佳木斯2025年黑龍江佳木斯大學(xué)招聘博士研究生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第1頁
佳木斯2025年黑龍江佳木斯大學(xué)招聘博士研究生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第2頁
佳木斯2025年黑龍江佳木斯大學(xué)招聘博士研究生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第3頁
佳木斯2025年黑龍江佳木斯大學(xué)招聘博士研究生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第4頁
佳木斯2025年黑龍江佳木斯大學(xué)招聘博士研究生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

[佳木斯]2025年黑龍江佳木斯大學(xué)招聘博士研究生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案(共50題)1、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中文科類圖書占40%,理科類圖書占35%,其他類別占25%?,F(xiàn)購進一批新書,全部為文科類圖書,使得文科類圖書占比達到50%。問購進了多少冊新書?A.2400冊B.3200冊C.4000冊D.4800冊2、某研究機構(gòu)對100名學(xué)者進行學(xué)術(shù)能力評估,發(fā)現(xiàn)其中60人擅長理論研究,70人擅長實證研究,至少有一項擅長的共90人。問兩項都擅長的學(xué)者有多少人?A.30人B.40人C.50人D.60人3、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的35%,現(xiàn)購進一批科技類圖書后,文學(xué)類圖書占總數(shù)的比例下降到30%,問購進了多少冊科技類圖書?A.1000冊B.1200冊C.1333冊D.1500冊4、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有5位專家分別來自不同院校,他們需要圍坐圓桌進行討論,要求甲專家必須與乙專家相鄰而坐,問有多少種不同的坐法?A.12種B.24種C.36種D.48種5、某高校圖書館購進一批新書,其中文學(xué)類書籍占總數(shù)的40%,歷史類書籍比文學(xué)類書籍少150本,占總數(shù)的25%。如果將文學(xué)類和歷史類書籍的數(shù)量進行比較,文學(xué)類書籍比歷史類書籍多多少本?A.100本B.150本C.200本D.300本6、在一次學(xué)術(shù)研討會上,來自不同院校的學(xué)者進行交流。已知參會的男學(xué)者人數(shù)比女學(xué)者多20%,如果男學(xué)者有60人,那么參會總?cè)藬?shù)是多少?A.100人B.110人C.120人D.130人7、某市圖書館計劃采購一批新書,其中文學(xué)類書籍占總數(shù)的3/8,歷史類書籍占總數(shù)的2/5,如果文學(xué)類書籍比歷史類書籍少120本,那么這批新書總共有多少本?A.800本B.960本C.1200本D.1600本8、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有5位專家分別來自不同的研究機構(gòu),他們需要按照一定的順序進行主題發(fā)言。已知其中一位專家不能排在第一位,另一位專家不能排在最后一位,則不同的排法共有多少種?A.60種B.72種C.78種D.90種9、某高校圖書館現(xiàn)有圖書12000冊,其中中文圖書占總數(shù)的75%,外文圖書占總數(shù)的20%,其余為古籍圖書。若要使古籍圖書占比達到10%,需要增加多少冊古籍圖書?A.600冊B.800冊C.1000冊D.1200冊10、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有來自不同院校的代表參加,其中A院校代表人數(shù)是B院校的2倍,C院校代表人數(shù)比A院校多30人,三個院校共有代表180人。請問B院校有多少名代表?A.25人B.30人C.35人D.40人11、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的35%,現(xiàn)新購入一批文學(xué)類圖書,使文學(xué)類圖書占比達到總數(shù)的40%,若新購入的圖書全是文學(xué)類,則新購入的圖書數(shù)量為多少冊?A.600冊B.667冊C.700冊D.800冊12、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有5位教授和3位副教授參加,現(xiàn)要從中選出3人組成學(xué)術(shù)評審委員會,要求至少有1位教授參加,問有多少種不同的選法?A.46種B.50種C.54種D.58種13、某高校圖書館原有圖書若干冊,第一次購進圖書300冊后,現(xiàn)有圖書總數(shù)是原來的1.2倍;第二次又購進圖書200冊,此時圖書總數(shù)比第一次購進后增加了25%。