上海師范大學(xué)2025年心理學(xué)(應(yīng)用心理)專業(yè)測試題答案_第1頁
上海師范大學(xué)2025年心理學(xué)(應(yīng)用心理)專業(yè)測試題答案_第2頁
上海師范大學(xué)2025年心理學(xué)(應(yīng)用心理)專業(yè)測試題答案_第3頁
上海師范大學(xué)2025年心理學(xué)(應(yīng)用心理)專業(yè)測試題答案_第4頁
上海師范大學(xué)2025年心理學(xué)(應(yīng)用心理)專業(yè)測試題答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上海師范大學(xué)2025年心理學(xué)(應(yīng)用心理)專業(yè)測試題答案

姓名:__________考號:__________一、單選題(共10題)1.心理學(xué)的定義最準(zhǔn)確的表述是以下哪一項?()A.研究人類心理和行為的科學(xué)B.研究心理障礙和治療的學(xué)科C.研究人類心理發(fā)展的學(xué)科D.研究人類心理和動物心理的學(xué)科2.以下哪一種實驗設(shè)計可以用來控制無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響?()A.案例研究B.相關(guān)研究C.實驗研究D.調(diào)查研究3.心理測試中的信度和效度分別指的是什么?()A.信度指測試結(jié)果的準(zhǔn)確性,效度指測試結(jié)果的可信度B.信度指測試結(jié)果的可信度,效度指測試結(jié)果的準(zhǔn)確性C.信度指測試結(jié)果的可靠性,效度指測試結(jié)果的有效性D.信度指測試結(jié)果的有效性,效度指測試結(jié)果的可靠性4.以下哪一項是心理動力學(xué)理論的代表人物?()A.珍妮·艾森克B.愛德華·桑代克C.西格蒙德·弗洛伊德D.布萊克·馬斯洛5.認(rèn)知行為療法(CBT)的主要目標(biāo)是以下哪一項?()A.幫助患者建立自我認(rèn)同B.改變患者的認(rèn)知和思維模式C.提高患者的社會技能D.幫助患者緩解焦慮和抑郁癥狀6.心理測量學(xué)中的標(biāo)準(zhǔn)差是用來衡量什么?()A.數(shù)據(jù)的集中趨勢B.數(shù)據(jù)的離散程度C.數(shù)據(jù)的分布形狀D.數(shù)據(jù)的均值7.以下哪一項是心理治療中的基本原則?()A.患者為中心B.非指導(dǎo)性治療C.系統(tǒng)性治療D.行為治療8.心理應(yīng)激反應(yīng)中最典型的癥狀是以下哪一項?()A.焦慮B.抑郁C.驚恐D.疲勞9.以下哪一種心理治療方法適用于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)的治療?()A.認(rèn)知行為療法B.精神分析療法C.人際關(guān)系療法D.認(rèn)知矯正療法10.心理測量學(xué)中的T分?jǐn)?shù)是如何計算的?()A.標(biāo)準(zhǔn)差除以Z分?jǐn)?shù)B.Z分?jǐn)?shù)乘以標(biāo)準(zhǔn)差C.標(biāo)準(zhǔn)差除以均值D.均值除以標(biāo)準(zhǔn)差二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于心理壓力的生理反應(yīng)?()A.心跳加速B.呼吸急促C.焦慮情緒D.消化不良E.失眠12.心理動力學(xué)理論中,弗洛伊德提出了哪些主要的心理防御機制?()A.投射B.集中C.合理化D.退行E.抑制13.認(rèn)知行為療法(CBT)中常用的技術(shù)包括哪些?()A.正念冥想B.暴露療法C.行為塑造D.認(rèn)知重建E.支持性心理治療14.心理測量學(xué)中,信度系數(shù)的種類有哪些?()A.重測信度B.復(fù)本信度C.分半信度D.內(nèi)部一致性信度E.結(jié)構(gòu)效度15.心理發(fā)展的階段理論中,艾里克森提出的發(fā)展任務(wù)包括哪些?()A.建立自我認(rèn)同B.發(fā)展親密關(guān)系C.探索工作職業(yè)D.發(fā)展自我效能感E.適應(yīng)社會規(guī)范三、填空題(共5題)16.弗洛伊德將人的心理結(jié)構(gòu)分為三個層次:本我、自我和______。17.認(rèn)知行為療法(CBT)的核心假設(shè)是:心理障礙主要源于______。18.心理測量學(xué)中,標(biāo)準(zhǔn)差是衡量數(shù)據(jù)______的統(tǒng)計量。19.艾里克森的心理發(fā)展階段理論中,青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是______。20.心理應(yīng)激反應(yīng)中,______是身體對壓力的自然生理反應(yīng)。四、判斷題(共5題)21.心理動力學(xué)理論認(rèn)為,夢境是潛意識欲望的體現(xiàn)。()A.正確B.錯誤22.認(rèn)知行為療法(CBT)認(rèn)為,心理障礙是由外部事件直接引起的。()A.正確B.錯誤23.心理測量學(xué)中,信度和效度是相互獨立的,可以單獨評估。()A.正確B.錯誤24.艾里克森的心理發(fā)展階段理論中,成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是建立親密關(guān)系。()A.正確B.錯誤25.心理應(yīng)激反應(yīng)中,焦慮和抑郁是生理反應(yīng)的一部分。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述心理動力學(xué)理論中的心理防御機制。27.解釋什么是心理測量學(xué)的信度和效度,并簡要說明兩者之間的關(guān)系。28.認(rèn)知行為療法(CBT)中的認(rèn)知重建是如何幫助改善心理健康的?29.請描述心理應(yīng)激反應(yīng)的生理和心理機制。30.艾里克森的心理發(fā)展階段理論中有哪些關(guān)鍵階段及其對應(yīng)的任務(wù)?

