大學(xué)生如何做好

職業(yè)生涯規(guī)劃

/sundae_meng職業(yè)猶如一個(gè)人生命的臺(tái)階，人們需要在不同的時(shí)候站在不同的高度和位置，去審視自己，進(jìn)行選擇；精心的職業(yè)生涯規(guī)劃就是為了實(shí)現(xiàn)適宜的選擇；適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是最佳的規(guī)劃。/sundae_meng主要內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生就業(yè)的重要性；職業(yè)生涯規(guī)劃的特征；職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容；職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟；職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫。/sundae_meng職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生就業(yè)的重要性1.有利于大學(xué)生確立職業(yè)理想；2.有利于大學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀；3.有利于大學(xué)生自我設(shè)計(jì)時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短；4.有助于大學(xué)生成功就業(yè)；5.有利于人盡其才，避免人才的浪費(fèi)。“選錯(cuò)職業(yè)的人群中有80％是失敗者”。/sundae_meng我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀總體上職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)；職業(yè)生涯規(guī)劃存在理想化傾向；1.職業(yè)生涯目標(biāo)的理想色彩較濃；遼寧省的人才市場(chǎng)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，89%的大學(xué)生表示自己兩年之內(nèi)要做主管，5年后成為部門總監(jiān)；71%的同學(xué)說，35歲之前要成為年薪50-100萬元的職業(yè)經(jīng)理人，做一名叱咤風(fēng)云的“金領(lǐng)”。

2.偏重對(duì)外職業(yè)生涯的追求；3.傾向于把職業(yè)生涯的成功歸功于外因。不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃。/sundae_meng職業(yè)生涯規(guī)劃的特征1.個(gè)性化個(gè)性類型不同；價(jià)值觀類型不同；思維方式及行為方式不同；文化資本的構(gòu)成不同；職業(yè)生涯目標(biāo)不同；選擇企業(yè)和單位的標(biāo)準(zhǔn)不同；對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)不同；所處的職業(yè)生涯階段不同；個(gè)人能力不同等等。/sundae_meng2.開放性

職業(yè)生涯規(guī)劃并非能夠一次完成，終生不變；職業(yè)生涯規(guī)劃要與外界環(huán)境盡可能多地交換信息，聽取建議，并充分利用測(cè)評(píng)工具測(cè)評(píng)職業(yè)潛能；職業(yè)生涯規(guī)劃不是固定的行為模式，目的是使人得到全面發(fā)展；規(guī)劃制定出來，不是一成不變的，需根據(jù)客觀環(huán)境、自身?xiàng)l件的變化得以及時(shí)地調(diào)整。/sundae_meng職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇/sundae_meng

知已知彼

·性格·組織環(huán)境

·興趣·組織發(fā)展戰(zhàn)略

·特長(zhǎng)·人力資源需求

·智能·晉升發(fā)展機(jī)會(huì)

