2025年專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)考試及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部令第25號），專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時應(yīng)不少于（）。A.60學(xué)時B.90學(xué)時C.120學(xué)時D.150學(xué)時答案：B解析：2015年頒布的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》明確，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時不低于90學(xué)時，其中專業(yè)科目一般不少于總學(xué)時的三分之二。2.下列哪項不屬于科研誠信“紅線”行為？（）A.論文數(shù)據(jù)合理推測B.成果署名未征得合作者同意C.篡改實驗原始記錄D.重復(fù)發(fā)表同一研究成果答案：A解析：科研誠信要求數(shù)據(jù)真實可溯，“合理推測”若未標(biāo)注或超出學(xué)術(shù)規(guī)范范圍仍屬違規(guī)；B、C、D均被《科研誠信案件調(diào)查處理規(guī)則（試行）》列為嚴(yán)重失信行為。3.數(shù)字經(jīng)濟背景下，專業(yè)技術(shù)人員需重點提升的核心能力是（）。A.手工操作技能B.跨學(xué)科數(shù)據(jù)應(yīng)用能力C.傳統(tǒng)文獻檢索能力D.單一領(lǐng)域深耕能力答案：B解析：數(shù)字經(jīng)濟以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，要求專業(yè)技術(shù)人員具備數(shù)據(jù)采集、分析、建模及跨領(lǐng)域整合能力，推動技術(shù)與業(yè)務(wù)融合。4.依據(jù)《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，職業(yè)操守的核心要求是（）。A.追求個人利益最大化B.服務(wù)群眾、奉獻社會C.規(guī)避職業(yè)風(fēng)險D.維護行業(yè)壟斷地位答案：B解析：綱要明確職業(yè)道德以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”為主要內(nèi)容，服務(wù)群眾與奉獻社會是核心導(dǎo)向。5.下列哪項屬于知識產(chǎn)權(quán)的“人身權(quán)”范疇？（）A.專利許可費B.著作署名權(quán)C.商標(biāo)轉(zhuǎn)讓費D.技術(shù)入股分紅答案：B解析：知識產(chǎn)權(quán)包括人身權(quán)（如署名權(quán)、發(fā)表權(quán)）和財產(chǎn)權(quán)（如許可費、轉(zhuǎn)讓費），著作署名權(quán)是作者專屬的人身權(quán)利，不可轉(zhuǎn)讓。6.碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)下，專業(yè)技術(shù)人員在研發(fā)中應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.短期經(jīng)濟效益B.技術(shù)的高能耗特性C.全生命周期碳足跡D.單一環(huán)節(jié)成本控制答案：C解析：“雙碳”目標(biāo)要求技術(shù)研發(fā)需評估從原材料獲取到廢棄處理的全生命周期碳排放，推動綠色技術(shù)創(chuàng)新。7.突發(fā)事件應(yīng)對中，專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)是（）。A.保護個人安全B.及時上報真實信息C.等待上級指令D.規(guī)避責(zé)任風(fēng)險答案：B解析：《突發(fā)事件應(yīng)對法》規(guī)定，公民、法人有義務(wù)配合政府收集、報告突發(fā)事件信息，專業(yè)技術(shù)人員需基于專業(yè)判斷提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，為決策提供支撐。8.下列哪項不符合學(xué)術(shù)論文引用規(guī)范？（）A.直接引用他人觀點并標(biāo)注來源B.對多篇文獻核心結(jié)論進行綜合綜述C.未核實轉(zhuǎn)引文獻的原始出處D.引用已公開的會議論文答案：C解析：學(xué)術(shù)引用需確保來源可查，轉(zhuǎn)引需核實原始文獻，避免因間接引用導(dǎo)致信息失真。