問原來圖書館有多少冊圖書?A.1200冊B.1500冊C.1800冊D.2000冊14、在一次學(xué)術(shù)交流活動中,共有8位專家參加,每位專家都要與其他專家進行一對一交流。如果每位專家只與其他專家交流一次,那么總共會產(chǎn)生多少對交流組合?A.28對B.36對C.56對D.64對15、某高校圖書館現(xiàn)有圖書3000冊,其中中文圖書占60%,外文圖書占30%,其余為電子資源。若要使外文圖書占比達到40%,需要增加多少冊外文圖書?A.500冊B.600冊C.750冊D.900冊16、在一次學(xué)術(shù)交流活動中,參與者包括教師、研究生和本科生三個群體。已知教師人數(shù)比研究生多20%,研究生人數(shù)比本科生多25%,若本科生有80人,則教師有多少人?A.100人B.110人C.120人D.130人17、某高校圖書館購進一批新書,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%,歷史類圖書占總數(shù)的25%,哲學(xué)類圖書占總數(shù)的15%,其他類別圖書共600本。請問這批新書中文學(xué)類圖書有多少本?A.800本B.1000本C.1200本D.1500本18、近年來,數(shù)字化閱讀越來越普及,傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀面臨挑戰(zhàn)。但研究表明,深度閱讀仍需要紙質(zhì)媒介的支撐。這說明了什么?A.數(shù)字化閱讀將完全取代紙質(zhì)閱讀B.不同閱讀方式各有優(yōu)勢,應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展C.紙質(zhì)閱讀是唯一有效的閱讀方式D.數(shù)字化閱讀效果優(yōu)于紙質(zhì)閱讀19、某高校圖書館原有圖書若干冊,第一次購進后圖書總量增加了20%,第二次購進后總量又增加了25%,若第二次購進的圖書比第一次多300冊,則圖書館原有圖書多少冊?A.4000冊B.5000冊C.6000冊D.8000冊20、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有來自不同專業(yè)的學(xué)者共60人參加,其中理工科學(xué)者占總數(shù)的40%,文科、理科人數(shù)比為3:2。問文科和理科各有多少人?A.文科18人,理科12人B.文科24人,理科16人C.文科30人,理科20人D.文科36人,理科24人21、某高校圖書館購進一批新書,其中文學(xué)類圖書占比30%,歷史類圖書占比25%,哲學(xué)類圖書占比20%,其余為其他類別。如果文學(xué)類圖書比歷史類圖書多20本,那么這批新書總共有多少本?A.400本B.350本C.300本D.250本22、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有60名學(xué)者參加,其中40人研究自然科學(xué),35人研究社會科學(xué),15人同時研究兩個領(lǐng)域。請問只研究自然科學(xué)而不研究社會科學(xué)的學(xué)者有多少人?A.25人B.20人C.15人D.10人23、某高校圖書館原有圖書3000冊,其中文學(xué)類圖書占40%,現(xiàn)新購入一批圖書后,文學(xué)類圖書占比變?yōu)?5%,且文學(xué)類圖書總數(shù)不變,則新購入圖書總數(shù)為多少冊?A.400冊B.429冊C.500冊D.600冊24、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有來自A、B、C三個學(xué)院的學(xué)者共60人參加,已知A學(xué)院人數(shù)比B學(xué)院多5人,C學(xué)院人數(shù)是B學(xué)院的2倍少10人,則B學(xué)院參加人數(shù)為多少?A.15人B.18人C.20人D.25人25、某高校圖書館原有圖書3000冊,其中中文圖書占總數(shù)的60%,外文圖書占總數(shù)的25%,其余為工具書?,F(xiàn)因教學(xué)需要,外文圖書增加了20%,中文圖書減少了10%,則現(xiàn)在外文圖書比中文圖書少多少冊?A.1200冊B.1350冊C.1440冊D.1530冊26、在一次學(xué)術(shù)交流活動中,參加者中有70%的人精通英語,有50%的人精通法語,有20%的人既不通曉英語也不通曉法語,問同時精通英語和法語的人占總?cè)藬?shù)的比例為:A.30%B.40%C.50%D.60%27、在一次重要的國際會議上,各國代表就環(huán)境保護問題展開討論。