PAGE學(xué)校骨干教師檔案管理制度一、總則（一）目的為了加強學(xué)校骨干教師隊伍建設(shè)，規(guī)范骨干教師檔案管理，全面、客觀、公正地評價骨干教師的工作表現(xiàn)和專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校認(rèn)定的各級骨干教師，包括校級骨干教師、區(qū)級骨干教師、市級骨干教師等。（三）基本原則1.真實性原則：檔案內(nèi)容應(yīng)真實反映骨干教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研情況等。2.完整性原則：全面收集骨干教師在教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面的各類資料，確保檔案資料完整。3.保密性原則：嚴(yán)格保護(hù)骨干教師檔案的隱私，未經(jīng)本人同意，不得隨意泄露檔案內(nèi)容。4.動態(tài)管理原則：根據(jù)骨干教師的發(fā)展情況，及時更新檔案內(nèi)容，實行動態(tài)管理。二、檔案內(nèi)容（一）基本信息1.個人簡歷：包括姓名、性別、出生年月、民族、政治面貌、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)院校、參加工作時間、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等。2.聯(lián)系方式：手機號碼、電子郵箱等。（二）師德表現(xiàn)1.師德師風(fēng)考核記錄：學(xué)校每年組織的師德師風(fēng)考核結(jié)果。2.師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料：骨干教師在師德師風(fēng)方面的突出表現(xiàn)和典型事例。（三）教育教學(xué)工作1.教學(xué)計劃與總結(jié)：每學(xué)期的教學(xué)工作計劃和總結(jié)。2.教學(xué)教案：骨干教師撰寫的詳細(xì)教學(xué)教案。3.課堂教學(xué)評價：學(xué)校組織的課堂教學(xué)評價結(jié)果，包括學(xué)生評教、同行評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等。4.教學(xué)成果：指導(dǎo)學(xué)生獲得的各類獎項、發(fā)表的教學(xué)論文、出版的教學(xué)著作等。5.公開課與示范課記錄：參與學(xué)?；蛏霞壗逃块T組織的公開課、示范課的相關(guān)資料，包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課評價等。（四）專業(yè)發(fā)展1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄：參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況，包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)證書等。2.學(xué)術(shù)交流活動記錄：參加學(xué)術(shù)研討會、學(xué)術(shù)講座等學(xué)術(shù)交流活動的相關(guān)資料。3.專業(yè)成長規(guī)劃：骨干教師制定的個人專業(yè)成長規(guī)劃。4.專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升材料：晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)所需的相關(guān)材料，如職稱評審表、業(yè)績材料等。（五）科研工作1.科研項目立項材料：主持或參與的科研項目立項申請書、立項通知書等。2.科研成果材料：發(fā)表的科研論文、出版的學(xué)術(shù)著作、獲得的科研獎項等。3.科研活動記錄：參與科研課題研究過程中的研討會議記錄、實驗數(shù)據(jù)記錄等。（六）指導(dǎo)與幫扶工作1.師徒結(jié)對協(xié)議：與青年教師簽訂的師徒結(jié)對協(xié)議。2.指導(dǎo)青年教師記錄：指導(dǎo)青年教師的過程記錄，包括指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方式、青年教師成長情況等。3.幫扶工作總結(jié)：對幫扶工作的總結(jié)和反思。（七）榮譽與獎勵1.個人榮譽證書：獲得的各級各類榮譽稱號證書，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等。2.獎勵文件與獎金發(fā)放記錄：獲得的各類獎勵文件及獎金發(fā)放憑證。三、檔案建立與收集（一）檔案建立1.學(xué)校為每位骨干教師建立獨立的個人檔案，檔案采用紙質(zhì)和電子兩種形式保存。2.檔案編號按照骨干教師的類別和序號進(jìn)行編制，確保檔案編號的唯一性和系統(tǒng)性。（二）資料收集1.骨干教師本人負(fù)責(zé)按照檔案內(nèi)容要求，定期整理并提交相關(guān)資料。2.學(xué)校各部門應(yīng)積極配合檔案管理部門，及時提供骨干教師在教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展、科研工作等方面的相關(guān)資料。3.對于新認(rèn)定的骨干教師，應(yīng)在認(rèn)定后一個月內(nèi)完成檔案的初步建立工作。四、檔案整理與歸檔（一）整理要求1.檔案資料應(yīng)分類整理，按照檔案內(nèi)容的不同類別進(jìn)行分類裝訂。2.