9.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中，“公需科目”與“專業(yè)科目”的關(guān)系是（）。A.公需科目是專業(yè)科目的補充B.兩者獨立，無交叉C.公需科目為專業(yè)科目提供價值引領(lǐng)D.專業(yè)科目優(yōu)先于公需科目答案：C解析：公需科目側(cè)重政治素養(yǎng)、法治觀念、職業(yè)道德等共性要求，為專業(yè)科目學(xué)習(xí)提供價值導(dǎo)向和方法論支撐，二者協(xié)同促進能力提升。10.下列哪項屬于數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的“數(shù)據(jù)治理”關(guān)鍵任務(wù)？（）A.購買高端數(shù)據(jù)分析設(shè)備B.制定數(shù)據(jù)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)C.增加數(shù)據(jù)存儲容量D.招聘技術(shù)開發(fā)人員答案：B解析：數(shù)據(jù)治理的核心是通過制度、流程和標(biāo)準(zhǔn)確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和安全性，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)是治理體系的基礎(chǔ)。二、多項選擇題（每題3分，共15分，少選得1分，錯選不得分）1.科研倫理審查的重點領(lǐng)域包括（）。A.人類遺傳資源采集B.動物實驗福利C.臨床試驗受試者權(quán)益D.論文版面費支付方式答案：ABC解析：科研倫理審查關(guān)注研究設(shè)計的科學(xué)性、受試者權(quán)益保護（如人類樣本、動物實驗）及風(fēng)險可控性，版面費支付屬學(xué)術(shù)規(guī)范問題，非倫理審查核心。2.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德失范的常見表現(xiàn)有（）。A.利用職務(wù)便利謀取私利B.在技術(shù)方案中隱瞞關(guān)鍵風(fēng)險C.公開批評行業(yè)內(nèi)不合理現(xiàn)象D.拒絕參與違背學(xué)術(shù)良知的項目答案：AB解析：C是正當(dāng)監(jiān)督行為，D是堅守職業(yè)道德的表現(xiàn)；A（以權(quán)謀私）、B（隱瞞風(fēng)險）均屬職業(yè)道德失范。3.數(shù)字經(jīng)濟對專業(yè)技術(shù)崗位的影響包括（）。A.部分重復(fù)性工作被AI替代B.跨領(lǐng)域協(xié)作需求增加C.對技術(shù)更新速度要求降低D.數(shù)據(jù)管理能力成為基礎(chǔ)技能答案：ABD解析：數(shù)字技術(shù)加速迭代，對專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力要求更高，C錯誤；AI替代重復(fù)性勞動（A）、跨領(lǐng)域協(xié)作（B）、數(shù)據(jù)能力（D）是主要影響。4.依據(jù)《知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)綱要（2021-2035年）》，下列屬于重點任務(wù)的有（）。A.加強關(guān)鍵核心技術(shù)專利布局B.降低知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)成本C.限制國外專利在華申請D.提升全社會知識產(chǎn)權(quán)意識答案：ABD解析：綱要強調(diào)開放合作，C“限制國外專利”與“構(gòu)建開放包容、平衡普惠的知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則”相悖；A（關(guān)鍵技術(shù)布局）、B（降低維權(quán)成本）、D（提升意識）均為重點。5.突發(fā)事件應(yīng)對中，專業(yè)技術(shù)人員可發(fā)揮的作用有（）。A.利用專業(yè)知識分析災(zāi)害發(fā)展趨勢B.參與制定應(yīng)急技術(shù)方案C.傳播未經(jīng)核實的網(wǎng)絡(luò)傳言D.協(xié)助開展受災(zāi)群眾心理疏導(dǎo)答案：ABD解析：C傳播不實信息可能引發(fā)社會恐慌，屬違法行為；A（趨勢分析）、B（技術(shù)方案）、D（心理疏導(dǎo)）是專業(yè)技術(shù)人員的合理參與方式。