PAGE幼兒園日常規(guī)范制度一、總則1.目的本規(guī)范制度旨在確保幼兒園各項工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理，為幼兒提供安全、健康、富有教育意義的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進幼兒全面發(fā)展，保障教職工的權(quán)益，提升幼兒園整體教育質(zhì)量和服務(wù)水平。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及其家長。3.基本原則依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，確保幼兒園各項工作合法合規(guī)。安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，從園舍設(shè)施、活動組織、食品安全等多方面保障幼兒生命安全和身體健康。教育為本原則：以幼兒教育為核心，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，實施科學(xué)的教育教學(xué)活動，促進幼兒全面發(fā)展。服務(wù)至上原則：秉持為幼兒和家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，不斷優(yōu)化管理流程，提高服務(wù)質(zhì)量。二、入園與離園規(guī)范1.入園規(guī)范幼兒入園時間：規(guī)定幼兒入園時間范圍，如上午[具體時間區(qū)間]。幼兒應(yīng)按時入園，如有特殊情況不能按時入園，家長需提前向班級教師請假。入園檢查：幼兒入園時，保健醫(yī)生應(yīng)進行晨檢，檢查內(nèi)容包括體溫、口腔、手部、皮膚等，確保幼兒身體健康。如發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知家長并采取相應(yīng)措施。交接手續(xù)：家長將幼兒送至班級門口，與班級教師進行交接。教師應(yīng)認(rèn)真核對幼兒信息，詢問幼兒身體狀況及特殊需求，并做好記錄。2.離園規(guī)范離園時間：明確離園時間，如下午[具體時間區(qū)間]。家長應(yīng)按時來園接幼兒，如有特殊情況需委托他人代接，應(yīng)提前與班級教師溝通并提供相關(guān)證明。離園交接：教師在離園前應(yīng)組織幼兒整理個人物品，做好安全教育。家長接幼兒時，教師應(yīng)向家長反饋幼兒在園一日情況，包括飲食、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲等方面，并提醒家長注意幼兒回家后的安全和健康。特殊情況處理：如家長未能按時接幼兒，教師應(yīng)將幼兒妥善安置，并及時與家長取得聯(lián)系。如等待時間過長，應(yīng)上報園領(lǐng)導(dǎo)，采取進一步措施。三、教育教學(xué)規(guī)范1.教學(xué)計劃與備課教學(xué)計劃制定：教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，制定學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、周計劃和日計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面，并報教研組長審核。備課要求：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)延伸等內(nèi)容。備課要充分考慮幼兒的個體差異，設(shè)計多樣化的教學(xué)活動。2.課堂教學(xué)教學(xué)組織：教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具、學(xué)具等，按時進入教室組織教學(xué)活動。課堂教學(xué)要注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，采用靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與課堂互動。教學(xué)紀(jì)律：教師要維護課堂秩序，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。教育幼兒遵守課堂紀(jì)律，尊重他人，認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言。對于違反紀(jì)律的幼兒，教師應(yīng)及時進行教育引導(dǎo)，不得體罰或變相體罰幼兒。教學(xué)評價：教師應(yīng)定期對幼兒的學(xué)習(xí)情況進行評價，評價方式包括觀察、提問、作業(yè)、測試等。評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給幼兒和家長，針對幼兒的不足之處提出改進建議，并制定個性化的教育措施。3.游戲活動游戲計劃：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和幼兒興趣，制定游戲計劃。游戲計劃應(yīng)包括游戲目標(biāo)、游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲場地等方面，并確保游戲活動的安全性和教育性。游戲組織：教師要組織幼兒開展豐富多彩的游戲活動，如角色游戲、建構(gòu)游戲、體育游戲等。在游戲過程中，教師要觀察幼兒的游戲行為，適時介入指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的社交能力和解決問題的能力。游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，提供豐富多樣的游戲材料，激發(fā)幼兒的游戲興趣。游戲環(huán)境應(yīng)具有開放性、互動性和挑戰(zhàn)性，滿足幼兒不同的游戲需求。四、生活管理規(guī)范1.飲食管理食堂衛(wèi)生：食堂應(yīng)嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法律法規(guī)，保持食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，定期進行消毒。食品采購應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，確保食材新鮮、安全、無污染。膳食搭配：營養(yǎng)師應(yīng)根據(jù)幼兒營養(yǎng)需求，制定科學(xué)合理的膳食計劃。膳食應(yīng)做到營養(yǎng)均衡，品種多樣，色香味俱全，滿足幼兒生長發(fā)育的需要。進餐管理：教師應(yīng)組織幼兒按時進餐，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。進餐時要提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食、不偏食，保持桌面和地面清潔。2.午睡管理午睡環(huán)境：為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適、溫暖的午睡環(huán)境。午睡室應(yīng)保持空氣流通，溫度適宜，床鋪整潔衛(wèi)生。午睡組織：教師應(yīng)組織幼兒按時午睡，幫助幼兒穿脫衣物，整理床鋪。