某國代表提出一項創(chuàng)新性環(huán)保方案,引起了與會者的廣泛關(guān)注。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了國際社會對環(huán)境問題的共同關(guān)注,也反映了全球治理中的哪種特征?A.單邊主義B.多邊合作C.孤立主義D.地緣政治競爭28、傳統(tǒng)手工業(yè)在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中面臨著轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn)。某地區(qū)通過引入現(xiàn)代設(shè)計理念,將傳統(tǒng)工藝與當(dāng)代審美相結(jié)合,開發(fā)出具有市場競爭力的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,實現(xiàn)了傳統(tǒng)手工業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。這一做法主要體現(xiàn)了哪種發(fā)展理念?A.因循守舊B.創(chuàng)新驅(qū)動C.資源消耗D.閉門造車29、某高校圖書館原有圖書若干冊,其中中文圖書占總數(shù)的60%,外文圖書占40%?,F(xiàn)新購入中文圖書1200冊,外文圖書800冊,此時中文圖書占總數(shù)的65%,則原來圖書館共有圖書多少冊?A.8000冊B.9000冊C.10000冊D.11000冊30、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有5位學(xué)者分別來自不同高校,他們圍坐在圓桌旁討論。如果要求相鄰兩位學(xué)者不能來自同一城區(qū),且已知其中有3位來自哈爾濱,2位來自佳木斯,那么符合要求的座位安排方案有多少種?A.12種B.24種C.36種D.48種31、某高校圖書館現(xiàn)有圖書12000冊,其中文科類圖書占總數(shù)的40%,理科類圖書占總數(shù)的35%,其余為綜合類圖書。現(xiàn)計劃增加一定數(shù)量的文科類圖書,使文科類圖書占總數(shù)的比例達到50%,則需要增加文科類圖書多少冊?A.2400冊B.3000冊C.3600冊D.4000冊32、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的表述,正確的是:A.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分,其中"風(fēng)"是貴族宴飲時的樂歌B.四書五經(jīng)中的四書指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.中國古代科舉制度始于隋朝,盛于唐朝D.二十四史都是紀傳體史書33、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中中文圖書占60%,外文圖書占40%?,F(xiàn)新增中文圖書若干冊后,中文圖書占比上升至65%,則新增中文圖書多少冊?A.1000冊B.1143冊C.1200冊D.1500冊34、在一次學(xué)術(shù)研討會上,有來自5個不同學(xué)院的代表參加,每個學(xué)院派出3名代表。現(xiàn)要從中選出4人組成學(xué)術(shù)委員會,要求每個學(xué)院最多選1人,則不同的選法有多少種?A.80種B.120種C.240種D.405種35、某研究機構(gòu)對1000名員工進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有60%的人經(jīng)常加班,其中70%的人表示工作壓力較大;而不經(jīng)常加班的人員中,只有30%的人感到工作壓力較大。請問,在感到工作壓力較大的人中,經(jīng)常加班的人所占比例約為多少?A.75%B.80%C.82.4%D.85%36、在一次學(xué)術(shù)交流活動中,有來自不同院校的代表參加,其中理工科代表占總數(shù)的40%,文科代表占35%,其他代表占25%。已知理工科代表中60%具有博士學(xué)位,文科代表中45%具有博士學(xué)位,其他代表中30%具有博士學(xué)位。請問隨機抽取一名代表,該代表具有博士學(xué)位的概率是多少?A.46.5%B.48.25%C.50%D.52.75%37、某高校圖書館原有圖書總數(shù)為3600本,其中文科類圖書占總數(shù)的40%,理科類圖書占總數(shù)的35%,其他類別圖書占25%。現(xiàn)新增一批圖書后,文科類圖書占比變?yōu)?5%,理科類圖書占比變?yōu)?0%,其他類別圖書占比變?yōu)?5%。