1、.2018暑假網(wǎng)上研修總結(jié)2018年暑假，我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)上研修?？h教師培訓(xùn)。首先感謝為我們搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)的的領(lǐng)導(dǎo);其次感謝為我們上課的老師細(xì)心地工作，使我們各位學(xué)員的每一天都覺(jué)得收獲很大。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師們互相交流，以鮮活的案例和豐富的識(shí)識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、感悟師愛(ài)魅力，感受職業(yè)幸福在學(xué)習(xí)通識(shí)課程中，給我印象最深的是感悟電影中的師愛(ài)魅力，特別是通過(guò)觀看法國(guó)電影放牛班的春天，主人公馬修，盡管懷才不遇，但當(dāng)面對(duì)一群被大人放棄的野男孩時(shí)，仍然以仁

2、愛(ài)之心和為師之道，用愛(ài)照亮問(wèn)題學(xué)生的前進(jìn)之路，讓每一個(gè)孩子都能感受到教育的溫暖和希望的感人故事，我們老師們要受電影情節(jié)的啟發(fā)，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升育人藝術(shù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生特別是留守兒童的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，用“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育方式傳遞教育的美麗和快樂(lè)，用扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)教師的仁愛(ài)友善、親切正直及學(xué)識(shí)精湛的師德修養(yǎng)。本節(jié)課中，感人的情節(jié)深深吸引著我，更是看到了自己的不足與渺小、更多的是感嘆電影中老師的平凡與偉大、更加感受到了師愛(ài)的魅力與光輝。教師職業(yè)意味著對(duì)兒童生命世界的引領(lǐng)和人類(lèi)民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的教師職業(yè)活動(dòng)還很難達(dá)到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)該懷有一份敬意，不至于使

3、教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著教師職業(yè)的復(fù)雜性和心靈性。通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我更深刻的體會(huì)到了“職業(yè)幸福感”。我深切的體會(huì)到了“職業(yè)幸福感”對(duì)一位老師來(lái)說(shuō)，多么重要。其實(shí)，幸福是一個(gè)過(guò)程，精彩的總會(huì)精彩，而且會(huì)在不經(jīng)意間顯現(xiàn)，就看你有沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒(méi)有敏感的心靈。珍惜這種過(guò)程，感悟?qū)W生的成長(zhǎng)未嘗不是快樂(lè)的事。不管壓力多大，我們都可以快樂(lè)而優(yōu)雅地追求幸福。就看你有沒(méi)有一顆平常心。就看你是否愿意走近學(xué)生的心靈，和他們做真心的朋友。二、增強(qiáng)修養(yǎng)，提高技能研修平臺(tái)的學(xué)科課程模塊二當(dāng)中的有些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓

4、我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次培訓(xùn)給我的教學(xué)思想注入了新的理念，通過(guò)專(zhuān)家的視頻講解，豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。讓我對(duì)新課程有進(jìn)一步認(rèn)識(shí),新課程改革追求的不僅僅是一種新的教育教學(xué)模式，而更重要的是通過(guò)這種模式更新我們?cè)械年惻f教育觀念，以新的教育理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作，來(lái)更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代下的接班人。作為一名人民教師，師德與職業(yè)技能都很重要。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們分別學(xué)習(xí)了新課程下如何評(píng)課，新課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)策略。還有新課程下的教學(xué)評(píng)價(jià)。所有這些都為提高我們的專(zhuān)業(yè)技能給予了指導(dǎo)和引領(lǐng)。在今后的教學(xué)中，我相信我會(huì)將老師的

5、理論付諸實(shí)踐，在這些專(zhuān)家的指導(dǎo)下，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)取得更大的成績(jī)。三、細(xì)心積累，厚積薄發(fā)在拓展課程學(xué)習(xí)中，孔凡哲老師給我們講述了如何開(kāi)展教師職業(yè)規(guī)劃教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主要取向，給我的啟示最大。正向他所說(shuō)的那樣，我們的一線教師正應(yīng)該在“且思且行”中實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以前每當(dāng)我校的教科研室布置寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)案例等材料時(shí)，我都會(huì)有一種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，其根本原因就是平時(shí)不注重挖掘和積累教學(xué)實(shí)踐中的資源、小故事、小事件以及這些帶給自己的思考。這次聽(tīng)了張曉靜老師的講解，真是如同在我混沌的心屋中開(kāi)啟了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平時(shí)要在教學(xué)實(shí)踐中多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多積累

6、、多思考，這樣才能做到厚積薄發(fā)，有事可寫(xiě)，有感可言。我深深地認(rèn)識(shí)到，任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)的邊界就是人生的邊界。書(shū)籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū)，還要博覽群書(shū)。不讀書(shū)，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書(shū)，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書(shū)，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。繼續(xù)教育培訓(xùn)的課程即將結(jié)束，回顧自己記錄的聽(tīng)課筆記。翻一翻自己隨手寫(xiě)下的的感受，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，任