三、判斷題（每題1分，共10分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育可通過線上課程、學(xué)術(shù)會議、崗位實踐等多種形式完成。（）答案：√解析：《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》明確，繼續(xù)教育方式包括培訓(xùn)、研修、實踐、學(xué)術(shù)交流等，線上線下結(jié)合。2.為提升論文發(fā)表效率，可將同一研究成果拆分后投往不同期刊。（）答案：×解析：拆分發(fā)表（“一稿多投”）違反學(xué)術(shù)規(guī)范，屬重復(fù)發(fā)表行為，需經(jīng)期刊同意并標(biāo)注。3.數(shù)字經(jīng)濟時代，專業(yè)技術(shù)人員只需掌握本領(lǐng)域技術(shù)，無需了解其他學(xué)科知識。（）答案：×解析：數(shù)字技術(shù)融合特征要求跨學(xué)科知識儲備，如信息技術(shù)與制造業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的交叉應(yīng)用。4.知識產(chǎn)權(quán)保護僅針對已授權(quán)的專利、商標(biāo)，未公開的技術(shù)秘密不受法律保護。（）答案：×解析：《反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定，商業(yè)秘密（包括未公開的技術(shù)信息）受法律保護，只要滿足秘密性、價值性和管理性要求。5.碳達(dá)峰是指二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值后逐步下降，碳中和是指通過抵消實現(xiàn)凈零排放。（）答案：√解析：碳達(dá)峰（峰值）與碳中和（凈零排放）是“雙碳”目標(biāo)的兩個階段，表述正確。6.專業(yè)技術(shù)人員在突發(fā)事件中可自行發(fā)布專業(yè)判斷，無需與政府信息保持一致。（）答案：×解析：需遵循信息發(fā)布規(guī)范，避免因個人判斷偏差引發(fā)公眾誤解，應(yīng)配合政府統(tǒng)一發(fā)布權(quán)威信息。7.科研誠信建設(shè)僅針對高校和科研機構(gòu)，企業(yè)研發(fā)人員不受約束。（）答案：×解析：《關(guān)于進一步加強科研誠信建設(shè)的若干意見》適用于所有開展科研活動的主體，包括企業(yè)研發(fā)人員。8.繼續(xù)教育學(xué)時僅計算公需科目和專業(yè)科目的學(xué)習(xí)時長，崗位實踐不計入。（）答案：×解析：《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》明確，參加崗位實踐、技術(shù)攻關(guān)等可折算為繼續(xù)教育學(xué)時，具體標(biāo)準(zhǔn)由行業(yè)主管部門制定。9.職業(yè)道德的核心是法律約束，只要不違法即可。（）答案：×解析：職業(yè)道德是高于法律的道德要求，即使未違法，違背職業(yè)倫理（如學(xué)術(shù)不端）仍需受到行業(yè)譴責(zé)。10.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是購買先進技術(shù)設(shè)備，人員能力提升不重要。（）答案：×解析：技術(shù)設(shè)備是工具，核心是人員的數(shù)據(jù)思維、應(yīng)用能力與組織流程適配，“重技術(shù)輕人”會導(dǎo)致轉(zhuǎn)型失敗。四、簡答題（每題8分，共24分）1.簡述專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)的主要內(nèi)容及意義。答案：主要內(nèi)容包括：①政治理論（如習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想）；②政策法規(guī)（如《民法典》《專利法》）；③職業(yè)道德（如科研誠信、職業(yè)倫理）；④職業(yè)能力（如數(shù)字化技能、創(chuàng)新方法）；⑤社會熱點（如“雙碳”、數(shù)字經(jīng)濟）。意義：①強化政治引領(lǐng)，確保專業(yè)技術(shù)人員與國家戰(zhàn)略同頻；②提升法治觀念，規(guī)范職業(yè)行為；③培育職業(yè)道德，維護行業(yè)公信力；④推動能力升級，適應(yīng)技術(shù)變革需求；⑤促進跨領(lǐng)域交流，激發(fā)創(chuàng)新活力。2.舉例說明科研誠信“第一責(zé)任人”制度的具體要求。答案：科研誠信“第一責(zé)任人”通常指項目負(fù)責(zé)人或團隊帶頭人。