每份資料應(yīng)標(biāo)注清晰的日期、標(biāo)題、頁碼等信息，確保資料的完整性和規(guī)范性。3.對于電子檔案，應(yīng)按照紙質(zhì)檔案的分類方式進(jìn)行文件夾命名，確保電子檔案與紙質(zhì)檔案一一對應(yīng)。（二）歸檔流程1.骨干教師提交的資料由檔案管理部門進(jìn)行初審，初審合格后進(jìn)行整理和歸檔。2.檔案管理人員應(yīng)定期對檔案進(jìn)行檢查和核對，確保檔案資料的準(zhǔn)確性和完整性。3.每年年底，檔案管理部門應(yīng)對本年度的骨干教師檔案進(jìn)行全面整理和歸檔，形成年度檔案冊。五、檔案查閱與借閱（一）查閱權(quán)限1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、檔案管理部門工作人員因工作需要可查閱骨干教師檔案。2.骨干教師本人有權(quán)查閱自己的檔案。3.其他人員因特殊原因需要查閱檔案的，須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理相關(guān)查閱手續(xù)。（二）查閱程序1.查閱人員填寫《骨干教師檔案查閱申請表》，注明查閱原因、查閱內(nèi)容等信息。2.申請表經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人簽字同意后，報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批。3.審批通過后，檔案管理部門安排專人陪同查閱，并做好查閱記錄。查閱記錄應(yīng)包括查閱時間、查閱人員、查閱內(nèi)容等信息。（三）借閱權(quán)限1.一般情況下，骨干教師檔案不對外借閱。如有特殊情況需要借閱的，須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。2.借閱期限一般不超過兩周，如需延期借閱，須重新辦理借閱手續(xù)。（四）借閱程序1.借閱人員填寫《骨干教師檔案借閱申請表》，注明借閱原因、借閱期限等信息。2.申請表經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人簽字同意后，報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批。3.審批通過后，檔案管理部門與借閱人員簽訂《骨干教師檔案借閱協(xié)議》，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。4.借閱人員應(yīng)妥善保管檔案，不得轉(zhuǎn)借、復(fù)印、涂改檔案內(nèi)容。借閱期滿后，應(yīng)及時歸還檔案。檔案管理人員應(yīng)對歸還的檔案進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)檔案有損壞或丟失情況，應(yīng)及時追究借閱人員的責(zé)任。六、檔案更新與維護(hù)（一）定期更新1.檔案管理部門每年定期對骨干教師檔案進(jìn)行更新，確保檔案內(nèi)容的時效性。2.骨干教師應(yīng)在每年年底前，將本年度的教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展、科研工作等方面的最新資料提交至檔案管理部門。（二）動態(tài)維護(hù)1.檔案管理人員應(yīng)密切關(guān)注骨干教師的發(fā)展動態(tài)，及時收集和整理相關(guān)資料，對檔案進(jìn)行動態(tài)維護(hù)。2.對于骨干教師在教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展、科研工作等方面取得的重要成果，檔案管理人員應(yīng)及時更新檔案內(nèi)容，并做好相關(guān)記錄。（三）特殊情況處理1.如骨干教師的個人信息發(fā)生變更，應(yīng)及時通知檔案管理部門進(jìn)行修改。2.如骨干教師的檔案資料出現(xiàn)遺失或損壞情況，檔案管理部門應(yīng)及時進(jìn)行查找和修復(fù)，并做好相關(guān)記錄。七、檔案保管與保密（一）保管要求1.學(xué)校設(shè)立專門的檔案保管室，配備必要的檔案保管設(shè)備，確保檔案的安全存放。2.檔案保管室應(yīng)保持清潔、干燥、通風(fēng)良好，溫度和濕度應(yīng)符合檔案保管要求。3.檔案管理人員應(yīng)定期對檔案進(jìn)行檢查和清點，如發(fā)現(xiàn)檔案有損壞、霉變、蟲蛀等情況，應(yīng)及時采取措施進(jìn)行處理。（二）保密措施1.檔案管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密制度，不得泄露檔案內(nèi)容。2.檔案查閱和借閱過程中，查閱人員和借閱人員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，不得擅自復(fù)制、傳播檔案內(nèi)容。3.對于涉及骨干教師個人隱私的檔案資料，應(yīng)采取特殊的保密措施，確保資料的安全性。八、檔案銷毀（一）銷毀條件1.骨干教師調(diào)離學(xué)校、退休或其他原因不再屬于骨干教師管理范圍的，其檔案應(yīng)進(jìn)行銷毀。2.檔案資料超過保管期限且無保存價值的，可進(jìn)行銷毀。（二）銷毀程序1.檔案管理部門提出檔案銷毀申請，填寫《骨干教師檔案銷毀申請表》，注明銷毀檔案的類別、數(shù)量、銷毀原因等信息。2.申請表經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，檔案管理部門組織專人對擬銷毀的檔案進(jìn)行清點和核對。3.核對無誤后，檔案管理部門安排專人進(jìn)