上海師范大學(xué)2025年心理學(xué)(應(yīng)用心理)專業(yè)測試題答案一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】心理學(xué)是一門研究人類心理和行為的科學(xué),它包括認(rèn)知、情感、動機、意識和行為等方面。2.【答案】C【解析】實驗研究通過操作自變量并控制無關(guān)變量來觀察因變量的變化,從而確定變量之間的因果關(guān)系。3.【答案】C【解析】信度是指測試結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性,效度是指測試結(jié)果是否能準(zhǔn)確測量出所要測量的特性。4.【答案】C【解析】西格蒙德·弗洛伊德是心理動力學(xué)理論的創(chuàng)始人,他提出了許多關(guān)于人類心理和行為的理論。5.【答案】B【解析】認(rèn)知行為療法(CBT)通過改變患者的認(rèn)知和思維模式來改善其情緒和行為問題。6.【答案】B【解析】標(biāo)準(zhǔn)差是衡量一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量,它表示數(shù)據(jù)點與平均值的平均距離。7.【答案】A【解析】心理治療中的基本原則之一是患者為中心,即治療師應(yīng)尊重患者的需求和感受。8.【答案】C【解析】心理應(yīng)激反應(yīng)中最典型的癥狀是驚恐,表現(xiàn)為突然出現(xiàn)的強烈的恐懼感和無助感。9.【答案】A【解析】認(rèn)知行為療法(CBT)是治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)的有效方法,它可以幫助患者處理創(chuàng)傷經(jīng)歷和改善認(rèn)知。10.【答案】A【解析】T分?jǐn)?shù)是通過對原始分?jǐn)?shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理得到的,計算公式為T=50+10Z,其中Z是原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的差值除以標(biāo)準(zhǔn)差。二、多選題(共5題)11.【答案】A,B,D,E【解析】心理壓力的生理反應(yīng)包括心跳加速、呼吸急促、消化不良和失眠等,這些反應(yīng)是身體對壓力的自然生理反應(yīng)。焦慮情緒是心理反應(yīng),不屬于生理反應(yīng)。12.【答案】A,C,D,E【解析】弗洛伊德提出的心理防御機制包括投射(將內(nèi)心的沖突投射到外部世界)、合理化(為不適當(dāng)?shù)男袨檎液侠斫杩冢?、退行(回歸到早期發(fā)展階段的行為模式)和抑制(壓制不適當(dāng)?shù)乃枷牒颓榫w)。集中不屬于弗洛伊德提出的心理防御機制。13.【答案】B,C,D【解析】認(rèn)知行為療法(CBT)中常用的技術(shù)包括暴露療法(減少恐懼和焦慮)、行為塑造(促進(jìn)健康行為)和認(rèn)知重建(改變不合理的認(rèn)知)。正念冥想和支撐性心理治療不是CBT的核心技術(shù)。14.【答案】A,B,C,D【解析】心理測量學(xué)中,信度系數(shù)的種類包括重測信度(同一測試在不同時間點的結(jié)果一致性)、復(fù)本信度(兩個平行測試的一致性)、分半信度(將測試分成兩半,兩半結(jié)果的一致性)和內(nèi)部一致性信度(同一測試不同項目的一致性)。結(jié)構(gòu)效度屬于效度評估的范疇。15.【答案】A,B,C,D【解析】艾里克森的心理發(fā)展階段理論中,每個階段都有其特定的心理社會任務(wù),包括建立自我認(rèn)同、發(fā)展親密關(guān)系、探索工作職業(yè)和發(fā)展自我效能感。適應(yīng)社會規(guī)范雖然重要,但不屬于艾里克森發(fā)展階段理論中的任務(wù)。三、填空題(共5題)16.【答案】超我【解析】弗洛伊德的心理結(jié)構(gòu)理論中,超我是道德化了的自我,它代表社會規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),對人的行為進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。