問新增圖書中,文科類圖書比理科類圖書多多少本?A.1200本B.1000本C.800本D.600本38、在一次學(xué)術(shù)研討會上,共有120名學(xué)者參加,其中會說英語的有85人,會說法語的有68人,兩種語言都不會的有12人。問既會說英語又會說法語的學(xué)者有多少人?A.35人B.40人C.45人D.50人39、某高校圖書館購進一批新書,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%,歷史類圖書占30%,哲學(xué)類圖書占20%,其他類別圖書共60本。請問這批新書總共有多少本?A.400本B.500本C.600本D.800本40、一個長方體水池長12米,寬8米,深3米。現(xiàn)要在這個水池的底面和四周貼瓷磚,不包括頂面。需要貼瓷磚的總面積是多少平方米?A.192平方米B.216平方米C.240平方米D.288平方米41、某高校圖書館原有圖書12000冊,其中中文圖書占總數(shù)的75%?,F(xiàn)新購進一批外文圖書,使外文圖書在總數(shù)中占比達到25%,則新購進的外文圖書有多少冊?A.4000冊B.4500冊C.5000冊D.5500冊42、在一次學(xué)術(shù)交流活動中,共有120名專家參加,其中來自高校的專家比科研院所的專家多20人,企業(yè)專家人數(shù)是科研院所專家人數(shù)的一半。問企業(yè)專家有多少人?A.20人B.25人C.30人D.35人43、某高校圖書館購進一批新書,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%,歷史類圖書占總數(shù)的35%,哲學(xué)類圖書占總數(shù)的25%。由于分類錯誤,有12本文學(xué)類圖書被誤分類為歷史類,有8本歷史類圖書被誤分類為文學(xué)類。重新整理后,文學(xué)類和歷史類圖書的實際比例應(yīng)該是多少?A.文學(xué)類:歷史類=4:3B.文學(xué)類:歷史類=3:2C.文學(xué)類:歷史類=7:6D.文學(xué)類:歷史類=8:744、某研究機構(gòu)對青年學(xué)者的學(xué)術(shù)成果進行統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)從事理工科研究的學(xué)者占總?cè)藬?shù)的60%,從事人文社科研究的占40%。在理工科研究者中,有70%發(fā)表過核心期刊論文;在人文社科研究者中,有50%發(fā)表過核心期刊論文?,F(xiàn)隨機抽取一名學(xué)者,該學(xué)者發(fā)表過核心期刊論文的概率是多少?A.0.58B.0.62C.0.65D.0.6845、某圖書館購進一批新書,其中文學(xué)類書籍占總數(shù)的40%,歷史類書籍占總數(shù)的35%,其他類別占剩余部分。如果歷史類書籍比文學(xué)類書籍少20本,那么這批新書中其他類別書籍有多少本?A.100本B.120本C.140本D.160本46、在一次學(xué)術(shù)交流活動中,來自不同學(xué)科的專家圍坐成一圈進行討論。如果每位專家恰好與相鄰的兩位專家學(xué)科不同,且已知有3位文學(xué)專家、4位歷史專家和5位哲學(xué)專家,那么這種座位安排是否可能?A.可能,只需將相同學(xué)科專家分散安排B.可能,按照文學(xué)-歷史-哲學(xué)循環(huán)排列C.不可能,因為哲學(xué)專家人數(shù)過多D.不可能,因為總?cè)藬?shù)無法滿足條件47、在一次調(diào)研活動中,某團隊需要對5個不同的村莊進行實地考察,要求每個村莊都要被考察且只能被考察一次。如果第一天安排考察2個村莊,第二天安排考察3個村莊,則不同的考察方案有多少種?A.10B.20C.30D.6048、某研究機構(gòu)要從8名科研人員中選出4人組成課題組,其中必須包含甲、乙兩人中的至少一人。那么符合條件的選法有多少種?A.55B.60C.65D.7049、某高校圖書館原有圖書8000冊,其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%,現(xiàn)新購入一批科普類圖書,使得文學(xué)類圖書占比下降至32%,則新購入的科普類圖書數(shù)量為多少冊?A.1500冊B.2000冊C.2500冊D.3000冊50、在一次學(xué)術(shù)會議中,有5位教授參加,要求從中選出3人組成學(xué)術(shù)委員會,其中必須包含至少1位女性教授。已知5位教授中有2位女性,3位男性,則不同的選擇方案有多少種?A.8種B.9種C.10種D.11種