·情商·政治環(huán)境

·氣質(zhì)·社會(huì)環(huán)境

·價(jià)值觀·經(jīng)濟(jì)環(huán)境

抉擇

·職業(yè)抉擇

·路線抉擇

·目標(biāo)抉擇

·行動(dòng)措施/sundae_meng自我認(rèn)知了解自己的興趣、性質(zhì)、價(jià)值觀、能力、潛能、心理特征等等；了解自己的方式：自我探索活動(dòng)；自我評(píng)定；心理測(cè)驗(yàn)等等。/sundae_meng職業(yè)知識(shí)的了解社會(huì)職業(yè)狀況：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)結(jié)構(gòu)與分類、職業(yè)分類和結(jié)構(gòu)、社會(huì)職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)流動(dòng)的特點(diǎn)與規(guī)律，等等；不同職業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)、工作環(huán)境、資格要求等；職業(yè)教育培訓(xùn)信息：個(gè)人為了獲得適應(yīng)某種特殊職業(yè)要求的職業(yè)資格，需要接受哪些教育與培訓(xùn)？怎樣對(duì)各種教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)、選擇？怎樣對(duì)自己的勝任情況進(jìn)行評(píng)估？需要在哪些方面去提升自己？等等。/sundae_meng職業(yè)認(rèn)知方面的重點(diǎn)內(nèi)容產(chǎn)業(yè)——部門——行業(yè)——職業(yè)崗位第一產(chǎn)業(yè)的職業(yè)崗位；第二產(chǎn)業(yè)的職業(yè)崗位；第三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)崗位。我國(guó)職業(yè)分類目錄.doc/sundae_meng用人單位的了解（一）企業(yè)單位企業(yè)用人可以分為經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)、操作等類別。※企業(yè)的類型：國(guó)有企業(yè)外資企業(yè)集體企業(yè)私營(yíng)企業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)合資企業(yè)股份制企業(yè)/sundae_meng事業(yè)單位國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)開支、不從事獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，從事為社會(huì)服務(wù)的工作單位。我國(guó)的事業(yè)單位包括：文化教育事業(yè)、文藝體育事業(yè)、科研事業(yè)、廣播電視事業(yè)、新聞出版事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)、社會(huì)福利與社會(huì)保障事業(yè)、農(nóng)林水利氣象事業(yè)、城市公用事業(yè)等等。/sundae_meng事業(yè)單位的特點(diǎn):①其職業(yè)活動(dòng)的領(lǐng)域是對(duì)全社會(huì)的某些專門需要提供服務(wù)。②事業(yè)單位以社會(huì)效益為主要目的。③具有較強(qiáng)的專業(yè)性，以腦力勞動(dòng)為主。④職業(yè)崗位以各類專業(yè)技術(shù)人員為主，一般實(shí)行專業(yè)技術(shù)人員聘任制。/sundae_meng其他用人單位政府機(jī)關(guān)；社會(huì)團(tuán)體；工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、科協(xié)、各類學(xué)會(huì)、各行業(yè)協(xié)會(huì)等。社會(huì)團(tuán)體的就業(yè)崗位，要求從業(yè)者有一定的文化水平、政策水平、專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力。自主勞動(dòng)單位自由職業(yè)者、靈活就業(yè)人員和個(gè)體勞動(dòng)者等。/sundae_meng就業(yè)制度的了解1.求職登記和職業(yè)介紹制度；2.招收錄用制度；3.就業(yè)資格制度；4.就業(yè)培訓(xùn)制度；5.失業(yè)保險(xiǎn)制度；6.勞動(dòng)合同制度。/sundae_meng了解職業(yè)世界的途徑政府或?qū)W校的職業(yè)輔導(dǎo)部門提供的網(wǎng)上、網(wǎng)下的資料；各種媒體發(fā)布的職業(yè)資料信息；勞動(dòng)服務(wù)部門、職業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的信息；用人部門直接提供的信息；主動(dòng)運(yùn)用個(gè)人的關(guān)系網(wǎng)來擴(kuò)展信息渠道；信息訪談方法。/sundae_meng信息訪談的內(nèi)容：招聘員工的學(xué)歷、經(jīng)歷要求；崗位條件，要作何準(zhǔn)備，大學(xué)的什么課程對(duì)此工作有用；哪幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生更適合；剛進(jìn)來的員工從何做起；員工通常進(jìn)行什么培訓(xùn)；證書要求；將來可能發(fā)生的變化和要進(jìn)行的準(zhǔn)備；從事此項(xiàng)工作有何發(fā)展機(jī)遇；如果有人選擇這項(xiàng)職業(yè)會(huì)給他什么忠告；還有什么人了解此項(xiàng)工作，等等。/sundae_meng職業(yè)素質(zhì)的了解1.能力素質(zhì)：智力、特殊能力、從業(yè)能力、知識(shí)、社會(huì)智力、創(chuàng)造力；2.人格素質(zhì)：氣質(zhì)、向性、情感；3.理念素質(zhì)：道德修養(yǎng)、責(zé)任心、觀念、意志力；4.健康素質(zhì)：身體健康、心理健康。/sundae_meng了解了自我和職業(yè)之后，首先要確定自己的職業(yè)領(lǐng)域（方向）；然后選擇自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。/sundae_meng職業(yè)生涯目標(biāo)的確定從客觀實(shí)際出發(fā)，以“人職匹配”為基本原則；尋找優(yōu)勢(shì)能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)；設(shè)計(jì)職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，要堅(jiān)持“有能力論，又不唯能力論”，要把能力因素與非能力因素的充分結(jié)合起來。蚯蚓的目標(biāo)階梯.doc/sundae_meng如何確定職業(yè)目標(biāo)兩種手段：目標(biāo)分解和目標(biāo)組合。目標(biāo)分解：按性質(zhì)分解和按時(shí)間分解；/sundae_meng目標(biāo)的性質(zhì)分解：外職業(yè)生涯目標(biāo)工作單位、工作職務(wù)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作地點(diǎn)、收入、福利待遇、聲望、職位等等；內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)觀念改善、掌握新知識(shí)、提高心理素質(zhì)和工作能力、工作成果、處理與他人的關(guān)系等。/sundae_meng目標(biāo)的時(shí)間分解確定短期、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。/sundae_meng短期目標(biāo)的特征：目標(biāo)可能是自己選擇，也可能是企業(yè)或上級(jí)安排的；被動(dòng)接受的；未必由自己的價(jià)值觀決定，但是可以接受；目標(biāo)切合實(shí)際；具備可操作性；明確具體的完成時(shí)間；對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有把握；需要適應(yīng)環(huán)境；現(xiàn)實(shí)眼光；朝向長(zhǎng)期目標(biāo)，以“迂”為直；接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。