在幼兒午睡過程中，教師要加強巡視，關(guān)注幼兒睡眠情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。起床整理：教師應(yīng)按時叫醒幼兒，幫助幼兒整理衣物，引導(dǎo)幼兒進行簡單的洗漱，培養(yǎng)幼兒的自理能力。3.衛(wèi)生保健管理衛(wèi)生制度：建立健全幼兒園衛(wèi)生制度，定期對園舍、教室、寢室、食堂等場所進行清潔消毒。加強對幼兒個人衛(wèi)生的管理，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。疾病防控：保健醫(yī)生應(yīng)做好幼兒疾病防控工作，定期對幼兒進行健康檢查，建立幼兒健康檔案。加強傳染病防控，嚴(yán)格執(zhí)行疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)傳染病患兒應(yīng)及時隔離治療，并采取相應(yīng)的防控措施防止疫情擴散。預(yù)防接種：按照國家免疫規(guī)劃程序，做好幼兒預(yù)防接種工作。及時通知家長帶幼兒進行預(yù)防接種，并做好接種記錄。五、安全管理規(guī)范1.安全制度與責(zé)任安全制度建設(shè)：建立健全幼兒園安全管理制度，包括門禁制度、食品安全制度、設(shè)施設(shè)備安全制度、活動安全制度等。明確各部門和人員的安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，確保安全工作責(zé)任到人。安全檢查與隱患排查：定期對幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備、消防器材、電器線路等進行安全檢查和隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患。建立安全檢查臺賬，記錄檢查情況和整改結(jié)果。安全應(yīng)急處置：制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等。定期組織教職工進行應(yīng)急演練，提高教職工的應(yīng)急處置能力和幼兒的自我保護能力。2.設(shè)施設(shè)備安全管理設(shè)施設(shè)備維護：加強對幼兒園設(shè)施設(shè)備的日常維護和管理，定期進行檢查、維修和保養(yǎng)。確保設(shè)施設(shè)備完好無損，正常運行，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)施設(shè)備更新：根據(jù)幼兒園發(fā)展需要和安全要求，及時更新老化、損壞的設(shè)施設(shè)備。新購置的設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，并進行嚴(yán)格的驗收和登記。設(shè)施設(shè)備使用安全：對設(shè)施設(shè)備的使用進行規(guī)范管理，制定操作規(guī)程，教育教職工和幼兒正確使用設(shè)施設(shè)備。在設(shè)施設(shè)備使用過程中，要加強監(jiān)督檢查，確保使用安全。3.活動安全管理活動策劃？組織幼兒開展各類活動前，教師應(yīng)制定詳細(xì)的活動計劃，包括活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動流程、安全保障措施等?；顒佑媱潙?yīng)報園領(lǐng)導(dǎo)審批?；顒咏M織：在活動組織過程中，教師要提前做好準(zhǔn)備工作，檢查活動場地和設(shè)施設(shè)備的安全性。合理安排活動環(huán)節(jié)，確?；顒又刃蚓?。加強對幼兒的安全教育，提醒幼兒注意活動安全。活動安全保障：為活動配備必要的安全保障人員和物資，如急救藥品、擔(dān)架等。在活動現(xiàn)場設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，確?；顒影踩樌M行。如遇突發(fā)安全事件，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進行處置。六、教職工行為規(guī)范1.職業(yè)道德規(guī)范愛崗敬業(yè)：教職工應(yīng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)愛幼兒：關(guān)心愛護每一位幼兒，尊重幼兒人格，平等對待每一位幼兒。關(guān)注幼兒的身心健康和發(fā)展需求，為幼兒提供溫暖、關(guān)愛和支持。為人師表：教職工應(yīng)以身作則，言行一致，為幼兒樹立良好的榜樣。注重自身品德修養(yǎng)，遵守社會公德和職業(yè)道德，做到誠實守信、廉潔奉公。團結(jié)協(xié)作：教職工之間應(yīng)團結(jié)協(xié)作，相互支持，形成良好的工作氛圍。積極參與團隊活動，共同完成幼兒園的各項工作任務(wù)。2.工作紀(jì)律規(guī)范考勤制度：嚴(yán)格遵守幼兒園考勤制度，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。有事請假應(yīng)提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。工作態(tài)度：保持積極主動的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。工作中要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重效率，不斷提高工作質(zhì)量。工作場所規(guī)范：遵守工作場所紀(jì)律，保持工作場所整潔衛(wèi)生。不得在工作時間內(nèi)從事與工作無關(guān)的事情，如玩游戲、聊天等。會議與活動紀(jì)律：按時參加幼兒園組織的會議和活動，遵守會議和活動紀(jì)律。認(rèn)真聽取會議內(nèi)容，積極參與討論，按照要求完成會議布置的任務(wù)。3.溝通與協(xié)作規(guī)范家園溝通：教師應(yīng)主動與家長溝通，定期向家長反饋幼兒在園情況，及時了解家長的意見和建議。認(rèn)真對待家長的訴求，積極解決家長關(guān)心的問題，建立良好的家園合作關(guān)系。同事溝通：教職工之間應(yīng)保持良好的溝通與協(xié)作，相互尊重，相互理解。工作中遇到問題要及時溝通交流，共同探討解決方案，避免矛盾和沖突。部門協(xié)作：各部門之間應(yīng)密切配合，協(xié)同工作。在涉及多個部門的工作任務(wù)時，要明確分工，相互支持，確保工作順利完成。七、家長行為規(guī)范1.入園與離園規(guī)范遵守時間：家長應(yīng)按照幼兒園規(guī)定的入園和離園時間接送幼兒，不得提前或推遲。如有特殊情況需要調(diào)整接送時間，應(yīng)提前與班級教師溝通。有序接送：在接送幼兒時，家長應(yīng)遵守幼兒園的秩序，在指定地點排隊等候。不得擁擠、喧嘩，確保接送過程安全有序。交接禮貌：家長與教師交接幼兒時，應(yīng)禮貌待人，積極配合教師的工作。認(rèn)真聽取教師反饋的幼兒情況，如有疑問及時與教師溝通交流。2.配合幼兒園教育工作關(guān)注幼兒發(fā)展：家長應(yīng)關(guān)注幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，積極與教師溝通，了解幼兒的發(fā)展需求。配合教師做好幼兒的家庭教育，共同促進幼兒全面發(fā)展。參與家園活動：家長應(yīng)積極參與幼兒園組織的家園活動，如家長會、親子活動、家長志愿者活動等。通過參與活動，增進與幼兒園和教師的聯(lián)系，更好地了解幼兒教育