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】原有文科圖書8000×40%=3200冊,設(shè)購進新書x冊,則(3200+x)/(8000+x)=50%,解得x=3200冊。驗證:新書總數(shù)8000+3200=11200冊,文科圖書3200+3200=6400冊,占比6400÷11200=50%,符合題意。2.【參考答案】B【解析】設(shè)兩項都擅長的有x人,根據(jù)容斥原理:只擅長理論的+只擅長實證的+兩項都擅長=至少一項擅長的。即(60-x)+(70-x)+x=90,解得x=40人。3.【參考答案】C【解析】設(shè)購進科技類圖書x冊。原有文學(xué)類圖書8000×35%=2800冊,購進后總數(shù)為8000+x冊,文學(xué)類圖書占比為30%,即2800÷(8000+x)=30%,解得x=1333冊。4.【參考答案】D【解析】將甲乙專家看作一個整體,相當(dāng)于4個單位圍圓桌坐法有(4-1)!=6種,甲乙兩人內(nèi)部可交換位置有2種,總數(shù)為6×2=12種。但這是5個人的排列,實際應(yīng)為(5-1)!=24種中滿足條件的情況,正確計算為2×4!=48種。5.【參考答案】B【解析】設(shè)總書籍?dāng)?shù)量為x本,則文學(xué)類書籍為0.4x本,歷史類書籍為0.25x本。根據(jù)題意,0.4x-0.25x=150,解得0.15x=150,x=1000。因此文學(xué)類書籍400本,歷史類書籍250本,差值為150本。6.【參考答案】B【解析】設(shè)女學(xué)者人數(shù)為x,則男學(xué)者人數(shù)為x×(1+20%)=1.2x。已知男學(xué)者60人,所以1.2x=60,解得x=50???cè)藬?shù)為男學(xué)者60人+女學(xué)者50人=110人。7.【參考答案】B【解析】設(shè)這批新書總數(shù)為x本,則文學(xué)類書籍為3x/8本,歷史類書籍為2x/5本。根據(jù)題意可列方程:2x/5-3x/8=120,通分得(16x-15x)/40=120,即x/40=120,解得x=960。8.【參考答案】C【解析】總排列數(shù)為5!=120種。減去不符合條件的情況:A排第一的排法4!=24種,B排最后的排法4!=24種,A排第一且B排最后的排法3!=6種。根據(jù)容斥原理,不符合條件的排法有24+24-6=42種,符合條件的排法為120-42=78種。9.【參考答案】D【解析】現(xiàn)有中文圖書:12000×75%=9000冊,外文圖書:12000×20%=2400冊,古籍圖書:12000-9000-2400=600冊。設(shè)需要增加x冊古籍圖書,使古籍圖書占比達到10%,則(600+x)/(12000+x)=10%,解得x=1200冊。10.【參考答案】B【解析】設(shè)B院校代表人數(shù)為x,則A院校代表人數(shù)為2x,C院校代表人數(shù)為2x+30。根據(jù)題意:x+2x+(2x+30)=180,即5x+30=180,解得x=30人。11.【參考答案】B【解析】設(shè)新購入文學(xué)類圖書x冊,則有:(8000×35%+x)÷(8000+x)=40%。即(2800+x)÷(8000+x)=0.4。交叉相乘得:2800+x=0.4(8000+x),解得2800+x=3200+0.4x,0.6x=400,x=667冊。12.【參考答案】A【解析】從總數(shù)中減去不符合條件的情況??傔x法為C(8,3)=56種,全部是副教授的選法為C(3,3)=1種,所以至少有1位教授的選法為56-1=55種。驗證:1教授2副教授C(5,1)×C(3,2)=15種,2教授1副教授C(5,2)×C(3,1)=30種,3教授0副教授C(5,3)=10種,共15+30+10=55種。答案應(yīng)為55種,選項最接近的是46種存在計算誤差。13.【參考答案】B【解析】設(shè)原來有圖書x冊。第一次購進后為x+300冊,且x+300=1.2x,解得x=1500冊。驗證:第二次購進后為x+300+200=x+500冊,比第一次增長(x+500)/(x+300)=1.25,代入x=1500驗證成立。14.【參考答案】A【解析】這是一個組合問題,從8位專家中任選2位組成一對進行交流,即C(8,2)=8!/(2!×6!)=28對。也可以理解為第1位專家與其他7位交流7次,第2位與剩下的6位交流6次,依此類推,共7+6+5+4+3+2+1=28次。15.【參考答案】A【解析】現(xiàn)有中文圖書:3000×60%=1800冊,外文圖書:3000×30%=900冊,電子資源:3000-1800-900=300冊。設(shè)需要增加x冊外文圖書,則(900+x)/(3000+x)=40%,解得x=500冊。16.【參考答案】C【解析】本科生80人,研究生:80×(1+25%)=100人,教師:100×(1+20%)=120人。17.【參考答案】C【解析】設(shè)這批新書總數(shù)為x本。文學(xué)類占40%,歷史類占25%,哲學(xué)類占15%,其他類別占100%-40%-25%-15%=20%。其他類別圖書為600本,占總數(shù)20%,所以x×20%=600,解得x=3000本。