★?？荚図樌?、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題材料一下一個他自己可以接受、也可以面向未來的一生?？v然這給人們的研究帶來了很大的難題，支撐。他在20世紀八九十年代的全部創(chuàng)作，把這一切提升到可以從多種角2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確C.昌耀十分重視對自己早期作品的修改與裁剪，他于風云初記（節(jié)選）一定是他。他還不能明說呀，這個地面還是歸人家轄管著哩！”秋分囑咐著說：“不要見人就告學啊，等他真的回來了吧！”實意和咱相好的人，人家也整天惦記著慶山哩！”了一驚?？墒牵敢夂颓锓终f話，她說：“慶山嫂子，咱兩個是一個命兒?！币患易舆@么高興？?高翔的媳婦轉臉看見是秋分，笑看說：“喜事！?“俺爹從獄里出來了！”爬在桌子上的小女兒望著秋分夸耀?！澳氵@個爹可是個稀罕！”高翔的媳婦輕輕拍了女兒一下，對秋分說：“高翔出來了，信上還打聽你們的人哩，你來得正好，快坐在炕上聽聽吧！?高翔的母親，靠在炕頭被垛上，不耐煩地說：“你看你，真比戲子扮腳還費工夫哩！?“你落俐，你來！”父親把信又放在桌子上，把眼鏡摘下來拿在手里，“你不知道我上了年紀，眼力不行，又加上你兒子寫的這筆字，真不好認，我就怕看這個鋼筆信！?“算了！念吧，念吧！”母親閉上眼專心聽著北上抗日。十年以來，奔走患難，總算得到了報償！?可就是想不起在什么地方來。去，在他那書箱里，找本地圖來?！北緛?，遞給公公。老人打開一看說：“這是一本字典。我來吧?！彼麄冋嫉牡胤?，距離也就是這么寸數(shù)光景，走起來，可得些工夫哩！?里看看老娘，怎么又跑到那天邊子上去了哩！?③父親說：“你老不明白，一準是那里，有你兒子更想念的人兒！?了，一家子替她高興。老人把信裝好，交給兒媳婦，媳婦像捧著金銀玉寶一樣，遞給婆婆，“你去吧，你離得家了？”母親問?！半x的?！毙『⒆诱f，“你去不去？你不去，我自己去。”6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是()A.秋分把芒種帶來的好消息告訴公公，并且叮囑他先不要公開說，但公公卻想要立即就讓B.秋分和高翔媳婦年歲相仿，性情相投，她們在丈夫一起出走后，因7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()者，皆種柏，翳高塞深。靈巖寺在柏中，積雪林下，初日澄徹，寒光動寺壁。寺后巖為龕，以東，越一嶺，則入于琨瑞之山。蓋靈巖谷水西流，合中川水入濟；琨瑞山水西北流入濟，靈巖在長清縣東七十里，西近大路，來游者日眾。然至琨瑞山，其巖谷幽邃乃益奇也，A．世言佛圖澄之弟子曰/竺僧朗居于琨瑞山/而時為人說/其法于靈巖/故琨瑞之谷B．世言佛圖澄之弟子曰/竺僧朗居于琨瑞山/而時為人說其法于靈巖/故琨瑞D．世言/佛圖澄之弟子曰竺僧朗/居于琨瑞山/而時為人說/其法于靈巖/故琨瑞甲骨文中的象形字和會意字不記其數(shù)，這些字往往生動地描繪了古人生活的方方面面。18.文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，B.保留了其基本結構，脈絡清晰可見，只在筆勢筆意上有所變化嘆道：“今日亮劍，是為和平；當年浴血，亦為和平?！薄镒？荚図樌?、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題材料一下一個他自己可以接受、也可以面向未來的一生?？v然這給人們的研究帶來了很大的難題，支撐。他在20世紀八九十年代的全部創(chuàng)作，把這一切提升到可以從多種角2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確C.