2025年大學(xué)第一學(xué)年（康復(fù)治療學(xué)）康復(fù)評定學(xué)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共8題，每題5分)1.以下哪項(xiàng)不屬于康復(fù)評定的目的？（）A.確定功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度B.尋找病因C.制定康復(fù)治療計(jì)劃D.判斷預(yù)后2.關(guān)節(jié)活動度測量時，量角器的軸心應(yīng)置于（）。A.關(guān)節(jié)近端骨的關(guān)節(jié)面中心B.關(guān)節(jié)遠(yuǎn)端骨的關(guān)節(jié)面中心C.關(guān)節(jié)兩端骨的關(guān)節(jié)面中心D.關(guān)節(jié)間隙3.徒手肌力評定時，當(dāng)施加的阻力等于受試者所能產(chǎn)生的最大力量時，肌肉收縮的形式為（）。A.等長收縮B.等張收縮C.等速收縮D.離心收縮4.以下哪種量表可用于評估認(rèn)知功能？（）A.Barthel指數(shù)B.FIM量表C.MMSED.Glasgow昏迷量表5.運(yùn)動功能評定中，Brunnstrom分期主要用于評估（）。A.偏癱患者的恢復(fù)過程B.截癱患者的恢復(fù)過程C.腦癱患者的恢復(fù)過程D.四肢癱患者的恢復(fù)過程6.平衡功能評定時，睜眼和閉眼條件下均不能完成指定動作，提示平衡功能（）。A.正常B.輕度受損C.中度受損D.重度受損7.感覺功能評定中，兩點(diǎn)辨別覺主要用于評估（）。A.淺感覺B.深感覺C.復(fù)合感覺D.特殊感覺8.以下哪項(xiàng)不屬于日常生活活動能力評定的范圍？（）A.床上活動B.轉(zhuǎn)移活動C.職業(yè)能力D.個人衛(wèi)生第II卷（非選擇題，共60分）9.簡答題（15分）簡述康復(fù)評定過程中需要注意的事項(xiàng)。10.名詞解釋（15分）（1）康復(fù)評定（2）關(guān)節(jié)活動度（3）肌張力1."病例分析題（15分）患者，男性，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱。現(xiàn)進(jìn)行康復(fù)評定，發(fā)現(xiàn)右側(cè)上肢Brunnstrom分期為III期，右側(cè)下肢Brunnstrom分期為IV期。請分析該患者的運(yùn)動功能情況，并提出相應(yīng)的康復(fù)治療建議。12.論述題（15分）論述如何綜合運(yùn)用多種康復(fù)評定方法對患者進(jìn)行全面評估。答案：1.B2.C3.A4.C5.A6.D7.C8.C9.康復(fù)評定過程中需注意：評定前要向患者及家屬說明目的、方法和注意事項(xiàng)，以取得配合；評定要全面、客觀、準(zhǔn)確，避免主觀片面；評定過程中要注意觀察患者的反應(yīng)，及時調(diào)整評定方法；評定結(jié)果要詳細(xì)記錄，以便對比和制定治療計(jì)劃；評定人員要具備專業(yè)知識和技能，確保評定質(zhì)量。10.（1）康復(fù)評定：是對病、傷、殘患者的功能狀況及其水平進(jìn)行定性和（或）定量描述，并對其結(jié)果做出合理解釋的過程。（2）關(guān)節(jié)活動度：是指關(guān)節(jié)運(yùn)動時所通過的運(yùn)動弧。（3）肌張力：是指肌肉在靜息狀態(tài)下的緊張度。11.該患者右側(cè)上肢Brunnstrom分期為III期，此時上肢出現(xiàn)聯(lián)合反應(yīng)，痙攣明顯，可進(jìn)行肩胛骨活動和肘伸展的訓(xùn)練，如被動活動肩胛骨、伸肘擺動練習(xí)等。右側(cè)下肢Brunnstrom分期為IV期，可進(jìn)行屈膝、踝背屈的主動訓(xùn)練，如坐立位屈膝訓(xùn)練、踝背屈抗阻訓(xùn)練等，同時結(jié)合床上翻身、坐起等轉(zhuǎn)移訓(xùn)練，提高患者的運(yùn)動功能和生活自理能力。12.綜合運(yùn)用多種康復(fù)評定方法對患者進(jìn)行全面評估，首先要進(jìn)行身體結(jié)構(gòu)與功能評定，如關(guān)節(jié)活動度、肌力、肌張力等，了解患者身體的基本狀況。接著進(jìn)行活動與參與評定，像日常生活活動能力、工作能力等，明確患者在實(shí)際生活中的表現(xiàn)。還需結(jié)合心理評定，了解患者