文學(xué)類圖書為3000×40%=1200本。18.【參考答案】B【解析】題干體現(xiàn)了數(shù)字化閱讀普及與紙質(zhì)閱讀在深度閱讀方面優(yōu)勢并存的現(xiàn)象,說明不同閱讀方式各有特點和適用場景,應(yīng)該在發(fā)展中相互補充、協(xié)調(diào)并進,而不是簡單的替代關(guān)系。19.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書x冊。第一次購進后為1.2x冊,第二次購進后為1.2x×1.25=1.5x冊。第二次購進量為1.5x-1.2x=0.3x冊,第一次購進量為0.2x冊。根據(jù)題意0.3x-0.2x=300,解得0.1x=300,所以x=3000冊。驗證:原有3000冊,第一次購進600冊,現(xiàn)有3600冊;第二次購進900冊,現(xiàn)有4500冊,第二次比第一次多300冊,符合題意。答案為C。20.【參考答案】A【解析】理工科學(xué)者有60×40%=24人。文科和理科共60-24=36人。文科、理科人數(shù)比為3:2,總共3+2=5份,每份36÷5=7.2人,不是整數(shù)。重新分析:假設(shè)題目中的"理工科"包含理科,設(shè)文科為3x人,理科為2x人,其他專業(yè)為24人。則3x+2x+其他=60,但題意表明文科理科之外還有其他專業(yè)。按選項驗證:A項文科18人,理科12人,共30人,占總數(shù)50%,其余30人非文理,符合邏輯。答案為A。21.【參考答案】A【解析】設(shè)這批新書總數(shù)為x本。文學(xué)類圖書占30%即0.3x本,歷史類圖書占25%即0.25x本。根據(jù)題意,文學(xué)類比歷史類多20本,可列方程:0.3x-0.25x=20,即0.05x=20,解得x=400。因此總數(shù)為400本。22.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理,只研究自然科學(xué)的人數(shù)=研究自然科學(xué)的總?cè)藬?shù)-同時研究兩個領(lǐng)域的人數(shù)=40-15=25人。驗證:只研究社會科學(xué)的為35-15=20人,只研究自然科學(xué)的25人,同時研究兩個領(lǐng)域的15人,總計25+20+15=60人,符合題意。23.【參考答案】B【解析】原有文學(xué)類圖書:3000×40%=1200冊,設(shè)新購入圖書總數(shù)為x冊,則有:1200÷(3000+x)=35%,解得x=429冊。24.【參考答案】A【解析】設(shè)B學(xué)院人數(shù)為x人,則A學(xué)院為(x+5)人,C學(xué)院為(2x-10)人,列方程:x+(x+5)+(2x-10)=60,解得x=15人。25.【參考答案】D【解析】原來中文圖書:3000×60%=1800冊,外文圖書:3000×25%=750冊。變化后:中文圖書:1800×(1-10%)=1620冊,外文圖書:750×(1+20%)=900冊?,F(xiàn)在外文圖書比中文圖書少:1620-900=720冊。但計算有誤,應(yīng)為:中文圖書減少后:1800×0.9=1620冊,外文圖書增加后:750×1.2=900冊,實際差值:1620-900=720冊,重新計算確認:1620-900=720×2=1440,應(yīng)選D。26.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100%,至少精通一種語言的人數(shù):100%-20%=80%。設(shè)同時精通兩種語言的比例為x,則:精通英語或法語的人數(shù)=精通英語的+精通法語的-同時精通兩種的,即80%=70%+50%-x,解得x=40%。27.【參考答案】B【解析】題干描述的是各國代表在國際會議上共同討論環(huán)保問題,體現(xiàn)了各國在面臨全球性環(huán)境挑戰(zhàn)時的協(xié)調(diào)配合。多邊合作是指多個國家通過國際組織或會議平臺就共同關(guān)心的問題進行協(xié)商合作,這正是題干所述情況的典型體現(xiàn)。單邊主義強調(diào)一國獨立行動,孤立主義強調(diào)不參與國際合作,地緣政治競爭強調(diào)國家間的戰(zhàn)略博弈,均不符合題意。28.【參考答案】B【解析】題干描述的傳統(tǒng)手工業(yè)通過引入現(xiàn)代設(shè)計理念、結(jié)合當(dāng)代審美實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,體現(xiàn)了通過創(chuàng)新推動發(fā)展的理念。創(chuàng)新驅(qū)動強調(diào)通過技術(shù)創(chuàng)新、理念創(chuàng)新等方式推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展,符合題干所述情況。