昌耀十分重視對自己早期作品的修改與裁剪，他于4.答案：①在論證思路方面，先提出問題，再分析問題，最后解決問題（引論—本論—結是形成了一種卓越的和他的生命和美學追求相稱的‘昌耀體’作者在行文安排學追求相稱的文體，這種孤絕超拔、沉雄遒勁、具有‘新古典’性質和青銅般色調的文體，性質和青銅般色調（或時而蒼勁姿縱、時而雍容華貴、時而風云初記（節(jié)選）一定是他。他還不能明說呀，這個地面還是歸人家轄管著哩！”秋分囑咐著說：“不要見人就告學啊，等他真的回來了吧！”實意和咱相好的人，人家也整天惦記著慶山哩！”了一驚?？墒牵敢夂颓锓终f話，她說：“慶山嫂子，咱兩個是一個命兒。”一家子這么高興？?高翔的媳婦轉臉看見是秋分，笑看說：“喜事！?“俺爹從獄里出來了！”爬在桌子上的小女兒望著秋分夸耀?！澳氵@個爹可是個稀罕！”高翔的媳婦輕輕拍了女兒一下，對秋分說：“高翔出來了，信上還打聽你們的人哩，你來得正好，快坐在炕上聽聽吧！?高翔的母親，靠在炕頭被垛上，不耐煩地說：“你看你，真比戲子扮腳還費工夫哩！?“你落俐，你來！”父親把信又放在桌子上，把眼鏡摘下來拿在手里，“你不知道我上了年紀，眼力不行，又加上你兒子寫的這筆字，真不好認，我就怕看這個鋼筆信！?“算了！念吧，念吧！”母親閉上眼專心聽著。小女孩子還要往上擠，用兩只小手使勁北上抗日。十年以來，奔走患難，總算得到了報償！?可就是想不起在什么地方來。去，在他那書箱里，找本地圖來。”本來，遞給公公。老人打開一看說：“這是一本字典。我來吧。”他們占的地方，距離也就是這么寸數(shù)光景，走起來，可得些工夫哩！?里看看老娘，怎么又跑到那天邊子上去了哩！?③父親說：“你老不明白，一準是那里，有你兒子更想念的人兒！?了，一家子替她高興。老人把信裝好，交給兒媳婦，媳婦像捧著金銀玉寶一樣，遞給婆婆，“你去吧，你離得家了？”母親問?！半x的?！毙『⒆诱f，“你去不去？你不去，我自己去?！薄澳阕约喝グ??！蹦赣H笑了。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是()A.秋分把芒種帶來的好消息告訴公公，并且叮囑他先不要公開說，但公公卻想要立即就讓B.秋分和高翔媳婦年歲相仿，性情相投，她們在丈夫一起出走后，因7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是().9.作者從兩個家庭收到喜訊切入，通過對話展現(xiàn)時代風云，盡顯談笑從容的態(tài)度。①小說者，皆種柏，翳高塞深。靈巖寺在柏中，積雪林下，初日澄徹，寒光動寺壁。寺后巖為龕，以東，越一嶺，則入于琨瑞之山。蓋靈巖谷水西流，合中川水入濟；琨瑞山水西北流入濟，靈巖在長清縣東七十里，西近大路，來游者日眾。然至琨瑞山，其巖谷幽邃乃益奇也，A．世言佛圖澄之弟子曰/竺僧朗居于琨瑞山/而時為人說/其法于靈巖/故琨瑞之谷B．世言佛圖澄之弟子曰/竺僧朗居于琨瑞山/而時為人說其法于靈巖/故琨瑞D．世言/佛圖澄之弟子曰竺僧朗/居于琨瑞山/而時為人說/其法于靈巖/故琨瑞經(jīng)，所以琨瑞山的山谷叫朗公谷，而靈巖則有一塊大石叫朗公石。故選甲骨文中的象形字和會意字不記其數(shù)，這些字往往生動地描繪了古人生活的方方面面。目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文的總數(shù)已超過4000，這些常用字經(jīng)過18.文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，B.保留了其基本結構，脈絡清晰可見，只在筆勢筆意上有所變化【解析】D.不恰當，后半句“保留了其基本結構”與前半句“筆勢筆意上有所變化”的句式不