17.【答案】不合理的認(rèn)知【解析】認(rèn)知行為療法(CBT)認(rèn)為心理障礙主要源于個體對事件的非理性認(rèn)知,通過改變這些認(rèn)知來改善情緒和行為。18.【答案】離散程度【解析】標(biāo)準(zhǔn)差是衡量一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量,它表示數(shù)據(jù)點與平均值的平均距離,數(shù)值越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大。19.【答案】建立自我認(rèn)同【解析】艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是建立自我認(rèn)同,即個體在探索自我身份和社會角色過程中形成穩(wěn)定的自我概念。20.【答案】應(yīng)激反應(yīng)【解析】心理應(yīng)激反應(yīng)是指個體在面臨壓力源時產(chǎn)生的生理、心理和行為上的反應(yīng),其中應(yīng)激反應(yīng)是身體對壓力的自然生理反應(yīng),如心跳加速、血壓升高等。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】心理動力學(xué)理論,尤其是弗洛伊德的理論,認(rèn)為夢境是潛意識欲望和沖突的象征性表達(dá)。22.【答案】錯誤【解析】認(rèn)知行為療法(CBT)認(rèn)為心理障礙是由于個體對事件的認(rèn)知和解釋方式導(dǎo)致的,而非外部事件直接引起的。23.【答案】錯誤【解析】心理測量學(xué)中,信度和效度是相互關(guān)聯(lián)的,一個測量工具通常需要同時具備良好的信度和效度。24.【答案】正確【解析】艾里克森的心理發(fā)展階段理論中,成年早期(20-40歲)的主要發(fā)展任務(wù)是建立親密關(guān)系,克服孤獨感。25.【答案】正確【解析】心理應(yīng)激反應(yīng)中,焦慮和抑郁既是心理反應(yīng),也是生理反應(yīng)的一部分,它們會導(dǎo)致身體出現(xiàn)一系列生理變化。五、簡答題(共5題)26.【答案】心理防御機制是心理動力學(xué)理論中用來解釋個體如何處理心理沖突和壓力的機制。常見的心理防御機制包括壓抑、否認(rèn)、投射、合理化、退行、反向形成、升華、隔離、認(rèn)同和替代等。這些機制幫助個體在面臨心理壓力時,通過無意識的方式來調(diào)整心理沖突,以減少焦慮和不適感?!窘馕觥啃睦矸烙鶛C制是弗洛伊德心理動力學(xué)理論的核心概念之一,它們幫助個體在心理沖突和壓力面前保持心理平衡。27.【答案】心理測量學(xué)的信度是指測量工具的一致性和穩(wěn)定性,即同一測量在不同時間或條件下對同一對象的測量結(jié)果是否一致。效度是指測量工具是否真正測量出了它想要測量的屬性或特質(zhì)。信度和效度是緊密相關(guān)的,一個有效的測量工具必須同時具有良好的信度和效度。【解析】信度和效度是心理測量學(xué)中兩個基本概念,它們是評估測量工具質(zhì)量的重要指標(biāo)。28.【答案】認(rèn)知行為療法(CBT)中的認(rèn)知重建是通過識別和改變個體對事件的非理性認(rèn)知來幫助改善心理健康。通過這個過程,個體可以學(xué)會更加現(xiàn)實和健康地評估情境,從而減少消極情緒和行為問題?!窘馕觥空J(rèn)知重建是CBT的核心技術(shù)之一,它關(guān)注個體的認(rèn)知過程,認(rèn)為不合理的認(rèn)知是心理障礙的主要原因。29.【答案】心理應(yīng)激反應(yīng)的生理機制包括交感神經(jīng)系統(tǒng)的激活和腎上腺素的分泌,導(dǎo)致心跳加快、血壓升高、呼吸急促等生理反應(yīng)。心理機制包括恐懼、焦慮、抑郁等情緒反應(yīng),以及對壓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論