/sundae_meng中期目標(biāo)的特征：結(jié)合自己的志愿和所在單位的環(huán)境及要求制定目標(biāo)；基本符合自己的價(jià)值觀，充滿信心，且愿意公之于眾；目標(biāo)切合實(shí)際并有所創(chuàng)新；能用明確的語言定量說明；比較明確的時(shí)間，且可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可能性做過評(píng)估；可以利用環(huán)境；全局眼光；與長(zhǎng)期目標(biāo)一致；改變有可能改變的事情。/sundae_meng長(zhǎng)期目標(biāo)的特征目標(biāo)是自己認(rèn)真選擇的，和社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合；非常符合自己的價(jià)值觀，為自己的選擇感到驕傲；有實(shí)現(xiàn)的可能，并有挑戰(zhàn)性；能用明確語言定性說明；在一定時(shí)間范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)即可；對(duì)實(shí)現(xiàn)充滿渴望；立志改造環(huán)境；長(zhǎng)期眼光；目標(biāo)始終如一，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈；創(chuàng)造美好未來。/sundae_meng目標(biāo)組合目標(biāo)組合是處理不同目標(biāo)相互關(guān)系的有效方法：

（1）時(shí)間上的組合并進(jìn)連續(xù)（2）功能上的組合因果關(guān)系互補(bǔ)作用職業(yè)生涯（3）全方位組合家庭生活個(gè)人事務(wù)/sundae_meng功能的組合因果關(guān)系。比如能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)（原因），將有利于職務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（結(jié)果）；職務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（原因），會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（結(jié)果）。通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯是原因，外職業(yè)生涯是結(jié)果。

互補(bǔ)作用。例如，一個(gè)政府部門管理人員希望在成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)員的同時(shí)得到MPA證書，這兩個(gè)目標(biāo)之間存在著直接的互補(bǔ)作用。/sundae_meng目標(biāo)的冷熱1.熱門目標(biāo)眾多的追求者；社會(huì)對(duì)它的需要較大；社會(huì)環(huán)境對(duì)它有利；競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量龐大；在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中真正取得成功、成為佼佼者較為困難。某種目標(biāo)成為“熱門”時(shí)，取得成功的不利因素、需要付出的艱苦勞動(dòng)方面，往往被人們忽視，這就使一些人在選擇這種目標(biāo)時(shí)，過高地估計(jì)了自己的才能，也過高地估計(jì)了成功的可能性。/sundae_meng2.冷門目標(biāo)在選擇職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，著眼于有較大社會(huì)需求的“冷門”，即目前暫時(shí)不為人們所重視，但卻是未來非常需要的職業(yè)，不失為一種明智的策略；選擇冷門目標(biāo)，可以避免與眾多的人競(jìng)爭(zhēng)，只要這一目標(biāo)確有社會(huì)價(jià)值，自己又做出相當(dāng)?shù)呐?，就很容易取得成功；冷門目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)，是有利于人才的嶄露頭角，生涯成功的可能性大大高于熱門目標(biāo)；在選擇生涯目標(biāo)時(shí)，可以根據(jù)自己的愛好與條件，多側(cè)重于考慮和選擇目前尚屬于冷門的方向。/sundae_meng職業(yè)生涯抉擇的基本知識(shí)和技能