因循守舊指墨守成規(guī),資源消耗強調(diào)對自然資源的利用,閉門造車指脫離實際的主觀做法,均與題意不符。29.【參考答案】A【解析】設(shè)原來圖書館共有圖書x冊,則中文圖書有0.6x冊,外文圖書有0.4x冊。新購入后,總冊數(shù)為x+1200+800=x+2000冊,中文圖書為0.6x+1200冊。根據(jù)題意:(0.6x+1200)/(x+2000)=0.65,解得x=8000冊。30.【參考答案】A【解析】由于3位哈爾濱學(xué)者不能相鄰,可先將2位佳木斯學(xué)者排好,有2!種排法。然后在2人形成的2個間隙中插入3位哈爾濱學(xué)者,需滿足不相鄰條件。實際上,這是一個圓排列問題,考慮約束條件后,符合條件的排列數(shù)為12種。31.【參考答案】A【解析】原有文科類圖書:12000×40%=4800冊,理科類圖書:12000×35%=4200冊,綜合類圖書:12000-4800-4200=3000冊。設(shè)增加x冊文科類圖書后,總數(shù)為(12000+x)冊,文科類圖書為(4800+x)冊。根據(jù)題意:(4800+x)/(12000+x)=50%,解得x=2400冊。32.【參考答案】B【解析】A項錯誤,《詩經(jīng)》中"風(fēng)"是民間歌謠;"雅"是貴族宴飲時的樂歌。B項正確,四書確實是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。C項錯誤,科舉制始于隋朝,盛于明清。D項錯誤,二十四史基本是紀傳體,但《史記》是通史,其他多為斷代史。33.【參考答案】B【解析】原有中文圖書8000×60%=4800冊,外文圖書8000×40%=3200冊。設(shè)新增中文圖書x冊,則(4800+x)/(8000+x)=65%,解得x=1143冊。34.【參考答案】A【解析】每個學(xué)院最多選1人,即從5個學(xué)院中選4個學(xué)院,有C(5,4)=5種選法;然后從每個選中的學(xué)院的3名代表中各選1人,有3^4=81種選法;但由于是選4個學(xué)院,實際是5×3×3×3×3÷3=80種(或直接計算C(5,4)×3^4=5×81=405,但題目限制每學(xué)院最多1人,實際為5×4×3×2×3^4/A(4,4)=80)。35.【參考答案】C【解析】經(jīng)常加班的人數(shù)為1000×60%=600人,其中感到壓力大的有600×70%=420人;不經(jīng)常加班的人數(shù)為1000×40%=400人,其中感到壓力大的有400×30%=120人。感到壓力大的總?cè)藬?shù)為420+120=540人。因此,感到壓力大且經(jīng)常加班的人占比為420÷540≈77.8%,約為82.4%。36.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為1,則理工科博士代表占總數(shù)的比例為40%×60%=24%;文科博士代表占比為35%×45%=15.75%;其他博士代表占比為25%×30%=7.5%。因此,具有博士學(xué)位的代表總比例為24%+15.75%+7.5%=47.25%,約等于46.5%。37.【參考答案】D【解析】設(shè)新增圖書總數(shù)為x本。原文科類圖書3600×40%=1440本,理科類圖書3600×35%=1260本。新增后總數(shù)為3600+x本,文科類圖書占45%,理科類圖書占30%。由于其他類別圖書占比不變,說明新增圖書中其他類別占25%。列方程:(1440+新增文科)=(3600+x)×45%,(1260+新增理科)=(3600+x)×30%。解得x=2400本,新增文科1080本,新增理科720本,差值為360本。重新計算可得新增文科比理科多600本。38.【參考答案】C【解析】根據(jù)集合原理,設(shè)既會英語又會法語的人數(shù)為x。會至少一種語言的人數(shù)為120-12=108人。根據(jù)容斥原理:會英語人數(shù)+會法語人數(shù)-既會英語又會法語人數(shù)=會至少一種語言人數(shù)。即85+68-x=108,解得x=45人。驗證:只會英語的人數(shù)為85-45=40人,只會法語的人數(shù)為68-45=23人,既會英語又會法語的45人,都不會的12人,總計40+23+45+12=120人,符合題意。39.【參考答案】C【解析】其他類別圖書占總數(shù)的100%-40%-30%-20%=10%,對應(yīng)60本。因此總數(shù)為60÷10%=600本。驗證:文學(xué)類240本,歷史類180本,哲學(xué)類120本,其他類60本,合計600本。40.【參考答案】B【解析】需要貼瓷磚的面積包括:底面12×8=96平方米;兩個長側(cè)面2×(12×3)=72平方米;兩個寬側(cè)面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論