與世俗隔絕的心境。10.寫了母親病重時(shí)躲著“我”，想告訴“我”病情卻說不明白，鼓勵(lì)“我”好好活；母親病重時(shí)讓“我”去北海看荷花，鼓勵(lì)“我”好好活；母親去世后，“我”想起母親的話，決心好好活。11.“我”當(dāng)時(shí)對(duì)母親病痛的擔(dān)憂、對(duì)母親無法清晰表達(dá)病情的無奈、對(duì)逃離這種令人心煩境況的渴望等復(fù)雜心情。12.體現(xiàn)了母親對(duì)兒子深沉的愛和擔(dān)憂。盡管自己病重，但她更關(guān)心兒子的精神狀態(tài)，希望兒子能積極面對(duì)生活，不要被疾病和負(fù)面情