具體要求包括：①對團隊成員的科研活動全程監(jiān)管，如實驗數(shù)據(jù)記錄、論文撰寫等環(huán)節(jié)；②審核成果真實性，確保數(shù)據(jù)可追溯、署名合規(guī)；③及時糾正違規(guī)行為，如發(fā)現(xiàn)抄襲、篡改數(shù)據(jù)需主動報告并處理；④開展科研誠信教育，定期組織倫理培訓(xùn)；⑤對因監(jiān)管失職導(dǎo)致的誠信問題承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。例如，某高校教授作為國家自然科學(xué)基金項目負(fù)責(zé)人，需對團隊發(fā)表的論文逐一核對實驗原始數(shù)據(jù)，若因未審核導(dǎo)致論文圖片重復(fù)使用被舉報，該教授需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。3.結(jié)合“雙碳”目標(biāo)，說明專業(yè)技術(shù)人員在技術(shù)研發(fā)中應(yīng)遵循的原則。答案：①綠色設(shè)計原則：研發(fā)初期評估全生命周期碳排放，優(yōu)先選擇低碳原材料和工藝；②循環(huán)利用原則：設(shè)計可回收、可再制造的產(chǎn)品，減少資源浪費；③技術(shù)創(chuàng)新原則：攻關(guān)碳捕捉、可再生能源等關(guān)鍵技術(shù)，降低依賴化石能源的技術(shù)路徑；④標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)原則：遵循國家碳排放標(biāo)準(zhǔn)，參與行業(yè)低碳技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定；⑤協(xié)同優(yōu)化原則：與上下游企業(yè)合作，推動產(chǎn)業(yè)鏈整體降碳。例如，新能源汽車研發(fā)人員需考慮電池材料的碳足跡、生產(chǎn)過程能耗及報廢回收方案，而非僅關(guān)注續(xù)航性能。五、案例分析題（共31分）案例背景：某環(huán)?？萍脊狙邪l(fā)團隊承擔(dān)了一項“工業(yè)廢水高效處理技術(shù)”攻關(guān)項目。項目負(fù)責(zé)人張工帶領(lǐng)團隊經(jīng)過2年實驗，成功開發(fā)出新型催化劑，可將廢水處理效率提升40%。在論文撰寫階段，團隊成員小李為加快發(fā)表進度，將未完成的中試數(shù)據(jù)（標(biāo)注為“初步結(jié)果”）納入論文；成員小王在實驗記錄中發(fā)現(xiàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)與預(yù)期不符，擔(dān)心影響項目驗收，自行修改了部分參數(shù)使數(shù)據(jù)“達(dá)標(biāo)”；張工因事務(wù)繁忙，未仔細(xì)審核論文和實驗記錄，直接在成果鑒定書上簽字。后經(jīng)同行評審，發(fā)現(xiàn)論文數(shù)據(jù)存在夸大，實驗記錄不完整，項目成果被質(zhì)疑真實性。問題：1.分析案例中存在的科研誠信問題及責(zé)任主體。（10分）2.如果你是張工，應(yīng)采取哪些措施避免類似問題？（10分）3.結(jié)合案例，說明專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)的重要性。（11分）參考答案：1.存在的科研誠信問題及責(zé)任主體：①小李將未完成的中試數(shù)據(jù)標(biāo)注為“初步結(jié)果”納入論文，雖標(biāo)注但仍可能誤導(dǎo)讀者，屬于數(shù)據(jù)表述不規(guī)范（責(zé)任：小李）；②小王修改實驗參數(shù)使數(shù)據(jù)“達(dá)標(biāo)”，屬于篡改原始數(shù)據(jù)的嚴(yán)重失信行為（責(zé)任：小王）；③張工未審核論文和實驗記錄即簽字，屬于監(jiān)管失職，需承擔(dān)第一責(zé)任人責(zé)任（責(zé)任：張工）。2.張工應(yīng)采取的措施：①建立科研過程留痕制度：要求團隊實時上傳實驗記錄至共享平臺，確保數(shù)據(jù)可追溯；②加強數(shù)據(jù)審核：在論文投稿和成果鑒定前，組織團隊交叉核對實驗數(shù)據(jù)，邀請外部專家盲審；③開展誠信教育：定期組織科研倫理培訓(xùn)，明確“數(shù)據(jù)真實”是不可逾越的紅線；④完善內(nèi)控制度：制定《實驗數(shù)據(jù)管理辦法》，規(guī)定異常數(shù)據(jù)需標(biāo)注原因并經(jīng)團隊討論確認(rèn)；⑤主動糾錯：發(fā)現(xiàn)問題后及時撤回論文，向項目管理部門報告，配合調(diào)查處理。3.職業(yè)道德