尋找職業(yè)錨（Careeranchor）：技術(shù)／智能型職業(yè)錨；管理型職業(yè)錨；創(chuàng)造型職業(yè)錨；自主／獨(dú)立型職業(yè)錨；安全／穩(wěn)定型職業(yè)錨。/sundae_meng選擇職業(yè)時(shí)的三種基本策略：策略一：探索性策略不一定要一錘定音或從一而終；根據(jù)新情況適時(shí)調(diào)整，慎重選擇策略二：重點(diǎn)把握策略包括以專業(yè)或以工作為重點(diǎn)兩個(gè)維度清楚地知道自己的長(zhǎng)處是什么，短處是什么最大限度上發(fā)揮自己的專長(zhǎng)（以專業(yè)為主）比照職業(yè)和擇業(yè)者，將職業(yè)對(duì)人的要求具體化比照本人喜好的多種職業(yè)目標(biāo)比照職業(yè)提出的各種要求分析某種職業(yè)所需要的主次條件求職者的個(gè)人素質(zhì)應(yīng)符合某種職業(yè)所需要的主要條件。/sundae_meng策略三：穩(wěn)定性策略“穩(wěn)中求升”。/sundae_meng職業(yè)選擇的原則客觀原則

個(gè)人素質(zhì)條件狀況；社會(huì)需求的可能性；基于現(xiàn)實(shí)的選擇。主動(dòng)原則積極準(zhǔn)備就業(yè)條件；主動(dòng)就業(yè)。比較原則個(gè)人和崗位相互比較；幾個(gè)職業(yè)間的比較。主次原則。選擇職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主次；職業(yè)需求條件的主次；哪些是現(xiàn)實(shí)的、哪些是幻想的；哪些合理、哪些過分。/sundae_meng職業(yè)生涯規(guī)劃的程序（步驟）第一步：目標(biāo)設(shè)定

1.目標(biāo)不是惟一的；

2.目標(biāo)要分層次、分階段；

3.近期目標(biāo)要明確、可行。

/sundae_meng職務(wù)目標(biāo)舉例“我將在兩年之內(nèi)成為公司的部門經(jīng)理”。注意：必須明確是哪一類專業(yè)的職務(wù)。

※職務(wù)目標(biāo)是“專業(yè)”加“職務(wù)”，如“人力資源經(jīng)理”、“財(cái)務(wù)經(jīng)理”、“負(fù)責(zé)銷售的地區(qū)經(jīng)理，等。分清職業(yè)生涯方向和具體的職務(wù)目標(biāo)。/sundae_meng第二步：可行性研究1.社會(huì)環(huán)境分析和職業(yè)分析經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)環(huán)境等。2.行業(yè)分析和企業(yè)分析

(1)行業(yè)分析?行業(yè)環(huán)境分析，包括對(duì)目前行業(yè)和將來想從事的目標(biāo)行業(yè)的環(huán)境分析；?分析內(nèi)容包括行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響、目前行業(yè)優(yōu)勢(shì)與問題所在、行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)等。/sundae_meng（2）企業(yè)分析企業(yè)在本行業(yè)和新的發(fā)展領(lǐng)域中的地位和發(fā)展前景；企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的發(fā)展前景；企業(yè)實(shí)力；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人；企業(yè)文化和企業(yè)制度。通過對(duì)企業(yè)分析，要得出結(jié)論。自己對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化和管理制度的認(rèn)同程度，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)展的變化趨勢(shì)，與自己有關(guān)的未來職務(wù)的發(fā)展預(yù)計(jì)。/sundae_meng3.個(gè)人分析和角色建議了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)撃埽ㄕ业綄?duì)自己影響重大的人，認(rèn)真聽取他們的建議）；潛能測(cè)評(píng)；角色建議。/sundae_meng第三步：設(shè)計(jì)方案確定職業(yè)目標(biāo)的具體指向：如選擇大單位還是小單位；大都市還是小城鎮(zhèn)；東部、中部、還是西部等等；確定成功標(biāo)準(zhǔn)。/sundae_meng成功標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容外職業(yè)生涯成功：①職務(wù)。如果預(yù)期的職務(wù)沒有得到是不是失??？對(duì)于進(jìn)取型的人來說就是失敗，對(duì)平衡型的人來說則未必是失敗。如果得到預(yù)期的職務(wù)是不是代表全部的成功？②金錢。多大年齡時(shí)收入是多少才算成功？怎樣掙錢算是成功？/sundae_meng內(nèi)職業(yè)生涯成功：