PAGE教職工師德檔案制度匯編一、總則（一）目的為全面加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工職業(yè)道德水平，規(guī)范師德檔案管理，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本制度匯編。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職工。（三）基本原則1.客觀性原則：師德檔案的記錄應(yīng)基于客觀事實(shí)，真實(shí)反映教職工的師德表現(xiàn)。2.全面性原則：涵蓋教職工在教育教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)等各方面的師德行為。3.動(dòng)態(tài)性原則：及時(shí)更新檔案內(nèi)容，跟蹤教職工師德發(fā)展情況。4.保密性原則：嚴(yán)格保護(hù)教職工師德檔案信息，未經(jīng)授權(quán)不得泄露。二、師德檔案內(nèi)容（一）基本信息1.個(gè)人基本情況：包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、所在部門等。2.崗位信息：任教科目、班級(jí)等。（二）師德承諾教職工入職時(shí)簽訂的師德承諾書，明確師德規(guī)范和自我約束要求。（三）師德表現(xiàn)記錄1.教育教學(xué)行為教學(xué)態(tài)度：是否認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，有無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。教學(xué)方法：是否積極創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。師生關(guān)系：與學(xué)生溝通交流情況，有無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生等行為。2.關(guān)愛學(xué)生情況關(guān)注學(xué)生身心健康：是否關(guān)心學(xué)生生活、心理狀況，及時(shí)給予幫助。公平對(duì)待學(xué)生：是否對(duì)所有學(xué)生一視同仁，有無(wú)歧視行為。3.社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)參與公益活動(dòng)：是否積極參與學(xué)校組織的公益活動(dòng)及社會(huì)志愿服務(wù)。維護(hù)教師形象：在社會(huì)交往中是否言行得體，展現(xiàn)良好師德風(fēng)貌。4.廉潔自律情況遵守廉潔規(guī)定：有無(wú)接受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品、宴請(qǐng)等違規(guī)行為。規(guī)范從教行為：是否從事有償家教或校外兼職影響本職工作。（四）師德評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)：每學(xué)期末，組織學(xué)生對(duì)任課教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入師德檔案。2.同事評(píng)價(jià)：由教職工互評(píng)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括工作協(xié)作、師德表現(xiàn)等方面。3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德的意見和建議。4.自我評(píng)價(jià)：教職工每年進(jìn)行一次師德自我評(píng)價(jià)，總結(jié)自身師德表現(xiàn)及改進(jìn)措施。5.綜合評(píng)價(jià)：學(xué)校根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教職工師德進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。（五）獎(jiǎng)懲記錄1.獎(jiǎng)勵(lì)情況：記錄教職工獲得的各級(jí)各類師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等。2.懲處情況：對(duì)違反師德規(guī)范的教職工，記錄其違規(guī)行為及相應(yīng)的處理結(jié)果，如警告、記過、解聘等。三、師德檔案建立與管理（一）建立流程1.學(xué)校設(shè)立師德檔案管理小組，負(fù)責(zé)師德檔案的統(tǒng)籌管理工作。2.教職工入職時(shí)，由本人填寫師德檔案基本信息表，并提交師德承諾書。3.各部門負(fù)責(zé)收集本部門教職工的師德表現(xiàn)記錄，每學(xué)期末統(tǒng)一報(bào)送至師德檔案管理小組。4.師德檔案管理小組對(duì)收集到的信息進(jìn)行審核、整理，建立教職工個(gè)人師德檔案。（二）檔案保管1.師德檔案采用紙質(zhì)檔案與電子檔案相結(jié)合的方式進(jìn)行保管。2.紙質(zhì)檔案由專人負(fù)責(zé)存放，確保檔案安全、完整。3.電子檔案應(yīng)進(jìn)行備份，存儲(chǔ)在安全的服務(wù)器上，并設(shè)置訪問權(quán)限，防止信息泄露。（三）檔案更新1.每年定期更新師德檔案內(nèi)容，確保檔案信息的時(shí)效性。2.教職工師德表現(xiàn)發(fā)生變化時(shí)，所在部門應(yīng)及時(shí)將相關(guān)信息報(bào)送至師德檔案管理小組，進(jìn)行檔案更新。（四）檔案查閱1.因工作需要查閱師德檔案的，須填寫查閱申請(qǐng)表，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人和師德檔案管理小組批準(zhǔn)后方可查閱。2.查閱人員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，不得擅自復(fù)制、傳播檔案內(nèi)容。四、師德考核與結(jié)果運(yùn)用（一）考核周期師德考核每學(xué)年進(jìn)行一次。（二）考核組織學(xué)校成立師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施師德考核工作。（三）考核程序1.教職工個(gè)人總結(jié)本年度師德表現(xiàn)，填寫師德考核表。2.各部門對(duì)本部門教職工師德表現(xiàn)進(jìn)行初評(píng)，提出考核意見。3.師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人總結(jié)、部門初評(píng)意見及相關(guān)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教職工師德進(jìn)行綜合考核，確定考核等級(jí)。（四）結(jié)果公示師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。教職工對(duì)考核結(jié)果有異議的，可在公示期內(nèi)向師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。（五）結(jié)果運(yùn)用1.師德考核結(jié)果作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任的重要依據(jù)。師德考核優(yōu)秀的教職工，在同等條件下優(yōu)先推薦；師德考核不合格的教職工，當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱晉升、崗位聘任等受到相應(yīng)限制。2.對(duì)師德考核不合格的教職工，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)等處理，并要求其制定整改措施，限期整改。整改期滿后，對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查，仍不合格的，按照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。五、師德監(jiān)督與投訴處理（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教職工師德問題的舉報(bào)。2.定期開展師德師風(fēng)檢查活動(dòng)，對(duì)教職工師德表現(xiàn)進(jìn)行隨機(jī)抽查。3.鼓勵(lì)教職工之間相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)師德問題及時(shí)報(bào)告。（二）投訴處理流程1.接到師德投訴后，師德檔案管理小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。調(diào)查過程中，應(yīng)聽取被投訴人的陳述和申辯，收集相關(guān)證據(jù)材料。2.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，如投訴屬實(shí)，按照本制度相關(guān)規(guī)定對(duì)被投訴人進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果反饋給投訴人；如投訴不屬實(shí)，應(yīng)向投訴人說明情況，消除誤解。3.對(duì)師德投訴處理情況進(jìn)