1、一年級(jí)美術(shù)教學(xué)綜述(2014-2015學(xué)年)第二學(xué)期一學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)即將結(jié)束。為了今后更好地開展美術(shù)教學(xué)，彌補(bǔ)不足，不斷提高，本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一，課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好和情感。通過藝術(shù)教育，努力陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的興趣和追求。應(yīng)重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(制作、繪畫、聯(lián)想和想象)中，在一定的基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解、表達(dá)和創(chuàng)造美術(shù)。藝術(shù)欣賞課還包括一個(gè)學(xué)生介紹藝術(shù)和表達(dá)藝術(shù)觀點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，這也有助于學(xué)生鍛煉他們的能力。不足之處在于它注重情感和興趣的培養(yǎng)，而忽視了對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授。畢竟，三者相互影響，相互促進(jìn)。只有掌握知識(shí)，才能更

2、深層次地感受和理解藝術(shù)。二，課堂管理為了讓學(xué)生輕松愉快地上美術(shù)課，鼓勵(lì)學(xué)生展示良好的素質(zhì)。努力用好的設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的注意力。我們還對(duì)擾亂課堂秩序的行為進(jìn)行了善意的批評(píng)和糾正。不足：對(duì)學(xué)生擾亂課堂行為的批評(píng)不夠強(qiáng)烈。我一直認(rèn)為學(xué)生不是惡意的，而是不成熟的。因此，他們的環(huán)境相對(duì)寬松。結(jié)果，他們不能真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也沒有什么好害怕的。因此，今后應(yīng)特別注意明確獎(jiǎng)懲和掌握標(biāo)準(zhǔn)。特別是對(duì)于那些有優(yōu)越情結(jié)，坐在有特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室里的學(xué)生群體。此外，幽默還不夠。第三，使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)

3、展打下良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)藝術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，形成了本課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，課程內(nèi)容應(yīng)分層次，適合不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)谒囆g(shù)學(xué)習(xí)過程中逐漸了解藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四.其他的我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間自費(fèi)收集各種藝術(shù)和文化資料，這樣學(xué)生們可以多聽、多看、多接觸優(yōu)秀作品，從而增加他們的知識(shí)，獲得更多的美學(xué)見解。如果條件允許，學(xué)生也可以適當(dāng)?shù)亟佑|計(jì)算機(jī)藝術(shù)。此外，我也非常注意自己的一切計(jì)劃。制定詳細(xì)的計(jì)劃很重要。在交流中學(xué)習(xí)更多也更重要。我們應(yīng)該靈活處理問題，我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域的能力都需要提高。二年級(jí)美術(shù)教學(xué)綜述(2014-2

4、015學(xué)年)第二學(xué)期這學(xué)期，我比法律更嚴(yán)格地思考和熱愛黨的教育。在工作中嚴(yán)格要求自己。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，聽課，評(píng)論課，批改作業(yè)，及時(shí)評(píng)論作業(yè)。我的課后輔導(dǎo)做得很好。我已經(jīng)廣泛地涵蓋了各種知識(shí)，形成了一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生學(xué)有所成，不斷提高，從而不斷提高他們的教學(xué)水平。我經(jīng)常和同學(xué)們交流，互相補(bǔ)充，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而達(dá)到藝術(shù)教學(xué)的完美，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。1.藝術(shù)學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)是他們認(rèn)為只要他們學(xué)好文化，他們是否學(xué)好藝術(shù)并不重要。其實(shí)，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其他課程密切相關(guān)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，美術(shù)的普及和教育將被人們的“

5、心”所接受，美術(shù)的科學(xué)研究也將提高到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)水平。美術(shù)學(xué)習(xí)一般經(jīng)歷三個(gè)階段：感覺、知覺、聯(lián)想和想象。依靠一般直觀的藝術(shù)感覺，對(duì)“形象不像”和“美不美”的作品作出主觀判斷是不夠的。還必須具備綜合、判斷、想象和聯(lián)想的能力，以及一定程度的思考和理解能力，這在很大程度上是通過學(xué)習(xí)美術(shù)獲得的。2.給每個(gè)班級(jí)上一堂好課我了解小學(xué)美術(shù)必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難。然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，有針對(duì)性地進(jìn)行繪畫和手工練習(xí)。每次備課，我都認(rèn)真準(zhǔn)備教材，專心準(zhǔn)備學(xué)生。學(xué)生被分成幾個(gè)小組，課堂上穿插了生動(dòng)的游戲活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)藝

6、術(shù)的熱情和興趣，使我的藝術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行，做到說練結(jié)合，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用。同時(shí)，在課堂上對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，以培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)他們的個(gè)性特征，掌握素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出技能。三年級(jí)美術(shù)教學(xué)綜述(2014-2015學(xué)年)第二學(xué)期在這一時(shí)期的美術(shù)教學(xué)工作中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新能力。為了促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)藝術(shù)知識(shí)和技能，并結(jié)合過程和方法形成了課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，課程內(nèi)容應(yīng)分層次，適合不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們

7、在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中逐漸了解藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、已完成的教學(xué)任務(wù)1.繪畫：能夠感知各種顏色，并使用形狀和顏色來(lái)復(fù)制、添加、記憶和想象繪畫。學(xué)習(xí)如何染色和編織紙張，體驗(yàn)水墨畫的特點(diǎn)。我喜歡祖國(guó)的風(fēng)景，喜歡兒童畫和民間藝術(shù)作品的美麗。2.手工制作：學(xué)會(huì)使用各種簡(jiǎn)單的繪畫工具，學(xué)會(huì)撕、折、拼、貼、揉、捏、揉、挖等手工制作方法，養(yǎng)成正確的繪畫、做手勢(shì)和習(xí)慣；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的三維物體的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色的表現(xiàn)方法，設(shè)計(jì)并貼近自己的生活。3.其他能力的培養(yǎng)：在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極推進(jìn)從無(wú)意想象到有意想象、從再現(xiàn)想象到創(chuàng)造想象

8、的轉(zhuǎn)變。它提高了學(xué)生手部動(dòng)作的靈活性，促進(jìn)了手和大腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學(xué)生感受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣。二。成就1.積極參加學(xué)校組織的各種比賽。2.給每個(gè)班級(jí)上一堂好課。課前認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，給學(xué)生足夠的創(chuàng)作空間，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，努力提高學(xué)生的繪畫和制作水平。3.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，將美術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活體驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，讓學(xué)生在真實(shí)生活中體會(huì)美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值4.使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生

9、的發(fā)展為基礎(chǔ)和審美能力。同時(shí)，使他們?cè)谒囆g(shù)學(xué)習(xí)過程中逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Iii .未來(lái)努力的方向1.加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，理論上提高自己，完善自己，虛心向其他美術(shù)老師學(xué)習(xí)，以此來(lái)判斷一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。從而更好地開展教育教學(xué)工作，更快地適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)課堂教學(xué)模式。2、進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，教學(xué)中應(yīng)該想辦法用各種形式和方法鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，給自己的藝術(shù)作品增添一份活力?？傊ㄟ^這學(xué)期的教學(xué)，我堅(jiān)信培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑。在今后的藝術(shù)教學(xué)中，我將沿著這個(gè)方向?qū)嵤┙虒W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生各

10、方面的能力。四年級(jí)美術(shù)教學(xué)綜述(2014-2015學(xué)年)第二學(xué)期轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了。這學(xué)期，我在四年級(jí)做美術(shù)老師。回顧這一時(shí)期的工作，我不僅收獲了很多，而且還有很多需要改進(jìn)的地方。具體工作總結(jié)如下：一是認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)精神。在雙基教學(xué)和能力培養(yǎng)過程中，要加強(qiáng)思想道德教育。充分發(fā)揮情感陶冶在藝術(shù)教學(xué)中的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，處理好思想道德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關(guān)系。第二，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。1、關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向。為了促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)藝術(shù)知識(shí)和技能，

11、并結(jié)合過程和方法形成了課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次，不同素質(zhì)的學(xué)生可以在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。充分發(fā)揮藝術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程內(nèi)容現(xiàn)狀和教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時(shí)，藝術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活體驗(yàn)緊密相連，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，使學(xué)生能夠理解藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的獨(dú)特價(jià)值。三、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。除了教學(xué)，我還認(rèn)真閱讀教育刊物，從理論上提高自己，提高自己，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的不足。以便更好地開展教育教學(xué)工作，更快地適

12、應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)模式。此外，我積極關(guān)注藝術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì)多接近學(xué)生，了解學(xué)生，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。五、六年級(jí)美術(shù)教學(xué)綜述(2014-2015)學(xué)年第二學(xué)期時(shí)間飛逝如箭。輕輕一指，一個(gè)學(xué)期就過去了?；仡欉@學(xué)期，我既忙又飽。通過努力和認(rèn)真的工作，我成功地完成了這學(xué)期的工作。我收獲了很多，有很多東西需要總結(jié)和反思。這學(xué)期的工作總結(jié)如下。(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時(shí)

13、，藝術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活體驗(yàn)密切相關(guān)(二)讓學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)藝術(shù)知識(shí)和技能，并結(jié)合過程和方法形成了課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，課程內(nèi)容應(yīng)分層次，適合不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)谒囆g(shù)學(xué)習(xí)過程中逐漸了解藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)除了教學(xué)，我還參加了學(xué)校和教學(xué)研究小組組織的各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí)。我在理論上完善了自己，也完善了自己。我也虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。以便更好地開展教育教學(xué)工作，適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。(4)發(fā)展方向1.加強(qiáng)商務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力?！皩W(xué)習(xí)和教學(xué)沒有極限”。只有不斷充電，教學(xué)才能永葆青春。因此，我一直積極做好自學(xué)和參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教學(xué)理念、基本藝術(shù)技能及相關(guān)理論。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我參加了學(xué)校組織的新課程教學(xué)和研究活動(dòng)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了未來(lái)教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的更新，我被要求不斷學(xué)習(xí)和提高我的教學(xué)能力，以便為更好的教學(xué)實(shí)